我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)單的說(shuō)幾個(gè)例子吧，他愛(ài)開(kāi)玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個(gè)是愛(ài)研究;也很愛(ài)看書(shū);下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的難忘的老師作文600字，歡迎參閱。

　　難忘的老師作文600字1

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，有緣結(jié)實(shí)了許多位盡職盡責(zé)的老師，雖然她只教了我一年，但是她卻給我留下了最最深刻的印象。

　　她中等個(gè)子，那葡萄般晶瑩的眼睛充滿(mǎn)智慧，閃爍著親切的光芒。那張嘴巴更是厲害，上課時(shí)滔滔不絕、旁征博引，給我留下了很深的印象。

　　她，上課時(shí)聲情并茂，富有感染力。記得上《葡萄溝》那課時(shí)，他有聲有色的示范朗讀，大家都聽(tīng)得入迷了，當(dāng)時(shí)眼前仿佛是一串串紫瑩瑩的葡萄;記得上閱讀課《黃山奇石》時(shí)，他拓展延伸，給我們講了許多有關(guān)黃山上奇石的名稱(chēng)和來(lái)歷。

　　她，常說(shuō)作文就是生活。我們一個(gè)個(gè)都是“巧婦難為無(wú)米之炊”，所以她就天天給我們“送米”每天午讀時(shí)給我們讀兩篇生動(dòng)有趣、貼近生活的作文供我們“做飯”。讓我們?cè)谝淮β曋邢矚g上了作文，也讓我們懂得了生活就是寫(xiě)作的素材。

　　她，見(jiàn)縫插針地教我們?nèi)松赖隆?ldquo;先人后己，助人為樂(lè)”是她的口頭禪，在每時(shí)每刻思想的滲透中，是我們慢慢懂得了“言必行，行必果”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那溫柔的語(yǔ)言撫平了我們浮躁不安的心。

　　她，責(zé)任心特別強(qiáng)，有“麻煩班主任之稱(chēng)”，平常有些同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真，亂作一通，他就“麻煩”他們重做;有些同學(xué)的字跡潦草，她就“麻煩”他們練字……最令我感動(dòng)地是她批改完我的作文后，寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)我的作文的肯定和修改意見(jiàn)，這又該“麻煩”老師付出多少心血啊!

　　她，像純潔的天使不斷凈化我們的心靈。

　　她，像香甜的蜂蜜時(shí)刻滋潤(rùn)我們的心靈。

　　她，像辛勤的園丁培育著新一代的小樹(shù)苗。

　　她，像蠟燭一樣燃燒自己點(diǎn)亮別人。

　　她，就是給我留下印象最最深刻的老師翟老師。

　　難忘的老師作文600字2

　　我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)單的說(shuō)幾個(gè)例子吧，他愛(ài)開(kāi)玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個(gè)是愛(ài)研究;也很愛(ài)看書(shū);

　　同學(xué)們都知道，何老師每天都要帶書(shū)到學(xué)校，一要有空，他就會(huì)拿起書(shū)津津有味的看起來(lái)，辦公室、走廊，甚至在男廁所也能看到他熟悉的背影，奇怪的是他看著么多書(shū)居然沒(méi)近視，真奇特，之后受他的影響，班里的同學(xué)也愛(ài)看起了書(shū)。

　　何老師獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)的方法很特別，他經(jīng)常帶大把大把的糖，像變魔術(shù)哦一樣，分給那些學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，上課積極發(fā)言的人，如果那位同學(xué)為班級(jí)做出巨大貢獻(xiàn)，么老師會(huì)把他試驗(yàn)品給他。

　　但好事沒(méi)幾個(gè)月，何老師被《快樂(lè)大本營(yíng)》給雇傭了

　　事已快過(guò)三年了，可我還忘不了何老師的實(shí)驗(yàn)室、獎(jiǎng)勵(lì)和幽默

　　何老師真讓我難忘。

　　難忘的老師作文600字3

　　隨著春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒，夏天在香樟的綠葉中膨脹，冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延，秋天在樹(shù)葉的秋千搖擺，一年又過(guò)去了，我們又迎來(lái)了蕭蕭唔葉送寒聲的秋天。就如每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)開(kāi)端，我的新學(xué)期打開(kāi)了秋季的大門(mén)，也打開(kāi)了一件值得記憶的事。

