人生，需要指路的明燈，需要辛勤的園丁!下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的我的老師精品作文，歡迎參閱。

　　我的老師精品作文1

　　雖然我才和董老師相處不到兩個(gè)月的時(shí)間，但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。

　　在我的眼里董老師是個(gè)很美也很溫柔的老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，舉手投足間都有一種讓人說不出來的親切感。雖然我之前有一點(diǎn)點(diǎn)怕老師，可是遇到這種溫柔的老師，又有誰不愿意與她接近呢?

　　剛剛開學(xué)的時(shí)候，我覺得我在這個(gè)班級(jí)里很幸福。有一次，我看見老師收到了一大箱快遞，外面是牛奶的包裝盒。我心想：老師這個(gè)大箱子里裝的是什么東西啊，難道是要給同學(xué)們發(fā)牛奶嗎?后來，直到老師拆開包裝后我才知道，這是一箱毽子。董老師笑著對(duì)我們說：“我看你們天天在操場上瘋跑，也沒有什么意義。這不，我給你們?cè)诰W(wǎng)上買了一些毽子，你們想玩就拿，鍛煉鍛煉身體，做點(diǎn)有意義的事情。”同學(xué)們聽了都非常高興，下課后都爭著搶著去拿毽子。在操場上，我們自豪地踢著毽子，這讓其他班的同學(xué)都很羨慕。有一回，我碰巧和董老師一起出教室，老師提議要和我們一起踢毽子，我便拉上幾個(gè)好朋友一起踢毽子。老師踢毽子踢得很好，動(dòng)作也非常嫻熟。毽子好像聽她話似的，在我們幾個(gè)人之間靈活地穿梭，倒顯得我們笨手笨腳的，十分慌亂。而董老師卻總是笑著說;“沒事兒，多練練就一定會(huì)超過我的。”

　　不久前，老師過了一個(gè)特別的生日。那天我和我的小伙伴們一起出去跑步，我忽然覺得有點(diǎn)冷，便拉上他們回教室取外套。進(jìn)教室時(shí)，碰巧遇見了一個(gè)人，她拿著一支筆，上面有一朵用軟陶捏成的花朵。只見她輕輕的插在了老師的錢包上，我們?nèi)滩蛔『闷妫銌査?ldquo;這是干什么的?”“還能干什么”她神秘的說：“Happy birthday唄!”原來今天是董老師生日啊!同學(xué)們知道了這件事，都很興奮，準(zhǔn)備給我們的董老師一個(gè)驚喜。中午大家不約而同的在黑板上寫了許多祝福的話。我們等了好久，老師終于開會(huì)回來了。她剛一開門，就看到了大家給她準(zhǔn)備的驚喜，很感動(dòng)，她有些哽咽地說：“謝謝孩子們啊，原來你們都知道了。”老師臉上的喜悅一點(diǎn)兒也沒藏住，非常高興。她拿出了手機(jī)，把我們精心準(zhǔn)備的禮物照了下來。

　　我很愛我們的董老師。

　　我的老師精品作文2

　　她個(gè)子不高，很瘦，看起來一副弱不禁風(fēng)的樣子。過肩的黑發(fā)，炯炯有神的眼睛，前面擋著一副眼鏡，斯斯文文的。

　　別看她一副禁不住風(fēng)，拿不起教棒的樣子，她對(duì)待工作的熱情絕不比別人差。她教我們數(shù)學(xué)課。她的課堂和“風(fēng)趣幽默”四個(gè)字一點(diǎn)都不沾邊兒，但卻讓我們學(xué)得十分輕松。她經(jīng)常用生活中的例子，來引出課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了讓我們記住所學(xué)的知識(shí)，她還編寫了一些口訣和小故事，簡單易懂。為此她一定煞費(fèi)苦心吧!

