高考作文話題作文篇1

曾幾何時(shí)，人們常被“人活著為了什么?活著有什么好處?”這樣的問題而困惑，找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無為地結(jié)束了自我的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?！笔堑?，人生的價(jià)值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻(xiàn)精神。

張思德雖然沒有像董存瑞、黃繼光那樣為國(guó)拋頭顱、灑熱血的英雄行為，但他努力地?zé)浚瑯右彩菫楦锩瞰I(xiàn)了自我的青春和力量，他的一生平凡而偉大。

像張思德這樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人還有很多……

x年春季，中央電視臺(tái)報(bào)道了一位平凡的郵遞員王順友的先進(jìn)事跡。20年來，他在蒼莽逶迤的大涼山深處，在危險(xiǎn)孤寂的馬班郵路上，跋涉人生，只為做一件事：把郵件送到目的地。他說：“活兒再苦再累也得有人干，只要我能走，就不會(huì)扔掉手中的馬韁繩?！睆倪@樸實(shí)的話中我們看出了他人生的目標(biāo)。王順友是幸福的，他的幸福來自收件人的微笑;王順友是平凡的，他在平凡中塑造了自我完美的人生。這正如馬克思所說︰“人只有為自我同時(shí)代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才到達(dá)自身的完善?！边@些事情雖不是見義勇為、舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)樗屩車娜烁械叫腋＃械娇鞓?。他的人生是有價(jià)值的，有好處的。

有人說：“快樂就像香水，灑在別人身上的同時(shí)，自我也會(huì)沾上一點(diǎn)兒，這便是為他人奉獻(xiàn)時(shí)的真諦?！比绻闫谕晕业娜松蚕袼麄冇袃r(jià)值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點(diǎn)什么?誰需要我的幫忙?如果我這樣做，會(huì)對(duì)他人造成傷害或帶來痛苦嗎?”

“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話作為我們?nèi)松淖毅?，把奉獻(xiàn)作為我們?nèi)松哪繕?biāo)，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

高考作文話題作文篇2

昨天晚上，我和爸爸、媽媽去亮山工程玩。我們到亮山工程一看，哇！來亮山工程玩的人真多呀！他們中有的在跑步，有的在跳舞，有的在溜狗，還有的在學(xué)溜冰，我們沿著山路一邊走著，一邊看周圍的風(fēng)景?？粗菈ι系臒?，我仿佛看到了兩組火炬手舉著奧運(yùn)火炬在向前奔跑。這些“火炬”倒映在亮山湖里，像一排排銀盤。我們還看見亭子上的許多紅燈籠和綠樹間的點(diǎn)點(diǎn)綠燈相互輝映著，比東方明珠上的燈還要鮮艷、美麗。啊！亮山工程的風(fēng)景真美?。?/p>

我們繼續(xù)向前走，忽然，我看到一個(gè)像小星星一樣的東西，那是什么呢？我心里很好奇。我走過去一看，才知道那是些用發(fā)光二極管做成的玩具。媽媽說：“這樣漂亮的玩具！我們要不也買一個(gè)？”于是，我們就買了一個(gè)發(fā)光的陀螺，我一拉繩子，呼啦一下，陀螺像飛碟一樣飛了出去。我想：用力大些它會(huì)飛得更遠(yuǎn)嗎？我試了試，果然飛得更遠(yuǎn)了。于是，我和爸爸、媽媽一邊走一邊玩陀螺。我們一直走到新公園門口，看見有許多人在跳舞，我們過去一看，原來是在學(xué)跳舞。我們繼續(xù)一邊走一邊玩陀螺。最后，我看見很多小朋友在跟叔叔學(xué)溜冰。他讓小朋友先看他示范，他先越過第一個(gè)障礙物，然后穿越第二個(gè)障礙物，到越過第三個(gè)障礙物后，兩手扶住左右膝蓋，右腳腳尖向上翹起剎車。然后讓小朋友們排好隊(duì)跟著做這個(gè)動(dòng)作，并且在越過第三個(gè)障礙物后繞回起點(diǎn)。接著，我們來到了城墻的旁邊，這時(shí)，有兩個(gè)小朋友跑過來，他們對(duì)我說：“你的陀螺真漂亮，讓我們也玩一玩好嗎？”我答應(yīng)了。我就把玩的步驟告訴了他們，他們學(xué)了幾次就會(huì)了。因?yàn)樗麄冎杏幸粋€(gè)人有小竹蜻蜓，所以我們還玩了竹蜻蜓和陀螺的比賽，結(jié)果竹蜻蜓輸了，陀螺贏了。我們玩了一會(huì)兒后，其中一位小朋友說：“我媽媽來了，我們下次再玩吧！”然后他就跟著媽媽回家了。我和剩下的一位小朋友又玩了一會(huì)兒，接著我說：“時(shí)間不早了，我們明天再玩吧？”于是，我們依依不舍地離開了亮山工程。

