老師像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。下面是當(dāng)老師的小學(xué)作文150字，歡迎參閱。

　　當(dāng)老師的小學(xué)作文150字1

　　當(dāng)老師的小學(xué)作文150字　昨天晚上，我給媽媽上了一節(jié)綜合課。我是老師，媽媽是學(xué)生。開(kāi)始上課了我敲了敲我的小碗說(shuō)：“上課了!上課了!我大聲呼喚道。”第一小節(jié)我上的是語(yǔ)文課，我教媽媽a怎么寫(xiě)，又教了a的幾種讀音。

　　第二小節(jié)我上的是音樂(lè)課，我教媽媽了一首歌曲名叫《小雨沙沙》。第三小節(jié)我上的數(shù)學(xué)課，我教媽媽1、2、3的寫(xiě)法。第四小節(jié)我上的是體育課，我教媽媽立定跳遠(yuǎn)。媽媽夸我當(dāng)小老師當(dāng)?shù)煤?，我心里美滋滋的，可高興了。

　　當(dāng)老師的小學(xué)作文150字2

　　弟弟要讀一年級(jí)了，我當(dāng)小老師，來(lái)教弟弟。

　　我先拿出兒歌書(shū)教弟弟讀準(zhǔn)字音，然后我和他一起讀，讀錯(cuò)了一個(gè)字就要重新讀一個(gè)字，直到全讀對(duì)為止。

　　我還教弟弟看書(shū)。我找了一本漫畫(huà)書(shū)和一本故事書(shū)。我先拿出故事書(shū)，弟弟坐在我旁邊，我翻開(kāi)書(shū)，講給弟弟聽(tīng)。講完后，我又翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)，叫弟弟自己看，我要看我自己的書(shū)了。

　　我還教他做數(shù)學(xué)題、畫(huà)畫(huà)、手工……

　　我當(dāng)小老師很開(kāi)心，弟弟也很開(kāi)心，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少。

　　當(dāng)老師的小學(xué)作文150字3

　　平時(shí)我們聽(tīng)老師講課，只知欣賞老師們的精彩“表演”，卻不知講課的辛苦與艱難。前一星期，我當(dāng)了一回“老師”，給全班同學(xué)講了生字的寫(xiě)法和讀法，才知道講課不但要自己完全知道這知識(shí)點(diǎn)，還要知道如何將知識(shí)點(diǎn)分解，以讓其他同學(xué)更容易掌握。

　　這一講課過(guò)程讓我們都能更牢固地學(xué)習(xí)知識(shí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉自己的能力，這種教學(xué)方法真好!

　　當(dāng)老師的小學(xué)作文150字4

　　我今天給大家介紹圓形，得到了王老師的表?yè)P(yáng)，王老師說(shuō)：“胡瑞聰準(zhǔn)備充分，是個(gè)合格的小老師。”我感到很開(kāi)心。開(kāi)始我很不適應(yīng)有點(diǎn)害怕上臺(tái)講課，慢慢地我放松下來(lái)，就變得膽大了，我大聲告訴同學(xué)們圓是平面圖形，平平的、圓圓的沒(méi)有棱角。我以后要多多練習(xí)講課，謝謝王老師給我這次難得的上臺(tái)機(jī)會(huì)，我以后會(huì)更自信的。

　　今天李姿嫻、魏兆均回答問(wèn)題很棒，我們要向他們學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)老師的小學(xué)作文150字5

　　我今天當(dāng)了教書(shū)法的小老師，我非常高興。

　　我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)我和同學(xué)們有很大的幫助。你可以看看別人有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，幫他改正不足，其他人也是如此。用這樣的學(xué)習(xí)方式，我相信總有一天我們班的字會(huì)有驚天動(dòng)地的變化。

　　要是再讓我當(dāng)小老師，我會(huì)這樣準(zhǔn)備：想好我該講哪些字，把這些字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)講清楚了，還要讓它妙趣橫生，更有吸引力，這樣同學(xué)們才能注意力更集中，讓同學(xué)寫(xiě)字更好看。

　　我覺(jué)得是這樣，你們呢?

　　當(dāng)老師的小學(xué)作文150字6

　　今天，數(shù)學(xué)老師拉開(kāi)桌子，每一排選一位幫同學(xué)改作業(yè)的小老師。

　　第一次我們那一排選的是楊子琛，到了下午，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“讓上午的小老師休息一下，再選一位小老師。”所以我就坐得很整齊，老師就選我做小老師了。老師給了我一枝紅筆，一會(huì)兒這里喊我，一會(huì)兒那里舉手，我跑來(lái)跑去，累得我腳都麻了。下課鈴終于響了，老師說(shuō)：“當(dāng)小老師的和表?yè)P(yáng)過(guò)的都來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。”我去領(lǐng)了，領(lǐng)到了兩根“大拇指”，非常好吃。今天，我非常高興。