每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)起源于法國。1564年，法國首先采用新改革紀年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會，并把上當受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風俗。18世紀初，愚人節(jié)習俗傳到英國，接著又被英國的早期移民帶到了美國。

　　愚人節(jié)時，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境，可以把房間布置得像過圣誕節(jié)一樣.也可以布置得像過新年一樣，待客人來時，則祝賀他們“圣誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。4月1日的魚宴也是別開生面的。參加色宴的請?zhí)?，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。在愚人節(jié)的聚會上，還有一種做假菜的風俗。有人曾經(jīng)描述過一個典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道“色拉”，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開后，才發(fā)現(xiàn)下面原來是牡蠣雞尾酒;第二道菜是“烤土豆”，其實下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從丸藥盒里取食糖果。 　

　　不過愚人節(jié)最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方。有的人把細線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然后等著看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母說自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點.等大人俯身來看時，他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開去。總之，每逢愚人節(jié)這一天，動物園和水族館還會接到不少打給菲什(魚)先生成萊昂(獅子)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。

　　有趣的愚人節(jié)作文2

　　所謂的愚人節(jié)，莫過于惡作劇的發(fā)生。愚人節(jié)，愚弄人未免是一件好事，或許會使人感到傷心難過，感到憂傷罷了，相反，更多的是快樂! 　

　　愚人節(jié)，它來源于法國，之后又傳到英國，愚人節(jié)嘛，就是去愚弄，整蠱別人罷了。說到愚人節(jié)，它還真的讓我不由自主的想起了愚人節(jié)那天發(fā)生的事情了。 　

　　一早來到學校，我踏入教室第一步，瞥見同學們一張張怪異的神情，還是頭一次的表現(xiàn)，真有些不太習慣。有的呢，齜牙咧嘴 ，甚怒目圓睜，真可怕!

　　我的同桌也不例外，他那神情比鬼臉還要難看，不堪入目，不過，他倒是表現(xiàn)的很自然，他如此的表現(xiàn)，對于他同桌的我，甚至親人也是會毫無察覺。爾后，我沒多留意他，他好似與另一個同學串通好了。

　　我正要把 凳子打下來，同桌從嘴里發(fā)出幾聲叫，然后對我瞟了一眼，再把臉擰成一團，其實，他就是天天這樣，習以為常，司空見慣了，況且我早已習慣了，因為他“江山易改，本性難移”呀!所以并不覺得驚奇，沒搭理他。

　　今天，愚人節(jié)的我，面臨惡作劇發(fā)生的第一目標——就是我了。

　　我把凳子打下來了，正要把書包放下，準備坐下之時，他的同伙(我班的淘氣包，胡洋)一本正經(jīng)地叫了我一生：“劉婷婷，你好啊!沒事吧你?”我還真的是有些，丈二和尚——摸不著頭，一副百思不得其解的樣子，皺起眉，嘴往外一撇：“呀呀!我。。。很好啊!”，我有沉浸于思考中，忘了坐下。“淘氣包”似乎做了一件非常了得的事，為達到自己的目的，在心里歡呼雀躍，天機不了泄露呀，恢復了原先的表情。他也搔搔后腦勺，嘟嘟嘴。

　　爾后，說道：“哈哈，其實也沒什么，你嘛嘛嘛。。。非常好，非常好。。。。。。”我對他恨之入骨了，神不知鬼不曉的，沒有理他。我倒是發(fā)覺，全班有四十多雙期待的眼神，看這一幕——精彩瞬間!我又頭也不回的，又忍不住回頭。我拍拍臀部，我感到塵世間，沒有任何東西在支撐著我了，好似像一大片空氣坐去，又似乎是一只斷了線的風箏一樣，我坐下了(向地坐去)。頓時，全班一陣笑聲，如雷鳴般響亮，這四十多雙的眼睛看到了這一幕，僅有幾秒鐘的電影，他們的目光全集中在我一個人身上。一旁的同桌(最大的“嫌疑犯”的主謀)更是笑得上氣不接下氣，笑聲幾乎超過了180分貝了，我感到既惱火有可笑。我無法用筆墨來形容。哦，我唯一的支撐(凳子)，桌子被我的腳一絆推過了10厘米左右，我又被重重地摔下來，人仰馬翻，四腳朝天(太難堪了)，十分尷尬。我驚奇地看到，我的頭離地面的距離僅有5厘米，嘴貼地面的機率占95%。“好險呀!”我長嘆一聲。

　　我自認倒霉地扶著桌子，艱難地站起來，對他有點反感，他那副得意的神態(tài)，真想把手伸過去，抓住他的嘴臉，捏幾下。爾后，同桌吐出一句，使我對他解除痛恨的話：“今天是愚人節(jié)，祝你愚人節(jié)快樂!不過我和胡洋的計劃成功了，哈哈!請不要生氣呀!”

