在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文的吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級關(guān)于螞蟻的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)六年級關(guān)于螞蟻的作文精選篇1

今天中午我在家吃中飯。開飯了，我狼吞虎咽地吃了起來。由于我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在了地上。我懶得去撿，繼續(xù)吃飯。吃完飯后，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發(fā)現(xiàn)在骨頭上有許多密密麻麻的小黑點(diǎn)，仔細(xì)一看原來是一群小螞蟻。“算了，就讓那么飽餐一頓吧！”我自言自語地說。于是我大搖大擺的走開了。

睡過午覺起來，我終于發(fā)現(xiàn)那群螞蟻是一邦強(qiáng)盜。我剛想吃蛋糕，卻發(fā)現(xiàn)上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那群螞蟻殺個(gè)精光，但是蛋糕全毀了。我尋著落網(wǎng)之魚，找到了螞蟻洞。我冥思苦想了好長時(shí)間，終于想出了許多殺蟻絕招。

第一招——發(fā)洪水。我把水拼命地往螞蟻洞里灌，可是螞蟻們始終無動于衷，失敗。

第二招——超級誘惑。我把被螞蟻毀掉的蛋糕放到蟻穴旁，靜靜的等待了半小時(shí)。嘿，這招可真靈，螞蟻們總算上鉤了。只見一大群的螞蟻蜂擁而至，它們在蛋糕上狂啃著。我趁機(jī)殺螞蟻個(gè)措手不及……成功。

俗話說“擒賊先擒王”此話一點(diǎn)都不假，消滅螞蟻也一樣，當(dāng)然先把蟻王給滅了。我把外婆的螞蟻藥拿來消滅螞蟻。跟灌水一樣將螞蟻藥灌入蟻穴，此時(shí)的螞蟻已經(jīng)被我一窩端了。

我拿著螞蟻藥，在其它蟻穴旁亂弄，毒死了好多螞蟻。其它螞蟻見了，連忙逃命，似乎在對我說：“你居然比我們還很，我們還是三十六計(jì)走為上計(jì)吧！”

小學(xué)六年級關(guān)于螞蟻的作文精選篇2

有一只小螞蟻，它住在書柜里。有一天，小螞蟻對它的朋友說：“我把書柜里的.書都看了，天下的什么事情我都知道?！眲偤靡恢华{子追著一只小鹿跑到書柜面前，小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z：“獅子的脖子著火了嗎？小鹿的頭上長著樹叉嗎？”它的朋友問小螞蟻：“你說你天下的事全知道？”小螞蟻只能說它撒謊了。小朋友，你會怎么做呢？

小學(xué)六年級關(guān)于螞蟻的作文精選篇3

一天，我出去玩，玩累了就靠在樹干上休息。不一會兒，我覺得身體上有一點(diǎn)癢癢的，向后一看，原來有許多小螞蟻，小螞蟻們正在搬食物呢！

我決定用心觀察。小螞蟻們比其它的螞蟻大多了，長長的觸角結(jié)實(shí)著呢！身體兩三結(jié)。它們用自己的小腿一步一步的往上爬。我又看下面，兩只小螞蟻在搬一塊餅干碎末，爬上的螞蟻看見了，馬上過去一起搬。就這樣，它們齊心協(xié)力地把餅干碎末搬回了家，可以一起享受大餐。

小螞蟻們還挺有紀(jì)律呢！它們整整齊齊地走在樹干上。我抬頭一看，哇！它們已經(jīng)爬得很高了。

小螞蟻們真團(tuán)結(jié)，使我想起了一句話：團(tuán)結(jié)就是力量。雖然小螞蟻不是這么引人注目，但是我們要向小螞蟻學(xué)習(xí)。

小學(xué)六年級關(guān)于螞蟻的作文精選篇4

我家門旁有一群特殊的鄰居??螞蟻，他們的村落就坐落在我家門前的石榴樹下的一叢雜草中。撥開密密麻麻的雜草，我看見一群小得不能再小的螞蟻。空間在我的眼前慢慢擴(kuò)大，在螞蟻的村落里，一些熙熙攘攘的“居民”來來往往，進(jìn)進(jìn)出出，一副和諧美好的畫卷。