亮山工程的風(fēng)景真美，亮山工程的夜晚非常熱鬧，亮山工程也有我的小玩伴，下次有空我一定再去亮山工程玩！

高考作文話題作文篇3

共享單車需要共同治理

兩會(huì)上，共享單車成為熱點(diǎn)。交通運(yùn)輸部部長(zhǎng)李小鵬表示，共享單車是一種模式創(chuàng)新。我們要積極鼓勵(lì)和支持他們，共同努力，把他們發(fā)展好。從盈利模式和市場(chǎng)前景到傳統(tǒng)自行車產(chǎn)業(yè)的沖擊，從是否屬于共享經(jīng)濟(jì)到共享單車普及后的文明安全車輛，可以說引發(fā)了全國(guó)范圍的討論。

客觀地說，共享單車可以更好地解決城市交通最后一公里的問題。與以往許多城市推出的市政公用自行車相比，無樁停車形式和“停走”的使用體驗(yàn)成為共享單車普及的重要原因。然而，成功也是方便的，混亂也是方便的。

自去年11月以來，車輛損壞、非法占道、私自占用、自行車押金去向不透明、自行車企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理不善等，輿論呈現(xiàn)的負(fù)面問題急劇增多。在缺乏一定的法律法規(guī)和無序競(jìng)爭(zhēng)的瘋狂追逐下，“方便”成了共享單車的問題。由此可見，共享單車仍處于市場(chǎng)擴(kuò)張的“青春期”。如何更好地融入社會(huì)公共管理，成為擺在各方面面前的一道考題。

長(zhǎng)征八號(hào)運(yùn)載火箭首飛成功

記者從國(guó)家航天局獲悉，12月22日12時(shí)37分,我國(guó)自主研制的新型中型運(yùn)載火箭長(zhǎng)征八號(hào)首次飛行試驗(yàn)，在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)順利實(shí)施，火箭飛行正常,試驗(yàn)取得圓滿成功。

據(jù)國(guó)家航天局專家介紹，長(zhǎng)征八號(hào)運(yùn)載火箭充分繼承長(zhǎng)征五號(hào)、長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭技術(shù)成果，采用無毒無污染推進(jìn)劑，芯一級(jí)直徑3.35米，芯二級(jí)直徑3米，整流罩直徑4.2米，捆綁2枚直徑2.25米助推器,全長(zhǎng)約50.3米,起飛質(zhì)量約356噸,700公里太陽同步軌道運(yùn)載能力不小于4.5噸,填補(bǔ)了我國(guó)太陽同步軌道3噸至4.5噸運(yùn)載能力空白，對(duì)加速推進(jìn)運(yùn)載火箭升級(jí)換代具有重要意義，將與長(zhǎng)征五號(hào)、長(zhǎng)征六號(hào)、長(zhǎng)征七號(hào)等無毒無污染運(yùn)載火箭，構(gòu)成運(yùn)載能力大、中、小布局合理的新一代運(yùn)載火箭型譜。

高考作文話題作文篇4

一、志氣是人生的關(guān)鍵

面臨挫折和困難，有人喜有人憂，有人成功有人失敗，只有擁有志氣的人才能笑對(duì)待困難，從而達(dá)到柳暗花明又一村的境地，譜寫人生的新篇章。所以說志氣是人生的關(guān)鍵。

遙望歷史，一串串鮮明的事例見證了在人生的關(guān)鍵時(shí)刻只有擁有志氣的人才能獲得成功。而在人生的關(guān)鍵時(shí)刻放棄志氣的人往往一事無成。

志氣，自強(qiáng)不息的志氣是人生關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)揮作用的試金石。宋濂少時(shí)因家里貧窮而沒有書看，怎么辦呢。要讀書，需要書本，需要老師。在他的人生的關(guān)鍵時(shí)刻，宋濂沒有退縮，而是自強(qiáng)不息。向他人借書來抄寫，到百里之外請(qǐng)教老師問題，在寒冬臘月里仍然發(fā)奮讀書，最終他學(xué)業(yè)有成。相反，方仲永少時(shí)極有天賦，家里并不貧窮，但他在人生的關(guān)鍵時(shí)刻被荒廢了，整天隨父親去賺錢，最終他一事無成，才識(shí)如常人一樣。為什宋濂能夠?qū)W業(yè)有成，而方仲永卻才能反而平庸，“泯于眾人”呢?是因?yàn)樗五ピ谌松年P(guān)鍵時(shí)刻具有自強(qiáng)不息的志氣，所以他即使面對(duì)多大的困難都不放棄，勇敢面對(duì)，所以才能達(dá)到成功的彼岸，達(dá)到了人生的關(guān)鍵，從此改變了自己的一生，相反方仲永在人生的關(guān)鍵時(shí)刻沒有了奮發(fā)的志氣，所以也就一事無成。

著眼現(xiàn)在，志氣也是人生的關(guān)鍵依然沒有改變，只有在人生的關(guān)鍵擁有志氣才能改變你的一生。

二、留一刻給自己

生命的列車在時(shí)代的高速公路上快速行駛，窗外的風(fēng)景交替閃過，而我們跟著成為匆匆過客。時(shí)常忙碌于緊張的學(xué)習(xí)與生活，來不及透氣呼吸，更不用說細(xì)心體會(huì)?？稍脒^在緊張的生活節(jié)奏之余，留一刻給自己，去微笑，思考，欣賞……

在雷厲風(fēng)行追求高效的緊張表情外，留一刻給自己輕松地微笑;在多快好省時(shí)尚經(jīng)濟(jì)的浮躁世風(fēng)下，留一刻給自己靜心地思考;在物競(jìng)天擇優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，留一刻給自己去真誠(chéng)地欣賞，去欣賞對(duì)手，欣賞自己，欣賞生活。

