隨筆范文高考勵(lì)志作文篇1

一位美國(guó)的年輕人，立志要成為優(yōu)秀的牧師。要想成為牧師，首先得參加牧師資格考試。為了準(zhǔn)備考試中現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)的演講稿，他半個(gè)月前就離家到考試地點(diǎn)附近的旅店住下，全身心地投入到寫(xiě)作之中。寫(xiě)好后，他每天不停地朗誦，早也念，晚也念，最后整篇文稿都可以倒背如流了。

到考試那一天，經(jīng)過(guò)抽簽，他抽到最后一個(gè)上臺(tái)。他先坐在臺(tái)下，觀摩其他應(yīng)考者的演說(shuō)。終于，只剩下兩個(gè)人了。他盯著臺(tái)上的演講者，驚訝地發(fā)現(xiàn)，臺(tái)上那個(gè)人演講的內(nèi)容居然跟他的稿子一模一樣!這是怎么一回事?

他終于想起來(lái)了，那個(gè)人就住在他隔壁的房間。原來(lái)，他辛苦創(chuàng)作、每天朗誦的講稿內(nèi)容被那個(gè)人剽竊了。下一個(gè)就輪到自己上臺(tái)了，該怎么辦呢?

他強(qiáng)忍住憤怒又驚慌的情緒，深吸一口氣，讓自己慢慢平靜下來(lái)，并思索該如何應(yīng)付接下來(lái)的場(chǎng)面。突然，腦中靈光一閃，他已胸有成竹。

輪到他上臺(tái)時(shí)，他說(shuō)：“要當(dāng)一名好的牧師，最重要的是必須有超強(qiáng)的記憶力、耐心與用心的傾聽(tīng)?，F(xiàn)在，我將為各位復(fù)誦一遍上一位演說(shuō)的內(nèi)容?！苯酉聛?lái)，他不慌不忙演講起那篇在他心中早已滾瓜爛熟的稿子，比上一位出彩多了。這另類(lèi)的表現(xiàn)方式，獲得全場(chǎng)熱烈掌聲。當(dāng)然，他通過(guò)了考試。

李煜面對(duì)故國(guó)淪喪，卻不思進(jìn)取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄涼蜀故伎，來(lái)舞魏宮前”的罵名;羅馬共和國(guó)的獨(dú)裁官蘇拉在面對(duì)羅馬帝國(guó)走向崩潰之時(shí)，只是在無(wú)盡地悔恨，最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者，在面對(duì)困境時(shí)，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。

生命如花，一生只會(huì)綻放一次，把困境當(dāng)養(yǎng)料吧，在它之上開(kāi)出嬌艷的成功之花。

隨筆范文高考勵(lì)志作文篇2

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

高考就像一次人生的考驗(yàn)，是否成敗盡在一念之間。

高考是對(duì)實(shí)力的一種考驗(yàn)。十年苦讀為高考，成敗僅在一念間，可見(jiàn)沒(méi)有絕對(duì)苦讀，就沒(méi)有絕對(duì)的把握，任何對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢便是對(duì)自己未來(lái)的踐踏。每逢高考必有學(xué)子痛哭，他們?cè)诒词裁?一是未來(lái)，二是過(guò)去，三是自己?！皣?yán)于律己，至臻于行”是重中之重。為什么是“律己”?自然是對(duì)自己行為的約束，倘若連自己都要求不了，何談成功?“行”是另一個(gè)要求，在“律己”的情況下加上“行”的規(guī)范，想必對(duì)高考實(shí)力的提升亦有很大的幫助吧!

