以雷鋒精神伴我成長為主題的作文
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神,更應(yīng)該學(xué)習(xí)艱苦而快樂的精神。下面學(xué)習(xí)啦小編整理推薦了以雷鋒精神伴我成長為主題的作文,希望大家從中能夠有所收獲!
以雷鋒精神伴我成長為主題的作文篇1
我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神,而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題,這不是能用價(jià)值衡量的……
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒,每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩,所以有了俗語:“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神與愛心
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒,每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩,所以有了俗語:“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中,我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的,這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體,把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒,這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無華,并不是人為刻意制造出來的,它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情,我們之所以無法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志,也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神,我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助,我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人,這樣的話,雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時(shí)代在變,我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代,曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù),這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的,但是,體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神,今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá),但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí),而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛,每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式,不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
我們必須接受時(shí)代的變化帶來對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定,承認(rèn)無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù),愛心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無償服務(wù)的雷鋒精神,所以,我們的社會(huì)還會(huì)有無私的幫助,不是什么事都要有償服務(wù)。
我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神,而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題,這不是能用價(jià)值衡量的。
以雷鋒精神伴我成長為主題的作文篇2
沒了小橋流水,哪來的詩情畫意;沒了湛藍(lán)天空,哪來的彩云追月;沒了雷鋒精神,哪來的和諧校園!
校園如同一個(gè)五味瓶,包含著酸甜苦辣咸,每一種味道都為我的人生之路鋪上了一條黃金地毯。
看!蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵與天上飛翔的白鴿交談著,碧綠的大地和旺盛的冬青樹與地上青青的小草討論著,校園中的一切都是那么快樂、那么和諧。
聽!同學(xué)們高聲齊唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”那氣勢澎湃激昂,那歌聲撼人心腑。
聞!一朵朵花兒都排列的那么整齊,它們嬌艷欲滴、芳香撲鼻!每進(jìn)校園,總會(huì)有一股清香使同學(xué)們的腳步不禁停頓,上帝都給了花兒營養(yǎng)的雨露,讓他們“茁壯成長”!
三月,雷鋒月。同學(xué)們都想著怎么給予別人幫助,怎樣構(gòu)建和諧校園。每一位同學(xué)都不甘示弱,紛紛討論著自己的想法,老師欣慰的眼神仿佛充滿了希望。
校園公演欄里面貼上了許多關(guān)于雷鋒榜樣的文章,還清楚得記得那次課間看到的一篇