留一刻給自己輕松地微笑是一種很好的生活態(tài)度。一味地投身于學(xué)習(xí)或是工作，看似高效地利用了生命，實(shí)則曲解了生命的內(nèi)涵，僵化了生命的形態(tài)。運(yùn)動(dòng)員獲得比賽的勝利，必然花一定的時(shí)間去調(diào)整心態(tài)，以更好地適應(yīng)下次的比賽。我有一個(gè)朋友去參加一個(gè)電視臺(tái)的節(jié)目，過分的緊張使他表演時(shí)肌肉僵硬，面無表情，所以慘遭淘汰。假如他能在上臺(tái)前留一刻給自已去保持微笑，相信會(huì)有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。累了，不要堅(jiān)持著掙扎向前，且放下疲憊的心靈，對(duì)自己微笑一下;失敗了，不要一味地自怨自艾，留一刻憧憬給自己，才能夠重拾信心，繼續(xù)上路。

留一刻給自己靜心地思考也十分重要?！墩撜Z》教導(dǎo)我們“吾日三省吾身”，這樣才能不斷提高自己。生命的意義不在于無休止的忙碌，來不及思考總結(jié)就難以螺旋式的上升。正如青竹，它每長(zhǎng)一個(gè)時(shí)段，就對(duì)自己做個(gè)小結(jié)，這樣才能拔節(jié)而上。只有在忙碌浮躁中適時(shí)留一刻給自己，我們才能讓自己躁動(dòng)的心沉靜下來，從而進(jìn)入下一次攀升。

留一刻給自己真誠(chéng)地欣賞更是一種提升生命質(zhì)量的很好的方式。奔忙的生命停不下腳步，匆匆過客永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)欣賞。留一刻給自己，放慢腳步來欣賞周邊的風(fēng)景。福樓拜拒絕了所有采訪，不看報(bào)紙的新聞，以保證全心高效地工作，即便這樣，他不忘每天欣賞日出，體會(huì)生命初始的脈動(dòng)。欣賞對(duì)手，你取得了他人之長(zhǎng)，還收獲了朋友;欣賞自己，你發(fā)現(xiàn)了更多潛能，看到了更為廣闊的世界。

是的，人生之旅遙遙，奔馳的節(jié)奏越來越快。我們要學(xué)會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間給自己，它能帶來成功，它能帶來希望，它能像一滴水滋潤(rùn)沙漠中旅人干涸的心田，它能像明燈照亮黑暗中前方的長(zhǎng)路。像畫家能畫出美麗的圖畫，必然留了時(shí)間給自己去欣賞去體會(huì)。生命，是一個(gè)需要經(jīng)營(yíng)需要設(shè)計(jì)的過程。留一刻給自己，你會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)全新的你!

三、你是別人的一棵樹

有個(gè)人一生碌碌無為，窮困潦倒，你是別人的一棵樹。一天夜里，他實(shí)在沒有活下去的勇氣了，就來到一處懸崖邊，準(zhǔn)備跳崖自盡。

自盡前，他號(hào)啕大哭，細(xì)數(shù)自己遭遇的種種失敗挫折。崖邊巖石上生有一株低矮的樹，聽到這個(gè)人的種種經(jīng)歷，也不覺流下眼淚。人見樹流淚，就問道：“看你流淚，難道也同我有相似的不幸嗎?”

樹說：“我可能是這世界上最苦命的樹了。你看我，生在這巖石的縫隙之間，食無土壤，渴無水源，終年?duì)I養(yǎng)不足;環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生得丑陋;根基淺薄，又使我風(fēng)來欲墜，寒來欲僵,看我似堅(jiān)強(qiáng)無比，其實(shí)我是生不如死呀?！?/p>

人不禁與樹同病相憐，就對(duì)樹說：“既然如此，為何還要茍活于世，不如隨我一同赴死吧!”

樹說：“我死倒是極其容易，但這崖邊便再無其他的樹了，所以不能死呀?！比瞬唤?。樹接著說：“你看到我頭上這個(gè)鳥巢沒有?此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來，它們?cè)谶@巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可咋辦呢?”

人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。

其實(shí)，每個(gè)人都不只是為了自己活著。再渺小、卑賤的人，對(duì)于有的人來說，也是一棵偉岸的樹。

高考作文話題作文篇5

有人說：“假如世界上的人都一樣富裕，那么世界就和平了。”我認(rèn)為這種思想是不正確的。為什么我會(huì)這樣說呢?因?yàn)榭傆腥讼胱兊门c眾不同，有的人想得到的是名利，有的人想讓更多的人信奉他，支持他的想法，有的人想讓其他人都臣服他，得到至高無上的權(quán)利，有的人想得到別人聞所未聞的新奇玩意。

于是，就開始了追名琢利，開始探索未知的世界。漸漸的，有的人開辦學(xué)堂，傳播知識(shí)和文化，有的人掠奪財(cái)產(chǎn)，不勞而獲，有的人發(fā)明專利，造福人類。

