給老師一封信高一作文800字（篇1）

親愛的田老師：

您好嗎?

您教了我們?nèi)辏@三年的一千多個日子里，我們把你的存在當(dāng)成了習(xí)慣，就像刻在石頭上的字一樣，很難抹去。

記得您初來我們班時，沒有像其他老師那樣講講你的規(guī)矩，而是講很多的笑話，把我們逗得哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。也是因為這個，我們從一開始就喜歡上了您。

您講的課通俗易懂，傳授的知識也很容易讓人明白，不拖拉，不懶散永遠(yuǎn)是您的標(biāo)志。您從來不布置很多的作業(yè)，因為您知道，作業(yè)的數(shù)量和成績不能成正比，所以，您只能更加賣力地在課堂上講重點(diǎn)，每周僅有的一次數(shù)學(xué)早讀就讓我們來背公式，當(dāng)然，這種方法十分有效，每次考試，我們都驚喜地發(fā)現(xiàn)，試卷上所有的題型，都是您講過不止一次的。正因為您是大家心中的“實力派”，所以成了大家都敬佩的對象。

您是一位嚴(yán)厲的老師，我們在朝著您定下來的目標(biāo)努力著。有一句千古流傳的話“嚴(yán)師出高徒”。您正打造著我們這一班“高徒”，您雖然不要求我們做到最好，但每次都要我們做到更好。您對作業(yè)的質(zhì)量十分苛刻，對我們的書寫也很嚴(yán)格。聽人說每個嚴(yán)厲的老師的背后，一定都有許許多多的疲勞和責(zé)任。

您還記得嗎?那一次的教師節(jié)，同學(xué)們紛紛送出準(zhǔn)備已久的小禮物，老師們個個都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時，嘴角抽動著，趕緊跑回辦公室，辦公室里空無一人。您在干嘛呢?我和同學(xué)們好奇地湊過去一看，不由得驚呆了，您坐在位置上，竟然默默地流下了眼淚，桌上放著的，都是同學(xué)們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的各種禮物，我和同學(xué)們在心底里呼喚：這是田老師嗎?這是那位一向嚴(yán)厲的田老師嗎?

親愛的田老師，我們會做最好的自己，會讓您為我們驕傲，會讓您在十幾年后自豪地提起，您曾經(jīng)教過一個最優(yōu)秀的班級，他們從未讓您失望過。這個班級，就是我們班，是20__屆的五(4)班!

提筆敘事，一時之間竟有些恍惚，時光荏苒，我的思緒仿佛又回到了幾年前，您夾著課本，來到我們的教室……

祝您幸福美滿、天天開心。

給老師一封信高一作文800字（篇2）

親愛的吳老師：

您可安好?

轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，我們與您已朝夕相伴了四年。這四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您可還記得?

四年來，你任勞任怨，一絲不茍的您盡最大的努力來調(diào)解我們這群以調(diào)皮稱著的學(xué)生。我們在您的精心培養(yǎng)下，在時間的催化下，漸漸變得沉穩(wěn)、大方，不似以前的調(diào)皮任性。真正令我們對您服氣的，還是您的敬業(yè)。

您的嗓子不好，這是眾所周知的事，但您從未提起過，我們也就不曾注意。直到那一天，您一邁進(jìn)教室，同學(xué)們錯愕的目光便集中在你身上，隨之而來的便是一陣竊竊私語?！澳憧?，吳老師她……”“就是，她氣色怎么這么差?”我順著聲音望去，一見到您我便是一怔，灰白的嘴唇，緊皺的眉頭，緊繃的面部肌肉，無一不彰顯著您的虛弱。您掃視了一圈教室，道：“安靜。”聲音不大，還有點(diǎn)啞。在我們的心中，這聲音卻是被無限放大，震的我們心靈一顫。 接下來你如往常一樣，快步走上講臺，腳步卻有些虛浮。布置完早讀任務(wù)，您打開電腦修改課件。我的眉頭擰成了一團(tuán)，怎么這個身體狀況?還是打算上課?怎么不看病?拖下去豈不是更難治?

