我的歷史老師
她是一個(gè)快樂，和藹的老師，她是一個(gè)能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵幍睦蠋?。在她的課上，你絕不會(huì)感到煩悶，你會(huì)很開心，享受其中!
那這個(gè)老師是誰(shuí)呢?是張盈盈老師，我們的歷史老師!
在歷史課上，全班同學(xué)為了搶答一個(gè)問題，吵得面紅耳赤也是家常便飯!我們班的同學(xué)都是歷史課上積極分子，有的同學(xué)沒搶到問題，便會(huì)使出非常手段。搶在回答問題同學(xué)前回答問題。
我記得那次學(xué)習(xí)三國(guó)那一課，張老師把我們6 組，平均分成3 分。第一部分是吳國(guó)，第二部分是魏國(guó)，第三部分是蜀國(guó)，至于她自己是一個(gè)準(zhǔn)備投資的商人。三國(guó)“人民”使出渾身解數(shù)想得到投資!
招商大會(huì)開始了，張老師用“中式英文”說(shuō):"我是一個(gè)外國(guó)商人，今天我來(lái)的目的是想投資你們?nèi)龂?guó)的其中一國(guó)，那么你們自己介紹一下自己吧!”于是，大家絞盡腦汁。首先，魏國(guó)派出了曹魏，說(shuō)：“請(qǐng)看，我們魏國(guó)疆域遼闊，每個(gè)城市都很繁華。哦———對(duì)了您還可以參觀曹魏墓”接著，蜀國(guó)說(shuō)話了，可主要突出還是蜀錦。最后，到了吳國(guó)，吳國(guó)派出大將邱實(shí)，說(shuō)：“我們吳國(guó)不僅繁華，有投資價(jià)值，還在長(zhǎng)江中下游，有豐富水產(chǎn)品。最后，我們吳國(guó)船業(yè)發(fā)達(dá)，可以讓您免費(fèi)去臺(tái)灣旅游!最終，張老師選擇了吳國(guó)。課堂上，同學(xué)們很快樂。啊!張老師總能給我們的課堂帶來(lái)歡樂!
張老師真是我們的良師益友，不僅給予我們快樂，還讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí)!張老師引領(lǐng)我們成長(zhǎng)!
我的歷史老師2
終于盼到了我們的第一節(jié)歷史課，我的心情無(wú)比激動(dòng)。上課鈴響了，只見一位年輕漂亮的老師走了進(jìn)來(lái)。她的身材小巧玲瓏，三十歲左右，鼻梁上還架著一副眼鏡，一看就知道是個(gè)知識(shí)淵博的人。她一進(jìn)來(lái)就面帶微笑地為我們作了個(gè)自我介紹，她介紹完以后，我才知道原來(lái)她叫林惠仙。
歷史嘛，本來(lái)就是講故事，而歷史老師就是說(shuō)故事的人，她經(jīng)常弄得我們哈哈大笑。林老師不僅講課很有意思，工作也非常認(rèn)真，負(fù)責(zé)。
每次上課之前她都會(huì)花許多心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們，讓我們提前了解知識(shí)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課時(shí)，她會(huì)把自己多年以來(lái)總結(jié)的規(guī)律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識(shí)。使我們記憶深刻的還是哪堂課，哪堂課我們學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英.法.美.與中國(guó)簽定不平等條約《天津條約》，這個(gè)條約使中國(guó)被迫開放了十個(gè)海岸口。當(dāng)時(shí)我們都覺得特別難記，林老師教了我們一個(gè)口決讓我們很快就記住了。課后她又把課文的重點(diǎn)勾出來(lái)，讓我們更有目的的去復(fù)習(xí)，更能提高我們的學(xué)習(xí)效率。
她還放棄了自己的休息時(shí)間，冒著大雨來(lái)上我們的晚自習(xí)，這讓我們班的許多同學(xué)都深深地喜歡上了她。
林老師隊(duì)了上述諸多優(yōu)點(diǎn)，總覺得她很有唱歌的天份，我猜她年輕時(shí)很有實(shí)力，不過是因?yàn)槟承┰?，使她選擇了教師，真是常可惜!
