在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級寫蟲子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級寫蟲子的作文（篇1）

我家有一個調(diào)皮搗蛋的妹妹，她很喜歡小動物。雖然只有三歲，但她個頭很大，長得很壯，在幼兒園小班里長得最高，也是最淘氣的一個，小孩子拿不得的東西她要拿，小孩子碰不得的東西她要碰，比如小蟲子吧，有的長得可怕，有的很臟，有的有毒，有的咬人……沒人敢碰。妹妹就敢，而且酷愛小蟲子。

她對從沒見過的蟲子格外好奇，有一次她用手去捉地上爬行的蜈蚣，幸好大人發(fā)現(xiàn)了，及時阻止，不然后果不堪設(shè)想。大人告訴她蜈蚣有毒，被咬了治不好會死的。她瞪著大眼睛，好奇的觀察著蜈蚣爬走。

一次妹妹看見幾條蚯蚓在爬，就問我：“哥哥，這是什么東西？它沒有腳為什么能走呀？可不可以把它帶回家？”?！斑@是蚯蚓，決不能帶回家，它們身上都是骯臟的泥土！軟軟的很惡心?！蔽壹泵φf。妹妹知道我不會讓她把蚯蚓帶回家，于是在我轉(zhuǎn)身的時候偷偷把蚯蚓藏在衣服口袋里，帶回了家……晚上我發(fā)現(xiàn)妹妹枕頭邊有一根繩子在動。走近一看，啊呀！是蚯蚓。掀開妹妹枕頭一看，好幾條蚯蚓壓在下面，成了肉餅，臟兮兮的。媽媽來了，說蚯蚓不能玩，更不能放在枕頭下網(wǎng) ，媽媽要把蚯蚓扔掉，妹妹大哭大鬧，要搶回她的寶貝蚯蚓。

妹妹喜歡把蟲子放在桌上玩，放在枕頭下陪她睡。她的衣服口袋簡直成了小蟲子的“集中營”，房里時常能見到“越獄”金龜子，螳螂，屎殼螂……真是嚇?biāo)廊?。媽媽要我每天清理妹妹衣服口袋，給小蟲子放生。

六年級寫蟲子的作文（篇2）

星期天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和爸爸、媽媽高高興興地來到現(xiàn)代書城參觀大型昆蟲標(biāo)本展。

到了大廳，各種各樣的昆蟲標(biāo)本映入我的眼前，有長著犀牛角的獨角仙，在長著兩個角的巨犀金龜，有長著五個角的五角仙，它們都屬于鞘翅目昆蟲。有的像坦克，有的像揮舞著戰(zhàn)刀的勇士。我國最大的天牛是大山鋸天牛，體長63-110毫米，主要分布在我國東北地區(qū)森林里。

看著看著，我突然看見一根枯樹枝放在標(biāo)本框里。我心里想，怎么這也是標(biāo)本嗎?是不是博物館的叔叔搞錯了。我仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)它也是一只昆蟲，它的名字叫竹節(jié)蟲。邊上還有一些像樹葉的葉子蟲，它們都是擬態(tài)昆蟲。它們?yōu)榱松妫钟鞌车囊u擊。把自己打扮得跟樹根樹葉一樣。

大廳的一側(cè)，色彩斑斕，形態(tài)各異的蝴蝶掛滿了墻面，有維多利亞鳥翼鳳蝶，有綠鳥翼鳳蝶，巴西的美神蝶，中國的國蝶是金斑喙鳳蝶，世界上最美麗的蝴蝶是光明女神，它出產(chǎn)于南美秘魯，雄蝶全翅放射著寶藍(lán)色光輝，璀燦奪目，四翅中部一條潔白的色帶貫通前后翅，翅面從不同角度觀察，色澤從紫藍(lán)色到天藍(lán)色，不斷變幻，神秘莫測，像蔚藍(lán)的大海，又像遼闊的天空。