　　不過，今天畢竟是愚人節(jié)嘛，我有長嘆一聲，只好自認倒霉。我的臉，就像六月的天，說變就變，憤怒的表情，轉(zhuǎn)的瞬即逝，綻放開心的一笑。

　　整個下午，我依然是笑逐顏開。——因為

　　今天是：愚人節(jié)嘛， 所以是：爽!

　　有趣的愚人節(jié)作文3

　　4月1日，愚人節(jié)。原本我還不知道。今年算是第一次過。第一次過，當然會玩得瘋狂些。

　　早上七點，我這條懶蟲還沒起床，剛醒來，打開手機，看到哦啊以為同學發(fā)來一條短信：早點上學，雙重驚喜等你拿!——小敏。汗，還冒用廣告詞哩! 　

　　我趕緊換上衣服、整理頭發(fā)、刷牙洗臉、吃早餐，一些，都比平時速度更快。誰叫我貪心，要得到這“雙重驚喜”?看看時間，不到十五分鐘，我的速度快吧! 　

　　來到學校，氣氛與往日不同。我還是那起英語課本，帶讀英語。我很盼望早讀時間趕緊過去，這樣我就可以去得驚喜了。我不時想象，是什么樣的驚喜這么神秘?由于我心里想這，嘴上說那，不是把英語單詞讀錯，倒是引來全班同學的哄堂大笑，還被一些男同學看扁了：“哈，一個笨蛋!”

　　好不容易的而是分鐘熬過去了。我來到一群女同學旁，找到小敏的蹤影。準備上前，她們一群就說：“慧嫻，你鞋帶子松了!”這么一喊，倒把我嚇住了。我俯視雙腳， 明明好好的嘛，怎么?”“哈哈。白癡!”她們幾個都發(fā)出一陣狂笑，我還弄不明白為什么。走上前對小敏說：“騷(她的別名)，你說有驚喜給我，哪呀?”“來，給你!”她拿來一大團紙，說：“兩個‘驚喜’都給你了。”我見是一團“廢紙”，便想扔還她。不偏不倚，扔到樓下排水溝旁。“媽呀!我的心血呀!還不快去樓下?lián)炖?，那不只是一團紙。”我聽了小敏的話，趕緊一迅雷不及掩耳的速度沖下樓，把這團“廢紙”見上來。我邊走邊拆。這個“騷”，跟我玩“連環(huán)套”!我開始了我漫長的“尋覓”，但我入教室再拆一會兒，終于在一張小得可憐的紙條上找到唯一的五個字：愚人節(jié)快樂!……“‘啊騷’!我要殺了你!”一路“狂追猛打”，擦好點被老師逮著。

　　哦?今天是愚人節(jié)!

　　再次回到教室，四面八方不時爆發(fā)出“祝你節(jié)日快樂”的鬼哭狼嚎交響樂。

　　一會兒，一個剛在早讀時間鄙視我的男同學(這個人，對英語七竅通了六竅——一竅不通，典型的愛國主義者)收到我的“問候信”：“Fool,happy fool’s day to you!”這菜鳥居然還滿面笑容地向我道謝!?無可救藥。沒辦法，誰叫世界上的人都看懂我的話，只有他不懂。典型B癡!