　　那天是周一，陽(yáng)光燦爛，炎熱的大地好似一個(gè)大烤箱。在綠樹(shù)繁茂的學(xué)校里，我們將舉行第一單元測(cè)驗(yàn)。到了班上，大家都在復(fù)習(xí)和朗讀，我的心一直跳個(gè)不停，一直擔(dān)心自己考不好。這種情況很影響我的考試，給我?guī)?lái)了很大的壓力，使我沒(méi)辦法輕松地去學(xué)習(xí)。

　　就在我最忐忑不安的時(shí)候，老師走進(jìn)來(lái)了。他面帶微笑，一臉溫和，手里拿著一卷考卷，大聲地說(shuō)道：“今天是第一單元測(cè)驗(yàn)，較為簡(jiǎn)單，相信大家都能考好。”這句話(huà)好似一股夢(mèng)幻般的香氣圍繞著我，使我原本緊張萬(wàn)分的心一下子安定了下來(lái)，而且第一次產(chǎn)生了考第一名的期望。

　　開(kāi)始考試了，拿起鉛筆，看了一下全卷，心里偷想：“真的簡(jiǎn)單。”便一臉開(kāi)心地開(kāi)始做卷子。很快就寫(xiě)完了卷子，我提了一下眼鏡，裝成一個(gè)博士，把卷子交了上去，但心情仍然緊張。老師看一下卷子，對(duì)我們說(shuō)：“只要平常有著‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’的學(xué)習(xí)精神;有著‘欲要看究竟，處處細(xì)留心’的日常習(xí)慣;有‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的恰然自得，便能把每一次考試考好。當(dāng)下一單元測(cè)驗(yàn)時(shí)，你將會(huì)輕松自在地迎接考試。”我聽(tīng)了老師的一段話(huà)，感到十分有道理。接下來(lái)的日子里，我像老師說(shuō)的一樣，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。果然，我的成績(jī)好似一支穿云箭一樣猛速提高了，我的心情也輕松了許多。而對(duì)考試，我再也不緊張害怕了。

　　老師的一番話(huà)使我終生受益。在那個(gè)清風(fēng)破署連三日的秋天，老師的話(huà)仿佛在我的心扉上劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)。

　　難忘的老師作文600字4

　　我們班的班主任李老師竟然笑了!在我們班同學(xué)的印象中，她可是十年一笑的?？墒?，她為什么會(huì)對(duì)我們笑呢?請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。

　　前兩周，我們進(jìn)行了期中考試。由于數(shù)學(xué)是第一場(chǎng)考，所以下午已經(jīng)改出成績(jī)了。雖然英語(yǔ)是第二場(chǎng)考，但因?yàn)镸iss Fu改卷子特別快，所以英語(yǔ)卷子中午就改好了。我迫不及待地去打聽(tīng)我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)。我先去問(wèn)孫詣菲：

　　”孫詣菲，你知道我數(shù)學(xué)考了多少分嗎?“

　　”知道啊，你考了100。“她說(shuō)。

　　我繼續(xù)問(wèn)：”那你考了多少呢?“

　　”我也是100分“，她頓了頓，接著說(shuō)，”你的英語(yǔ)和我一樣也是100。我們倆英語(yǔ)數(shù)學(xué)都是100。“

　　”太好了!“我一蹦三尺高，”數(shù)學(xué)終于考到100分了，這回總算細(xì)心了。“

　　過(guò)了兩天，我留下來(lái)檢查同學(xué)打掃衛(wèi)生。當(dāng)我要去老師辦公室問(wèn)幾點(diǎn)檢查衛(wèi)生時(shí)，張杰問(wèn)我：”左瑞佳，你能幫我問(wèn)一下我語(yǔ)文考了多少分嗎?“

　　”可以啊。“我隨口答道。

　　可是沒(méi)想到，幾乎那天打掃衛(wèi)生的每個(gè)人都求我?guī)退麄儐?wèn)問(wèn)成績(jī)，我只好一一答應(yīng)了。

　　到了老師的辦公室，我做的第一件事就是：詢(xún)問(wèn)我的語(yǔ)文考了多少分。

　　”李老師，我的語(yǔ)文多少分?“我停了半秒鐘，又問(wèn)：”王子珂的語(yǔ)文多少分?“

　　李老師神秘地笑了笑，抽出了幾張?jiān)嚲斫o我看。”你看。你98。5，王子珂98，還有王晶菁，她92，孫詣菲94。5，滕滕90。5。“她說(shuō)完又笑了。

　　我一目了然，興奮地跑進(jìn)教室，告訴了他們各自的分?jǐn)?shù)，他們都很高興。我也很高興，李老師更高興。

　　李老師因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)考得好而笑了。真希望下次考試后，老師還會(huì)笑!

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