通過這次展覽，我增長了很多知識，沒想到小小的昆蟲居然占了整個地球生物的一半多。

人類對環(huán)境的破壞，昆蟲種類越來越少，我們應(yīng)該保護環(huán)境，讓那些美麗的蝴蝶，奇異的昆蟲常在，把我們的生活裝點得更加美麗。

六年級寫蟲子的作文（篇3）

每當(dāng)我到郊外時，我都會翻翻地上的落葉，仔細(xì)尋找樹上的葉子，看看能不能找到昆蟲界中最高明的獵人一螳螂。

細(xì)細(xì)長長的綠色身軀，一雙大大的眼珠子，兩把銳利的鐮刀，兩雙飛毛蹆，正是一個昆蟲獵人的基本裝備。每當(dāng)一只蟲子飛過時，螳螂就會伸出牠那雙鐮刀，咻！一聲，獵物就到手啦！這就是牠吸引我的地方，人類世界中，有哪個獵人像牠那樣，眼明手快，殺“蟲”不眨眼呢？還不是在那邊追追跑跑，步槍都不知道射了多少子彈，才好不容易才捉到一只獵物，甚至有時連一只都抓不到呢！

但是，勇猛無比的螳螂也是有“龍游小河遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”的時候！每到繁殖期間，雄螳螂做完自己的“工作”之后，幸運的話，只有頭會被雌螳螂咬掉，但還能存活，不幸的話，整只都會被吃掉！

我能體會當(dāng)時雄螳螂的心情，在自己已經(jīng)盡心盡力的，要犧牲自我的那一刻…。唉，每當(dāng)我在百科全書上看到這一段時，都會忍不住掉下眼淚，可是，螳螂在我心中，永遠(yuǎn)是史上最棒的昆蟲……獵人！

六年級寫蟲子的作文（篇4）

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……

放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。

一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。

在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。

我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。

今天，我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁，看見它們熙熙攘攘地往來。

螞蟻站成一排排的，正準(zhǔn)備做操了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻撞到了一只嬌小的螞蟻，那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來，怎么辦呢？

那只嬌小的螞蟻再也爬不動了，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團結(jié)互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！

我漫游了整整一上午，直至太陽公公笑得更猛的時候，我的心才收回來。

看到它們這樣團結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？是什么力量是它們這么團結(jié)呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。

螞蟻回家了，洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋里返璞歸真了。

六年級寫蟲子的作文（篇5）

今天，我躺在一片綠茵茵的草坪上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光隨著奇妙的小蟲們，作了一次奇異的游歷。

空間在我眼前擴大了，細(xì)密的草莖變成了茂盛的森林。一只螞蟻，一只可愛的小螞蟻，在這座森林中行色匆匆地趕著路，似乎在尋覓食物。這時，它發(fā)現(xiàn)了一小塊餅干屑。它小心翼翼地走上前去，用觸角碰了碰。找到食物的小螞蟻大喜過望，費了九牛二虎之力才將其搬運到家門口。還沒進去，就見許多同類螞蟻出來迎接它。我想，它們一定是要好好慶祝一番吧！

我走出了森林，來到了一大片花海之中。玫瑰，杜鵑。每一朵都那么艷麗芬芳，引來了一只只小蜜蜂。它們嗡嗡地叫，似乎想讓我與它們一起采集花蜜。它們這么勤勉地奔波忙碌，一定是想盡早地將甘甜奉獻給人們！

漸漸的，我又來到了一片空曠的草坪上。突然，我的面前飛過了一個身影。仔細(xì)一看，她披著件紅大衣，上面還嵌有七顆黑寶石。哈哈，原來是七星瓢蟲??！她在我面前輕盈地飛舞著，是想向我炫耀她的彩衣吧！

慢慢的，太陽親吻著西山，黃昏以經(jīng)來臨。我望著夕陽，靜靜地坐著。一低頭，瞅見了一只小蝸牛。它背著自己的小房子，不緊不慢地徘徊著，似乎想找個知己與自己談心。我輕輕地將它捧起，它羞澀地鉆進了小屋。過了一會兒，它似乎感到了我對它的友善，慢慢地探出了腦袋。

在我與小蝸牛告別后不久，夜幕就已悄然而至了。我走在回家的路上，數(shù)著天上的小星星。忽然，四周出現(xiàn)了許多綠色的小亮點。我愣住了，難不成星星到陸地上來做客了？我仔細(xì)一琢磨，嘿嘿，一定是螢火蟲！它們提著小燈籠，是想為我照明嗎？

