描寫荷花高一作文800字篇1

　　隨著天氣漸漸炎熱，雷陣雨的敲門。夏天來了。她還順手帶來了美麗的荷花。星期天早晨，我出門去池塘邊看荷花。

　　早晨的池塘靜得出奇，只是偶爾傳來幾聲蛙叫，更顯得清幽。池塘里青翠欲滴的荷葉挨挨擠擠，宛如千把萬把撐開的綠傘。遮住了碧波蕩漾的水面，還有水下那嬉戲著的魚蝦。荷葉托著那一顆顆晶瑩透亮的露珠，露珠娃娃在荷葉做成的舞臺上興奮地蹦蹦跳跳。晨風送來了陣陣荷香，膩人心扉。荷葉綠得令人心醉，仿佛片片碧玉一般。在碧玉旁邊點綴的那一抹抹淡淡的粉紅是一朵朵姿態(tài)各異的荷花。有的還是花骨朵，有的含苞欲放，有的競相怒放……朵朵爭奇斗艷，盡情綻放屬于自己的美。

　　荷花的顏色也各有不同，有的滿臉緋紅，有的潔白無瑕，有的白里帶綠，有的姹紫嫣紅。她們都亭亭玉立、嫩鑫凝珠、馨香陣陣。使人想起酷愛荷花的宋朝詩人周敦頤的《愛蓮說》中的詩句“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”。一陣風吹過，荷花、荷葉在風中輕輕的搖曳著，好像正在隨風起舞。早晨的陽光灑到了池塘里，落在了隨風招展的荷花上，荷花被涂上了一層淡淡的金妝。望見此情此景，我不禁想起了南宋詩人楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　在早晨四處彌漫的淡白色的霧里，荷葉、荷花若隱若現(xiàn)，仿佛置身于仙境一般。一枝荷花傲然屹立與荷葉之上，一只蜻蜓停落在荷花之尖。展現(xiàn)出一種生態(tài)的和諧之美?？粗@滿池的荷花，我不禁陷入了遐思。再過幾個星期，這些荷花便會謝了。但花謝了，卻會結(jié)出一個個小蓮蓬。這一個個小蓮蓬，猶如一個個倒置的小鈴鐺，風一吹，就會“嗒嗒”作響。蓮蓬里的嫩白的蓮子是一種高級滋養(yǎng)品。除此之外，荷花可做滋補藥物，荷葉可做荷葉粥、荷葉蒸雞等，蓮藕是最好的蔬菜和蜜餞果品。荷花幾乎把它的一生都獻給了人類。這種奉獻精神是多么可嘉。

　　也許荷花不及牡丹的雍容華貴，茉莉的嬌小玲瓏。但荷花卻有著出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高風亮節(jié)。這正是世間的君子所需要的精神品格，君子們都應(yīng)如玉荷一般，擁有著滿心的純潔和清雅。

　　描寫荷花高一作文800字篇2

　　荷花，雙子葉植物綱，睡蓮科植物，多年生水生草本，生長在湖水中，被人們稱為“水中的皇后”，它是那樣的舒展、高雅。特別是在盛夏時，荷花更是熱情奔放。當你漫步在荷花池畔的時候，很自然地會想到楊萬里那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。再吟誦周敦頤《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的佳句，就更覺心曠神怡了。

　　荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人肺腑。荷花的形狀千姿百態(tài)，有的像一位亭亭玉立的少女眺望遠方;有的像一個小孩子正在認真地思考著什么……花瓣像用玉雕刻而成，裊裊佇立在碧波中，纖長而高傲。

　　那托浮在水面上的荷葉，青翠欲滴，那滾動在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明凈柔潤。圓圓的，從遠處看像一個碧綠的大圓盤。荷葉還是很好的包裝材料呢!