第一節(jié)課開始了，你用沙啞的聲音動情地講著課。那堂課我們上的格外的認(rèn)真，與您特別的配合。您正講到興頭上：“作者的字里行間洋溢著對祖國……”話未完，一陣寒風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來。您的聲音戛然而止，一陣猛烈的咳嗽，您的手捂著嘴，原本捧著教案的手揉著肚子，腰彎得像蝦米 ，頭無力的垂在講臺下面。

天知道，那段時間，我們的咽喉像被一只巨手攥住了呼吸，心疼的無以復(fù)加。天知道，那段時間，我們多想沖上去，直接把您拉進(jìn)醫(yī)院，讓您免受病痛的折磨。天知道那段時間，我們對我們的調(diào)皮有多么的自責(zé)!一節(jié)課煎熬似的過去，我去辦公室放東西，卻又看見了您正在批作業(yè)，那么認(rèn)真，又那么虛弱。我心中一陣激動，我能遇上這樣一位敬業(yè)的老師，既是我們的緣分，又是我的福氣啊。感謝上天，讓我能遇見您!

第二節(jié)該懷念的也懷念了，在此，我勸您幾句，您要注意身體，您不是鐵打的，會生病，會痛，會衰老，看在學(xué)生們的面子上，請您愛惜自己。

第三節(jié)至此，祝您身體健康，笑口常開，工作順利。

給老師一封信高一作文800字（篇3）

敬愛的老師;

轉(zhuǎn)眼間，就要分別了，只嘆一句往事飛揚(yáng)。此時，雨中，煞是孤寂，天暗，思如泉涌，百感交集。

或許，這次離別，許多人會被遺忘，但是，只要我們心中有六三，六三不散。乳雁，長大了，便會離去，但即使相隔千里，他們也會尋找著路，回到曾經(jīng)養(yǎng)他們的巢中。

雨后江岸天破曉，煙雨中，老舟新客知多少;遠(yuǎn)山現(xiàn)竹林芳草，朦朧下，塵風(fēng)撫綠了芭蕉。

斷橋殘雪，殘缺。或許，十年之后，憶起曾經(jīng)的六年生涯，半生功名只是虛妄，一縷記憶一生珍藏。或許重聚的那個月夜，月光下，我們都不服當(dāng)年模樣，也許只能嘆物是人非。

幾年之后，山水間歌聲回蕩，回蕩思念的滾燙，去年的家書兩行，讀來又熱了眼眶;云水邊寂寞暖陽，眼眶里久違的故鄉(xiāng)，別來無恙。

流水他帶走光陰的故事，改變了一個人，但相信我們依舊會保持當(dāng)年的童真。

白馬逝去了誰的流年，月影翩躚。

初夏的雨點(diǎn)，落得太敷衍，也許是他習(xí)慣了隨隨便便。

半生累，盡徒然，碑文完美有誰看，滿樹玉瓣多傲然，江南煙雨卻癡纏。

時間猶如白駒過隙，從您到三班，到現(xiàn)在，只能說是彈指一揮間。落花雨，楓葉于空中翩翩起舞，但最后還是會回到大樹中。

這幾天中，我們做了許多事，相信這一份記憶會一生珍藏。鷓鴣輕怨，聽得見，飛不回堂前，舊楹聯(lián)墨褪紅殘誰來接。

又到黃昏遲暮。

紙錢晚風(fēng)送誰家又添心痛，花開后花又洛，輪回也沒結(jié)果，思您育人不倦。

還記得當(dāng)初的小組頒獎儀式，上去領(lǐng)獎的同學(xué)都露出了會心的笑容;還記得您上課和我們打趣時，我們?nèi)炭〔唤?還記得您曾經(jīng)對我們的教誨，我們銘記于心……

鳥兒長大了，是要離巢而去的，但即使在千里之外，鴻雁也會歸巢，這也是我為什么喜歡聽許嵩《燕歸巢》的原因，他象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾年后還會重聚。

書香年華之中，莫說同窗不在。

插柳之恩，終身難忘。

或許十年之后，燈下閑讀憶起十年寒窗，也會憶起您曾經(jīng)帶領(lǐng)我們做的那些事。

歲月漣漪，流年似水，一晃而過，但依舊會記起您的教誨，思如泉涌……

給老師一封信高一作文800字（篇4）

親愛的張老師：

您好!

