高二隨筆話題作文怎么寫篇1

舞動(dòng)的青春是紅色，張顯激情；舞動(dòng)的青春是綠色，散發(fā)活力；舞動(dòng)的青春是金色，撒下希望；舞動(dòng)的青春是彩色，充滿豪情?！}記

我校最近開展了一次大課間活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)30分鐘，分三個(gè)環(huán)節(jié)完成：廣播體操、團(tuán)體操和自由活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，卻下起了雨，同學(xué)們整裝待發(fā)，再三要求如期舉行；看到同學(xué)們的熱情校長(zhǎng)應(yīng)許了。對(duì)同學(xué)們來說這的確是一次意志力的考驗(yàn)。

第二節(jié)課下課，集合進(jìn)行曲回蕩在我們這個(gè)小山頭上；再一次點(diǎn)燃了我們的激情，在這小山溝里要想舉行一次大課間活動(dòng)是多么不容易??！我們用最快的速度來到了操場(chǎng)，激昂的旋律觸動(dòng)著我們身上的每一個(gè)細(xì)胞，我們能感受到心中的那種活躍和奔騰。此時(shí)的雨已完全被我們忽略掉了；大家都在這秋雨中等待著第一個(gè)活動(dòng)的開始，聽！開始了！真的開始了！“第三套全國(guó)中學(xué)生廣播體操‘舞動(dòng)青春’現(xiàn)在開始……”雨中的我們每一個(gè)動(dòng)作都那么認(rèn)真，腳下的泥水濺到了身上、臉上，沒有一個(gè)人去擦拭，他們?cè)谟曛斜M情地舞動(dòng)青春。

接下來的團(tuán)體操是我們剛學(xué)的一套武術(shù)，老師精心的配上“男兒當(dāng)自強(qiáng)”的音樂。有雨作伴同學(xué)們一沖拳一踢腿更是剛勁有力，似要擊倒山澗、劃破雨空，向風(fēng)雨宣告：青春無懈可擊。

第三個(gè)環(huán)節(jié)的自由活動(dòng)那才是異彩紛呈，跳繩的、踢毽的、賽跑的……；在雨中無不開展得熱鬧非凡。這雨似乎也被這舞動(dòng)的青春感染了，它也來了興致越下越大，和同學(xué)們一起跑著、跳著、樂著，在這半山腰上形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

隨著老師的一聲口哨，活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡地再次集合。那臉上綻開的朵朵燦爛的花兒，在這雨中成了朵朵美麗的滴水玫瑰。那是紅色的青春，那是舞動(dòng)的芳華！相信我們會(huì)將這舞動(dòng)的激情永遠(yuǎn)演繹下去，前方的風(fēng)雨又算得了什么！

高二隨筆話題作文怎么寫篇2

冰心曾說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。是啊，成功是輝煌的，但華麗的背后卻有著艱辛、痛苦，是用汗水與淚水灌溉才綻放的花，成功的路充滿艱辛。

成功是由困難磨煉出來的。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折。

貝多芬曾經(jīng)把自己比作“老獅子”、“一座倒了的火山”、他曾經(jīng)也認(rèn)為“一株樹比一個(gè)人好”，樹可以傾聽大自然的聲音，而耳聾的他卻聽不到任何聲音，他遠(yuǎn)離人世的喧囂和紛爭(zhēng)，在這里獲得了心靈的純潔與安定，他又是多么的堅(jiān)強(qiáng)的去擺脫這一切的，勇敢的與命運(yùn)斗爭(zhēng)，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。而音樂——他忠實(shí)的朋友，將永遠(yuǎn)陪伴他，不會(huì)離開他。

對(duì)于音樂家來說，最重要的就是聽覺，可失去聽力的他仍然沒有放棄，繼續(xù)努力練習(xí)彈琴。對(duì)于人類來說，如果沒有聽力還能繼續(xù)彈琴，已經(jīng)是一個(gè)很了不起的行為，可是對(duì)于貝多芬，他卻能彈奏出了世上最美的樂章，這是多么一個(gè)令人驚訝的事啊

汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生注定不平坦，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機(jī)會(huì)，面對(duì)困難迎難而上，勇于與困難作斗爭(zhēng)，把成功路上的艱辛，當(dāng)做人生的一筆寶貴的精神財(cái)富。

