難忘的愚人節(jié)作文篇1

記得那是我一年級(jí)的時(shí)候。有一天，放學(xué)回家的路上，爸爸神秘的對(duì)我說。：“今天回家我請(qǐng)你吃糖?！蔽殷@喜地問：“不是媽媽不讓吃嗎?”爸爸說：“這是我們倆的秘密，你千萬不要告訴媽媽?！?/p>

回到家，爸爸神神秘秘的把我領(lǐng)到臥室。他把一個(gè)小盒子遞給我。我打開盒子，里面是一層白白嫩嫩的“糖果”，上面還有一層綠色的“奶油”。爸爸在旁邊催促我：“快吃快吃，不要讓你媽媽看到?！?/p>

我迫不及待拿起一個(gè)放到了嘴里。心想該是何等的美味呀!嚼了一口不是甜的，嚼第二口的時(shí)候，一股辛辣直沖腦門兒。不止是辣，還有嗆。嗆得我鼻涕眼淚橫流，好像有什么沖到了頭頂上，讓我忍不住想跳起來蹦高。我飛快地抓過旁邊一杯水灌進(jìn)嘴里，過了幾秒鐘，那種“嗆”的感覺稍緩，但是火辣辣的感覺卻依然在嘴里蔓延。我太痛苦了。扭頭看爸爸卻一幅憋笑的表情。

“你到底給我吃了什么?”爸爸哈哈大笑：“是大蒜加芥辣。愚人節(jié)快樂!”

我快被氣死了，自然是跑到媽媽那里給爸爸告了一狀。媽媽罰爸爸吃了兩瓣兒沾著芥辣的大蒜?？粗职滞纯嗟谋砬?，我的心里才舒服了一點(diǎn)兒。這也成為了我最難忘的一個(gè)愚人節(jié)。

難忘的愚人節(jié)作文篇2

四月一日，愚人節(jié)!可不要被愚了!

就在我們上科學(xué)課快下課時(shí)，吳老師大步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，三步并兩步，一臉認(rèn)真的宣布：“中午到徐語忱、車天寧、周佳翔、姜豪陽四位同學(xué)那里去把作業(yè)過關(guān)，然后十二點(diǎn)二十分去操場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)?！?/p>

一聽到“領(lǐng)獎(jiǎng)”兩個(gè)字，我那種癩蛤蟆想吃天鵝肉的念頭就響起來了。明知道今天是愚人節(jié)，可現(xiàn)在腦子里只有“獎(jiǎng)品”這個(gè)事，愚不愚，不是個(gè)事。

因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)品，讓我們整個(gè)中午都急匆匆的。我們從北門去打菜，我不停的催打菜的阿姨：“快點(diǎn)!快點(diǎn)!少一點(diǎn)就可以了。”接著我奔向飯桌，一邊吃飯一邊想著獎(jiǎng)品，手拿著勺子像裝了電動(dòng)馬達(dá)一樣不停地往嘴里塞飯。

作業(yè)也做的飛快，一刻不停，做完不過過了十幾分鐘，可我急的像熱鍋上的螞蟻，恨不得插上翅膀，立刻飛向操場(chǎng)。

我和幾個(gè)小伙伴一起飛奔下樓，老遠(yuǎn)就看見了操場(chǎng)上的“領(lǐng)獎(jiǎng)處”，可是我們東翻西找，都沒找到獎(jiǎng)品。

這時(shí)，大家看見吳老師、余老師、沈老師一臉笑著，慢慢向我們走來，還不停的拍照。

“排成兩隊(duì)?！庇嗬蠋熚⑿χ鴮?duì)我們說。“給你們發(fā)禮物!”我們高興得都要跳起來了，連忙乖乖地排好隊(duì)。

“禮物就是……五個(gè)字——愚人節(jié)快樂!”沈老師大聲宣布。“哈哈哈……”說完三個(gè)老師全都笑了起來。

我們頓時(shí)就像泄了氣的皮球一樣，又是一陣哀嚎。

愚人節(jié)，你們被愚了嗎?哈哈，愚人節(jié)快樂!

難忘的愚人節(jié)作文篇3

4月1日早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾。“哈哈”，今天可有好戲看嘍!

我背上書包走向?qū)W校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了!”“哦，謝謝!”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了!