我的目光隨著一群螞蟻來到另一簇雜草，只見黑壓壓的一片。好啊!一群螞蟻正在扛著一條垂死掙扎的'大青蟲，“呼哧、呼哧”地走著。他們有的用頭頂著，有的用嘴咬住拖著。有的在前面領(lǐng)路，有的在后面壓陣??好一支浩浩蕩蕩的“獵捕大軍”呀!我不由得為他們鼓勁：一二，加油!一二，加油!大軍緩緩地移動著，不久那只大青蟲便被拖到巢穴前。螞蟻們便開工了：有的咬大青蟲的肚子，有的鉆進(jìn)大青蟲的嘴里……不過一會兒，一條好端端的大青蟲被肢解得只剩下一張空蕩蕩的皮。我饒有興趣地看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到，平日里不起眼的螞蟻竟有這么大的本事，比他們大上幾十倍，甚至上百倍的昆蟲也成了他們的獵物和美餐。我想，這就是所謂的“螞蟻啃骨頭”的精神吧!“人心齊，泰山移”也許是從螞蟻中獲得的啟示吧!

我躡手躡腳地走進(jìn)這個(gè)村落，看到了螞蟻在悠揚(yáng)的音樂聲中狂歡。看著看著，我仿佛也變成了一只螞蟻，跟著螞蟻們一起，蹦啊跳礙…

螞蟻的村落里無奇不有，我愿意牽著你的手，去螞蟻的村落里散步。

小學(xué)六年級關(guān)于螞蟻的作文精選篇5

昨晚，一場突如其來的風(fēng)暴侵襲了整個(gè)雨林。林中的灌木被狂風(fēng)暴雨打得東倒西歪，地勢低洼的地帶瞬間積滿了雨水，與河流中滿溢的河水混合成一道道巨大的洪流在雨林中到處肆虐。

鳥媽媽在它那被巨大綠葉覆蓋下的巢中用自己的翅膀?yàn)閯偝錾痪玫挠坐B遮風(fēng)擋雨。熊爸爸站在洞口對著傾盆而下的暴雨發(fā)出了無奈的低吼，他知道今天的狩獵計(jì)劃將無法進(jìn)行，這意味著他的兩個(gè)孩子又將要度過饑餓的一天。

風(fēng)雨退去后，我被螞蟻隊(duì)員們的腳步聲給叫醒了，此時(shí)，整個(gè)螞蟻城堡的過道上已經(jīng)擠滿了整裝待發(fā)的工蟻。昨晚那場罕見的洪水奪走了我們小隊(duì)“大牙隊(duì)長”的生命，是他在洪水即將要涌入城堡過道的瞬間，與我一起推動最后一個(gè)泥球堵上了城堡的大門。在大門即將被封閉起來一刻，大牙隊(duì)長用最后的力氣把我推進(jìn)了過道，透過縫隙我眼睜睜地看著洪水淹沒了他的`身體。也許是這次與大牙隊(duì)長的英勇表現(xiàn)，我們小隊(duì)被蟻后提升為螞蟻軍團(tuán)中的“榮耀小隊(duì)”，而我也憑借自身的表現(xiàn)，接替了隊(duì)長一職。

此時(shí)，整隊(duì)的螞蟻正等著我發(fā)布新的指令。我用頭上的觸角輕輕的觸碰了一下我的隊(duì)員們，發(fā)布了作為小隊(duì)長后第一個(gè)命令--清理過道的泥球，保障通道的通暢。我們邁著堅(jiān)定的步伐走過依舊潮濕的城堡通道。沿路，我不斷釋放出信息素，引導(dǎo)這隊(duì)員們向封住的大門前進(jìn)。雖然大家的腳步因?yàn)榇笱狸?duì)長的離去而顯得無比沉重，但我相信就是因?yàn)樽蛱礻?duì)長大無畏的犧牲已經(jīng)讓我們這些隊(duì)員們明白了作為一只工蟻的責(zé)任，正是通過這場嚴(yán)酷的與大自然的爭斗，更讓我們理解了團(tuán)結(jié)一心對于我們螞蟻家族是多么的重要！

