寫(xiě)作可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬他們的知識(shí)面和文化視野。寫(xiě)六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)要注意什么？這里給大家提供六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)下載，供大家參考。

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇1

我家門(mén)前有一株美麗的紫羅蘭。說(shuō)起這株紫羅蘭，還有一段來(lái)歷呢。

那是前年的春天，我家建房后新修了一個(gè)花壇，媽媽要我到處找些花來(lái)，填補(bǔ)這個(gè)空空的花壇。于是我找到愛(ài)養(yǎng)花的同學(xué)朱佳妮，再三懇求她送我一株紫羅蘭花苗，朱佳妮經(jīng)不住我的軟磨硬泡，送給了我一株小小的只有兩片葉子的紫羅蘭。我連忙跑回家，拿出鏟子和灑水壺，小心翼翼地將紫羅蘭栽進(jìn)花壇里，輕輕地培上土并給它灑上適量的水，生怕弄疼了它。以后，每隔兩天我都會(huì)去觀察觀察，看看需要灑水、捉蟲(chóng)或是松土嗎？但是我不會(huì)亂動(dòng)它。過(guò)了些日子，我放學(xué)回家后，驚奇地發(fā)現(xiàn)紫羅蘭的兩片葉子中間長(zhǎng)出了大約半厘米長(zhǎng)的小幼葉，我高興得一蹦三尺高，更加細(xì)心地呵護(hù)它了，時(shí)間又過(guò)去了半個(gè)月，紫羅蘭的葉子越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越好看，可我在想，它什么時(shí)候才開(kāi)花呢？當(dāng)天傍晚，我輕輕掰開(kāi)紫羅蘭的兩片葉子，呀，這是什么？

我叫來(lái)媽媽，媽媽說(shuō)這是紫羅蘭的花苞，我仔細(xì)地打量著它，發(fā)現(xiàn)這兩片葉子中的花苞有三個(gè)，有點(diǎn)像立體三角形的樣子，呈淡紫色。第二天，我剛一起床，就匆匆忙忙地跑去花壇看我的寶貝兒紫羅蘭。噢，它開(kāi)花了！真好看，這小小的三片花瓣的“紫衣天使”正沖我微笑呢！那中間黃色的花蕊還引來(lái)了辛勤的小蜜蜂。我心里比喝了蜜還要甜。

如今，原來(lái)的那株小小的紫羅蘭已經(jīng)變得十分強(qiáng)壯、十分茂盛了，它開(kāi)的花也越來(lái)越多了，在眾多的花卉中我還是鐘情于它，因?yàn)樗俏业谝淮勿B(yǎng)花的成果，有我的心血和期待。

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇2

在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，空氣中充滿干燥的氣息，媽媽帶著我去紳坊火車(chē)站玩兒。

還沒(méi)到目的地，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一盞盞孔明燈，立刻從老媽包里拿出一個(gè)手機(jī)，拍下這孔明燈以及這美麗的夜景。遙望著天空，不知不覺(jué)就到的了目的地，貪玩的弟弟一看到有這么多座“氣球城堡”。也許是本能反應(yīng)，弟弟用乞求的目光望著媽媽嫌她撒嬌，看著弟弟執(zhí)著的眼神，我可真為老弟感到不好意思。媽媽爽快地答應(yīng)了，還叫我暫時(shí)當(dāng)了弟弟的監(jiān)護(hù)人，保證弟弟的安全。

我和弟弟飛快地跑上“氣球城堡”，在“城堡”上是又蹦又跳，你追我趕。從“城堡”的“外墻上”的“樓梯”爬上去，說(shuō)白了這就像是玩兒滑滑梯一樣，只不過(guò)這是氣球做的滑滑梯。

我和弟弟在“氣球城堡”內(nèi)的通道里出現(xiàn)了一個(gè)腰圍足有一米多的大胖叔叔卡在那兒，“氣球城堡”的工作人員立即趕來(lái)疏通“道路”，在旁的小朋友看的津津有味，還當(dāng)加油隊(duì)加起油來(lái)了。

那位大叔好不容易被拉出來(lái)，“氣球城堡”又彈力十足了。就算有為一位無(wú)聊的小朋友躺在上面也會(huì)被彈起來(lái)。小朋友們的汗水就像泉水一樣噴涌，在旁的老媽嘮叨起來(lái)，催我們快點(diǎn)兒回家。說(shuō)什么蚊子把它叮得滿身都是包，為了老媽，我們十分不舍的的離開(kāi)了。

今夜實(shí)在是太開(kāi)心了!

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇3

進(jìn)入戲劇社，只是一次偶然。

我是在“六一”文藝表演時(shí)作為班上的領(lǐng)唱表演的。那時(shí)候，唱了一首歌，朱老師就把我叫到大隊(duì)部去，說(shuō)：“你很有唱歌的潛質(zhì)，想加入藝術(shù)團(tuán)嗎?”從小喜歡唱歌跳舞的我自然是樂(lè)意的，于是我就在練功房里，從三年級(jí)到六年級(jí)。

五年級(jí)時(shí)做了大隊(duì)部的播音員，同時(shí)是大隊(duì)長(zhǎng)，每周一做升旗主持，然后到大隊(duì)部開(kāi)會(huì);周二做早晨播音。周三做播音培訓(xùn)，周四周五就在練功房揮灑汗水。這樣的我在學(xué)校很是出名。

就是五年級(jí)的時(shí)候，朱老師說(shuō)：“你適合唱戲，以后每周六就來(lái)學(xué)校戲劇社，要認(rèn)真學(xué)啊。”在這種情況下，我做了兩個(gè)月的戲劇練習(xí)，成功加入戲劇社。在黃州表演時(shí)，我唱了林黛玉一角，讓同級(jí)的同學(xué)和高年級(jí)的學(xué)姐眼紅了‘“怕是靠關(guān)系唱的林黛玉?！薄拔覀兙毩艘荒甓汲簧希瑧{什么她來(lái)一個(gè)學(xué)期就能唱林黛玉?”等等這些話一直在耳邊環(huán)繞。我不服氣，同時(shí)我哭;為什么我努力練習(xí)，憑本事唱的林黛玉，她們要這樣說(shuō)?過(guò)了一會(huì)兒，我下定決心：一定要更加努力，才能服眾!