沒聽過她唱歌的人肯定不會(huì)相信她有音樂天份吧!不過，真不是吹牛，林老師可是把她的唱歌本領(lǐng)用到了課堂上。記得她在講“九一八”事變時(shí)，還特地唱了《松花江上》《南泥灣》這兩首歌幫助我們加深記憶，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽紴橹痼@!
因此歷史課上笑聲不絕，震驚不斷。而在一片片吹聲笑語(yǔ)中，我們也記住了某年某月某日發(fā)生了某些事件。
她講課很幽默也很深刻，她對(duì)工作的認(rèn)真，努力，負(fù)責(zé)贏得了我們同學(xué)的青睬和贊揚(yáng)，直到現(xiàn)在，許多讀理科的同學(xué)還一直懷念著她——一個(gè)堅(jiān)守著自己崗位，身我們?cè)V說(shuō)中國(guó)歷史世界歷史的老師。、
她的一番苦心，我想同學(xué)們都會(huì)感受到。我們大家都非常感激她。
敬愛的老師，我不是您最得意的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師，很榮幸做了你的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)祝福你，你的付出一定會(huì)得到回報(bào)!讓我們真誠(chéng)地身你說(shuō)一聲：“老師，謝謝你!”
很想有一天，你和我們一起駐足喜馬拉雅;很想有一天，你和我們一起探索金字塔的秘密;很想有一天，你和我們登上長(zhǎng)城，一起眺望祖國(guó)的大好河山。
如果有來(lái)生，我還要做你的學(xué)生!
我的歷史老師3
隨風(fēng)來(lái)，隨風(fēng)去?；貞浲?，歷史的記憶揮之不去„„我酷愛歷史，更喜歡我的歷史老師，還有那“歷史悠久”的歷史課堂。
初三，我們有了新的歷史老師，開辟了我們的歷史課新概念。她，一米六個(gè)子，綁著短發(fā)，總是和和氣氣的樣子。和藹可親的話語(yǔ)，仍在耳邊回響。戴著一副眼睛，眼鏡后則是雪亮的眼睛，那智慧的頭腦令我欽佩，忘不卻的是您留下的點(diǎn)滴汗水，用點(diǎn)滴汗水培育“新芽”造就祖國(guó)未來(lái)迎風(fēng)飄揚(yáng)。那是我和藹的歷史老師。
以前的歷史課枯燥無(wú)味，味同嚼蠟。是您為歷史注入了生命，給歷史澆灌了希望。無(wú)論是春秋戰(zhàn)國(guó)紛紛，還是秦王朝至四海，笞天下。世界宗教觀念„„活巧巧的知識(shí)銘刻腦海在您的課上越聽越快樂，每個(gè)問題都被您講的淋漓至盡，為了讓我們都能聽懂您不惜多費(fèi)幾遍口舌，活躍的課堂時(shí)常迎來(lái)您的苦苦講解。是您一直在為班級(jí)付出，是您一直再為我們著想!感謝您，我的歷史老師。
迎來(lái)初三首次期中考試，在您的指導(dǎo)下我奪得級(jí)部歷史第一。我樂壞了，可是。笑容的背后是您的默默付出。成績(jī)的背后去是您燈光下的日夜辛勞。夜深了，透過窗戶，老師您仍在批改，我想那作業(yè)上一定留下了老師辛苦的結(jié)晶，汗水的晶瑩!夜晚的燈光下，透過絲絲月光。窗戶玻璃上，一個(gè)彎曲的身影，一個(gè)熟悉的身影，扔在那里“跳動(dòng)”感謝您，我尊敬的歷史老師!
