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春天放風(fēng)箏的作文3篇

時(shí)間: 歡漫2 六年級(jí)作文

  今天上午,我早早的起來(lái),因?yàn)槲覀冇幸患匾氖乱?mdash;-去公園放風(fēng)箏。

  我們家一共有兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)是“自動(dòng)”的,這個(gè)大一點(diǎn)而且還好放,另外一個(gè)是“手動(dòng)”的,因?yàn)檫@個(gè)要在放的時(shí)候自己組裝,比較麻煩。我的風(fēng)箏第一個(gè)是鳳凰的,第二個(gè)是燕子的,我都非常喜歡這兩個(gè)。我們拿著兩個(gè)風(fēng)箏來(lái)到了公園,準(zhǔn)備開(kāi)始放飛。

  我到那的第一件事就是把燕子風(fēng)箏組裝起來(lái)。1、先是把兩翅骨從風(fēng)箏頭皮管兩側(cè)插入,以兩翅骨削尖交接為準(zhǔn)。2、將頭尾管上拔,將兩尾邊骨插入到標(biāo)點(diǎn)部位,下拔皮管套緊即可。組裝完畢,準(zhǔn)備放飛!

  不用一會(huì)兒,我的燕子就飛得很高,但抬頭一看,唉呀!爺爺放的鳳凰風(fēng)箏飛得更高了,把我遙遙的甩在了后面。我一看,連忙放線,可心急吃不了熱豆腐,這陣沒(méi)風(fēng)了,我的燕子一頭栽了下來(lái),但爺爺?shù)镍P凰卻依舊高高在上,開(kāi)來(lái)姜還俺是老的辣啊!我的多多練習(xí),這樣才能成為放風(fēng)箏的高手!

  時(shí)間過(guò)得可真塊,一轉(zhuǎn)眼天就黑了,我本來(lái)還想放,可我怕風(fēng)箏掉到湖里,還是收攤比較好,等有時(shí)間,我還要來(lái)這里放飛心情!

  春天放風(fēng)箏的作文二:

  童年像一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),平緩前進(jìn)的旋律中,總會(huì)參入許多高潮。而勾起我童年回憶的,總是那一次次與父母放風(fēng)箏的身影……

  小時(shí)候,我總會(huì)和爸爸媽媽去四海公園游玩,而且必定要帶上風(fēng)箏。我看著風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高、在空中翩翩起舞,覺(jué)得很是神奇。我就問(wèn)爸爸:“風(fēng)箏為什么會(huì)飛呢?”爸爸溫和地說(shuō):“因?yàn)樗谐岚虬 ?rdquo;“為什么它飛那么高也不會(huì)摔下來(lái)呢?它不會(huì)走丟嗎?”我心中的疑問(wèn)越來(lái)越多。

  爸爸為了滿足我的好奇心,慢慢向我解釋:“因?yàn)槭冀K有根繩子牽著它啊!不管飛到哪里,只要繩子還在,他就不會(huì)走失。”

  “要是繩子不在了呢?”

  “繩子不在了啊,它可能會(huì)迷失在遼闊的天空里。沒(méi)有了繩子,他就等于失去了方向盤。其實(shí)就跟人一樣,你要是沒(méi)有了爸爸媽媽,你也會(huì)不知道該怎么辦。沒(méi)有爸爸媽媽的教導(dǎo),你可能會(huì)誤入歧途;沒(méi)有我們?yōu)槟阒更c(diǎn),你也可能會(huì)像它那樣迷失方向……”

  我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)問(wèn):“那繩子會(huì)永遠(yuǎn)愿意永遠(yuǎn)牽著它嗎?”

  爸爸很認(rèn)真地回答:“當(dāng)然愿意。但是,并不一定會(huì)如它所愿:總有一天,繩子必須要離開(kāi)風(fēng)箏的身體,就像我們遲早也要離開(kāi)你一樣。”爸爸的話語(yǔ)變得低沉。

  “為什么呢?”我繼續(xù)刨根問(wèn)底。

  “你總要學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)自去面對(duì)困難。就算會(huì)迷失方向,也是成長(zhǎng)中必定要經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷過(guò)以后,才能真正成長(zhǎng)。”

  從此以后,放風(fēng)箏對(duì)我又有了另一種意義。每當(dāng)我再次放風(fēng)箏時(shí),總會(huì)小心翼翼地牽好那根繩,因?yàn)槲液ε?,如果一不小心,繩子就會(huì)離開(kāi)風(fēng)箏……

  春天放風(fēng)箏的作文三:

  童年像一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),平緩前進(jìn)的旋律中,總會(huì)參入許多高潮。而勾起我童年回憶的,總是那一次次與父母放風(fēng)箏的身影……

  小時(shí)候,我總會(huì)和爸爸媽媽去四海公園游玩,而且必定要帶上風(fēng)箏。我看著風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高、在空中翩翩起舞,覺(jué)得很是神奇。我就問(wèn)爸爸:“風(fēng)箏為什么會(huì)飛呢?”爸爸溫和地說(shuō):“因?yàn)樗谐岚虬 ?rdquo;“為什么它飛那么高也不會(huì)摔下來(lái)呢?它不會(huì)走丟嗎?”我心中的疑問(wèn)越來(lái)越多。

  爸爸為了滿足我的好奇心,慢慢向我解釋:“因?yàn)槭冀K有根繩子牽著它啊!不管飛到哪里,只要繩子還在,他就不會(huì)走失。”

  “要是繩子不在了呢?”

  “繩子不在了啊,它可能會(huì)迷失在遼闊的天空里。沒(méi)有了繩子,他就等于失去了方向盤。其實(shí)就跟人一樣,你要是沒(méi)有了爸爸媽媽,你也會(huì)不知道該怎么辦。沒(méi)有爸爸媽媽的教導(dǎo),你可能會(huì)誤入歧途;沒(méi)有我們?yōu)槟阒更c(diǎn),你也可能會(huì)像它那樣迷失方向……”

  我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)問(wèn):“那繩子會(huì)永遠(yuǎn)愿意永遠(yuǎn)牽著它嗎?”

  爸爸很認(rèn)真地回答:“當(dāng)然愿意。但是,并不一定會(huì)如它所愿:總有一天,繩子必須要離開(kāi)風(fēng)箏的身體,就像我們遲早也要離開(kāi)你一樣。”爸爸的話語(yǔ)變得低沉。

  “為什么呢?”我繼續(xù)刨根問(wèn)底。

  “你總要學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)自去面對(duì)困難。就算會(huì)迷失方向,也是成長(zhǎng)中必定要經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷過(guò)以后,才能真正成長(zhǎng)。”

  從此以后,放風(fēng)箏對(duì)我又有了另一種意義。每當(dāng)我再次放風(fēng)箏時(shí),總會(huì)小心翼翼地牽好那根繩,因?yàn)槲液ε?,如果一不小心,繩子就會(huì)離開(kāi)風(fēng)箏……

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