我更加努力，把人物的歷史，性格吃得透徹，我還更努力地練習(xí)走臺(tái)位，扛單刀，讓手指更能配合好舞蹈。我腳扭過(guò)，摔傷過(guò)，抽筋過(guò)，也哭過(guò)，想過(guò)放棄。但是我這么努力才練出來(lái)的一身本事，說(shuō)放下就放下，也很是舍不得。所以我摔了又起，再摔?再起!。

蒼天不負(fù)有心人，我在元旦聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)唱了花木蘭一角，獲得了大家的肯定。我哭了，為自己的成功哭了。這一切來(lái)得這么不容易。

戲劇讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)戲劇，因?yàn)樗錆M魅力。它吸引著我，讓我前進(jìn)，前進(jìn)。

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇4

愉快的暑假到了，媽媽要到南寧讀書(shū)，我也跟去了。

有一天，媽媽不用去上課了，她帶我去她的學(xué)校閑逛。學(xué)校真大呀，美景真多呀，我們邊走邊看，來(lái)到了一個(gè)美麗的荷花池。

荷花池的荷花有的展開(kāi)兩三片，有的`全都展開(kāi)了，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽滿得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)青色的大圓盤(pán)。我沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)荷葉，以為很小，今天看了真是大吃一驚，一張荷葉一個(gè)人都可以坐在上面，;兩張荷葉一個(gè)人睡在上面都可以。原來(lái)荷葉這么大呀!荷葉荷花的下面還有浮在水面的睡蓮，睡蓮是紫色的，而荷花是粉紅色的，睡蓮比荷花小，還浮在水面上，真好看!

荷花池里還有魚(yú)，里面的魚(yú)有大有小，形態(tài)各異。大的有幾十厘米長(zhǎng)，小的只有幾毫米，甚至連樣子都看不清。它們有的成群結(jié)隊(duì)地歡樂(lè)地游，有的魚(yú)自己一個(gè)獨(dú)自覓食。我仔細(xì)地再一次觀察，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是大的，還是小的魚(yú)，都吃枯死的荷葉或倒下的老荷葉。突然，一只螃蟹走到荷葉上，我驚呆了，荷花池里竟有螃蟹。媽媽告訴我：“以前這里是個(gè)魚(yú)池，后來(lái)，慢慢地長(zhǎng)出荷花?！蔽乙苫蟛唤獾貑?wèn)：“媽媽，你是怎么知道這么多?”媽媽回答我：“我以前曾經(jīng)在這里讀過(guò)書(shū)?！彪y怪媽媽知道得這么多。也許這只螃蟹出來(lái)覓食吧。我又看見(jiàn)一只可愛(ài)的小螃蟹走過(guò)水面又下到水里了。我走到?jīng)鐾だ镆贿呅菹⒁贿吙矗匆?jiàn)有一只大鯉魚(yú)游過(guò)來(lái)了，又有幾條紅鯉魚(yú)游過(guò)來(lái)了，它們?cè)跉g快地玩耍呢。

不知不覺(jué)，已經(jīng)到了中午，我只好依依不舍的離開(kāi)了美麗的荷花池。

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇5

一年四季春夏秋冬，我喜歡春天、秋天、冬天，就是不喜歡夏天。不喜歡不是因?yàn)樗木吧幻?，而是因?yàn)橄奶煊杏憛挼奈米?，又恰好我的血型就是它們喜歡的那一類。哎呀，我也真是倒霉，到哪兒身上都會(huì)有大包——沒(méi)錯(cuò)，就是那些害人精“蚊子”叮的。哎呀，為了我的身體，我決定和蚊子進(jìn)行一場(chǎng)決斗。恩，說(shuō)干就干。我找來(lái)電蚊拍，準(zhǔn)備拍蚊子。

我把家里瀏覽了一遍，哈哈，正好發(fā)現(xiàn)一只蚊子趴在墻上。我屏住呼吸，緊閉雙眼，用力一拍。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)蚊子飛走了，我拍到的只是我們家的墻。我又氣又恨，到處找蚊子，嘴里還嘀咕著：“這該死的蚊子，平時(shí)不打你的時(shí)候，到處都能看見(jiàn)你，現(xiàn)在，想要找你報(bào)仇，怎么都不見(jiàn)影子!”我突然感覺(jué)腿上有些癢，就抓了幾下，結(jié)果3個(gè)大包出來(lái)了，我氣急敗壞。沖進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)，這些怎子都藏在這兒呢，我高興過(guò)了頭，一不小心把電蚊拍摔倒了地上。我趕緊撿起來(lái)，誒，電蚊拍罷工了，徹底不干了。我急得像熱鍋上的螞蟻。