轉(zhuǎn)眼，霎時(shí)磨滅希望。初四的臂膀來(lái)接待我們，依依不舍得放下了歷史課本，離開了我的歷史老師。去了一個(gè)陌生的年級(jí)，開始新的學(xué)習(xí)„„而，老師您又去迎接下一批初三，您有要從頭開始有一點(diǎn)點(diǎn)的教。就這樣送走了一批又一批的學(xué)生，接納新一輪的陌生的面龐。
老師!您知道嗎?您的指導(dǎo)，批評(píng)，始終都在指導(dǎo)著我，那些歷史問題仍舊在腦海漂浮。那是老師夜晚疲勞的換取;是老師汗水的提純;更是老師希望的所在„„老師!感謝您。感謝您的默默付出，感謝您的揮下的汗水，無(wú)以為報(bào)，只能“一日為師，終生銘記”用實(shí)際的行動(dòng)告訴他人，您!不僅是我的歷史老師，更是一位偉大的歷史老師!
我的歷史老師4
我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上初中時(shí)我們才開了歷史課，我對(duì)歷史特別感興趣，但是由于學(xué)習(xí)的關(guān)系到初三時(shí)我們的歷史課就停了。我進(jìn)入高中后又可以上歷史課了，我非常開心。
終于盼到了我們的第一節(jié)歷史課，我的心情無(wú)比激動(dòng)。上課鈴響了，只見一位年輕漂亮的老師走了進(jìn)來(lái)。她的身材小巧玲瓏，三十歲左右，鼻梁上還架著一副眼鏡，一看就知道是個(gè)知識(shí)淵博的人。她一進(jìn)來(lái)就面帶微笑地為我們作了個(gè)自我介紹，她介紹完以后，我才知道原來(lái)她叫林惠仙。
歷史嘛，本來(lái)就是講故事，而歷史老師就是說(shuō)故事的人，她經(jīng)常弄得我們哈哈大笑。林老師不僅講課很有意思，工作也非常認(rèn)真，負(fù)責(zé)。
每次上課之前她都會(huì)花許多心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們，讓我們提前了解知識(shí)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課時(shí)，她會(huì)把自己多年以來(lái)總結(jié)的規(guī)律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識(shí)。使我們記憶深刻的還是哪堂課，哪堂課我們學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英.法.美.與中國(guó)簽定不平等條約《天津條約》，這個(gè)條約使中國(guó)被迫開放了十個(gè)海岸口。當(dāng)時(shí)我們都覺得特別難記，林老師教了我們一個(gè)口決讓我們很快就記住了。課后她又把課文的重點(diǎn)勾出來(lái)，讓我們更有目的的去復(fù)習(xí)，更能提高我們的學(xué)習(xí)效率。
她還放棄了自己的休息時(shí)間，冒著大雨來(lái)上我們的晚自習(xí)，這讓我們班的許多同學(xué)都深深地喜歡上了她。
林老師隊(duì)了上述諸多優(yōu)點(diǎn)，總覺得她很有唱歌的天份，我猜她年輕時(shí)很有實(shí)力，不過是因?yàn)槟承┰兀顾x擇了教師，真是?？上?
沒聽過她唱歌的人肯定不會(huì)相信她有音樂天份吧!不過，真不是吹牛，林老師可是把她的唱歌本領(lǐng)用到了課堂上。記得她在講“九一八”事變時(shí)，還特地唱了《松花江上》《南泥灣》這兩首歌幫助我們加深記憶，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽紴橹痼@!
因此歷史課上笑聲不絕，震驚不斷。而在一片片吹聲笑語(yǔ)中，我們也記住了某年某月某日發(fā)生了某些事件。
她講課很幽默也很深刻，她對(duì)工作的認(rèn)真，努力，負(fù)責(zé)贏得了我們同學(xué)的青睬和贊揚(yáng)，直到現(xiàn)在，許多讀理科的同學(xué)還一直懷念著她——一個(gè)堅(jiān)守著自己崗位，身我們?cè)V說(shuō)中國(guó)歷史世界歷史的老師。、
她的一番苦心，我想同學(xué)們都會(huì)感受到。我們大家都非常感激她。 敬愛的老師，我不是您最得意的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師，很榮幸做了你的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)祝福你，你的付出一定會(huì)得到回報(bào)!讓我們真誠(chéng)地身你說(shuō)一聲：“老師，謝謝你!”
這就是我們的歷史老師，我們最尊敬，最喜愛的歷史老師。不管之后我們走到哪里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得永遠(yuǎn)的歷史老師——林老師!