不知不覺的，我就到了家。這是多么愉快的一個下午?。?/p>

我愿意牽著你的手，一起到昆蟲之家去探訪那些奇妙的小生靈。

六年級寫蟲子的作文（篇6）

在一棵枯黃的樹上，憩息著兩只小蟲，正在閑聊著。

“這樹現(xiàn)在可是越來越少了，這以后叫我們怎么活?”“還有那該死的什么益鳥，老盯著我們，這樣下去，我們都快絕種了!”“是呀，那白癡的人類，還叫它們是什么益鳥，以后，等我們數(shù)量剩幾只的時候，那群白癡的人類會像保護熊貓一樣，保護我們，把我們列為一級保護動物，那時，那該死的鳥就是罪魁禍?zhǔn)琢?。哈哈哈……”“那會是何年何月何日?這群執(zhí)迷不悟的'人類，唉?！币恢恍∠x仰天長嘆。

“這人類也真是的，他們把這整片樹林就砍剩這幾棵，光速度就比我們快一百倍，一千倍，不，是一萬倍?！薄皩Γ麄?yōu)E用自然資源，還吃了不少動物――蛇、虎、獅、狼等，還有這‘追殺’我們的鳥?！薄澳憧丛蹣湎碌奈浵佇值埽郧把?，任人蹂躪，生死掌握在人類手里。如今，螞蟻界的光榮――紅火蟻開始反抗，這群殺‘人’如麻的人類又開始找如何滅它們的東西了，真可憐啊!”另一只小蟲仰天長嘆。

“唧”，一只從天而降的鳥抓起這只可憐的小蟲，一口氣吞了下去，另一只小蟲則在樹干上大聲地沖那鳥叫喊：“兄弟，相煎何太急?”

六年級寫蟲子的作文（篇7）

今天啊，我家的昆蟲園正式成立了，我家以前有水族館、植物園，現(xiàn)在都在，這個昆蟲館啊，可不一般，那一些昆蟲可不好養(yǎng)啊，一天要吃好多東西呢，但是，我就是有這個愛好，養(yǎng)著吧。我來帶大家走進這個奇妙美麗的昆蟲園吧！

我家的昆蟲園分為三部分，一部分是在地上爬的，一部分是在天上飛的，一部分是我看到的一些昆蟲沒有抓到，但是記錄下來了，也就是說記錄館，這一部分也包括昆蟲進化的時候留下來的皮啊，之類的東西。

首先我要介紹一下昆蟲園的第一部分：在地上爬的昆蟲。我家在地上爬的昆蟲只有一種，那就是毛毛蟲了，我的那一些毛毛蟲都是從我奶奶自己弄得大白菜里找出來的，當(dāng)時的時候它那一副樣子，誰見了都會害怕的，但是，現(xiàn)在那些毛毛蟲在我家里的魚的.肚子里住著呢！

之后我要介紹一下昆蟲園的第二部分：在天上飛的昆蟲。我家在天上飛的昆蟲有兩種，一種是我最近弄得的小蜜蜂，另一種就是我那一次巧遇的枯葉蝶了。我先來說說小蜜蜂：小蜜蜂剛弄來時就已經(jīng)從它的窩里出來了，我一直把它放在一個很舒服的盒子里，我那一些衛(wèi)生紙給它當(dāng)窩，給他用水果當(dāng)食物。那一次，我觀察到了小蜜蜂是如何吃東西的了，他從嘴里吐吹出一根管子（但不是管子，小蜜蜂用來吃東西的一個東西），把管子插在水果里，一點一點的吸著，看它那一個樣子，都感覺那水果是我弄得水果里面最好吃的一塊了。

之后，我要介紹我的枯葉蝴蝶了，那只枯葉蝶很奇怪，有時候我都分不清它是活的還是死的，它動不動就把兩個翅膀合上，之后躺在那里裝死，他這一招已經(jīng)蒙了我N次了，枯葉蝶很好養(yǎng)，吃的很少，也就很那么一點點的水吧！

