有關(guān)世界讀書讀書節(jié)活動方案篇3

　　各處室、各系部：

　　4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，通過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂生活。促進師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。

　　一、活動主題：點燃讀書熱情，共建書香校園

　　二、系列活動內(nèi)容：

　　1、校園讀書之星評選活動;

　　2、師生讀書簽名活動;

　　3、教師好書推薦或讀書心得交流活動。

　　三、活動主辦方：圖書館 藝術(shù)教育系 語文教研組

　　四、具體安排：

　　(一)校園讀書之星評選活動

　　1、評選對象：

　　在校學(xué)生(畢業(yè)班及實習(xí)在外的學(xué)生除外)。

　　2、評選條件：

　　(1)高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計時段為：2015年4月23日—2017年4月22日)，鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習(xí)慣;

　　(2)積極參與各種讀書活動，師生反映良好;

　　(3)珍愛圖書、文明閱覽，遵守借閱規(guī)則。

　　3、獎項設(shè)立：

　　五星級讀書之星 2名 、四星級讀書之星 3名 、三星級讀書之星 5名 。

　　學(xué)校頒發(fā)證書和獎品。

　　4、評選時間：2017年4月15日---2017年4月23日

　　5、評選部門：圖書館

　　6、評選流程：

　　圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱情況篩選出年借閱量排名前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書情況、文明閱覽情況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。

　　7、頒發(fā)獎品：在學(xué)校升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。

　　(二)師生讀書簽名活動

　　1、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習(xí)慣

　　2、活動時間：4月23日 16：10—16：40 (若有調(diào)整，另行通知)

　　3、活動地點：學(xué)校餐廳樓前

　　4、牽頭部門：圖書館、藝術(shù)教育系

　　5、人員安排：

　　活動倡議與組織：孫xx

　　橫幅及標(biāo)語制作、場地布置：陳xx

　　精美小禮品(前100名)分發(fā)：李xx

　　簽名師生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

　　5、活動流程：

　　(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議

　　(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆

　　(3)組織師生有序的在橫幅上簽上自己的名字。

　　(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。

　　(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

　　1、活動目的：通過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在形成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，形成多讀書，讀好書的讀書風(fēng)氣。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生，進而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書，形成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。

　　2、活動對象：全體教師

　　3、牽頭單位：圖書館、語文教研組

　　4、活動時間：2017年4月15日至4月23日

　　5、參與方式(可以選擇其中一種方式 )：

　　(1)各位老師積極推薦自己認(rèn)為可讀性較強，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類，最好注明作者、內(nèi)容簡介、推薦理由等)，親筆寫在A4紙上，并注明推薦人的姓名。

　　(2)寫一點關(guān)于讀書的心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠，具有一定的啟發(fā)性即可。

　　6、人員安排

　　(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：

　　公共基礎(chǔ)部、機電工程系(責(zé)任人)：肖xx

　　農(nóng)經(jīng)管理系(責(zé)任人)：黃xx

　　藝術(shù)教育系(責(zé)任人)：黃xx

　　(2)材料的整理、編排與展板(責(zé)任人)：孫xx

　　
看了有關(guān)世界讀書讀書節(jié)活動方案