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春天放風(fēng)箏作文2篇

時間: 歡漫2 六年級作文

  今天的天氣很好,爸爸、媽媽帶著我去小南湖放風(fēng)箏。

  當(dāng)我們來到小南湖的時候以近中午,此時驕陽似火,好像要把人烤化似的。組裝好風(fēng)箏后,媽媽首先站在一片曠地上,借著風(fēng)勢,進(jìn)行著第一次試飛。由于風(fēng)勢不穩(wěn),那風(fēng)箏剛飛到半空,就像一只無頭蒼蠅似的橫沖直撞,最后還是一頭栽到了草地上,但媽媽不甘心,借著風(fēng)勢一次又一次的試飛,可都沒有成功。

  坐在樹蔭下一旁觀戰(zhàn)的我,有些坐不住了,決定“親自出馬”。我叫爸爸幫我拿好風(fēng)箏,聽我指揮。隨著“一、二、三”的口令,爸爸把風(fēng)箏拋向空中,我則拽著風(fēng)箏線,朝著前面的空曠地沒命的跑呀跑,一邊跑一邊放線。嘿!你還別說,這會風(fēng)還真的挺架勢,風(fēng)箏讓我放起來了。

  可好景不常,沒過多一會,風(fēng)突然改變了方向,害的我的風(fēng)箏是一個勁的往下掉,隨著我和爸爸、媽媽一系列的“收線、放線”的“緊急搶救”活動,我的風(fēng)箏才又一次的飛向了天空。

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是下午三點多了,我們要回家了。我依依不舍的離開了小南湖。

  春天放風(fēng)箏的作文二:

  今天早上,我看到天灰蒙蒙的,還下著蒙蒙細(xì)雨。我想起昨天老師對我們說過今天要放風(fēng)箏。我又想這一種天氣怎么能夠放風(fēng)箏呢?但是,天氣轉(zhuǎn)好也是可能的,何況要到下午,最后,我決定還是帶一只風(fēng)箏去比較好,要放就可以放了,不放只是白帶一次,沒有關(guān)系。

  于是,我拿出了一只早就買好的橘黃色的立體風(fēng)箏來到學(xué)校。

  來到學(xué)校,同學(xué)們紛紛議論帶來的風(fēng)箏,都說我的風(fēng)箏最容易放上去。我聽了好不高興!

  時間在一點點過去,天氣有了一點好轉(zhuǎn),真好,我感到了一絲希望。下午第二節(jié)課終于來到了,天空中的云比較多,而且風(fēng)也大了一點。我想這真是要感謝老天,成全了我們。

  老師帶著我們來到了一個廣闊的田野里。我找了一個偏僻的地方一個人放起了風(fēng)箏。我知道,風(fēng)箏少才不會繞線,所以一個人放,不與人湊熱鬧。我費(fèi)了很大功夫才把這一只風(fēng)箏放上了天空。我這只風(fēng)箏可以算得上高的了。這時,一只風(fēng)箏在藍(lán)天上劃了一條漂亮的弧線,尾巴在后面飄著。雖然這一只風(fēng)箏有幾次超過了我的風(fēng)箏,但是,我的風(fēng)箏還是頑強(qiáng)地飛了上去。

  后來,不知道是怎么一回事,“蹦”的一聲,我放的風(fēng)箏上的線斷了,斷了線的風(fēng)箏丟下了我獨(dú)自一人高高地飛走了。我心急了,立刻拔腿就去追。可是,哪里追得上,很快不知道它的去向了。這時,我聽了一個聲音:“嘿,我的運(yùn)氣真好,撿到了一只漂亮的小風(fēng)箏。”我順著聲音看去,看到他們拿的正是我的斷線風(fēng)箏。我連忙向他們喊了起來。經(jīng)過了一些交涉,他們終于把風(fēng)箏還給了我。我又回到了放風(fēng)箏的地方。我接上線又放了起來。那里還是那么熱鬧。我把風(fēng)箏再一次往上放??墒?,想不到的事情發(fā)生了:那只風(fēng)箏又一次斷了線。這一次,它落到了一條小河里。我以為沒有希望了。這時,有一位同學(xué)告訴我:“沒有關(guān)系,這風(fēng)箏的線還在岸上。”我真有點兒喜出望外,拿住斷線,小心翼翼地拉了上來。

  第三次放風(fēng)箏,我不敢再往高處放了。放上不久,老師就說:“收線,集合!”我沒有等到收拾好就趕過去排隊了。

  今天,我經(jīng)歷了一次磨練懂得了不管遇到什么困難,只要堅持做下去,就一定會達(dá)到自己想要達(dá)到的目標(biāo)!

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