　　又一節(jié)課過了。課間時間長一點。全班同學商量著整班長(新新人類)。有了：

　　搗蛋鬼小明被派去執(zhí)行任務(wù)。“班長。老師叫你去。說是你作文寫得很好，要獎勵你。恭喜恭喜!”小明還一本正經(jīng)對班長和做了個揖。視名如命的班長聽后，立刻中計，丟下課本往辦公室串，半路還不忘轉(zhuǎn)會來對小明說聲“Thank you!”全班立刻放出一聲聲奸笑，這聲音，聽著還真令人畏懼。小明一直笑到班長怒發(fā)沖冠回到班上。結(jié)果嘛，我想你應(yīng)該也很清楚。

　　放學回家，我把書包一扔，就做起了作業(yè)，廚房里響起了媽媽溫柔的聲音：“孩子，去學習，今天給你做大餐，待會好了就叫你!”哇，聽到“大餐”二字，我精神振作，真的是下筆如有神吶!時間一分一秒溜走了。怎么這么久?我的肚子早就在強烈抗議了?？纯磿r間，Oh my god!一點了!我沖入飯廳，見爸媽正在享受美味，桌子上一片狼藉。爸爸抬起眼皮，和骨頭一起吐出：“愚人節(jié)快樂!”暈!不會吧，連這老古董也有一套，而且這么輕而易舉的把我愚了。

　　……

　　瘋狂的愚人節(jié)，在不知不覺中結(jié)束了。

　　有趣的愚人節(jié)作文4

　　我的愚人節(jié)，總是那樣豐富多彩，同學總會忘記愚人節(jié)，所以.........嘻嘻嘻嘻

　　我們班的同學，總是會忘記了愚人節(jié)(因為他們不愛看日歷)，但是我不會，而且這就是我的節(jié)日，即是騙人也不會有人罵我等等。

　　我進學校的第一件事，就是騙英語課代表加班長(因為他一人兼兩職)。 　

　　“嘿，小車(因為他姓車)!”

　　“啊?干什么啊?有事么?什么事情?說啊!”

　　“聽說昨天晚上的英語作業(yè)還有1—6模塊的單詞表3遍啊，你寫了?”

　　“啊?怎么可能?哪有啊?英語老師怎么沒告訴我?”

　　“那是老師后來來補的話。”我肯定的說。“那是你不在，你去W.C了。”

　　“哦?暈，我沒寫，快補!”

　　“哈哈哈哈哈哈…………”隨著一陣震耳欲聾的聲音后，全班安靜，全看我一個人，他也看我。我們班的衛(wèi)生委員說：“靠，大狐貍(我的綽號)!你太帥了!你太酷了!簡直酷到褲衩掉地了!”“你咋了?”全班異口同聲的問。

　　“哦?你們說今天是幾月幾號?”

　　“不知道!”

　　“你們咋就不看陽歷牌呢?”我問。“今天是4月1號!”我說。

　　“呃........”這幫人還沒反應(yīng)過來。

　　“今天愚人節(jié)!”

　　“哦~~”全班一片唏噓聲。

　　“哈哈，再讓你們不看日歷，呼呼，這就是壞處!”

　　“啊!”全班朝我沖來，不知道是誰，勒住了我的脖子(不重)。

　　雖然說是這樣，但是我就是趁這片忙亂，從人群隊里爬出出來，雖然不太光彩，但是起碼比被他們壓死或被勒死強。

　　隨后，我宣布我不在騙人了。

　　下一個目標：語文課代表!

　　“欣欣(語文課代表的化名)~~”

　　“啊?干嘛?”

　　“語文老師讓你去拿作業(yè)。”

　　“哦。”

　　呵呵，到底看出語文課代表比較傻了。

　　“大狐貍!”

　　“怎么了?怎么了?”我裝作不知道。

　　“哪有?你騙我了!好啊，剛才你還說不騙人了，又騙上了!”

　　“哈哈，不過老師真的說過了啊!不信你再去問。”

　　趁著他離開，我也跑了，跑到女廁所里，上課鈴響了才回去。

　　下一個：數(shù)學課代表

　　“同桌(我同桌就是課代表)，老師說下一節(jié)課和下午第三節(jié)對調(diào)!找老師去!”

　　“哦”同桌毫無防備，因為他剛才不在場

　　“喂!狐貍!你騙我!”

　　我說：“愚人節(jié)快樂!”

　　這就是我的愚人節(jié)，豐富多彩，得罪的還都是當官的，因為逗他們才有意思嘛!

　　因為我的同桌是女生，我可不舍得騙，簡單的糊弄糊弄就行了。最后臨放學，我找來了被騙課代表的輪流攻擊。幸好同桌沒上。呵呵，愚人節(jié)快樂!