后來(lái)，我趕緊找了一個(gè)普通的打蚊子的拍子，就沖進(jìn)了房間。房間里的蚊子最起碼也有5個(gè)。我先盯緊一個(gè)蚊子打，誰(shuí)知，它們自己人幫自己人。好不容易打死了一個(gè)，另外4個(gè)就來(lái)找我報(bào)仇了，它們趁我不注意，就下了毒嘴，很快，腿上又多了4個(gè)大包。我不管三七二十一隨便拍了兩下，結(jié)果還是沒(méi)拍到。蚊子好像在戲弄我似的，總是在我耳邊嗡嗡地叫，好像在唱嘲笑我的歌曲。

它們這次真的把我激怒了，我看見(jiàn)一只蚊子就上去拍，呵呵，不一會(huì)兒，它們就全部敗下陣來(lái)。我開(kāi)心的哈哈大笑。心想終于可以過(guò)上安寧的日子了。

可是好景不長(zhǎng)，這群蚊子死了，外面又搬來(lái)幾只蚊子，誒呀，又要開(kāi)始“人蚊大戰(zhàn)”了，這些蚊子，比上次的聰明多了，我又被叮了，哎呀，癢死我了，我去涂花露水了，真不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候才能結(jié)束啊!

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇6

在我的記憶的閘門(mén)里，有很多的“小秘密”，有的伴隨著我的傷心，有的記著我的歡樂(lè)，有的記載著我的光輝歷史，但在這些“秘密”中有一件事深深的刻印在我的心靈深處，讓我記憶猶新。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我與古靈精怪的小表妹一同在風(fēng)景優(yōu)美的花園玩耍，一聲聲嘰嘰喳喳的叫聲，打斷了我們的游戲，好奇心強(qiáng)的我拉著小表妹找聲音的源頭，終于功夫不負(fù)有心人，聲音的源頭被我們找到，原來(lái)是大松樹(shù)的一窩剛出生的小鳥(niǎo)發(fā)出來(lái)的，也不怎么回事小表妹打起了小鳥(niǎo)的主意，讓我給她抓一只。

好在樹(shù)不是很高，我迅速地爬到了樹(shù)頂上，悠閑地坐在樹(shù)枝哼著單小源的“不同認(rèn)為”。我瞧了瞧鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)。呀!太可愛(ài)了!身上長(zhǎng)著鵝黃色的絨毛，一雙黑溜溜的眼睛望著我。我從中了挑選了一只較為可愛(ài)放進(jìn)包里，慢慢滑下樹(shù)。

時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，小鳥(niǎo)漸漸長(zhǎng)大了，但我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不唱也不跳了，盡管我給它抓了許多蟲(chóng)子，但它(不聞不問(wèn))一只蟲(chóng)子也不吃，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，漸漸變得消瘦，似乎對(duì)外面的世界沒(méi)有了知覺(jué)，我看到好似得了憂郁癥的小鳥(niǎo)，還以為它生病了。于是，我輕輕走到鳥(niǎo)籠旁，它一下活力四射用頭直撞鳥(niǎo)籠，用渴求的眼睛望著我，我似乎明白了什么，用手輕輕將鳥(niǎo)籠推開(kāi)，它一下飛出鳥(niǎo)籠，飛向天空，展翅凌空，似乎在為重新獲得自由而高歌，它使勁地飛著，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

我望著它遠(yuǎn)去的鳥(niǎo)影，心里默默念道：小鳥(niǎo)愿你快樂(lè)，愿你越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，只要你快樂(lè)，我就快樂(lè)!

通過(guò)這件事我明白了：給予動(dòng)物自由是對(duì)動(dòng)物的尊重，我們不能一意孤行代替動(dòng)物做它不想做的決定，這件是雖然很不起眼可能全世界一天發(fā)生過(guò)這樣事情的人有上千萬(wàn)，但對(duì)于的來(lái)說(shuō)卻意義非凡。

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇7

】

驕傲！這個(gè)詞在生活中太過(guò)普遍了，我想每個(gè)人都懂得他的意思。

說(shuō)起領(lǐng)我驕傲的一件事，我就想起了那天……

一天臨放學(xué)前，老師說(shuō)明天要選舉大隊(duì)干部，凡是想?yún)⒓舆x舉的都可以準(zhǔn)備演講稿。聽(tīng)到這我的心似乎燃燒起來(lái)，心底里涌出一股莫名的沖動(dòng)，我似乎現(xiàn)在就要告訴老是我要應(yīng)選班干部。但我初來(lái)乍到又怎能得到同學(xué)的信任呢？這如一盆冷水澆滅了我心中的團(tuán)團(tuán)烈火。老師似乎看出了我的心思，放學(xué)時(shí)他把我叫到一旁說(shuō)：你要相信自己，你行的。老師的話又重新點(diǎn)燃了我的斗志。

回到家，我趕忙寫(xiě)完手里的作業(yè)，請(qǐng)求爸爸幫我寫(xiě)演講稿，終于在爸爸的幫助下，一篇演講稿誕生了，這是我生平第一次寫(xiě)演講稿，捧著她我的心底充滿了斗志，似乎明天的班干部非我莫屬了。第二天，學(xué)校該選舉大隊(duì)干部了。輪到我了，我緊攥著演講稿，懷著忐忑的心情走上講臺(tái)開(kāi)始了我生平的第一次演講。我埋著頭極力控制自己的緊張，我無(wú)暇注意臺(tái)下同學(xué)的反應(yīng)，讀完后，我下了臺(tái)。

最后我當(dāng)上了大隊(duì)干部，這件事讓我驕傲！

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇8

在豐富多彩的童年生活中，有那么多小事，就像一部電視劇，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，其中最難忘的是星期二下午發(fā)生的事情。