高考也是對(duì)品德的一種考驗(yàn)，明知自己的成績(jī)不行，便暗地里作弊偷生。這種行為即使在考試中被明令禁止，也往往有考生鋌而走險(xiǎn)。這樣的行為不僅違背了法律，也侵犯了其他考生的利益，同時(shí)也是對(duì)自己品格的一種踐踏，一旦作出這樣一類(lèi)的事件，定會(huì)受到來(lái)自社會(huì)的譴責(zé)。

高考同時(shí)也是對(duì)心態(tài)的一種考驗(yàn)。高考一般會(huì)伴隨著難度大甚至超綱的題目，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)不僅考驗(yàn)實(shí)力，也會(huì)考驗(yàn)心態(tài)?！案呖季拖袂к娙f(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”這句話并非以訛傳訛。在高考時(shí)考生的心態(tài)也正是如此，若沒(méi)有良好的心態(tài)，縱使有很高的實(shí)力，也不能如何。所以這也將成為對(duì)心態(tài)的一大考驗(yàn)。

高考像一個(gè)藏寶洞，有著危險(xiǎn)，自然也會(huì)有機(jī)遇。只有實(shí)力超群、品德高尚、心態(tài)良好的人才能在高考中得到一席之地，取得無(wú)上榮光，成為那高中之人。

隨筆范文高考勵(lì)志作文篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

每個(gè)人的記憶里都有一輛火車(chē)，它帶著潮濕而躁動(dòng)的青春，在車(chē)輪滑過(guò)鐵軌的“哐當(dāng)”聲里呼嘯而過(guò)，簡(jiǎn)單、陳舊。每一趟火車(chē)，都有一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)。

一個(gè)人背負(fù)著一種責(zé)任，就像火車(chē)背負(fù)著一場(chǎng)奇妙旅程。也許窗外再美的風(fēng)景，也遮不住高三的惆悵;也許再明朗的天空，也填不了高三的黑色。曾經(jīng)我還以為離我們很遠(yuǎn)的高三，此刻卻擺在我們面前。

我?guī)е鞓?lè)而又憂(yōu)傷的心情踏上了開(kāi)往高考的那趟火車(chē)。親愛(ài)的自己，你可知，高三到了安分守己的時(shí)候。我被迫放下那些陪伴我的文字，合上了所有的心事，關(guān)上了最?lèi)?ài)的書(shū)籍，打開(kāi)了密密麻麻的數(shù)學(xué)，鉆進(jìn)了文言文與名著的世界，還要對(duì)著英文字母絞盡腦汁。我們肩上扛著一種必須要?jiǎng)P旋的使命，望向遠(yuǎn)方，我快樂(lè)而又憂(yōu)傷。

在青春的符號(hào)里，火車(chē)不再是火車(chē)，而是另一個(gè)自己。起點(diǎn)是現(xiàn)在的自己，終點(diǎn)是未來(lái)的自己。很多時(shí)候，去往哪里并不是最重要的事情，重要的是，當(dāng)你踏上火車(chē)的那一刻開(kāi)始，就擁有了一個(gè)遠(yuǎn)方。那里，有希望，有夢(mèng)想……高三是夢(mèng)想的起點(diǎn)卻不是人生的終點(diǎn)。

有人說(shuō)：“我們是普通高中的普通學(xué)生，傳說(shuō)中的象牙塔注定與我們無(wú)緣，如果過(guò)于執(zhí)著，就只有折翼獨(dú)自落淚的份了。”我不得不承認(rèn)這是事實(shí)，以目前的成績(jī)離好的大學(xué)遙遙無(wú)期，一切的一切我都明白，但我始終不甘，也許我終究會(huì)失敗，也許我終究歸于平凡，但我仍要放手一搏，為了自己，為了父母，為了未來(lái)。踏著蹣跚腳步，帶著“壯士一去不復(fù)返”的倔強(qiáng)。高三，我來(lái)了。

高三不是赤手空拳就能走過(guò)的，這一年注定會(huì)很苦，但驕傲如我，又怎會(huì)甘于平凡，歸于平庸。電影《全城高考》里那些難眠的考前歲月，每一天都在與時(shí)間賽跑，與老師并肩作戰(zhàn)。我們又何嘗不是在三百天不到的時(shí)間里埋頭在書(shū)堆里不停地做練習(xí)題。想要放棄時(shí)，心底總有一個(gè)聲音：相信自己，只要認(rèn)準(zhǔn)一條路，全世界都會(huì)為我讓路。不逼自己一次，永遠(yuǎn)不知道自己多強(qiáng)。這一年，是蟄伏的一年，我已收斂起所有的叛逆，奔跑在高三的路上。