也許，你會(huì)說：這樣也好，這樣可以建立一個(gè)好的國(guó)家，讓圣明的君主去管理，讓我們有了共同的信仰，發(fā)明和創(chuàng)造促使社會(huì)的生產(chǎn)與進(jìn)步。

可是，你想過嗎?在圣明君主也有私欲，也為及自己所愛的人著想，曾想古今中外，多少明君圣賢能完全拋棄七情六欲，致親情;愛情;友情，于不顧。也許你會(huì)問：“遠(yuǎn)古時(shí)代的堯舜禹不就如此嗎嗎?”是，君主有兩種。一種是愛民如子，另一種是愛權(quán)如命?？墒窃趷勖袢缱拥木饕矔?huì)因?yàn)槊孀佣聪職⑹帧m廷里明爭(zhēng)暗斗，官員中的爭(zhēng)權(quán)奪利，生存中的殊死搏斗，私欲無時(shí)不刻不在上演著。

也許你會(huì)聽到君王想做平民百姓和愛的人長(zhǎng)相廝守，可是，當(dāng)他們真正做了平民百姓。早已習(xí)慣了身邊人對(duì)自己的伺候，早已習(xí)慣了平日尊嚴(yán)的存在。他的內(nèi)心就真的平衡嗎?也許你會(huì)聽過江湖中人退林隱居過著閑云野鶴般悠哉的日子，可是當(dāng)他們真過這樣的日子后，他們說希望他們的后代能過著平凡的日子，不要卷入上一代的紛爭(zhēng)，不要走他們的老路。他們的后代就沒有野心和報(bào)復(fù)嗎?倘若強(qiáng)制這也變成了一種傷害，這不也是私欲嗎?

所以，人的欲望永無止境。

高考作文話題作文篇6

【學(xué)會(huì)放棄】

佛曰：斷愛近涅槃?！}記

一

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！?/p>

那一眼，滄海無邊的眷戀。偶爾見你，在雨天，似乎深一眼，淺一眼，都是云煙。

正是這不經(jīng)意的邂逅，讓我平靜的生活起了波瀾。我開始在那些空落的白天后的黑夜，那些失眠的黑夜后的白天，意猶未盡地想起你。

想念如水般柔美，但我卻惶恐了。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的，是人生中最重要的一戰(zhàn)，亦是人生中最重要的驛站——高考!我又怎么在此刻分神呢?于是，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你后，一遍一遍對(duì)自己說：畢竟時(shí)間已經(jīng)不多了，高考在即了，可我還是會(huì)在下雨天莫名其妙地憂傷起來，有一種淺淺的惆悵和彷徨，我該怎么辦呢?

二

“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)?！?/p>

有一次看書時(shí)，突然看到了一句佛偈：斷愛近涅槃。我立馬被吸引住了，嘴里反復(fù)念著，像在吟唱一首歌謠。佛家的思想固然高深，我也自然無法一下子參透，但我多少有了些感悟;

斷愛，我要學(xué)會(huì)放棄。

對(duì)于我，這并不是一份成熟的情感，而且萌發(fā)在不合適的時(shí)間。對(duì)于現(xiàn)在的我，我的“涅槃”，便是高考勝利，要收獲勝利我一定要付出一些，畢竟，這一時(shí)期關(guān)系到我的未來前程，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)關(guān)心我的人負(fù)責(zé)。

人的一生總會(huì)遇到不同的人，他們會(huì)影響到自己，人的一生亦會(huì)錯(cuò)過不同的人，他們也會(huì)影響到自己，遇見你是美麗;錯(cuò)過你是刻骨銘心。那么遇見你，再錯(cuò)過你，便是我此生刻骨銘心的美麗了。

這樣想過之后，我就小心將這份只有我一個(gè)人知道的情愫，深深埋葬在了心底——心的墳?zāi)?，是它最好歸宿，抑或是說領(lǐng)地。于是，下雨天我不再變得茫然。

近涅槃，我選擇了放棄。

三

“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點(diǎn)滴到天明?！?/p>

不管高考成功與否，當(dāng)我年事已高，在我微笑著回憶起這份刻骨銘心的美麗時(shí)，我不會(huì)后悔當(dāng)初選擇的放棄。席慕蓉曾說過：每一條走過的路，都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走的路，都有不得不這樣選擇的方向。我的選擇，理由和方向是負(fù)責(zé)任的。其實(shí)，這份美麗于我本身，已是一片朦朧的溫馨與寂寥，一分成熟的希望與絕望。是它陪我走過那么多個(gè)無法排遣的苦悶的日子，是它讓我的青春綻放了額外的美麗，它，也成了我此生不會(huì)蒼老的風(fēng)景。

四

學(xué)會(huì)放棄的同時(shí)，其實(shí)也收獲了不少，不是么?

