感恩教師節(jié)作文
在我們成長(zhǎng)的道路上,有很多人無(wú)私地愛(ài)著我們、幫著我們,我們要懂得感恩,在這兒我最想感恩的是我的老師。下面是感恩教師節(jié)作文,歡迎參閱。
感恩教師節(jié)作文1
老師像一棵大樹(shù),孕育出一個(gè)個(gè)果實(shí)似的我們。我們應(yīng)該干什么?當(dāng)然是報(bào)答老師。怎樣報(bào)答呢?當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)。
我曾想過(guò)沒(méi)有老師會(huì)怎樣,我覺(jué)得人們會(huì)流離失所,因?yàn)闆](méi)有老師便無(wú)處尋找知識(shí),沒(méi)有知識(shí),人們將無(wú)法生存。
老師,是個(gè)神圣的職業(yè),為了盡老師職責(zé),她們不論刮風(fēng)下雨,還是生病了,他們都無(wú)怨無(wú)悔地走進(jìn)教室。別以為老師很輕松,其實(shí),老師的壓力是最重的。她們既要把我們教會(huì),還要打理一切雜物。我聽(tīng)過(guò)這樣幾個(gè)故事,下面,我來(lái)給大家講講這故事。
一、曾經(jīng)有一位老師,他的學(xué)生和他一起在山上玩,一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一條小河,他便把老師和別的學(xué)生叫來(lái),在水里玩,但一個(gè)學(xué)生跌倒了,只破了一點(diǎn)皮,出了點(diǎn)血。他們?cè)谒镩_(kāi)心的玩著,突然,一個(gè)學(xué)生尖叫起來(lái),時(shí)受傷的學(xué)生叫的。原來(lái),一群食人魚(yú)包圍了他。老師看見(jiàn)了,不顧自己的安危,下水把學(xué)生推上岸,自己卻被食人魚(yú)包圍,等老師爬上岸時(shí)身上到處都是傷口。
二、汶川大地震時(shí),老師們都是先組織學(xué)生逃離,把生的機(jī)會(huì)留給學(xué)生,為此,很多老師都付出了年輕的生命,我為之感動(dòng)。
老師是辛勤的園丁,是燃燒自己、照亮別人的蠟燭,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默地奉獻(xiàn)著自己。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我祝所有的老師身體健康、工作順利,真心的說(shuō)一聲:謝謝您,老師!
感恩教師節(jié)作文2
親愛(ài)的老師們,世界上有一種情,超越了親情、友情。那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情。如果說(shuō)我們是彩虹,那您就是太陽(yáng),給予我們七彩之光,如果說(shuō)我們是魚(yú)兒,那您就是水中的空氣,給予我們新的呼吸。
如果說(shuō)我們是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。您日夜不停的幫助我們,照料我們。老師,您辛苦了!老師,我永遠(yuǎn)感謝您!
感恩教師節(jié)作文3
今天,學(xué)校請(qǐng)北京教育專(zhuān)家程林老師到我們學(xué)校做感恩教育的報(bào)告會(huì)。 聽(tīng)過(guò)后,我非常感動(dòng)。原來(lái),老師為我們付出那么多,我們卻不知道感恩,一味頑劣,惹她生氣。爸爸媽媽無(wú)私愛(ài)我們,我們卻不聽(tīng)他們的話。
現(xiàn)在,我要大聲說(shuō):“老師,您辛苦了!我一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!” 我決定以后要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩。
感恩教師節(jié)作文4
今天是感恩節(jié),在學(xué)校葛老師給我們講了一個(gè)繪本故事,名字叫《愛(ài)心樹(shù)》,故事特別動(dòng)人,我們聽(tīng)得很認(rèn)真。
并且有些同學(xué)們都哭了,葛老師也很傷心?;丶乙院笪医o爸爸媽媽說(shuō):爸爸媽媽你們幸苦了!我還想對(duì)全體老師說(shuō):謝謝老師教我知識(shí),你們辛苦了!我還明白了一個(gè)道理,爸爸媽媽就像故事里的大樹(shù)一樣,愛(ài)護(hù)自己的孩子,任勞任怨。因此我們不能只關(guān)注自己,一味索取,要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)爸爸媽媽。
感恩教師節(jié)作文5
老師是辛勤的園丁為我們?nèi)找共賱?,累白了頭發(fā),難道不應(yīng)該回報(bào)一下她嗎?老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè)。
老師的工作是辛苦而繁重的。
我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。