在班會(huì)的一天，老師告訴我們；今天的班會(huì)，我們選擇了[優(yōu)秀學(xué)生。話剛落音，立即課堂沉默，過(guò)了一會(huì)兒看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)大膽舉起了手?？粗瑢W(xué)老師請(qǐng)舉手發(fā)言，他們已經(jīng)選擇了麗登雅聶云雅詩(shī)閣等十二名學(xué)生，我有。我的心臟是充滿希望的，就像吃了蜜一樣甜，那么我的心臟暗暗給自己壯膽鼓勁本人必須已經(jīng)選定。結(jié)果出來(lái)了，同學(xué)們和一些66票，有的得到了60張選票，所有選票是不一樣的。在他只有10票來(lái)看，九票旺盛陳，張翎15票，心想這是不是擺脫三個(gè)男孩？我也有信心像一個(gè)泄了氣的皮球。

下課了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)；要學(xué)會(huì)如何面對(duì)一個(gè)失敗，團(tuán)結(jié)其他同學(xué)，互相可以幫助學(xué)生好好進(jìn)行學(xué)習(xí)，下次我們一定社會(huì)會(huì)被選上，以后要努力哦！這時(shí)我的臉紅的像柿子一樣。我暗暗對(duì)自己說(shuō)我一定會(huì)更加努力。

那是很久以前的事了，但它仍然像一艘小帆船漂浮在我記憶的海洋里。激勵(lì)我不斷進(jìn)步??！

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇9

星期五的時(shí)候，我們班上了一節(jié)有趣的烹飪課。

烹飪課的前一天，老師叫家長(zhǎng)教我們學(xué)做一道菜，烹飪課用?；氐郊椅覝?zhǔn)備了：香腸、馬蹄、蘿卜、青瓜。我先把它們洗凈切好，然后放入鍋里炒呀炒，炒呀炒，炒呀炒……炒得很累，我大叫：“我好累呀，媽媽快來(lái)幫我！”在媽媽的鼓勵(lì)下，總算把菜炒得香噴噴的，我體驗(yàn)了父母的辛苦。

烹飪課的那一天我很開(kāi)心，叫媽媽也去參加烹飪課。到了烹飪課現(xiàn)場(chǎng)，我手舞足蹈，“太好了！太好了！我最盼烹飪課了！”我高興地叫道，跑來(lái)跑去，我就是個(gè)蹦蹦跳跳的“小黃雀”，一刻都停不下來(lái)，一會(huì)往這看看，一會(huì)往那看看。我找了一個(gè)好朋友最多的組，坐下。

家長(zhǎng)們把各式各樣美味佳肴拿到烹飪室加熱，我和朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，一看到上菜了我們會(huì)不由自主地大叫一聲“哇！上菜了！”愛(ài)心形的芝士蛋糕黃燦燦的，象征著同學(xué)、老師、父母的愛(ài)；誘人的雞翅香氣撲鼻，讓人直流口水；可愛(ài)小熊形狀的壽司，就像小玩具一樣，擺在壽司旁邊的蔬菜有月亮形的、心形的、花朵形的，真讓人不忍心吃它們……

我們一窩蜂地涌上去夾菜，各種各樣的菜式都逃不過(guò)我們的眼睛。吃了一段時(shí)間后我們還會(huì)有水果，有香甜香甜的哈蜜瓜，看似黃金的芒果，像個(gè)皮球一樣的西瓜……吃了那么久的咸的，還真想吃吃甜甜的水果呢！我們品嘗了很多美味，我們又吃又玩。同學(xué)們有的坐在樹(shù)下面邊乘涼邊吃；有的吃完了開(kāi)心地奔跑著；還有的坐在臺(tái)階上聊著天;還有些沒(méi)吃飽的同學(xué)還在搶著吃東西。一個(gè)媽媽帶了幾個(gè)芒果，特意先給了老師一碗，小朋友們排著隊(duì)，排呀排，排呀排，芒果分完了，有些同學(xué)失望地走了，芒果也太受歡迎了吧！老師還沒(méi)舍得吃那一碗芒果，看到我們饞嘴的樣子，揮揮手：“來(lái)，老師跟你們一起吃吧。”看著我們一個(gè)個(gè)拿著芒果開(kāi)心地跑了，雖然她自己沒(méi)吃到，但看到我們開(kāi)心的樣子，老師已經(jīng)很開(kāi)心了。

美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼烹飪課結(jié)束了，我戀戀不舍，這真是一節(jié)有趣的烹飪課?。∠乱荒甑呐腼冋n快點(diǎn)來(lái)吧！

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇10

寒假的一天早晨，我被姐姐從暖暖的被窩里拖出來(lái)，要我陪她去鍛煉。我們商量了半天，最終決定去爬鴻山。

我們一路上碰到了倆個(gè)小女孩，她們有一只很可愛(ài)的小狗，我們一直跟著她們來(lái)到鴻山公園山頂，我們過(guò)去玩狗，便認(rèn)識(shí)她們了。她們說(shuō)要爬旁邊的石壁，我一看，媽唉!大約有五米高，石壁陡峭而有沒(méi)有抓手的地方，能爬嗎?只見(jiàn)一個(gè)小女孩沖向石壁，靈巧地“走”了上去!