高考作文話題作文篇7

有一種性情，鐵骨錚錚。有一種品質(zhì)，鬼神共鑒。有一種情懷，精忠報(bào)國(guó)。岳飛手持利刃，飽食胡虜肉，笑飲匈奴血，留一首滿江紅萬古長(zhǎng)青！

有一種態(tài)度，挑燈夜戰(zhàn)。有一種精神，撲火飛蛾。有一種信念，無怨無悔。我將手持筆墨，苦讀孔孟莊，遨游理綜海，留一個(gè)美好的回憶直到永遠(yuǎn)。

高一的我天真開朗。綠茵場(chǎng)上飛著我的身影，籃球架下閃著我的歌唱，考試桌前幻著我那充滿驚異的眼神。我努力，我努力，然而命運(yùn)注定我成為那位可憐又可敬的西西服斯。為了高三的輕松，我埋頭苦學(xué)，高一下學(xué)期是我的第一個(gè)春天。我成功了，我成功的突破了那遙不可及的前百，我勝利了，我對(duì)著自己露出了一次甜美的笑容。

高二的我苦悶彷徨。為什么我更加努力的學(xué)習(xí)，而上帝送我的卻是個(gè)不可接受的事實(shí)？梵音洞前幾彷徨，此身已欲赴大海。我的成績(jī)一落千丈，我無助，我傷心，我悵惘，我垂下頭一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。我變的寥寥無語，我堅(jiān)信，沒有垂死的過去，哪有未來的新生。

高三的我成熟穩(wěn)重。少了些憧憬，多了些現(xiàn)實(shí)；少了些海闊天空，多了些心情交流。黑夜給了我黑色的眼睛，我就要在黑夜中尋找屬于我自己的`光明。當(dāng)分針與時(shí)針再次重合時(shí)，新的一天開始了，新的輪回開始了，我的夢(mèng)鄉(xiāng)也要開始了，一閃一閃亮晶晶，滿腦袋都是小星星。

百天后的我，或許會(huì)金榜題名，或許會(huì)名落孫山，我不在乎。我努力，我無悔。我相信，即使我是一個(gè)蠟燭，也要有過一次閃耀。生命一次，美麗一次，連那癡情的鳥兒都知道為自己的幸福歌唱，我呢？

或許說，一個(gè)人的天性決定了他的一生，我想是的。我，作為一個(gè)保守膽怯的人，注定干不了名利雙收的大事業(yè)。但人當(dāng)自助，當(dāng)老師也許是我的最好選擇，我的人生價(jià)值就將在這里升華！

有人說，人生如下棋。是啊，但人生也許如下棋，因?yàn)樵俸玫囊槐P棋都有它的缺陷，但人生也許不如下棋，因?yàn)橄缕宓淖畲蠛锰幘褪牵绻阆螺斄?，還可以再來一盤。癡心的夢(mèng)，總是死死的拽住我，讓我為自己的目標(biāo)前進(jìn)。我知道自己走過許多錯(cuò)棋，失去的就讓他成為永遠(yuǎn)的回憶把，但不可否認(rèn)我曾經(jīng)擁有過，珍惜現(xiàn)在的一切，不為了什么，只為了當(dāng)我驀然回首時(shí)，少些那痛苦的回憶。

高考作文話題作文篇8

阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭(zhēng)中，年僅17歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購買武器，偷運(yùn)到巴勒斯坦，一時(shí)成為巴勒斯坦人心目中的英雄。

1948年5月，第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在戰(zhàn)火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運(yùn)，認(rèn)識(shí)到革命是唯一的出路。此后十幾年的時(shí)間，他一直為保家衛(wèi)國(guó)的理想舍身奮斗。

自由，比任何東西都來得更寶貴。阿拉法特朝著理想國(guó)度勇往直前，1993年，他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開了政治解決巴勒斯坦問題的帷幕。第二年，他結(jié)束27年的流亡生涯，回到闊別多年的加沙。1996年，阿拉法特當(dāng)選為巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席，連任至逝世。

自由是人們與生俱來的權(quán)利，阿拉法特的一生，正是對(duì)“不自由，勿寧死”的最好詮釋。

適用方向：理想;信念;追求自由;不懈奮斗;那最可寶貴的

皮爾·卡丹讀懂理想

少年的皮爾·卡丹最喜歡舞蹈，渴望自己有一天能成為有名的舞蹈家。然而他的父母收入微薄，連維持家人的基本生活都很困難，不能送他到舞蹈學(xué)校。無奈，他只好到裁縫店里干活，父母希望他學(xué)好一門技術(shù)，能補(bǔ)貼家用。

他一點(diǎn)兒也不喜歡做裁縫，覺得自己好像在耗費(fèi)生命，經(jīng)常為無法實(shí)現(xiàn)自己的理想而痛苦不堪。有一天，苦惱的他想起曾經(jīng)崇拜的舞蹈家，懷著希望的情緒投入寫信中，哀求舞蹈家收他做學(xué)生。他在信中說，舞蹈家若在一個(gè)星期內(nèi)不寫信給他，不收他做學(xué)生，他就跳河自盡。

三天后，回信來了。皮爾·卡丹認(rèn)為舞蹈家被他的熱情感動(dòng)了，打開一看，卻讓他失望。舞蹈家在信中說，他小時(shí)候的理想是做一名偉大的科學(xué)家，因家境貧寒無法上學(xué)，只好跟一個(gè)街頭賣唱的藝人四處流浪。他還說，人活在世上，理想往往和現(xiàn)實(shí)之間有著很大的距離，不能生存的人，是沒有資格談?wù)摾硐氲摹?/p>