一切的忙碌和壓抑，都是為了最后的離開(kāi)，等著在高考場(chǎng)上完成自己的成人禮，等待踏上另一列火車(chē)，駛向一座陌生的城市。那里，有一段新的旅程，也許是明白，當(dāng)真的離開(kāi)后便不會(huì)那么容易回來(lái)。

20--年6月7日的高考火車(chē)只有一趟，不想錯(cuò)過(guò)，不想遺憾，那就只能拼命追趕。我堅(jiān)信，這趟火車(chē)會(huì)帶著我駛向美好的未來(lái)。

隨筆范文高考勵(lì)志作文篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

要高考了，每次聽(tīng)到這個(gè)話題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無(wú)賴(lài)，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅(jiān)持如故，我想對(duì)高考的認(rèn)識(shí)是我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理由。

高考既不是為了父母，更不是為了老師，它只是為了自己。讀大學(xué)并非的出路，也不會(huì)是在座所有人的出路，但它是一條穩(wěn)定而又安全的出路。

我為啥說(shuō)高考是一條穩(wěn)定而又安全的出路?我給大家講個(gè)真實(shí)的故事：我有個(gè)表弟，在15中讀高一，由于忍受不了讀書(shū)的辛苦，自認(rèn)為不用高考一樣打工掙錢(qián)，今年5月份不顧家長(zhǎng)極力反對(duì)，自己死活不讀書(shū)，要去打工掙錢(qián)，舅舅在百般無(wú)賴(lài)的情況下給他辦了退學(xué)手續(xù)，然后，他去了東風(fēng)一家面包店打工，干了4個(gè)小時(shí)，雙手都磨出了泡，自己主動(dòng)辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責(zé)罵，又去炳草崗德克士打工，當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校時(shí)的豪言壯志蕩然無(wú)存，勉強(qiáng)干了兩個(gè)星期后，主動(dòng)要求舅舅重返學(xué)校，再讀高一。從表弟這個(gè)故事我得到一個(gè)結(jié)論：讀書(shū)不一定都找到理想工作，但不讀書(shū)肯定找不到一個(gè)理想工作。

我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀，高考留給我的時(shí)間不到一年了，來(lái)得及嗎?相信大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)母親在樓下看到自己剛滿(mǎn)周歲的女兒爬上陽(yáng)臺(tái)，即將墜落，她以超越奧運(yùn)冠軍的速度跑過(guò)去接住了她，這個(gè)故事告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o(wú)限的。我現(xiàn)在最缺的就是堅(jiān)定的信念，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律，這份信念就是相信自己，相信自己的潛能。所以我請(qǐng)大家現(xiàn)在就去相信，相信自己一定會(huì)考上，想象考上以后，你的爸爸會(huì)有多么高興，你的媽媽會(huì)有多么高興，你自己又有多么高興。

有時(shí)我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功，那個(gè)目標(biāo)太大、太遠(yuǎn)，成功可以是解決一道數(shù)學(xué)題目，可以是背誦十個(gè)英語(yǔ)單詞，可以是終于考了一個(gè)及格分?jǐn)?shù)。每次成功對(duì)要對(duì)自己說(shuō)我能行，日積月累，我會(huì)取得意想不到的收獲。

最后以一位名人的一句話收尾，他說(shuō)：“人在最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”，大家現(xiàn)在的努力是要為你們的理想插上翅膀，讓它能在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。

祝大家高考成功，謝謝!

隨筆范文高考勵(lì)志作文篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè)中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō)：責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。作為中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校中學(xué)的希望!

所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中!尼采說(shuō)過(guò)：一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。而高三就該像一棵樹(shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。

我們都知道：青春是美麗的。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：堅(jiān)持到底，永不放棄!所以，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。

青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!

當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐，為祖國(guó)更好的明天添磚加瓦!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔;讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!

謝謝大家!