時間過得很快。一年時光仿佛一道道流星劃過天際，過了就只留下懷念了，只留下1711班同學(xué)不停地呼喚。

張老師，我忘不了您的課堂。第一次上課，那美妙如細(xì)水長流般的講課聲音與黑板上整齊且優(yōu)雅的黑板字實在讓我驚嘆萬分。我深深地被震撼住了，打心眼里欣賞佩服著。您的課堂不單一，每次課前，您都讓我們自行準(zhǔn)備各種美文，然后在課前五分鐘給大家分享，讓我們每節(jié)課都體驗了不一樣的“語文”。上您的課，我真正體會到了什么叫語文的藝術(shù)美，我暗暗下決心要好好聽您的每堂課，聽您在課堂上給我們娓娓道來作品的哲理，跟著您在課堂上領(lǐng)略各個時期各本經(jīng)典名著的風(fēng)采。

張老師，我忘不了您的嚴(yán)厲。課堂上，只要您轉(zhuǎn)過身去寫板書，身后就會有一些不和諧的聲音在教室里回蕩。這個時候，您總會突然轉(zhuǎn)過身來，用嚴(yán)厲的眼神掃過教室，然后在嘈鬧聲發(fā)源地停住，不認(rèn)真的同學(xué)一定會反應(yīng)過來，不好意思地停止講小話。您對我們的學(xué)習(xí)一絲都不放松，每次沒有完成作業(yè)的同學(xué)，您都不會手寫留情，一定會把他們的大名留在黑板最顯眼的地方。正是因為您的嚴(yán)厲，我們班沒有完成作業(yè)的同學(xué)一天比一天少了。

張老師，我最忘不了的，還是您對我們班的愛啊!這種愛，是心靈之間的共鳴，是用心交流的體會，是三百六十五天陪伴的感受!您工作繁忙，卻從來沒有說過累，每次我們有任何的疑問，去辦公室找您，您不管有多忙，都會放下手中的筆，耐心地解答我們的每一個問題。每次作業(yè)或者考試，有些同學(xué)哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會高興地表揚(yáng)他們，您也會花時間幫我們分析考得不好的原因。最為感動的是，您從來不會打擊學(xué)生，總是用您滿滿的愛鼓勵我們，激勵我們，讓我們找到了前進(jìn)的方向，感受到了媽媽般的溫暖。

張老師，謝謝您，謝謝您帶給了我們美好的回憶，謝謝您了我們無私的愛?，F(xiàn)在，您回北雅了，我真心祝福您：身體棒棒，工作順利，生活幸福!愿每個屬于您的日子都是明亮的，芬芳的!

您的學(xué)生：

給老師一封信高一作文800字（篇5）

敬愛的林老師：

今天雖然已經(jīng)上完了您的課，但是我覺的以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中一定還會需要您的幫助，這里指的學(xué)習(xí)當(dāng)中不一定全是過去認(rèn)識您時在課堂上，而是在實際生活中在會計這一行業(yè)中我遇到困難肯定首先想到是您，因為您教會了我許多。

也許您不曾記得住我這一位普通的不能再普通的學(xué)員，因為您的學(xué)員太多了，一批接一批在輪換，但是對于我來說，您教會了許多在現(xiàn)實社會中或是在書本中無法獲取的實操知識。

我因為特殊原因只跟您學(xué)過兩門課程，財經(jīng)法規(guī)和行業(yè)賬。在法規(guī)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，您把那些個毫無生趣的條律和法規(guī)跟現(xiàn)實生活中的小事情聯(lián)系起來，本來我打算著這一門課是我要用死記硬背來對付它的，但萬萬沒有想到在您的教導(dǎo)下，當(dāng)堂課的內(nèi)容在當(dāng)場我都能記得下來，而且還能運(yùn)用自如，您常在課堂上說：“來，跟著我來一起看”，“注意了，這里一定要注意了”，“這是重點(diǎn)中的重點(diǎn)”，“這里打重點(diǎn)記號記”。這些個詞語使我在上您的課時沒有開過一次小差，用我自己的話說跟著林老師上課就像是跟著火車一樣往前開，沒有停下來的機(jī)會和時間，上課時連喝口水的機(jī)會都是小之又小。清楚的記得您讓我們學(xué)會誠實時說的一個小故事，以前您學(xué)校有個“秋”(不知道有沒有這個姓，自己理解的音)，管學(xué)校的倉庫，后來秋阿姨要走了，讓您去接秋阿姨的班，您卻不肯，她便說在倉庫里隨便可以拿東西回家的，您說您這一輩子都要拿秋阿姨做例子，因為那是集體的東西，拿了還不知道羞恥還要告訴您，這個小故事我可能這輩子也不能忘記，您只是通過這么一個小小的故事，深深地讓我們懂得，誠實守信的道理，而且做為一名會計人員，對于錢來說應(yīng)該做到廉潔自律。