舞蹈家的回信深深震撼著他，使他想了很多。后來，他在裁縫店里勤奮學(xué)習(xí)各種縫紉和裁剪技術(shù)。10年后，29歲的皮爾·卡丹開始向時(shí)裝界進(jìn)軍，很快成立了自己的時(shí)裝公司，打出了自己的時(shí)裝品牌。他的時(shí)裝設(shè)計(jì)新穎，制作精良，很快就享譽(yù)世界。皮爾·卡丹也成為了全世界著名的時(shí)裝大師。

皮爾·卡丹說，是那位舞蹈家讓他明白，人首先要選擇生存，只有讓自己先生存下來，才會(huì)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

適用方向：選擇;超越;人生價(jià)值;成功之道;理想與現(xiàn)實(shí)

盲人的征服

埃里克是盲人，他15歲時(shí)，就被攀巖運(yùn)動(dòng)迷住了。他曾取得了攀巖5.10分的好成績(jī)(5.14分是當(dāng)時(shí)的最高分)。

1999年1月，他遇見了攀登過珠穆朗瑪峰的地理學(xué)家帕斯克爾·思克達(dá)羅。帕斯克爾問他：“嘿!伙計(jì)，想不想去登珠穆朗瑪峰?”于是這兩個(gè)志同道合的人一拍即合。

珠穆朗瑪?shù)哪现鞣?，高?229米，靠中國(guó)西藏的一面，有3000多米高的懸崖;靠尼泊爾的一面，是2000多米高的峭壁。這里是許多登山隊(duì)員最后無功而返的地方。通往西拉里臺(tái)階的長(zhǎng)達(dá)600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的頁巖組成，跨越它的唯一方式是在冰鎬的幫助下一步一步地挪動(dòng)。埃里克可以感覺到巖石碎片從冰鎬下剝落，聽見它們掉進(jìn)冰雪深淵的回聲。最后，當(dāng)埃里克費(fèi)力地登上了頂峰的最后一道峭壁時(shí)，他一下?lián)涞乖谇捅陧斏?，開玩笑地說：“我慶賀天終于放晴了?！?/p>

他終于向世人證明他已邁入世界上最優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員之列。他說：“這也是頂峰，是挑戰(zhàn)。生活中處處都有頂峰，有挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你要知道怎樣下定決心去征服它，永遠(yuǎn)對(duì)失敗說‘不’!”

適用方向：理想;信念;挑戰(zhàn);成功;樂觀

信念的支撐

20世紀(jì)70年代的一場(chǎng)拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對(duì)決。當(dāng)比賽進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，“這個(gè)時(shí)候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地”。然而，此時(shí)的阿里竭力保持著堅(jiān)毅的.表情和血戰(zhàn)到底的氣勢(shì)，使菲雷澤認(rèn)為阿里仍保持著常有的體力，于是在最后一刻，菲雷澤放棄了。裁判當(dāng)即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時(shí)，保住了“拳王”稱號(hào)的阿里還未走到臺(tái)中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景后悔莫及。

阿里最終獲勝是一種必勝信念的支撐，而在體力的存留上，他也許尚不如菲雷澤，看來信念在關(guān)鍵時(shí)刻也會(huì)起決定性的作用。

適用方向：信念;堅(jiān)持;毅力;成功;認(rèn)知

耳上有繭

美國(guó)著名的勵(lì)志大師萊斯·布朗的左耳上結(jié)有厚厚的繭子。布朗不是個(gè)幸運(yùn)兒，他一出生就遭父母遺棄，稍大又被列為“尚可接受教育的智障兒童”。他實(shí)在有太多太多的理由自暴自棄。然而，他在中學(xué)階段遇到了“貴人”——一位愛他的老師。老師告訴他說：“你不要因?yàn)槿思艺f你怎樣你就以為自己真的怎樣?！边@句看似平常的話徹底改變了布朗的命運(yùn)。布朗咬定青山，發(fā)憤圖強(qiáng)，他決定加入演講業(yè)，為每一個(gè)像他一樣被“瞎了眼的命運(yùn)女神”無情捉弄的不幸者吶喊助陣。布朗深知自己選擇的是一條多么難走的路，他說：“我沒有過人的資歷，沒有個(gè)人的魅力，也沒有經(jīng)驗(yàn)，因此，只好一天到晚給人打電話。我每天打100多個(gè)電話，請(qǐng)求別人給我機(jī)會(huì)到他們那里去演講。”就這樣，日久天長(zhǎng)，布朗的左耳硬是被話筒磨出了繭子。一切都如期而至：掌聲，鮮花，榮譽(yù)，金錢……布朗成了美國(guó)當(dāng)今最受歡迎的勵(lì)志演說家，他的演講酬金高達(dá)每小時(shí)2萬美元。

萊斯·布朗耳上的繭是辛苦的明證，更是勇敢正視失敗、堅(jiān)持不滅信念的印痕。

適用方向：信念;堅(jiān)持;理想;成功;付出與回報(bào)

為自己定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

高考作文話題作文篇9

說到管鮑之交，想必大家并不陌生。春秋時(shí)期，管仲鮑叔曾各自輔佐公子奪位，后鮑叔一方險(xiǎn)勝。公子小白繼位后，鮑叔力推管仲，自己甘居其下，終助齊國(guó)霸業(yè)。在我看來，鮑叔的識(shí)人之智，觀局之慧，大大促成了齊國(guó)之輝煌。