隨筆范文高考勵(lì)志作文篇6

俞敏洪多次在公開(kāi)場(chǎng)合宣揚(yáng)父母言傳身教對(duì)自己的影響，他那為人所津津樂(lè)道的三次高考也是母親“逼”出來(lái)的結(jié)果。

俞敏洪高中畢業(yè)時(shí)的那一年，正好是1978年，中國(guó)迎來(lái)了全國(guó)第一次高考統(tǒng)考，俞敏洪英語(yǔ)才考了33分。成績(jī)出來(lái)的那一刻，俞敏洪就死心了，認(rèn)命地回到農(nóng)村種地，但俞敏洪的母親不死心，她認(rèn)為兒子即使不能念大學(xué)，也不應(yīng)該留在家里種地。

于是當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)的一所初中缺英語(yǔ)老師，便拼命到校長(zhǎng)家走關(guān)系，說(shuō)俞敏洪高考考的就是英語(yǔ)，英語(yǔ)水平很好，硬是把俞敏洪塞進(jìn)學(xué)校去當(dāng)了代課老師。那年俞敏洪才16歲，英語(yǔ)勉強(qiáng)能夠背完26個(gè)字母，但他還是和初一的學(xué)生一起度過(guò)了愉快的一年。從城里回來(lái)的那天晚上，下著大暴雨，俞敏洪的母親在回家的路上，摔在溝里好幾次?；氐郊业臅r(shí)候，俞敏洪的母親渾身都是泥水，狼狽不堪。在家里等著母親的俞敏洪，一看到母親變成那樣，立刻就明白自己只有高考這么一條出路了。于是，俞敏洪奮發(fā)向上，那年攢足了勁，拼命學(xué)習(xí)，最終考上了北大。

北大是俞敏洪人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是他鯉魚(yú)躍進(jìn)龍門(mén)的標(biāo)志，也為他日后創(chuàng)辦新東方打下了牢固的基礎(chǔ)。從表面上看，是這三次高考，成就了俞敏洪，成就了新東方。實(shí)際上，成就俞敏洪的是天下母親那顆對(duì)孩子無(wú)悔付出的心。

隨筆范文高考勵(lì)志作文篇7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

高三時(shí)忽，只是轉(zhuǎn)瞬，乃高考夕。

迷中恐與離愁，若要把我壓垮。每同學(xué)之情不同?；蛉瘴跓o(wú)人之夜使淚伴眠;人有終日終日者以愁掛面，暗中卻睡得甚恬……若予者，沒(méi)心沒(méi)肺，當(dāng)須記也在戲，總有一刻，一莫名之難言之恐情會(huì)悄然上心頭。

與余言，高考實(shí)寒子弟變生跡者兮，雖是多生且不平。劉同有言：萬(wàn)物有隙，則光入處。是也，萬(wàn)物有隙，若完，光所驅(qū)人心之暗?

一場(chǎng)備了十二年之試將至，此一場(chǎng)戰(zhàn)，亦一時(shí)也。十二年中有汗、涕，亦隨花與掌聲。但，初起時(shí)，我不知我受此填鴨式教何，但盡之于小兒中守吾之高。是也，力，我不死。當(dāng)有比我更高明者見(jiàn)時(shí)，吾勸之一，或是二次，而吾不固。人之言曰：成之道不擠，以固者不多。寡人欲，我是也，在一之?dāng)∨c自非后，自去追趕之間。

為我之天始見(jiàn)裂痕，吾以為吾之舉世皆欲壞矣，其實(shí)不然，帝但欲與我一點(diǎn)光，照我道路。

長(zhǎng)者道路，我做過(guò)無(wú)數(shù)道擇題。每一次者，無(wú)論大小，皆以我為我將崩之世而安，而吾今尚沒(méi)心沒(méi)肺者立于眾中大笑。惟一，高一分科也，我堅(jiān)之選矣理科，即或遇而多者難，余亦嘗悔過(guò)此決。而后天，吾將攜我之心，復(fù)有一重之也，以我十年磨礪之刃，勇闖高考之門(mén)。

今者寡人，素非半大兒，不復(fù)以受一次之挫則縮而自之軀殼，亦不以點(diǎn)罅而怨。全之物雖少而精，而亦易碎。惟手裂其雞子殼，乃見(jiàn)殼外之風(fēng)日。