姐姐看了小女孩，“啊，太簡(jiǎn)單了!”姐姐嘴里嘟囔著，就學(xué)著那個(gè)小女孩的動(dòng)作。沖向石壁，但在中間姐姐就卡住了，我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，姐姐在石壁中央上不去下不來(lái)，哀求著我們把她拉上去，我們費(fèi)勁九牛二虎之力才把她拉上來(lái)。

我看姐姐爬得那么艱難，我也想挑戰(zhàn)一下自己，可好幾次都只能走兩步就退回來(lái)，最終選擇了放棄。

第二天，我們又來(lái)了，我又試了一次。呦嗬!我能爬到中間了，不過(guò)和姐姐一樣，上不去下不來(lái)。為了上去，我不停地蹭，結(jié)果手都痛了，腿都破了都沒(méi)上去?？山憬憬?jīng)過(guò)努力卻上去了，羨慕哇!今天我只好又以失敗告終，但我仍不甘心，要繼續(xù)努力。

第三天，我又來(lái)到了這里，看著這高不可攀的石壁，心里暗想：我今天一定要征服你!我就不相信爬不上了!于是我又鼓足勇氣挑戰(zhàn)自己，一次失敗了，二次、三次……終于在經(jīng)過(guò)一番努力后，我終于爬上了石壁，把這塊石壁踩在了腳下。我張開(kāi)雙臂大聲呼喊：“我贏啦!我勝利啦!”

通過(guò)這次攀巖，我終于明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”只要不斷地挑戰(zhàn)克服困難，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇11

暑假發(fā)生的事像漫天的星辰，數(shù)不勝數(shù)，那顆最亮的星星便是讓我最難以忘懷的事。

暑假，媽媽看我作業(yè)寫(xiě)完，正好老家又要收西瓜，便交給我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)，回家?guī)痛笠淌瘴鞴稀Ｎ覄傞_(kāi)始回去時(shí)興高采烈，以為可以好好的和小侄玩一陣了。結(jié)果一到老家就像被霜打過(guò)的花一樣——蔫了，看著一望無(wú)際的瓜地，我的眼皮跳了一下。就這樣，我在太陽(yáng)的暴曬下忙活了一上午。下午，在我和小侄軟磨硬泡大姨終于大發(fā)善心，沒(méi)有讓我和小侄去下地。在2、3點(diǎn)的時(shí)候，我和小侄在家閑的沒(méi)事干，我突然瞟見(jiàn)角落里的一堆紅薯，心中有了一個(gè)想法：“要不出去烤紅薯吧！”我把這個(gè)想法告訴小侄，小侄也早想出去玩了，只不過(guò)怕我不同意。我們拿了兩個(gè)紅薯去院子里，又拿了幾塊磚頭圍成了一個(gè)小房子的形狀，然后找一堆柴火點(diǎn)燃后，把紅薯放進(jìn)去。再封住就不用管了。我和小侄便在旁邊玩起了游戲，大約過(guò)了半小時(shí)，紅薯熟了，我們急忙拿出來(lái)，一咬差點(diǎn)燙熟我的舌頭。等它涼了我吃完，一看小侄，我笑的肚子都疼了，眼淚都笑出來(lái)了。原來(lái)，小侄臉上的黑東西，左邊有一些右邊有一些，活像一個(gè)大花貓。小侄也在笑我臉上的黑東西，笑聲充滿了整個(gè)院子……

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了，雖然我很留戀那些快樂(lè)的日子，只不過(guò)，要等下一個(gè)暑假了！

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇12

今天下午，我們班舉行了一次班干部競(jìng)選賽。首先是提名賽，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手。大家都希望和自己關(guān)系好的人當(dāng)上班干部，這樣不僅能讓自己的好朋友當(dāng)“官”，還可以讓好朋友幫自己放水，真的是一舉兩得啊！有些同學(xué)則漫不經(jīng)心地坐著，他們的人氣在班級(jí)里可真是挺大的，根本不用擔(dān)心這種事。我緊張地東張西望，會(huì)不會(huì)有人選我呢？只聽(tīng)一個(gè)人忽然站起來(lái)報(bào)出了我的名字，我大吃一驚，沒(méi)想到我這種人緣也會(huì)有人選我啊……我裝作一臉無(wú)可奈何的樣子，可是內(nèi)心還是十分歡喜的！

接下來(lái)就是演講了。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，我正準(zhǔn)備舉手，又連忙縮了回來(lái)。好吧！我承認(rèn)我有些害羞。我的內(nèi)心掙扎著：上去，又怕說(shuō)不好會(huì)被笑話；不去，難道這樣的好機(jī)會(huì)就著樣白白泡湯了嗎？我好猶豫??！正準(zhǔn)備舉手，可是手似乎不聽(tīng)控制放了下來(lái)，究竟應(yīng)該怎么辦？眼看同學(xué)接二連三地上去，名額越來(lái)越少……終于，我下定了決心上臺(tái)進(jìn)行了演講。

演講很成功，不過(guò)平時(shí)人緣并不好的我究竟能否在投票環(huán)節(jié)堅(jiān)持下來(lái)呢？我的目光緊緊地鎖在黑板上，仿佛要把它看穿一般?？墒墙酉聛?lái)發(fā)生的事情卻令我一驚。沒(méi)想到我的票數(shù)竟然一直保持在前幾名！我的天！甚至有幾次竟然還位居第一。我內(nèi)心的緊張感瞬間飛到了九霄云外，一下子就變成了滿心的愉悅！我以26票排第3。此時(shí)此刻，我感覺(jué)無(wú)限自豪感涌上心頭。

我在心中驕傲地喊著：“我競(jìng)選成功了！競(jìng)選成功了！”

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇13

光陰似箭，日月如梭?！巴辍眱蓚€(gè)字漸漸地離開(kāi)了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。

