在校園里的一幕幕都已深深的印在我的腦海里，像一部部電影;一顆顆明亮的星星;一條條小河;一道道繽紛的彩虹;回憶起來都是美好的景象。我忘不學(xué)校里的一切;忘不了走在學(xué)校里的事情;忘不了學(xué)校里的事情;更忘不了我的老師。臨近畢業(yè)我要對我的老師說說我的心里話。

　　老是：您是我最最敬佩的老師，這么多年來是您辛勤的哺育才有了今天的我，我要對您說說我的心里話。雖然您是我最最敬佩的老師但是我還是違反了您的皇令去廣場，我們好多人結(jié)伴去了廣場，還集資買了很多飲料。當(dāng)時我們玩的很高興很高興。忘記了一切。當(dāng)知道老師知道了之后我的心想十五個吊桶打水七上八下。心里很是著急。當(dāng)下午放學(xué)您把我叫到辦公室時并沒有火冒三丈，而是溫和的問我去哪里了。當(dāng)時我腦子里一片空白只是想心里想：怎么辦，怎么辦。您當(dāng)時還往我嘴里塞東西吃，我當(dāng)時只是含著，您讓我嚼。一開始有點(diǎn)苦，后來有點(diǎn)甜。不知您是不是要告訴我先苦后甜這個道理。后來我們很少再聚在一起玩。

　　還有一次月考我語文說學(xué)英語社會科學(xué)5科考的都很不理想。尤其是科學(xué)才34分，當(dāng)您念排名時我是51一名說了一句：15名都不夠。我知道這是您對我的鼓勵。于是我加緊的背加緊的看。終于，在期中考試時有了很大的進(jìn)步。要不是您的鼓勵怎會有我的今天。我不會忘記您的。

　　再見了，老師。

　　作文再見了老師2

　　六年的小學(xué)生活已被時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)的埋藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不愿的把它儲存在紙上。

　　昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。小院的大門已久敞開著，昨天，它迎接我們的到來，驚天，他卻歡送我們離去。往日的吱呀吱呀聲頓時戛然而止，他在戀戀不舍我們的離去嗎?是的，他留戀，同時也祝福著我們在新學(xué)年里，再次跨上新的臺階。操場兩邊的大榕樹，也伸展著遷細(xì)的手臂，向我們辭別。暮地，我想起了先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個呆吃。

　　昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前我是班里的差生。我總是坐在座位上對著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源，無助。我又不想做鴕鳥，卻已經(jīng)披上了它的羽翼;我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼。我想，我是笨的?？墒?，就在這時，耳邊傳來了涓涓泉水一般的聲音。是她用溫柔的手撫摸著我的臉頰，孜孜不倦的為我講起了習(xí)題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們要離別，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊!

　　老師啊，在臨別前，請?jiān)试S我為你寫一篇作文，讓他成為我們之間永恒的樂章，伴其好夢

　　作文再見了老師3

　　燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有在青的時候;桃花謝了，有在開的時候;但我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)反了?；叵肫疬@6年的小學(xué)生涯，回想起小學(xué)老師對我的關(guān)心和栽培，我思緒萬千。

　　我的老師，你就像無私的蠟燭，毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的青春。我之所以能從一個一字不識的孩子，逐步成長為一個小學(xué)畢業(yè)生，就是應(yīng)為你們毫無保留地把知識傳授給了我，使我學(xué)到很多知識和做人的道理。你們都對我非常關(guān)心，我從內(nèi)心深處敬佩和感激你們。

　　我的老師，你們是勤勞的園丁，對我們這些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水施肥，還經(jīng)常保護(hù)我們遠(yuǎn)離不良思想的影響，經(jīng)常修剪我們身上那些長出的不好的枝丫。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉許多壞習(xí)慣。

　　我從小就有一個愛在課堂上玩東西的壞毛病，為了幫我經(jīng)快改掉，你們有時鼓勵我努力克服，有的向我講出這個壞習(xí)慣的害處，有的甚至嚴(yán)肅地批評我，經(jīng)管我當(dāng)時還不理解，甚至不免心生怨恨，但我現(xiàn)在終于認(rèn)識到了自己的錯誤，并改掉了這個壞習(xí)慣。

　　我的老師，當(dāng)我就要離開小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時候，我想有心的的對你們說一聲;老師，辛苦了;老師，再見了;老師，謝謝了。

　　作文再見了老師4

　　再見了，老師。再見了，同學(xué)。再見了，母校。踏著清筏的步伐，小學(xué)六年的時間一分一秒的在我手上溜走;像針尖上的水滴滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子我不禁的頭涔涔而淚潸潸。

　　再見了，老師!在六年級的上學(xué)期。老師您對我的批評，也許你已經(jīng)淡忘了，而我卻記憶猶新。那時，您布置以爸爸為題目寫作文我找不道題材就隨意模仿了一篇目的是應(yīng)付您，還是逃不過您的法眼，你在全班同學(xué)面前教訓(xùn)了我，令我難堪。您下課，來告訴我寫作文，不要硬搬硬套，要靈活使用。我用了您說的方法，果然有成效。我的作文一天比一天好!

　　在這小學(xué)的六年生活里老師對我的教育讓我終身受益!時間請你慢點(diǎn)流失，讓我再看看給我留下六年深刻的老師吧!再見了，老師!