正因為有您這樣書本聯(lián)系實際而且還經(jīng)常穿插小故事的講課方式，我的法規(guī)我沒有花太多的時間和精力就通過了從業(yè)的考試，但是卻沒有打電話告訴您一聲，是我的不對，因為我覺的您實在是太忙了，上完了早班還得要上晚班，有時還得要在群里回答學(xué)員們的問題，所以我覺的沒有必要再給你增添麻煩了。

但是學(xué)習(xí)行業(yè)賬時由于其它原因我又求您了，害的您連夜趕教案，沒能好好的向您道一聲謝謝，心里總覺的虧欠您什么東西。如果當(dāng)時我沒有跟您上行業(yè)賬的話，現(xiàn)在的我不能想像如果我不跟您上行業(yè)賬的話我的學(xué)習(xí)會是一個什么樣的狀態(tài)，也許可能是不會結(jié)賬，分不清借貨，拿到發(fā)票或是一些單據(jù)時不知道從何做起，但是幸運(yùn)的是我跟您上了行業(yè)賬，現(xiàn)在自我感覺還是可以拿下一個簡單的小會計的職務(wù)。

記得上第一堂課時您就跟我們說過，如果跟您的課就要寫作業(yè)，不寫作業(yè)就不要來上課，您“逼”我們寫作業(yè)的這份情其實也許當(dāng)時看不出來，但是當(dāng)我們學(xué)完后才真正理解了您的良苦用心。有一堂課我的同桌沒來上課，我問為什么，她說昨晚作業(yè)沒寫完，不能去上課，怕林老師罰唱國歌，可是林老師您也只是在課堂上一說，為的是使我們寫作業(yè)，但是真正的您卻一次也沒有讓我們唱過一次呀!

上完課了，自己也感覺輕松了許多，不在因為第二天要上您的課了而不去上街逛了，同學(xué)聚會也可以去了，朋友叫去唱歌也有時間去唱了，也不用為了寫會計分錄而算來算去的得不出正確數(shù)據(jù)了，再也不會因為

寫不完你布置的作業(yè)而熬夜到一點(diǎn)兩點(diǎn)了，可以放心的去睡覺了，但是這樣又感覺缺少了一點(diǎn)什么，這就是您教會給我們的東西。

每當(dāng)自己寫作業(yè)到深夜時，老公就會說可能考大學(xué)時你都沒有這樣努力過，沒有這樣認(rèn)真過，是呀，當(dāng)人真正需要一樣?xùn)|西時就會拼了命的去學(xué)，當(dāng)然這當(dāng)中還有一個條件是第二天不被您罰，所以就要這樣努力，這樣認(rèn)真的去學(xué)一樣自己想要的東西。身邊好多朋友說都到這個年齡了還要去學(xué)，聽您說您也在像我們一樣在學(xué)習(xí)考試，我就覺的我更應(yīng)該向您學(xué)習(xí)。

人活著就應(yīng)該活到老，學(xué)到老，您是我心中的榜樣;感謝上蒼讓我當(dāng)了一回您的學(xué)員，讓我再一次做了一回學(xué)生;感謝有您的淳淳教誨，讓我有了生命中這一精彩片斷。

“一日為師，終身為父”，謝謝您林雨老師!

給老師一封信高一作文800字（篇6）

敬愛的老師：

您辛苦了!

九月份是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

有的人說，老師是一架高高梯子，以高大的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說，老師是一根長長的蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐，讓我們不斷的向前探索。還有人說，老師是一個堅固的雨傘，而我們就是傘底下的孩子，需要老師呵護(hù)、關(guān)愛。老師，在這條漫漫人生的道路上，是您為我們打開了智慧之門，是您為我們指引了前進(jìn)的方向，是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的良師!