鮑叔，管仲之“伯樂”也。管仲家貧，鮑叔常常給他財(cái)力的資助;管仲幫鮑叔辦事辦砸，鮑叔也未曾責(zé)怪，以為“時(shí)運(yùn)不齊”。沒有人必他們倆更了解對(duì)方心中所想，由此，鮑叔更是比他人都清楚，珍視管仲的才華。然而，當(dāng)好一個(gè)“伯樂”不僅需要慧眼，更需要肚量與氣量。齊桓公奪位，軍事一把手的位置可以說“一人之下，萬人之上”，受萬人敬仰，誰不垂涎?——鮑叔也。在當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，禮崩樂壞的大變革時(shí)代，各國(guó)求賢若渴。自己他縱觀全局，為了國(guó)勢(shì)的發(fā)展，不計(jì)個(gè)人恩怨，做出最理性的判斷，將知己管仲推向高位，自己退居其下，最終成就齊國(guó)霸業(yè)。識(shí)才，重才，用才——如此才可與“伯樂”之稱相匹。

《后漢書》有言“選舉良才，為政之本”。鮑叔的品性無論放在何時(shí)，都是值得標(biāo)榜的一種精神。魏征原為李建成手下的謀士，曾多次提議除掉李世民，但李世民不記前仇，看中他的才華，重用魏征，取得的成就可圈可點(diǎn)。魏征為人耿直，出言常常冒犯皇帝，但李世民懂得忠言逆語易于行，謙遜求賢乃君主本分。由此可知，一個(gè)時(shí)代是否繁榮昌盛，長(zhǎng)治久安，很大一部分與人才是否被重用有關(guān)。

射影到如今社會(huì)，重用能干事，會(huì)干事的人已成為社會(huì)價(jià)值取向。有言“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才?！比粽f國(guó)家的發(fā)展如鋪一條長(zhǎng)路，那么人才便是這一塊塊鋪路的磚，如鮑叔一般的人便是持磚者，路鋪的是否平整寬敞，鋪路的進(jìn)度是否高效，既要看持磚人鋪磚的速度，更要看磚塊的質(zhì)量。再者，人們的價(jià)值取向具有傳染性。若人人都做到站在低處時(shí)立足于腳踏實(shí)地發(fā)展自己，不畏挫折，不被逆境擊退;站在高處時(shí)發(fā)現(xiàn)賢才，珍視賢才，即領(lǐng)悟“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”之精神，那千千萬萬人定能形成一股堅(jiān)不可摧的社會(huì)洪流，引著每個(gè)可敬的努力者，奮斗者尋到屬于自己的果實(shí)。

高考作文話題作文篇10

魯迅曾說過：“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！笔堑模吩谧约旱哪_下，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程，闖出一條精彩的人生之路。

博爾特說：“人生而平等，白人可以做到的，我也可以，甚至做得更好。”由于膚色，博爾特受盡了白眼與嘲諷、聽?wèi)T了謾罵與侮辱，卻不改初衷，勇敢挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持自己的奔跑實(shí)力。他發(fā)奮練習(xí)，終于用無數(shù)金牌的榮光將昔日的恥辱踩在腳下?！奥吩谧约旱哪_下”讓博爾特不畏流言，擁有了敢于追求夢(mèng)想的權(quán)利，并勇敢的為之付出汗水。他在路上，成功追夢(mèng)。

仿佛生來有災(zāi)，這是許多人對(duì)馬云長(zhǎng)相的鄙夷?？神R云雖然長(zhǎng)相不佳，卻擁有追求睿智的頭腦，就算迷信與傳言讓他遭到了大多拒絕，他也從未放棄自己。路在自己的腳下，他勇敢的挑戰(zhàn)自我。一步一步拾級(jí)而上，次次碰壁，次次爬起，他終于闖出一條精彩的人生之路，成為時(shí)代的先鋒。誰曾想馬云竟“駕揚(yáng)蹄駿馬，引時(shí)代風(fēng)云”了呢?正是因?yàn)轳R云堅(jiān)信路在自己的腳下，不懼別人的嘲笑與譏諷，也不管路途的艱辛與坎坷?，F(xiàn)在，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云以4500億元身價(jià)位居中國(guó)內(nèi)地首富榜，他在路上，成功追夢(mèng)。

我是00后，一個(gè)在20年高考奮斗的高二學(xué)子，我知道我的目標(biāo)，我也知道，我在路上，時(shí)刻追夢(mèng)。我要去遠(yuǎn)方，不管路有多遠(yuǎn)，我要去追夢(mèng)，不管路有多窄，我要有未來，不管路有多險(xiǎn)。

我踏著噠噠的馬蹄聲，從鹽山無數(shù)個(gè)春天走來，不畏荊棘，不怕挫折，風(fēng)雨兼程，任柳絮紛飛，任花開花落。我在路上，時(shí)刻追夢(mèng)。

高考作文話題作文篇11

是一種真誠(chéng)，在一言一行中能夠體現(xiàn)；是一種關(guān)懷，在相識(shí)中得到溫暖；是一種責(zé)任，在承擔(dān)中經(jīng)受風(fēng)雨。

