你的體育老師是個怎樣的人呢?下面是體育老師的作文三年級,h

　　我的體育老師的作文三年級1

　　剛剛?cè)雽W(xué)的時候，我們班的體育由唐老師來教!

　　唐老師很瘦，眼睛不大不小，從沒見過他笑，總是一臉嚴肅的表情。但他很和善，教我們時很用心，從不忘記每一個細節(jié)。一年級的時候?qū)W跳繩，我在幼兒園沒上過體育課，所以不會跳。我看著其他同學(xué)跳心里很是羨慕。但我看看手中的跳繩，覺得那比登天還難。

　　正在這時，老師把我拉到一邊和其他不會跳繩的人放在一起。讓會跳的同學(xué)自由活動，然后向我這邊走來，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。生怕他會斥責(zé)我們，但并不是我想的那樣，老師吧一根跳繩塞到我的手心里，扶著我把繩子往前甩，繩子從我的頭頂掠過，然后落到了我的腳前。老師說：“跳”!我就跳上去，成功了!之后這條繩子在我手中越來越有靈感，我終于學(xué)會了跳繩了!雖然只跳了二十幾個，但我已經(jīng)很努力了，從唐老師的眼神中我看到了驚喜與滿意。

　　我很感謝我的體育老師，我忘不了您!

　　我的體育老師的作文三年級2

　　我們的體育老師是女老師。她姓邵，三十幾歲，大概 1。60米的身高，一張清秀的臉上，鑲嵌著一雙大眼睛;有時眼睛上有著一副眼鏡。邵老師還養(yǎng)著長長的頭發(fā)，走起路來輕快敏捷，周身散發(fā)著一股清春的活力。

　　邵老師在學(xué)習(xí)上是非常耐心的教導(dǎo)我們 。立定跳遠考試，以前班里總是有幾個人不及格，但這次幾乎沒有，你知道為什么嗎?讓我來告訴你吧!是邵老師在幫助他們：邵老師悄悄的跟他們說了秘訣，在邵老師耐心細致教導(dǎo)下和同學(xué)的練習(xí)下，終于考出了好成績。

　　邵老師還經(jīng)常采用游戲的方法來提高我們的跑步速度;更多的是用接力賽，而且是要有輸贏。就是我們班里的“黑馬”是越來越多，都是在邵老師精心的培養(yǎng)下，我們的體育成績才會越來越好，遠遠的超過其他幾個班，就拿4*100接力賽來說吧!其他幾個班都比我們慢多了。

　　我們班的體育總分是第一，和邵老師平時對我們關(guān)心、幫助是分不開的。

　　邵老師，你就像辛勤的園丁，培育著我們，讓我們不斷的茁壯成長。

　　邵老師，謝謝您!

　　我的體育老師的作文三年級3

　　在學(xué)校操場上，總有一抹亮麗的身影出現(xiàn)在我眼前，那就是我的體育老師——劉老師。

　　她身材苗條，留著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，尤其是她的腿，不僅修長美麗，還強健有力。

　　有一次，劉老師讓我們投球比賽，同學(xué)們一個個興高采烈，歡呼雀躍，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手托著球，右手高高舉起，眼睛瞄準球臺就像打天上的飛機一樣，使勁把球一拋，籃球竟然在球架上轉(zhuǎn)了幾圈，掉了下來。第一球沒有進，第二球我又瞄準，結(jié)果還是沒有進。第三球，唉，依然沒有進。

　　突然，我聽見劉老師：“比賽快結(jié)束了，有的同學(xué)10個球已經(jīng)投完了，合格的同學(xué)可以回家了。剩下的要努力加油了啊!”

　　我變得焦急不安，接連投了幾個，都沒有進。這時老師走到我身邊，溫柔的對我說：“我相信你，你一定能投進的。穩(wěn)足勁，別著急，平靜下來，加油!”

　　我聽了老師的話，鼓足勇氣，努力把球投進去。進了，居然進了。一個，兩個，三個……十個。我興高采烈地跑到老師身邊，對老師說：“謝謝你，老師。”

　　從那以后，我知道了，只要努力做好自己想做的事，一定會成功。

　　劉老師就是這樣的一個人，在我最氣餒時給我信心和勇氣，去戰(zhàn)勝困難的好老師。

　　我的體育老師的作文三年級4

　　我們的體育老師，便是大名鼎鼎的周政輝同志了。他可是我在整個學(xué)習(xí)生涯中見過的最平易近人 脾氣最好的老師了，所以被我們親切的稱為“老周”。

　　他喜歡吧自己的頭發(fā)弄得高聳聳的，活像只刺猬。因為他酷愛健身，所以他有著一身絕對強悍的肌肉，身材堪比模特。他喜歡對著鏡子“秀”自己肌肉，一副“我是猛男，我怕誰?”的姿勢，眼神卻自戀的盯著鏡中得自己，時不時的發(fā)出感慨：“唉—— 帥哥寂寞啊!” 我們絕倒……

　　他喜歡沒事的時候嚎一嗓子。記得有一次我們正在上課，教室外突然傳來了周政輝的聲音：“你傷害了我—— 卻一笑而過……” 我們教室里頓時炸開了鍋，我則笑的眼淚都出來了。下課后，大家討論這件事時。xxx說：“我真的被他傷害了，真的沒聽過這么震撼的音樂!” ……

　　我敢負責(zé)任的說：老周，絕對是教育界百年不遇的奇葩……

　　我的體育老師的作文三年級5

　　老師是一口清泉，給我們這些如饑似渴的人們帶來了甘甜的知識清泉，而體育老師就像是一座大山，在等待我們?nèi)ピ竭^。

　　我的體育老師是趙老師，他有一雙神奇的耳朵，簡直比雷達還敏銳，哪一個同學(xué)在低聲說話，他都可以聽見，并用眼睛指出他的錯誤。有時候同學(xué)剛一回頭，才剛剛說出一個字，老師就聽到了，馬上叫他改正。這樣的耳朵難道不神奇嗎。

　　趙老師很幽默，在我打兵乓球做錯動作的時候，趙老師一邊比劃一邊說：“球從左邊來你在左邊打，球從右邊來你在右邊打，球從中間來你用胸打呀!”逗得我哈哈大笑。

　　趙老師和藹可親。還記得那是一次下午課后的兵乓球訓(xùn)練課，天色慢慢暗了下來，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，趙老師拿出一塊面包，對我說：“打了半天，一定餓了吧，把這塊面包吃了，一會兒有體力接著打。”我說了聲：“謝謝您!”就拿過來吃了，心想：“趙老師這么好，我可不能辜負他的希望。”

　　趙老師對我的恩情比天高，比地厚，雖然他不再教我了，可他永遠是我的老師。