小學(xué)六年級關(guān)于螞蟻的作文精選篇6

聽我的同學(xué)說：“你看螞蟻就這么小，它們能搬動比自己大幾倍的食物。”可我一點(diǎn)也不清楚，我決定要把螞蟻看個(gè)究竟，弄個(gè)明白。星期天我要在我家門前的蟻巢旁做一個(gè)小試驗(yàn)。

我聽說螞蟻愛吃甜食，我就在門前的螞蟻洞前放了一些白糖、甜餅干，我后退了兩米。等待螞蟻的反應(yīng)。等了許久，沒有一只螞蟻出來，我想一定是食物放得太遠(yuǎn)了，螞蟻們聞不見吧，我就把食物放近了十五厘米，等了一會兒，終于有一只小螞蟻把頭伸出了蟻洞，它先左看看，再右看看，然后它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，最后它使出了吃奶的'力氣，但食物一直紋絲不動，然后它盯上了白糖，這次它不費(fèi)吹灰之力就搬進(jìn)了蟻巢，過了一會兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向食物進(jìn)軍。它們看見了這么大的食物欣喜若狂，它們爬上食物，有的咬著上方，有的咬著下方，都是狠狠的一口咬住，拉的拉，推的推，頂起食物向蟻巢前進(jìn)……看到這，我驚呆了，螞蟻果真頂起比自己大幾倍的食物。這真是團(tuán)結(jié)才有力量呀。

小學(xué)六年級關(guān)于螞蟻的作文精選篇7

讀完《螞蟻》這篇文章，我被螞蟻那種無所畏懼的精神深深的震撼了。螞蟻，在我們眼中不過是微不足道的小東西，可它們在危急時(shí)刻所體現(xiàn)出的'那種奮不顧身的品質(zhì)卻令我折服——熊熊烈火之中，許多的螞蟻團(tuán)成一個(gè)球形，把蟻后和幼蟻圍在中心，而在外圍的，卻都是年輕的螞蟻……

每當(dāng)讀到這里時(shí)，我就仿佛聽到外圍的螞蟻被燒焦的聲音，心，就一陣陣的絞痛。它們明明知道，在外圍，注定了要被燒死的命運(yùn)，可他們?yōu)槭裁催€是如此的義無返顧？

或許，是一種責(zé)任，一種同類之間相互扶助的責(zé)任。它們明白，哪怕大火無情，但只要蟻后還在，幼蟻還在，它們螞蟻家族就可以生生不息。所以，面對死亡，它們寧愿赴湯蹈火！

我想到了前幾天在電視上看到的一則新聞。相形之下，作為萬物靈長的人類，卻在小小的螞蟻面前變得渺小了——

“來自內(nèi)地的反扒英雄在華強(qiáng)北賽格廣場前遭小偷報(bào)復(fù)，反扒英雄被打成重傷，現(xiàn)場路人與保安無一人施以援手……”

光天化日之下，是什么使得小偷如此肆無忌憚，他們怎么就敢這么猖狂的大打出手？那么多圍觀的人中，沒有一個(gè)能挺身而出，或許只要怒斥一聲，也許悲劇就會被扼止。然而，悲劇還是上演了。當(dāng)時(shí)，廣場周圍有許多正在執(zhí)勤的保安，他們居然就可以在自己的職責(zé)范圍里袖手旁觀，任由黑惡勢力行兇！可悲啊！我們且不求圍觀的人像螞蟻那樣為同伴付出生命，那打一個(gè)報(bào)警電話總可以吧？而且反扒英雄是為了公眾的利益才遭來如此橫禍的呀！試問人們的良知何在？！

我不明白，為什么螞蟻能在危急時(shí)刻為自己的同類獻(xiàn)出生命，而人類卻在公德與道義的軌道上越行越遠(yuǎn)？難道我們的社會當(dāng)真是世風(fēng)日下了嗎？