一天晚上，不到三歲的我天真地問(wèn)媽媽：“這是什么?媽媽?！蔽抑噶酥傅厣系挠白?。媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“這是你的影子呀!”我抓抓腦袋，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

由于出于好奇，我開(kāi)始注意自己的影子。我發(fā)現(xiàn)自己的影子時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)高時(shí)矮。因此，我很害怕，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽!影子會(huì)動(dòng)!他常常跟著我!”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)橛白邮悄愕难?所以，影子會(huì)跟著你。”

第二天，我把朋友們聚在一起說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)‘踩影子大賽’好嗎?”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地說(shuō)：“玩法很簡(jiǎn)單，看誰(shuí)踩對(duì)方的影子次數(shù)多，就算勝出?！闭f(shuō)玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來(lái)。突然，太陽(yáng)被一大片云遮住了，天暗了下來(lái)。我尖叫起來(lái)：“啊!我們的影子都不見(jiàn)了!”小伙伴們也叫了起來(lái)：“對(duì)呀!對(duì)呀!怎么辦?怎么辦?”我哭著找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見(jiàn)了!”媽媽親切地說(shuō)：“因?yàn)楣饩€被遮住了，影子就不肯出來(lái)了，等到有光時(shí)，影子自然就出現(xiàn)了。”果然，過(guò)了一會(huì)兒，影子又出現(xiàn)了!我拍起手，連聲叫著：“好耶!好耶!影子又出現(xiàn)了!”

想到這里，我不禁為我童年時(shí)的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。盡管童年已經(jīng)離去，還值得我們?nèi)チ魬佟?/p>

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇14

“現(xiàn)在，我們要做一個(gè)試驗(yàn)，名叫‘水中的火山’?！崩蠋熣f(shuō)。聽(tīng)了這話，我們就在下面竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“俗話說(shuō)‘水火不相容’，水中怎么可能會(huì)有火山呢?”“水中的火山會(huì)是什么樣子呢?”……接著，老師又說(shuō)：“試驗(yàn)需要一個(gè)上下相等的玻璃杯，一個(gè)頭小身大的小瓶子，上面要系著一根細(xì)線，還需要一瓶紅墨水?！?/p>

只見(jiàn)老師在那胖胖的大玻璃杯里裝滿了冷水，在頭小身大的小瓶子里裝了一半熱水，再用滴管滴幾滴紅墨水進(jìn)去。

試驗(yàn)開(kāi)始了!老師提著線把小瓶子放入大水杯中，“火山”開(kāi)始噴發(fā)了!只見(jiàn)小瓶先是吐了一個(gè)小泡泡，小泡泡又懶洋洋地升到大水杯的杯口。接著，小瓶吐出了一絲紅綢帶，猶如一位仙女在舞動(dòng)著它。漸漸地，這些綢帶打著卷兒，直沖上“天”，就像飄在天空中的云霞，千姿百態(tài)，令人百看不厭。過(guò)了一會(huì)兒，飄在天上在云霞慢慢地墜落下來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蝌蚪。最后，“火山”沒(méi)有力氣噴發(fā)了，只剩下一大片紅云。同學(xué)們看得嘴巴張得大大的，眼睛一眨也不眨地盯著“火山”，好像還意猶未盡。

我們問(wèn)老師這事怎么會(huì)這樣，老師笑笑說(shuō)：“因?yàn)槔渌芏缺葻崴螅淙舯當(dāng)D壓瓶子里的熱水就形成了‘火山’”。

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇15

我的牙齦上起了一個(gè)大包，非常難受，好幾天都不見(jiàn)好。所以，爸爸媽媽帶我去中日友好醫(yī)院看牙。

到了醫(yī)院大門(mén)口，我看到里面的人非常多，排著長(zhǎng)隊(duì)，就像忙碌的螞蟻，不由得緊張起來(lái)，心怦怦直跳。這時(shí)，媽媽告訴我旁邊就是她上過(guò)的大學(xué)：北京服裝學(xué)院。說(shuō)著看著，好像不那么緊張了，我們乘著電梯來(lái)到了診室。等了一會(huì)兒，就輪到我了，醫(yī)生讓我躺到了一個(gè)長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，帶著托盤(pán)的躺椅上，然后給我脖子上系了一個(gè)像口水巾一樣的東西，又端來(lái)了一個(gè)托盤(pán)，里面有藥水和各種長(zhǎng)長(zhǎng)短短的針管鉆頭，還有鉤子什么的。

醫(yī)生讓我張大嘴巴，發(fā)出“啊”的聲音，然后把一個(gè)小鏡子伸到了我的嘴里，用鉤子勾住，再拿一個(gè)小針挑了一下，流了好多血，醫(yī)生讓我漱一下口，她說(shuō)我是由蛀牙引起的牙根發(fā)炎，需要補(bǔ)牙。

我又躺了下來(lái)，醫(yī)生告訴我，會(huì)有一點(diǎn)疼的，如果忍不住了就舉手告訴她。我說(shuō)好，醫(yī)生就開(kāi)始用鉆頭在我的牙齒上打眼，剛開(kāi)始還好，可過(guò)了一會(huì)兒就非常疼了，我實(shí)在忍不住了，就舉手告訴醫(yī)生了。醫(yī)生又給我打了麻藥，可打麻藥也非常疼，好在醫(yī)生不斷地鼓勵(lì)我，叫我“寶貝”，夸我“太棒了”，“真勇敢”。她很耐心，聲音也很好聽(tīng)，好像能緩解疼痛，我也努力忍著，配合醫(yī)生。打完眼以后，把里面清理干凈，然后注入黃色的藥膏，再用一種合成材料封上，磨平……總之我的牙在各種長(zhǎng)的短的，粗的細(xì)的，軟的硬的，管子針頭等工具下受盡了折磨，足足經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)才弄完，我感到我的牙齒和嘴唇都非常不舒服，就好像不是我的了。醫(yī)生又交待了好多：不能吃涼的硬的，少吃糖，三個(gè)月復(fù)查……唉！