您是永遠(yuǎn)值得我們感恩和尊重的人。老師您就想一根正在燃燒的蠟燭雖然那光芒是微弱的，但是還有著一份熱量。您耗盡自己，為我們照亮前方的道路，您這無私奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和認(rèn)識。老師，您是偉大的，您的無私奉獻(xiàn)比陽光還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦，比清泉還要甘甜。您的微笑會讓您的學(xué)生們感到細(xì)致而溫暖。老師，您是寬容的，對于新生的我來說，對教室的規(guī)矩還不了解，經(jīng)常會做錯事，或者冒犯到您，可是您去寬容大度，不但沒有批評我們的意思，還用眼神告訴我們以后必須注意一點(diǎn)。

在課上，是您用將那乏味的書本變得生動有趣，您講的課，是那樣豐富多采，仿佛在我面前打開了一扇窗戶，而課文中的每一個章節(jié)仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景，讓我看到了一個斑斕的新世界。您所說的那些單詞詞匯，都化作了無數(shù)顆小小的種子，在我們的心中發(fā)芽，讓我們把那些知識就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那默默無聞的樹根，使我們這些小樹苗茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的成果，卻不會要求任何報酬。

您就像給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量去于他人比較高下;您給了我們一面有著模范行為的鏡子，讓我們不管去哪都會有學(xué)習(xí)的榜樣。老師，您的愛，比父愛更加嚴(yán)峻，比母愛加更細(xì)膩，比友愛更加純潔。老師，您的愛，是天底下最偉大，最圣潔的。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：

給老師一封信高一作文800字（篇7）

敬愛的__老師：

您好!

感恩的心，感謝有你!您有寬廣豁達(dá)的胸襟，您有天下父母的博愛，你有淵博的知識，您更有作為一名人民教師的師德。

老師，您還記得你與我們語重心長的談話嗎?你告訴我們要想將成績提高需要每個人的努力，你告訴我們一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是需要我們大家共同營造的，您告訴我們先要學(xué)會做人再看學(xué)習(xí)，你告訴我們世上沒有不勞而獲的東西……那一次次的談話，都深深地印刻在我們每個人的心中，我們每個人都深受啟發(fā)，我們都默默的感激您，并把這份感激化為實際行動，您看到了嗎?

老師，您還記得校運(yùn)動會時的情景嗎?你奔走于各個比賽場地之中，提醒運(yùn)動員們上場時間，親自上前去為他們加油打氣。你鼓勵沒有得獎的同學(xué)，告訴他們不要?dú)怵H、再接再厲，獲得了名次的同學(xué)，你給了他們最誠摯的祝賀與贊揚(yáng)，所有人都將鼓勵化成了動力，您看到了嗎?

老師，您還記得那三天的民防活動嗎?在烈日下，您陪我們一起活動，您在一旁為我們鼓勁加油，幫助那些有困難的同學(xué)完成任務(wù)。您的手中總是拿著相機(jī)，記錄下我們的一舉一動與精彩瞬間。

老師，您還記得晚會時班長送你您同學(xué)們的幼時相片嗎?您那時激動與感動的神情永遠(yuǎn)留在我們的心中，盡管我們喊“老師，我愛您”時不夠響亮，不夠自信，但是我們的一片心意是最真誠的，我們在心中大聲的吶喊著“老師，我愛您”，你聽到了嗎?

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊揚(yáng)的就是像您一樣的老師吧!您的書上總是密密麻麻，您的眼睛總是那么浮腫，但您的精神卻永遠(yuǎn)抖擻，你的關(guān)切永遠(yuǎn)不息，敬愛的老師，您的辛苦我們都看到了，我們會與您一同努力，一起加油去面對一年后的中考!

敬愛的老師，并不是只有在今天想起您，而是在今天特別想念您，不說不表示不想念，不見不代表不牽掛，不是嗎?雖然我們相處只有短短的一年，可是，您對我們的教育卻讓我們終生難忘。您就像我們的母親一樣愛護(hù)著我們，我們也像對待母親一樣尊敬您，最后，還想說一句：老師，祝您身體健康。老師，你辛苦了!

此致

敬禮!

你的學(xué)生：