高二隨筆話題作文怎么寫篇3

什么東西都是奮斗來的。生活、環(huán)境、錢財(cái)、地位，這些東西都是通過奮斗得來的。如果不經(jīng)過奮斗而得來這些東西，都是空虛一場(chǎng)。

紅軍長(zhǎng)征二萬五千里，不知死傷多少多少人。為我們迎來了現(xiàn)在的生活?，F(xiàn)實(shí)中也有很多奮斗的例子，就拿我的爸爸舉例吧。

幾年前，我的爸爸剛畢業(yè)，在外找工作。后來他被供電局的人錄用了。

在實(shí)習(xí)時(shí)，他一直受別人的欺壓、調(diào)侃、取笑，可他一點(diǎn)也不后悔來這，用比別人努力一萬倍的速度努力奮斗著，終于他當(dāng)上了設(shè)備部的班長(zhǎng)。

我也有許多奮斗的經(jīng)歷，一起看一看吧。

一年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)叫“我是大眼睛”的職位，專門查看下課沖跑的人，并負(fù)責(zé)記錄的。當(dāng)時(shí)這個(gè)職位是最火的，比班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)還火。

老師說：“誰要是表現(xiàn)得最好，誰就可以當(dāng)‘我是大眼睛’!”因此我們班總是有人給老師獻(xiàn)殷勤，而老師對(duì)此視而不見。

我并沒有這么做，我就只是認(rèn)真完成作業(yè)，上課積極回答問題而已。

后來老師宣布：“這個(gè)學(xué)期的‘我是大眼睛’由……”老是故意延長(zhǎng)，“林希擔(dān)任!”我十分驚訝，我從來沒有想過能當(dāng)上這個(gè)職位。別的同學(xué)一臉驚訝地說：“怎么可能?怎么可能會(huì)是她?”“她都沒做什么。”

我認(rèn)真地?fù)?dān)當(dāng)好這個(gè)職務(wù)，從不念同學(xué)之情，哪個(gè)沖跑就記哪個(gè)。

奮斗，聽起來容易，可做起來難。好好努力，好好奮斗，做自己想做的、也是該做的事!

高二隨筆話題作文怎么寫篇4

時(shí)間是捉弄人最好的工具。讓人回味，令人渴望的東西卻被時(shí)間而改變了，細(xì)思量，慢慢想，追求的夢(mèng)想終究可能會(huì)是個(gè)泡影。

水流東逝，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄的，慢慢地消逝了，穿了新衣，放了鞭炮，一年、一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去。

又是一年芳草綠，捉不住的時(shí)光毫不留情的越出手指的縫隙。

曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上的身影沒有了我奔跑的腳步;曾幾何時(shí)，我的微笑有了拒人于千里之外的冰冷;曾幾何時(shí)，我的心靈失去了往日的追求。

時(shí)間的流逝，讓我們失去了很多，同時(shí)也懂得了許多，我們不再是那個(gè)只會(huì)在上課偷吃零食，下課嬉戲打鬧的天真孩童;我們不再是誰對(duì)我們微笑，我們就心情大好的無知少女，我們更不是滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)的江湖俠士。

時(shí)間讓我們褪去了幼稚，走向成熟。

回首過往，猶如掌中沙，手指縫間流逝。昔日，我們的夢(mèng)想如數(shù)家珍，如今，卻被現(xiàn)實(shí)摧殘的七零八落。時(shí)間教會(huì)我們不要輕易相信童話，卻沒有教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。時(shí)間之匆匆，讓我們無法適應(yīng)，昨日依舊爛漫、無憂無慮，今日已愁容滿面，感嘆人生。若時(shí)間能夠小憩一下的話，那該有多好。

然而，她卻如雨后之彩虹，緩緩悄悄的消失于蔚藍(lán)天際。不給人一絲一毫的惦念。

時(shí)間仿佛一條直線，沒有起點(diǎn)，亦無終點(diǎn)。我不知道何時(shí)開始的人生旅途，也不知道它終究在哪里結(jié)束，輕輕的風(fēng)、淡淡的云，帶走我無盡的歡樂與憂愁。未來的日子會(huì)怎樣，我不知道，我只知道時(shí)間會(huì)讓我看清一切。