這次看牙的經(jīng)歷讓我深深的體會(huì)到了保護(hù)牙齒的重要性，希望小朋友們一定要好好保護(hù)自己的牙齒，少吃甜食，用正確的方法認(rèn)真刷牙，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣，擁有健康的牙齒！

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇16

】

我的腦海里有許多的事情，有開(kāi)心的事、傷心的事、感人的事、讓人歧視的是，但可惜的是：這些事到部分都記不清楚啦。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲矣屑乱恢蓖涣?，那就是：而是與我的朋友玩的事。下面就讓我為你們說(shuō)吧。

那是我十歲夏天暑假發(fā)生的事。這天晚上我吃完啦飯，就去叫李航、王鵬，玩啦!我們來(lái)到啦王鵬家的樹(shù)旁，來(lái)用沙子做火山，看誰(shuí)做的最壯觀。

我們各自從家里拿出啦：鏟子、刨土用的工具。等，我們開(kāi)始啦做火山的快樂(lè)比賽。

做啦大約一個(gè)小時(shí)，我們做完啦，我們都大呼小叫的說(shuō)：“我做的好，我做的好，我做的好…”

就這樣我們一直說(shuō)，誰(shuí)也不認(rèn)輸。后來(lái)我的朋友來(lái)啦。她說(shuō)：“你們都是冠軍，因?yàn)槟銈兪呛门笥选！蔽覀兌夹病?/p>

我們拿拉水往火山洞里倒，不一會(huì)火山噴發(fā)啦，我們就這樣反復(fù)的這樣能，玩啦好多遍都還想玩，可是一個(gè)大人走來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，這樣玩水是不好的，如果每個(gè)人都像你們這樣玩水，那地球可怎么辦??”我們說(shuō)：“知道啦叔叔，我們不玩啦，我們接著做東西?！?/p>

那天晚上我們玩的快樂(lè)的事就是這個(gè)!朋友是最重要的，快樂(lè)的事也要每個(gè)人的有!

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇17

體育課是許多同學(xué)的__愛(ài)，但到了下雨天卻是__可望而不可及的課程。一談到“體育課”這三個(gè)字，我便會(huì)想起那節(jié)漫長(zhǎng)的體育課，唉……

話說(shuō)，那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，大家都拿出了__飽滿的精神狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接體育課。今天天氣這么好，天上連一片云朵都看不到，各位“虎視眈眈”的老師，不會(huì)再以天氣不好而為由占課了吧？我這樣想道。

五分鐘過(guò)去了，體育老師仍未出現(xiàn)，但班上也僅有個(gè)別同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，交流著心中的不滿。要知道，若在教室里炸開(kāi)了鍋，這節(jié)課可就徹底泡湯了！于是，大家陷入了焦急的等待。語(yǔ)文老師抓住機(jī)會(huì)，走上講臺(tái)：“同學(xué)們，趁現(xiàn)在體育老師還沒(méi)來(lái)，我們花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)講講今天的習(xí)作……”

老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講，可同學(xué)們那望眼欲穿的目光還是不斷地向窗外望去，我們多么希望體育老師快點(diǎn)到來(lái)，幫助我們結(jié)束這漫長(zhǎng)的等待呀！

時(shí)間一分一秒地流逝，語(yǔ)文老師越講越得勁，越講越happy，他口中的“一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間”轉(zhuǎn)變成了N多個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”，我們心中的期待一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)變成了心急如焚，那種煎熬的感覺(jué)可真難受。體育老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？這節(jié)課怎么這么長(zhǎng)呀？

離下課越來(lái)越近了，我的耳邊傳來(lái)了一聲又一聲微弱的嘆息，估計(jì)很多同學(xué)和我有著一樣的心聲：這么晚了，老師還會(huì)來(lái)嗎？即使來(lái)了，還有多長(zhǎng)時(shí)間上課呢？我還應(yīng)該再等嗎？一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)，讓我的心里左右為難，算了，還是繼續(xù)等吧……

“叮鈴鈴！”終于下課了，大家的愿望還是落空了，又一節(jié)體育課從指縫溜走！

唉，這堂課真漫長(zhǎng)！

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇18

高爾基說(shuō)過(guò)，“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己”。是??！一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們-，我們才能走向成功！記得有一次上作文課。上課的音樂(lè)鈴聲響起，演講比賽開(kāi)始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開(kāi)始時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有個(gè)膽大的開(kāi)個(gè)頭。看來(lái)同學(xué)們和我一樣緊張。突然，“我先來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái)，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是劉志涵同學(xué)，只見(jiàn)他大大方方地走上講臺(tái)，開(kāi)始演講，顯然，他是又被而來(lái)的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)們接二連三地走上講臺(tái)，掌聲不斷地響起……我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來(lái)，走向講臺(tái)。剛開(kāi)始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽(tīng)見(jiàn)了自己響亮的聲音，看見(jiàn)了同學(xué)們傾聽(tīng)的申請(qǐng)，見(jiàn)到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺(jué)得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺(jué)真棒！演講比賽結(jié)束了，我雖然沒(méi)能得獎(jiǎng)，但我都格外高興，因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己。