　　剛開學(xué)的時(shí)候，大家還不是很了解彼此。她呢，還要去給另一個(gè)班上課，但除了去給另一個(gè)班上課的時(shí)間大部分時(shí)間都能在我們班看到她瘦弱的身影。雖然她只教數(shù)學(xué)，但其他兩大科、四小科，她也一并全包了。明明是她的休息時(shí)間，卻變成了各種大考、小考、查作業(yè)的專場，全程都有她監(jiān)管，哪都能看到她孜孜不倦的身影。

　　平時(shí)在她臉上很少看到笑容，但她用實(shí)際行動(dòng)讓我看到了她對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛。記得那時(shí)我們學(xué)校舉辦了拔河比賽，我也參加了。當(dāng)時(shí)別的班都不看好我們班，但在她的鼓勵(lì)下，我們也過五關(guān)，斬六將，沖進(jìn)了半決賽。半決賽的第二場，我因?yàn)樘昧?，不小心抻到了胳膊，疼痛難忍。勉勉強(qiáng)強(qiáng)撐過了第三場，回了教室，別的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，我卻坐在座位上，一聲不吭。細(xì)心的她看見了我，便向其他同學(xué)詢問我的情況。她得知后，走到我位上，關(guān)心的問我：“怎么樣了，是不是受傷了?”一邊說，還一邊用手撫摸著我的頭。我小聲的回答：“我沒事，放心吧。”“嗯，回家以后好好休息一下，明天就是總決賽了，好好準(zhǔn)備一下，你可是咱們班必不可少的一員啊!”聽了這番話，我瞬間便覺得好了許多，渾身是勁，沖著她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“您放心吧，我一定會(huì)努力的。”第二天，我們順利的拿下了冠軍，我看見她笑了，跟個(gè)孩子一樣。

　　剛到學(xué)校時(shí)還是初秋，那時(shí)的天氣陰晴不定，有時(shí)會(huì)突然降溫，她總是提醒我們要多穿點(diǎn)兒，還用校訊通發(fā)給家長，生怕把我們凍著。

　　她就是七年四班大家庭的家長，我的班主任老師——付艷梅老師。既是嚴(yán)師，又是慈母。初中的三年里，每天都有她的陪伴，何嘗不是一種幸福?

　　我的老師精品作文3

　　上初中后我的班主任史老師給我們留下了非常深刻的印象。

　　在開學(xué)初軍訓(xùn)時(shí)，每當(dāng)休息的時(shí)候，同學(xué)們除了相互認(rèn)識(shí)熟悉外，就是了解和適應(yīng)老師。記得在軍訓(xùn)場上總是聽到別班的老師用擴(kuò)音器喊話的聲音。而在我們十六班，我們的班主任總是默默地站在隊(duì)伍的前或后，只是默默地看著，有時(shí)我們都忘了還有老師站在隊(duì)伍后面。但我們感覺得到老師的視線一直沒離開過我們。從那時(shí)起，我就覺得這是一位很特別的老師。

　　史老師管理班級(jí)的方法與別的老師有很大不同。

　　一次微機(jī)課上，有兩位“仁兄”因?yàn)楦?ldquo;情報(bào)工作”被老師抓了個(gè)現(xiàn)形。下課后，從微機(jī)室到回班級(jí)的三層樓梯上，他們倆走得像是“二萬五千里長征”一樣，嘴里還不停的嘀咕：“這下肯定完蛋了，肯定得被老師罰死。”那情形真像是寒風(fēng)中顫顫發(fā)抖的黃葉。因?yàn)槲覀兌加浀美蠋熢?jīng)不止一次說過“我不在時(shí)你們要比我在時(shí)還要好”?；氐浇淌?，這二位十分忐忑地挪到老師面前，極小聲地說了一遍原委，史老師只是點(diǎn)了一下頭。全班同學(xué)都已經(jīng)就坐，默不作聲地拿筆寫著什么，一邊豎起耳朵等著聽老師下“判決書”。外面的天色慢慢暗了下去，像是暴風(fēng)雨之前陰沉的壓抑……良久，史老師對(duì)大家說：“好了，大家聽好……”嘩一聲，筆聲停下了一大片，像是誰把樹叢中的麻雀嚇走了。“今天微機(jī)課上的事大家也都知道了，也看到了他們倆回來就主動(dòng)地找我認(rèn)錯(cuò)了，所以大家也要給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)不對(duì)?既然他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，那這件事就過去了。”這一席話如匆匆劃過天空的烏云，一場臆想中的“腥風(fēng)血雨”就這樣平息了。沒有責(zé)怪，也沒有冰雹似的批評(píng)。再看那兩位剛才還一臉驚恐，大限將至的神情，瞬間都化成了對(duì)史老師大度寬容的感恩戴德了。