時(shí)間是生命中的導(dǎo)航，生命中的人生指標(biāo)，我一定會(huì)按著既定的路線勇敢地走下去。充實(shí)的過好每一分、每一秒，讓自己的心中沒有后悔，忘記悲傷。

高二隨筆話題作文怎么寫篇5

曾經(jīng)，我們對(duì)飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟;而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí)，是否還有"但愿人長(zhǎng)久"的憂情?愈近的距離，讓充滿詩(shī)意的文明不再具有美感。

科技，帶來便利、知識(shí)的同時(shí)，也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對(duì)美好的事物進(jìn)行追求時(shí)，我們是不是更應(yīng)存一份謹(jǐn)慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美?行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌，當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過，敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而，愛情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì)成為一枚苦果的。

于是，你保持了一位女子的堅(jiān)守，選擇了一個(gè)合適的距離，讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美好了。張愛玲曾經(jīng)說："白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。

紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說，自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng)，她相信愛情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來愈近，卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的接近并沒有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。

在科技館中，曾經(jīng)保持著一份童真，對(duì)著美麗的蝴蝶有著無限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對(duì)美的幻想?看過蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后，我們?cè)谝院蟮纳钪锌匆姾慌略僖蚕氩坏搅荷讲c祝英臺(tái)之間凄美的愛情故事與詩(shī)意，而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。

紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離?；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠(yuǎn)你在我眼中更美。

高二隨筆話題作文怎么寫篇6

換位思考

本周三，我們繼續(xù)觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個(gè)領(lǐng)袖性格——大度，余博士提出大度的外在表現(xiàn)為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時(shí)期的霸主齊桓公、世界聞名的設(shè)計(jì)大師貝聿銘、現(xiàn)任國(guó)務(wù)院副吳儀女士，他們無一不具備這優(yōu)秀的品質(zhì)。

在我看來，大度即是寬容。表現(xiàn)為對(duì)人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質(zhì)，能使人笑傲人生，積極進(jìn)取。

曾看過這么一個(gè)小故事：一位女企業(yè)家，發(fā)現(xiàn)身邊一位助手私拿了20換位思考800字作文元錢，但她并沒有發(fā)怒指責(zé)這位助手，而是溫和地詢問：“家里最近經(jīng)濟(jì)情況怎么樣?有沒有什么困難?”過后還自己拿出3000元錢，叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動(dòng)得熱淚盈眶，主動(dòng)拿出了那不該拿的錢，并解釋了原因。后來一直對(duì)她上司忠心不二，做出了很多貢獻(xiàn)。

當(dāng)一個(gè)人不慎犯有過失或錯(cuò)誤時(shí)，他自己也一定會(huì)有所認(rèn)識(shí)，感到后悔。此時(shí)此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會(huì)使之放任自流，反而會(huì)更激勵(lì)人痛改前非，將功補(bǔ)過。這便是以情動(dòng)情，寬容的力量。

在我的身邊，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多的問題，比如兒子學(xué)習(xí)又不自覺了，某某學(xué)生又拖拉作業(yè)、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴(yán)刑拷打”的話，一則自己會(huì)感覺太累，精神負(fù)擔(dān)過于沉重，再則孩子的天空將永遠(yuǎn)灰暗，沒有一絲光彩，倒不如冷靜點(diǎn)，蹲下來與之交流，給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。其實(shí)人都一樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現(xiàn)了一些問題，也希望得到寬容，特別是領(lǐng)導(dǎo)的體諒，就算只是一個(gè)信任的微笑，一句關(guān)切的話語……

我們應(yīng)如大海，廣納百川。因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一樣寬容，那不是無奈，而是力量!讓我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)換位思考。

高二隨筆話題作文怎么寫篇7

生活在繽紛世界的我們都是不一樣的煙火，理想會(huì)使我們浩瀚的夜空中綻放。

“母雞的理想不過是一把糠?！背鲎粤_馬尼亞的口中。偶然間看到了這句話，讓我不禁思索起來，理想到底是什么呢?