　　荷花下面有一桿碧綠的莖，中通外直，一直插到水下淤泥里，粗壯的根長出了一節(jié)節(jié)鮮美的蓮藕。它含有豐富的碳水化合物、各種維生素及礦物鹽等，營養(yǎng)價值很高，是一種很好的水生蔬菜;可加工成藕粉、蜜餞等，既有營養(yǎng)，又易消化，是婦幼老弱的良好補品。

　　花開后又托出一盤營養(yǎng)豐富的蓮籽，蓮籽鮮可生食，也可做湯菜、甜食或蜜餞;干蓮籽中，碳水化合物的含量高達62%，蛋白質(zhì)的含量高達16.5%，鈣、磷、鐵質(zhì)及維生素B1、B2和胡蘿卜素的含量也相當豐富。

　　荷花全身都是寶，既有觀賞價值，又有經(jīng)濟效益。荷花古時是庭園里的珍貴花卉，近代園林布置中，被廣泛選為水景園的主題植物。無論是綠化水面，還是美化庭園，都能產(chǎn)生較強的風景效果，荷花還有凈化水質(zhì)、減少污染、改善環(huán)境等作用。

　　自古以來，荷花就是深受人們喜愛的傳統(tǒng)名花之一。江南民間舊俗以農(nóng)歷6月24日作為荷花生日，人們結(jié)伴往荷花種植景點觀荷。山東濟南市，河南許昌市，廣東肇慶市選定荷花為市花。荷花立根在淤泥之中，盡管如此，它還是那么純潔無瑕，給人以清凈高雅之感，被用來贊美人的高尚品質(zhì)。

　　描寫荷花高一作文800字篇3

　　我們的校園是座美麗的大花園，荷花池是校園內(nèi)一處亮麗的風景。

　　今天在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍向那兒走去。還沒走近，荷花散發(fā)出來的淡雅清香已撲鼻而來。大家不約而同地說道：“真香啊!”

　　到了荷花池，我們先登上小橋。小橋一端的兩旁蹬坐著小石獅，它們張著大嘴，露出鋒利的牙齒，像向著遠方怒吼。小橋兩旁的欄桿上貼著精美的圖案，有氣魄雄偉的萬里長城，有象征吉祥如意的喜鵲登梅，有風景如畫的江南風光……我們邊走邊欣賞。

　　過了小橋，我們便來到了河心亭。顧名思義，它座落在河的中心。亭頂由紅色琉璃瓦蓋成。遠遠望去，成了波光粼粼的湖面。六個亭角向上高高翹起，像六條龍頭向上傲起，又像六只雄鷹正展翅飛翔，這不正寓意著我們向更高的目標邁進嗎?“皇冠”似的亭頂由六根紅漆的石柱支撐著。亭子四周的欄桿圖案優(yōu)美，中間有四張石凳和一張石桌。有時同學們坐在里面讀書，乘涼……真舒服!

　　我站在亭中向下看，河面上鋪著一層浮萍，綠綠的，像一塊綠色的地毯。你瞧，小魚兒躲在浮萍底下嬉戲著，像似調(diào)皮的孩子捉迷藏，還不時發(fā)出“吱吱”的響聲。河面西邊長滿了荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤，美麗極了!仔細一看，在荷葉的身后還藏著一朵朵粉紅的花骨朵兒!它們?nèi)缤晃晃缓π叩男」媚?，不愿將自己的美姿展示給我們看似的。而有的朵兒則像似在炫耀自己，已冒出荷葉，亭亭玉立。這些花兒有的正含苞欲放，有的全開了。全開的花兒最美了!粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一張張娃娃的笑臉，可愛得很!我想：紅花雖好，還需綠葉襯托。正想著，一陣風吹來，荷花荷葉都搖動起來了。此時，我仿佛也成了其中的一員，跟著她們舞動起來，完全陶醉于那迷人的景色中!

　　不一會兒，我從迷人的景色中清醒過來。再看看四周，花紅柳綠，墻畫宜人，再加上池中的綠葉紅花，形成了一幅絕妙的工筆畫。

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