然后，我就要介紹我家昆蟲館里的第三部分了，先說說我發(fā)現(xiàn)的稀有昆蟲吧！我發(fā)現(xiàn)的最稀有的昆蟲就是在水里生活的仰泳蟲了，我從一本科學(xué)漫畫書上看到了仰泳蟲生活在山里的靜水區(qū)域、沼澤地里、以前的水塘里，但是現(xiàn)在很少見了。

之后，我再向大家介紹一下我找的的昆蟲進化后留下的“盔甲”吧，我只找到了一個很常見的東西：知了進化前的甲殼。但是這一個東西有一個很大很大的用處，可以把那東西放在窗簾上嚇唬人，哈哈！

這就是我家的昆蟲園了。

六年級寫蟲子的作文（篇8）

躺在茂密的森林里，呼吸著清新自然的空氣，耳邊舒適的靜謐，不用為任何事情煩惱，似乎忘了世界，也忘了自己。

一只小蟲引起了我的注意，我便跟著它，做了一次奇異的游歷。

空間在我的眼前擴大了，細(xì)密的草莖成了一棵棵高大挺拔的樹木，組成了一片茂密的森林；凹凸不平的石頭變成了小山，土堆變成高坡。我的目光隨著一只金色的金步甲慢慢的延伸到密林深處。這只金步甲橫沖直撞，像是游俠的樣子，大搖大擺地走進密林深處。它在路上遇到了不少同伴，他們站在那對視良久，好像在交談些什么吧?？上也欢麄兊恼Z言，要不我一定會跟他們上去寒暄兩句。他們交談完了，便高興的排成一行，有說有笑的回到洞穴去了。

突然，美妙的音樂從我耳邊響起，我循聲望去，一棵高大的樹——一棵結(jié)滿紫紅色果實的灌木從下，一只大甲蟲正專心致志的演奏音樂。它身旁有幾只小甲蟲，正認(rèn)真地聽著。聽完老師的演奏，小甲蟲們也開始學(xué)著老師全神貫注的演奏音樂，美妙自然的聲音，是任何樂器都演奏不出的。

灌木叢旁有很多觀眾，甚至我還看到了一些伴舞者。她們色彩斑斕的衣服，婀娜多姿的表演，就像多才多藝的南國少女，引得多少蟲子駐足癡望，連連喝彩。一只大甲蟲停下了腳步。它的前面圍攏了一群螞蟻，螞蟻們好奇的看著這個偶爾到此的游客?？窗?，甲蟲好像也對螞蟻們很感興趣，帶它們?nèi)デ扑鼊偨ê玫男录夷兀?/p>

遠(yuǎn)處，一群小甲蟲正開心的玩著呢。他們穿梭在茂密的森林里，捉迷藏呢！有一只小甲蟲帶著伙伴來到泥潭邊，調(diào)皮地用后腿蹬了其他小甲蟲一身泥，便調(diào)皮的藏進草叢里了。其他小蟲們追了上去，把他抓了回來，也弄了它一身的泥呢！

我看到的還有許多許多……

一下午的時光，我穿梭在小甲蟲的快樂天地里，直到一顆小果子從樹上掉下來砸到我的頭，才把我的心靈喚了回來，我是多么滿足于在昆蟲的快樂世界里穿梭??！

我愿意帶著你，一起到昆蟲的快樂天地里散散步。

六年級寫蟲子的作文（篇9）

今天上午，風(fēng)和日麗，晴空萬里。小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲想來一次探險。于是，他們出發(fā)了。路上遇到一個雞蛋殼，他們想：能用雞蛋殼干點什么呢？

毛毛蟲提議：“我們可以找一根冰棒棍，再找一條繩子，做一個蹺蹺板來玩?！毙∥浵亼?yīng)到：“好主意，那么毛毛蟲你和蝴蝶兵分兩路，尋找繩子和棍子，我在這防止有人來偷?！辈灰粫?，他們就找到材料，把翹翹板做好了。接著，他們你跳來，我蹦去地玩，真快樂啊！

這時，小蝴蝶看了看天空，試探的問：“伙伴們，你們想知道白云長得什么樣嗎？”小螞蟻大聲地回答：“當(dāng)然想了?！薄翱墒窃趺瓷先ツ?？”毛毛蟲也想去看。小蝴蝶接著又說：“可以找一個塑料袋，再找?guī)讞l絲繩，做一個熱氣球?！闭f干就干，沒一會兒，他們就把一個熱氣球做好了。一陣微風(fēng)吹過，熱氣球飛上了天空。哇，原來白云軟軟的，有各種各樣的形狀呢！