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇19

“床前明月光，疑是地上霜”，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”這些唐詩(shī)宋詞，在我一歲時(shí)就會(huì)背了，那時(shí)媽媽總喜歡成天讓我背詩(shī)，這樣她就有機(jī)會(huì)錄一大堆視頻給別人看了，我也不懂事，媽媽叫我背，我就呆呆地坐在那兒背。

媽媽也很早就開(kāi)始培養(yǎng)我的閱讀能力，我是從六個(gè)月開(kāi)始看書(shū)的，那時(shí)我還差四個(gè)月才會(huì)說(shuō)話，正因?yàn)檫@些，我的童年便過(guò)得非常充實(shí)，發(fā)生了各種各樣的趣事。

有一天我正坐在床上看《小蝌蚪找媽媽》的故事書(shū)，爸爸、媽媽和奶奶突然走進(jìn)來(lái)，坐在床邊，媽媽見(jiàn)我正在看書(shū)，親切的說(shuō)：“寶寶先把書(shū)放下好不好？還記得《靜夜思》怎么背嗎？”

我抬起頭，望著媽媽，愣了幾秒鐘，又低下頭來(lái)看起書(shū)來(lái)。

爸爸伸出手把書(shū)搶走，說(shuō)：“我們不是很早就學(xué)會(huì)這首詩(shī)嗎？難道忘了？”

我一見(jiàn)書(shū)被搶走，氣得渾身發(fā)抖：“我不要背詩(shī)，我要看書(shū)！”

媽媽見(jiàn)我這副模樣，笑著說(shuō)；“寶寶，只要你聽(tīng)話背詩(shī)，媽媽就把書(shū)還給你。”

我萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好使出“殺手锏”——放聲大哭起來(lái)，奶奶心軟了，為我求情：“哎呀，算了，把書(shū)給她吧！”

爸爸看在奶奶的面子上，便準(zhǔn)備把書(shū)還給我，誰(shuí)知我當(dāng)時(shí)太生氣，一拍床說(shuō)“我來(lái)拿！”爸爸被我嚇得愣了一下，就在這一瞬間，我已經(jīng)拿到了書(shū)，又全神貫注的投入到書(shū)中去了。

現(xiàn)在回想起這些童年趣事，總能讓我開(kāi)懷大笑，笑完又覺(jué)得可惜，要是能回到那時(shí)候就好了。

六年級(jí)寫(xiě)事作文下冊(cè)篇20

在我生命中，曾幾何時(shí)，我仿徨不定，猶豫不決。在即將屈于命運(yùn)時(shí)，我心中的花盛開(kāi)了，開(kāi)得多么燦爛，給予我希望，給予我信心，給予我向前的勇氣，她就是——吳老師。

“在一個(gè)晚上。”吳老師睜大眼睛，在一片黑暗的教室中講起經(jīng)典的故事——六個(gè)手指。

“女大學(xué)生每天晚上都要經(jīng)墓地去上學(xué)，那墓地中竹子‘唏唏唆唆’，風(fēng)‘嗚——喔’地吹著?！迸_(tái)下同學(xué)心里緊張了起來(lái)個(gè)個(gè)像縮頭烏龜似的發(fā)起了顫，吳老師笑了笑，又繼續(xù)講起了故事：“一天晚上，女大學(xué)生一如既往到墓地，忽然木橋上有一白色氣體劃過(guò)一道陰森森的弧線?！薄鞍。　蓖瑢W(xué)驚叫起來(lái)，有的甚至臉色發(fā)白，我已頭冒冷汗。

“只見(jiàn)那個(gè)氣體漸漸形成了一個(gè)身著白衣，頭系一個(gè)白蝴蝶結(jié)，女大學(xué)生不知何人何事，問(wèn)了那人一句：‘現(xiàn)在幾點(diǎn)了？’那個(gè)鬼竟張開(kāi)口回答了她：‘十二點(diǎn)’”這時(shí)吳老師眼瞇成了條縫，放輕了聲，臉部蕩起了一絲鬼笑，臺(tái)下的學(xué)生早已瑟瑟發(fā)抖，只見(jiàn)吳老師走下講臺(tái)，伴著腳步聲講起了故事：“第二天，女大學(xué)生再次發(fā)生了那個(gè)白衣鬼，仍不知所措地問(wèn)：‘現(xiàn)在幾點(diǎn)了？’那個(gè)鬼的號(hào)令如約而對(duì)，‘十二點(diǎn)了’”臺(tái)下的學(xué)生坐不住了，個(gè)個(gè)放松了，已為這并不嚇人，也許是吳老師哄我們，剎那間，吳老師加快了語(yǔ)聲并再次放輕聲：“第三次，女大學(xué)生終于起了疑心，心生恐懼，聽(tīng)著周?chē)怪Υ蛟谒樕?，風(fēng)從耳畔劃過(guò)，還是不由自主地問(wèn)起了那白鬼。”聲音漸漸由輕變輕再輕，教室里的空氣仿佛凝結(jié)。突然，像脫疆的野馬，如一頭萬(wàn)古巨怪爭(zhēng)脫了鉫鎖，以雷鳴般的聲響猛然傳入同學(xué)們耳中，“十二點(diǎn)了！”頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)绫浑姄舭惝惪谕暤亟辛似饋?lái)“啊！”心中如被繩子一拉，被嚇了個(gè)半死不活。

老師告訴我們不要迷信鬼的傳言，吳老師在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中放松我們，能有這樣的一位老師引導(dǎo)我走向正確的方向從知之者變成了好知者，從好知者成了樂(lè)之者。