想考上一所好的大學(xué)是理想，想要當(dāng)明星是理想，為了奔向小康也是理想……然而理想也分價(jià)值，部分小偷的理想不過是讓自己過的富裕一些，可惜在實(shí)現(xiàn)自己理想的三岔口選擇了錯(cuò)誤的路徑，追逐理想最后的結(jié)果不過是害人又害己。在舊時(shí)代的漢奸更是讓人恨的咬牙切齒，雖不能說他們的理想有多么的不好，到最后都被眼前的利益而放棄了最初的理想，而做了不但沒有意義還使小人得逞的事。

不是什么都能稱作理想，理想不是你今天想要一個(gè)包，明天想要一顆糖，理想是在你人生之路上一直陪伴著你，引領(lǐng)著你的路燈。

有一個(gè)人平凡而又不平凡，他完美的詮釋了理想二字。

周恩來少年時(shí)期就有偉大的理想，他的“為中華之崛起而讀書”更是深扎在每個(gè)人的心頭?？墒乾F(xiàn)在像這么偉大的理想還有幾個(gè)人能夠擁有呢?

在我眼中奧運(yùn)健兒們的理想是偉大的，吳敏霞---跳水運(yùn)動(dòng)員。她給我留下了很大的影響，不是因?yàn)樗娜菝不蚴菢s譽(yù)而是她那非凡人一般的毅力。她的身體不大好，可是身體素質(zhì)對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來說是很重要的。她日復(fù)一日地訓(xùn)練，一心只為國(guó)家爭(zhēng)光，當(dāng)記者讓她用一個(gè)詞來形容自己時(shí)，她用了一個(gè)詞--偉大?，F(xiàn)在誰能用兩個(gè)詞偉大來形容自己呢，但她當(dāng)之無愧。一切都功歸于她偉大的理想。

有了理想，在我們獨(dú)自站在黑暗中時(shí)眼前始終有一個(gè)光點(diǎn);有了理想，我們的生活會(huì)變得充實(shí)而有趣，有了理想，一切坎坷都不會(huì)成為我們?nèi)松械慕O腳石。理想不是將來時(shí)，而是現(xiàn)在時(shí)。

讓我們一同走向美好的理想吧，實(shí)現(xiàn)自己的人像價(jià)值，為自己點(diǎn)燃那永恒的煙火。

高二隨筆話題作文怎么寫篇8

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段很多億萬富翁沒有高學(xué)歷，所以很多人對(duì)“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”這句話產(chǎn)生了疑問。其實(shí)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富這句話并沒有錯(cuò)，只不過知識(shí)可分為思想理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用知識(shí)，而財(cái)富既可以是物質(zhì)財(cái)富，也可以是精神財(cái)富。

孔子被尊稱為知識(shí)淵博、思想豐富的圣人，他懂得十分先進(jìn)的教育理念，他首創(chuàng)私人教學(xué)，提倡有教無類、因材施教，擁有弟子三千、七十二賢，其“溫故知新”“啟發(fā)”式教學(xué)等教育理念于今天的學(xué)校教育仍然有積極意義?？鬃由钊胙芯恐芏Y，提煉創(chuàng)造出自己的核心哲學(xué)價(jià)值——仁，至今依舊作為以德治國(guó)的依據(jù)?？鬃舆€編寫了《春秋》，刪編了《詩(shī)經(jīng)》，成為影響千秋萬代的儒家經(jīng)典?？鬃映Ｕf：“已所不欲，勿施于人?！边@不正是我們現(xiàn)在應(yīng)有的處世原則嗎?孔子沒有過多的物質(zhì)財(cái)富，而他所宣傳的仁愛、禮儀、孝道，卻是無與倫比的精神財(cái)富，它們已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)人的核心價(jià)值觀。

馬云曾經(jīng)兩次高考，全部失敗，他沒有接受過系統(tǒng)的大學(xué)教育，沒有學(xué)習(xí)過正規(guī)的工商管理，但這不能否認(rèn)他成功的背后有知識(shí)的支持。馬云利用自己獨(dú)特的眼光和非凡的判斷，加上自己十多年來所積累的經(jīng)驗(yàn)，將它們?nèi)跁?huì)貫通，并勇于實(shí)踐，創(chuàng)造了阿里巴巴，單獨(dú)這份財(cái)富就已經(jīng)超過很多的大學(xué)生了。馬云說：“小企業(yè)成功靠精明，中企業(yè)靠管理，大企業(yè)靠誠(chéng)信?！睆倪@句話就可以看出馬云具有很好的管理經(jīng)驗(yàn)，他在管理公司過程中，不僅知道如何挖掘人才，而且知道如何培養(yǎng)人才，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是來自于學(xué)校，而是他自己在人生歷練中領(lǐng)悟和體會(huì)到的，他懂得將自己的實(shí)踐知識(shí)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財(cái)富。