我正興致勃勃地和朋友在說“守護(hù)甜心”的內(nèi)容，忽聽到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼!”小盧還一本正經(jīng)地說：“是真的，快低頭!”我很平淡地說：“我沒帶水!還有，你的鞋帶散了!”3秒后，聽到她的尖叫……哼!想愚我，我先愚你!

信息課上，爛桃子又對(duì)我說：“你的鞋帶……”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊!”

今年的愚人節(jié)比去年更好玩了。去年，我們只是說：“ㄨㄨㄨ老師找你!”記得去年，也就是在四年級(jí)時(shí)，老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來一個(gè)，都是說“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒有!”

愚人節(jié)真好玩，是我們第二快樂的節(jié)日!

難忘的愚人節(jié)作文篇4

今天是4月1日，天氣晴朗，陽光灑滿大地，同學(xué)們都小心翼翼的走進(jìn)教室。為什么呢?因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)可怕而又驚喜的節(jié)日……愚人節(jié)。

“咚咚……”老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，坐了下來。不一會(huì)兒，電話響了“叮鈴鈴”，有幾位同學(xué)一直盯著老師看，靜靜的聽老師的通話：“啊?不可能的，這學(xué)期都不能評(píng)為文明班，而且要受罰。不行，不行，絕對(duì)不行，反正我是不會(huì)同意的……”。

老師一臉嚴(yán)肅，我們已經(jīng)知道沒好日子過了。但出乎預(yù)料的事發(fā)生了，老師平息了一會(huì)兒并沒有生氣，而是和我們講了剛才通話的內(nèi)容：我們班有幾個(gè)穿黑衣服的同學(xué)在奔跑打鬧，不能評(píng)選文明班級(jí)。同學(xué)們立刻回想這幾天的表現(xiàn)，穿黑衣服同學(xué)立馬緊張起來，生怕會(huì)是自己。老師讓穿黑衣服的同學(xué)站起來依次回顧這幾天的表現(xiàn)，錢品臣趕快站起來說：“老師，我一直穿著藍(lán)衣服，我想……可能不是我。錢品臣說完，梁鄭涵裕又來插嘴：“雖然我穿得一直是黑衣服，可我沒有奔跑嬉戲，不會(huì)是我!”此時(shí)，老師已經(jīng)知道了我們這兩天的表現(xiàn)，同學(xué)們心頭各有一番滋味。這時(shí)，老師的嘴角蘊(yùn)藏著那么一絲絲一點(diǎn)點(diǎn)的壞笑，哭臉變成了笑臉問大家：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”“愚人節(jié)!啊!我們被騙了?！比嘞裾ㄩ_了鍋一般……。黃思琪拍著桌子，大喊大叫：“老師騙人，老師騙人……”，陳文浩也喊了起來：“太壞了!老師太壞了!”。我指著手機(jī)大喊：“我早知道了，老師的手機(jī)屏幕不對(duì)?！?。黃燦洋一臉疑惑的樣子好像什么也沒聽懂，引得大家開懷大笑。

笑聲過后，我們知道老師在與不在都應(yīng)遵守紀(jì)律。雖然這次是假的，但無論是真是假，我們都應(yīng)該像老師說的'那樣：你走進(jìn)校門，你就代表著三(3)班的形象。你走進(jìn)社會(huì)，你的形象就代表著整個(gè)濱江學(xué)校。如果真被拍了，那可不是一件愉快的事!

我的“無理”老師在愚人節(jié)跟我們開了個(gè)玩笑，同時(shí)也教導(dǎo)我們自律的重要性。我愛我們的“無理”老師。

難忘的愚人節(jié)作文篇5

4月1日終于盼來了!早晨，我興沖葉地來到學(xué)校、沒想到劈頭就碰到了“鳳雛”，還沒等我開口他就一本正經(jīng)地說：“老葉，剛才我碰到閉委負(fù)責(zé)人，他說，等早操后，在團(tuán)委開個(gè)短會(huì)“。我聽了只笑了笑，這顯然是一個(gè)騙局，盡管他是說得煞有介事。你想，首先，團(tuán)委負(fù)責(zé)人不會(huì)認(rèn)識(shí)這兮，其次，即使開會(huì)，也不會(huì)在早操上開呀。