隨筆范文高考勵(lì)志作文篇8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

每個(gè)人的記憶里都有一輛火車(chē)，它帶著潮濕而躁動(dòng)的青春，在車(chē)輪滑過(guò)鐵軌的“哐當(dāng)”聲里呼嘯而過(guò)，簡(jiǎn)單、陳舊。每一趟火車(chē)，都有一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)。

一個(gè)人背負(fù)著一種責(zé)任，就像火車(chē)背負(fù)著一場(chǎng)奇妙旅程。也許窗外再美的風(fēng)景，也遮不住高三的惆悵;也許再明朗的天空，也填不了高三的黑色。曾經(jīng)我還以為離我們很遠(yuǎn)的高三，此刻卻擺在我們面前。

我?guī)е鞓?lè)而又憂(yōu)傷的心情踏上了開(kāi)往高考的那趟火車(chē)。親愛(ài)的自己，你可知，高三到了安分守己的時(shí)候。我被迫放下那些陪伴我的文字，合上了所有的心事，關(guān)上了最?lèi)?ài)的書(shū)籍，打開(kāi)了密密麻麻的數(shù)學(xué)，鉆進(jìn)了文言文與名著的世界，還要對(duì)著英文字母絞盡腦汁。我們肩上扛著一種必須要?jiǎng)P旋的使命，望向遠(yuǎn)方，我快樂(lè)而又憂(yōu)傷。

在青春的符號(hào)里，火車(chē)不再是火車(chē)，而是另一個(gè)自己。起點(diǎn)是現(xiàn)在的自己，終點(diǎn)是未來(lái)的自己。很多時(shí)候，去往哪里并不是最重要的事情，重要的是，當(dāng)你踏上火車(chē)的那一刻開(kāi)始，就擁有了一個(gè)遠(yuǎn)方。那里，有希望，有夢(mèng)想……高三是夢(mèng)想的起點(diǎn)卻不是人生的終點(diǎn)。

有人說(shuō)：“我們是普通高中的普通學(xué)生，傳說(shuō)中的象牙塔注定與我們無(wú)緣，如果過(guò)于執(zhí)著，就只有折翼獨(dú)自落淚的份了?！蔽也坏貌怀姓J(rèn)這是事實(shí)，以目前的成績(jī)離好的大學(xué)遙遙無(wú)期，一切的一切我都明白，但我始終不甘，也許我終究會(huì)失敗，也許我終究歸于平凡，但我仍要放手一搏，為了自己，為了父母，為了未來(lái)。踏著蹣跚腳步，帶著“壯士一去不復(fù)返”的倔強(qiáng)。高三，我來(lái)了。

高三不是赤手空拳就能走過(guò)的，這一年注定會(huì)很苦，但驕傲如我，又怎會(huì)甘于平凡，歸于平庸。電影《全城高考》里那些難眠的考前歲月，每一天都在與時(shí)間賽跑，與老師并肩作戰(zhàn)。我們又何嘗不是在三百天不到的時(shí)間里埋頭在書(shū)堆里不停地做練習(xí)題。想要放棄時(shí)，心底總有一個(gè)聲音：相信自己，只要認(rèn)準(zhǔn)一條路，全世界都會(huì)為我讓路。不逼自己一次，永遠(yuǎn)不知道自己多強(qiáng)。這一年，是蟄伏的一年，我已收斂起所有的叛逆，奔跑在高三的路上。

一切的忙碌和壓抑，都是為了最后的離開(kāi)，等著在高考場(chǎng)上完成自己的成人禮，等待踏上另一列火車(chē)，駛向一座陌生的城市。那里，有一段新的旅程，也許是明白，當(dāng)真的離開(kāi)后便不會(huì)那么容易回來(lái)。

20--年6月7日的高考火車(chē)只有一趟，不想錯(cuò)過(guò)，不想遺憾，那就只能拼命追趕。我堅(jiān)信，這趟火車(chē)會(huì)帶著我駛向美好的未來(lái)。