正當(dāng)他們沉浸在白云世界里，突然，天昏地暗，電閃雷鳴，眼看要下起了傾盆大雨。他們趕緊用力降下了熱氣球。小螞蟻說：“我們把雞蛋殼翻過來當(dāng)房子來避雨吧。”“一二一、一二一?！贝蠹矣昧司排６⒅Γ虐央u蛋殼推翻過來。在雞蛋殼里頭避雨了。

雨過天晴。夜深了，他們又把雞蛋殼翻過來當(dāng)搖籃，找了一片樹葉當(dāng)被子，然后躺在搖籃里，舒舒服服地睡覺，還做了一個甜蜜的夢呢。

六年級寫蟲子的作文（篇10）

這段時間，你觀察了什么?是觀察了秋天的變化?植物的生長?小動物的生活?還是……把你的發(fā)現(xiàn)寫下來吧。和大家一起分享你發(fā)現(xiàn)中的快樂。注意用上平時積累的詞句，題目自擬。

昆蟲大戰(zhàn)

星期五下午，我和我的朋友到外面去玩。我路過水泥地的時候，突然我看見一只大昆蟲和一群螞蟻在大戰(zhàn)。有一只最大的螞蟻爬到了大昆蟲的頭上，好像是“螞蟻王”，挺神氣的。我就叫我的朋友來看，“螞蟻王”咬著大昆蟲的頭，大昆蟲頭搖來搖去的，也甩不走“螞蟻王”，把大昆蟲疼得要命，我的朋友把螞蟻一吹就全部吹走了。這時“螞蟻王”帶領(lǐng)“螞蟻軍隊”包圍了大昆蟲。我看見有四只螞蟻爬上了大昆蟲的頭直咬，咬得大昆蟲無法攻擊，大昆蟲用它的“手”把螞蟻給打了下去，再慢慢地靠進“螞蟻王”，一個“拳頭”把“螞蟻王”打到了5厘米左右的地方?！拔浵佂酢钡摹靶”睆暮蟊彻舸罄ハx，把大昆蟲的腿咬出了血。我想這一些螞蟻一定是有毒的螞蟻，因為我看見大昆蟲躺在地上起不來了。我就把“螞蟻王”一踢踢到了一米左右的地方，再把螞蟻一腳踩死了。我把大昆蟲放回到草坪里，它慢慢地走回洞里去了。

六年級寫蟲子的作文（篇11）

一個盛夏的傍晚，有一只小蜻蜓在天空中展翅飛翔，它四處張望，好象在找吃的。

忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子，就猛的一下?lián)溥^去，抓到了小蟲子。“哈哈，被我我抓到了，這下我可以飽餐一頓了?！?/p>

小蜻蜓得意的說。小蟲子鎮(zhèn)靜的說：“聰明的蜻蜓大哥，讓我吃飽了再吃我。你瞧我這么瘦小，身上那來的那么多肉，還不夠塞你的牙縫?！毙◎唑严肓讼胝f：“這到也對，我就跟在你身后，你去吃吧?！毙∠x子說：“為什么要跟在身后呢？我又逃不出你的.手掌心，”小蜻蜓說：“要是你跑了我就沒得吃了?！毙∠x子沒辦法只好讓小蜻蜓跟著。小蟲子吃飽了，小蜻蜓說：“這樣可以了吧？”小蟲子揉揉肚皮說：“我吃的東西還留在肚子里，你現(xiàn)在吃了我還不是一樣嗎？讓我活動一下，等我身上有肉了再吃?！毙◎唑颜f：“也行，不過你一小時后一定要回來哦?！毙∠x子說：“好的，好的?！毙∠x子撲扇著二只翅膀飛走了。

過了一小時，小蟲子還沒回來，小蜻蜓這才知道上了它的當(dāng)，只好空著肚子回家。小蟲飛回了自己的家，把一切告訴了它的爸爸媽媽，它的爸爸媽媽都夸他很聰明。小蟲子也很得意地笑了起來。