能夠影響自己的子女。

有一天，曾子的妻子要到集市上去，她的孩子哭著要跟著她一塊去。妻子就哄她說：“你在家乖乖等我，回來給你殺豬燉肉吃”。孩子信以為真。傍晚，孩子見媽媽回來啦，他高興的迎上去一邊喊著：“娘，娘快殺豬、快殺豬，我都快要饞死啦?！倍拥钠拮訁s說：“一頭豬頂咱家兩三個(gè)月的口糧哪！怎么能隨隨便便就殺豬哪，”孩子哇的一聲就哭了，曾子知道了這件事，二話沒說就拿起了菜刀出來了，而曾子的妻子卻對(duì)曾子說：“我是哄著他玩那，不用當(dāng)真的，”曾子認(rèn)真的對(duì)他的妻子說：“對(duì)小孩子怎么能欺騙哪？我們的一言一行對(duì)孩子都有影響的，我們現(xiàn)在說話不算數(shù)，哪孩子以后就不會(huì)再信任我們了?！庇谑?，他們一起就把豬給殺了。

言必行，行必果。曾子以自己的行動(dòng)去證明了他們說過的話，做到了言而有信，更是對(duì)他的兒子有這深刻的影響。

是教育學(xué)生的方式。

湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)開旗儀式上發(fā)生了非常有趣的一幕：主管學(xué)生德育工作的副校長(zhǎng)洪耀明在眾目睽睽下親吻了一頭40多斤的小豬。此舉是為了兌現(xiàn)他對(duì)學(xué)生的——“如果學(xué)生不在希望校園亂扔垃圾，那我就和小豬親嘴”。洪耀明用自己的行動(dòng)，不顧自己的形象，只為了實(shí)現(xiàn)自己的，能夠教育學(xué)生，給學(xué)生上了一堂誠(chéng)信課。

是一種仁德。

山東省濱州市的劉同堂，自幼跟隨陽信縣一位貨郎師傅習(xí)武，練就了套純正的正骨推拿手藝。正骨并非他的主業(yè)，平日他種植棗樹、飼養(yǎng)牲畜作為經(jīng)濟(jì)來源，隨便義務(wù)給四鄰八鄉(xiāng)有跌打傷的村民看看病。

為什么看病是免費(fèi)的哪？這其中還有個(gè)緣故，那就是劉同堂的貨郎師傅在傳授他正骨推拿手藝的時(shí)候，要求他治病不能收一分錢，劉同堂說：“我喜歡推拿，學(xué)習(xí)這并不是為了謀口生機(jī)，我?guī)煾凳橇x務(wù)為大家治病，當(dāng)然我也能為鄉(xiāng)親四鄰免費(fèi)做到這些?！爆F(xiàn)在他已經(jīng)64歲了，想把手藝傳人，他的孫子想學(xué)，所以想傳給他的孫子。不過他提出，前提是要繼承我們師徒不收費(fèi)的。

可以表現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，是做人的基本要求，失去也就丟失了自己的品德。

高考作文話題作文篇12

團(tuán)結(jié)就是力量。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上，是一個(gè)個(gè)平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛迪生因發(fā)明電燈而流芳于世，但他的發(fā)明離不開全身沾滿土灰的工人，中/國(guó)社會(huì)主義制度的建立也離不開那些為新中國(guó)事業(yè)頑強(qiáng)奮斗的人。

而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎?

邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了團(tuán)結(jié)就是力量，合作會(huì)讓你充滿活力與信心。

團(tuán)結(jié)就是力量。一根筷子輕輕被折斷，一把筷子卻不易折斷;一只螞蟻很易被燒死，但一群螞蟻抱在一起就能逃過熊熊大火;一滴水很容易被蒸發(fā)，但一滴滴水都被匯到大海里時(shí)，生命卻得到了永恒……這，就是合作的力量。一個(gè)人的智慧是有限的，但是要許多人在一起合作時(shí)，卻能有無群的潛力，這就像一句俗語“三個(gè)臭皮匠，等于一個(gè)諸葛亮”了。

聯(lián)合國(guó)是一個(gè)多國(guó)參與的解決世界性問題的組織。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的合作，使得我們的社會(huì)與世界充滿了和平與愛。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的合作，我們互相研討，解決了世界性的環(huán)保、衛(wèi)生、資源等等的問題。這不僅增進(jìn)了國(guó)際間的友誼，又使各方面問題得到統(tǒng)一解決。促進(jìn)了世界文化的交流，這等等的好處都是合作帶來的，足以說明，合作是百利而無一害的。

在四川汶川大地震中，我們充分體現(xiàn)了一個(gè)民族萬眾一心的合作精神。救援隊(duì)在救災(zāi)一線上的合作，全國(guó)人民之間的合作，無不彰顯了全國(guó)上下萬眾一心的合作精神，這不僅僅是單純的合作，這是心與心之間的合作，是心與心之間的碰撞。就是因?yàn)檫@樣的合作，那么多的人才會(huì)得救，那么多的人才有了生命的奇跡。合作是感動(dòng)，合作是生命，合作是從殘破不堪的瓦礫中生命的奇跡……

合作，體現(xiàn)了人與人之間的交流;合作，體現(xiàn)了人們無私奉獻(xiàn)的品質(zhì);因?yàn)橛辛撕献?，世界才有那么多的不可能化為可?因?yàn)橛辛撕献鳎艜?huì)出現(xiàn)那么多的美麗的神話。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們?yōu)楹献骱炔?