　　隨后，史老師借著這個(gè)機(jī)會(huì)，面帶微笑地對(duì)驚奇之色全都掛在臉上的我們講：“人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是若能主動(dòng)地改錯(cuò)，那這件事也就過去了。我希望，以后無論是誰犯了錯(cuò)，都能主動(dòng)地找我承認(rèn)，這樣我是絕不會(huì)罰你們的。”這一句言簡意賅的話語讓我們知道，史老師會(huì)寬容我們的一個(gè)小小的過失。

　　在與史老師朝夕相處的這段日子里，我感受到了老師對(duì)我們十足的信任，對(duì)不小心犯了錯(cuò)的我們也有足夠的寬容和耐心。這都讓我們對(duì)老師越發(fā)喜愛了，并且我們也有信心和我們敬愛的老師一起去書寫絢麗輝煌的三年!

　　我的老師精品作文4

　　升入中學(xué)已經(jīng)有幾個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我不僅認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)，還認(rèn)識(shí)了許多的新老師。但是今天，我只想寫寫我的班主任——岳老師。

　　初識(shí)岳老師，是在升學(xué)返校的第一天。在嶄新的教室里，每一個(gè)少年羞怯又略帶一點(diǎn)緊張的眼里，她那柔順的披在肩上的長發(fā)，她文靜的帶著友善的笑臉，她眼鏡后面靈動(dòng)睿智的眼睛，包括她整潔休閑的著裝，無一不像一劑鎮(zhèn)定藥，為我們驅(qū)散慌亂!

　　都說老師是可敬可愛的!我的班主任，一定是那個(gè)可敬可愛的人!

　　每一堂課上，老師都是在以一種溫和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為我們解讀課文。那些課文里的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，出自這位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師之口，一切都能迎刃而解。每次我們迷惑時(shí)，就算不說，老師也能從我們的眼睛里讀出信息，她便會(huì)不厭其煩的再講一遍，直到我們?nèi)颗疄橹?。講解期間，師生間的氣氛也一直都能保持輕松融洽。人說“師者，傳道授業(yè)解惑也。”岳老師，當(dāng)之無愧!

　　還記得有那么一件事，或許老師都早已忘了，但是我每次想起來，心里都會(huì)覺得暖暖的!

　　那還是一周前，期中考試的數(shù)學(xué)成績發(fā)了下來，我的成績很低，只得了六十一分，這讓我覺得很懊喪，也很詫異。因?yàn)樵诳荚嚱Y(jié)束后，我估算過自己的分?jǐn)?shù)，雖然考得不好，大約也應(yīng)該在七十分左右。出于一種不甘心的心理，我拿起試卷又仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)的確是給我算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)。我覺得很委屈!但是當(dāng)時(shí)，我卻并沒有立即去找老師說明情況。就算后來媽媽在微信里和老師溝通了此事，我也猜想老師那么忙，這樣的小事，一定不會(huì)太理會(huì)。

　　結(jié)果并不是我想的那樣。周一一到學(xué)校，還沒等我主動(dòng)去找老師，老師竟然先叫我過去，和她一起研究試卷。她看得很仔細(xì)!她并沒有因?yàn)槲业某煽兊途蛯?duì)我置之不理!她比我媽媽還耐心的態(tài)度，讓我覺得她就是天底下最可信任的人!

　　大概是知道我平素膽子小，不太會(huì)和老師溝通吧。數(shù)學(xué)課后，正當(dāng)我想要和數(shù)學(xué)老師再合算試卷成績時(shí)，我的岳老師就像及時(shí)雨，就像我的大救星，她竟然推門進(jìn)了教室，她竟然替我把判錯(cuò)的地方先指給數(shù)學(xué)老師看。數(shù)學(xué)成績找回了十分。哦耶!她一定不知道我有多激動(dòng)!但我相信，她一定知道，每一分對(duì)她的學(xué)生有多重要!她一定不知道我對(duì)她有多感激，但我現(xiàn)在必須告訴她：“老師，我真的像愛我的媽媽一樣愛你!”

　　人生，需要指路的明燈，需要辛勤的園丁!媽媽說：“孩子遇到一個(gè)好的老師，家長是有福的!”我說，我的人生遇到岳老師，我更是有福的!

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