可是，上早自習(xí)時(shí)，我又擔(dān)心起來了。因?yàn)槲蚁肫鹆艘患拢撼跞悄暌彩?月1曰愚人節(jié)，那天本來物理老師說好在教室里上課，臨了卻派了一個(gè)到的班的同學(xué)通知說，到實(shí)驗(yàn)室上課。我們一聽馬上心領(lǐng)神會(huì)，一個(gè)也沒挪地方。誰知，不多久，物理老師怒氣沖沖地跑了進(jìn)來，大發(fā)雷霆。

莫非團(tuán)委老師真的有急事?他和小馬也可能會(huì)偶然相遇呢?那也說不定，還是去一次吧。雖說教室離辦公室較遠(yuǎn)。我心里暗暗想著。

早操后，我跑步來到了新大樓，一步兩級(jí)，奔上四樓團(tuán)委辦公室。見大門緊閉著。心頭剛滴起一祌受騙的感覺—忽然瞥見門前放著一塊小黑板。上寫“今天開會(huì)地點(diǎn)改在道山亭入沒想到這位“鳳雛”先生例沒有騙我……我心山暗自慶幸，于是，我又匆匆忙忙一口氣跑到道山亭。誰知那兒也是寂寥無人、“怎么搞的?“我嘴里嘟囔著，“黑板上明明寫著，改在道山亭，要不，或再面去看看……”我又氣喘噓噓地跑回團(tuán)委辦公室。這時(shí)，第一節(jié)課的鈴聲已經(jīng)響了。我心里真急死了。

“噔噔噔噔”。跑到四樓一看，你猜怎么著，剛才那塊黑板的右下角赫然還寫著：3月31日。

這到底是老師昨天寫的忘了拿回去呢?還是那些搗蛋鬼設(shè)的“騙局”?在曰教室的路上，我一個(gè)勁地想著。等我滿頭大汗沌走進(jìn)教窒時(shí)，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)開始講課了，當(dāng)我經(jīng)過“風(fēng)維”的座位時(shí)。他對(duì)我詭秘地一笑。剎那間我全明白了：“好你個(gè)小子：我一輩子不會(huì)忘記這一天”。

難忘的愚人節(jié)作文篇6

生活中有許多紀(jì)念日，比如有國慶節(jié)，教師節(jié)，愚人節(jié)，植樹節(jié)等。但讓我印象最深刻的，還是去年的愚人節(jié)。

早上，我和平時(shí)一樣整理好書包，吃了早飯，高高興興去上學(xué)了。

我到了學(xué)校，聽到大家嘰嘰喳喳，好像在討論什么?我問了問大家，才知道今天是愚人節(jié)。

我一來，大家都找到我，說：“呂星曄，你剛好坐在老師講臺(tái)下面，一會(huì)老師問你，你就說是語文課，千萬別說是英語課。”

我也不知道他們想什么呢，但一定很搞笑，我便點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

上課了，英語老師匆忙來到了教室，老師正準(zhǔn)備上課，我的.同桌站起來說：“老師，我們這節(jié)課是語文課，不是英語課?！庇⒄Z老師急忙對(duì)我們說：“對(duì)不起，我太忙了，記錯(cuò)了課表，說完，老師去了隔壁班?！?/p>

一會(huì)兒，老師回到了教室，說：“你們這些調(diào)皮鬼，竟然耍我?！?/p>

全班同學(xué)異口同聲的對(duì)老師說：“老師，祝你愚人節(jié)快樂?！?/p>

哈哈，一個(gè)開心快樂的愚人節(jié)就這樣過完了，現(xiàn)在想起來，還讓人忍俊不禁。

難忘的愚人節(jié)作文篇7

今天是愚人節(jié)，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應(yīng)該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應(yīng)。

4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會(huì)被原諒。

不過今天我倒是聽見一個(gè)可笑的愚弄者的故事。

一位年親的實(shí)習(xí)老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當(dāng)他走出教室回到辦公室，發(fā)現(xiàn)了，沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)著所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實(shí)習(xí)老師，如此沒有容人之量。一點(diǎn)不懂得開玩笑。

同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上，那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。

愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的好壞，愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節(jié)日，它的核心意義是要在這個(gè)節(jié)日里要學(xué)會(huì)互相包容，相互和諧。