小學(xué)六年級關(guān)于螞蟻的作文精選篇8

今天是星期六，我們一家三口去爬老鷹山，在山上我們一邊聊天，一邊在美麗的景物旁邊拍照留念。

下山時(shí)，我看到路邊有一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，正向樹林中走去。我好奇地跟了上去，發(fā)現(xiàn)有的螞蟻?zhàn)彀蜕嫌邪装椎臇|西，仔細(xì)一看是小螞蟻，原來它們是運(yùn)送“小寶寶”的呀。還有的螞蟻在旁邊跑來跑去，好像是來守護(hù)隊(duì)伍的。還有的是搬糧食的。

忽然我叫了一聲：“哎呦！”把爸爸媽媽都嚇了一跳，他們一抬頭就笑了起來，原來我一直在看螞蟻，沒有看路，就撞在了一棵大樹上，因?yàn)榇髽鋼踝×宋业穆?，所以只能用目光觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們都到高處的洞里去了。我想這就是“螞蟻搬家”的新家吧，因?yàn)槲浵伿菑南旅婺莻€(gè)洞慢慢的爬過來的。

觀察完后，我一路在想為什么要從這邊到那邊呢？我忽然想到了，螞蟻搬家是要下雨了！

于是我們向山下跑。剛一跨進(jìn)家門，就下起了大雨。多虧了身體細(xì)小的螞蟻呀！

小學(xué)六年級關(guān)于螞蟻的作文精選篇9

今天，我看到一只小螞蟻在移動食物。它動得很厲害，因?yàn)槭澄锉人?。但它沒有放棄，慢慢爬了回來。有那么一會兒，他抓著食物往回拽，然后他抓著食物來回轉(zhuǎn)圈。我急于幫助他。

看到小螞蟻遇到困難我也不放棄。我覺得我做像小螞蟻一樣的事情永遠(yuǎn)不會放棄。

小學(xué)六年級關(guān)于螞蟻的作文精選篇10

螞蟻是我們生活中隨處可見的昆蟲，它們的力量十分弱小，但是它們?yōu)槭裁丛诘厍蛏夏軌蛏钸@么久？我一直很好奇。

夏天時(shí)，我在小區(qū)里散步，偶然發(fā)現(xiàn)一群正在搬家的螞蟻。我突發(fā)奇想：如果把螞蟻趕到水中，它們能不能自救呢？我選了一片寬大的樹葉，守在螞蟻必經(jīng)的路口，沒過多久，就有一些螞蟻小心翼翼地爬到了樹葉上。我一看，機(jī)會來了，馬上拿起樹葉，放到附近的池塘中。一開始，只見螞蟻們在樹葉上慌不擇路地亂爬，但是不一會兒，它們好像冷靜下來了，企圖用腳劃水，可這根本不能使“龐大”的樹葉動起來。突然有只小螞蟻靈機(jī)一動，用嘴咬下一小塊樹葉，用兩只腳夾一住，在水里劃動，好像船槳一樣，其他的螞蟻也紛紛學(xué)著它的樣子做，大家齊心協(xié)力，“螞蟻小船”很快就要靠岸了。

我看得出神，想給它們設(shè)置一個(gè)小小的障礙，看它們?nèi)绾慰朔щy。我朝著“螞蟻小船”輕輕吹了一口氣，水面上泛起了一圈圈浪花，樹葉進(jìn)水了，小船搖晃著向池塘中間飄去，只見螞蟻們仿佛收到統(tǒng)一的命令，一起向樹葉中間聚集，迅速穩(wěn)住了小船，并且派出了幾只螞蟻把樹葉上的水往外排，然后又繼續(xù)向岸邊劃去。我又吹起一個(gè)更大的浪花，這次樹葉半邊都進(jìn)水了，只見螞蟻們毅然舍棄掉半邊進(jìn)水的部分，全體圍繞著沒有進(jìn)水的樹葉，相互連接在一起，推著小船前進(jìn)。我看到這里，實(shí)在不忍心繼續(xù)為難這個(gè)一團(tuán)一結(jié)的小一團(tuán)一隊(duì)，決定“懸崖勒馬”，救它們上岸。

通過這件事，我認(rèn)識到微小的螞蟻們知道一團(tuán)一結(jié)的力量，這是它們生存的基礎(chǔ)，只有一團(tuán)一結(jié)一致才能戰(zhàn)勝困難，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)。

我喜歡螞蟻，喜歡它們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的精神。