在這個(gè)世界上，蕓蕓眾生大都是平凡人，他們沒有孔子的豐富學(xué)問，沒有馬云的管理經(jīng)驗(yàn)，難道不能創(chuàng)造財(cái)富么?作為普通百姓，無論是公司職員，政府公務(wù)員，還是農(nóng)民工，他們雖然收入微薄，生活清苦，可是卻用自己的雙手和一技之長(zhǎng)，堂堂正正創(chuàng)造著財(cái)富，養(yǎng)家糊口，照章稅收，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文明的發(fā)展。他們沒有高深的知識(shí)，可是也一樣用著自己所擁有的能力為著國(guó)家創(chuàng)造著物質(zhì)和精神財(cái)富。在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹，在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)風(fēng)霜的生命，在城市的盡頭，有著這樣一群人：他們憑借著自己獨(dú)有毅力和生存技能，卻創(chuàng)造著城市的輝煌與無盡的財(cái)富。

無論是風(fēng)云人物還是平民百姓，他們都在用著自己獨(dú)有的知識(shí)，創(chuàng)造著不一樣的財(cái)富。唯有知識(shí)才能創(chuàng)造財(cái)富，這是永恒不變的真理。

在這個(gè)奮斗與創(chuàng)新的年代，我們莘莘學(xué)子，正用最年輕的時(shí)光學(xué)習(xí)知識(shí)，在數(shù)學(xué)中奔跑，在英語中涅槃，理綜纏滿全身，語文飄灑一地。我們很累，卻不敢停歇;我們很苦，卻無須回避。我們一直在積蓄力量，等待著創(chuàng)造時(shí)刻的到來。

高二隨筆話題作文怎么寫篇9

是誰，每天晚上在辦公室里奮筆疾書?是誰，日夜溫柔地叫我們起床或督促我們按時(shí)睡覺?是誰，為我們播撒愛的種子，照亮希望的光?是老師，老師就像一位園丁，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。

記得我剛來這所學(xué)校時(shí)，站在講臺(tái)上笑著歡迎我的老師就是她。她猶如站在晨曦中的仙子，四周安安靜靜地，身上不染一粒塵埃。她走下講臺(tái)對(duì)我說：“歡迎你來到這個(gè)班?！蔽抑便躲兜囟⒅?，那聲音仿佛是天籟之音。我的腦海一片空白，過了一會(huì)兒，我的腦海中只有三個(gè)字：她真美。

從此以后，只要上王老師的課，我便追隨她的身影，隨她一起在知識(shí)的海洋里遨游。我覺得她的一筆一畫，甚至一個(gè)撩頭發(fā)的動(dòng)作都那么優(yōu)雅，我喜歡她，不僅僅是美麗的外表，更因?yàn)樗利惖男撵`。

一天晚上準(zhǔn)備睡覺時(shí)，我出去刷牙，聽到宿舍一樓鐵門“哐當(dāng)哐當(dāng)”在響，我跑去一看，老師被鎖在外面了。我?guī)退_了門，她笑著對(duì)我說：“謝謝你啦，快去睡覺吧!”我再一次入了迷，直到她的頭發(fā)掠過我的臉頰，我才用極慢的速度踱回了寢室。

第二天早上第一節(jié)便是她的課，快下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了課文作業(yè)上的一處錯(cuò)誤，便找出本子來與她討論，過了半晌，她認(rèn)真地看了后說：“確實(shí)有問題，你很細(xì)心啊?！蔽椅⑿χ徽Z：她怎么會(huì)知道，我為了找到這個(gè)錯(cuò)誤花了一整夜的時(shí)間呢?只是想在她的課上表現(xiàn)好一點(diǎn)，得到老師的這句表?yè)P(yáng)呢!

親愛的王老師，我聽說你不教我們班時(shí)，我眼淚花花地直流，和你相處才不過十來天，最終卻因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定而分離。

自此以后，我只能時(shí)常偷偷地去辦公室看她，和她聊天。她也經(jīng)常關(guān)心我，問我學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方，寄宿生活有什么難處可以隨時(shí)來找她。

感恩我的生命里遇見了這樣一位亦師亦友的好老師，讓我對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣倍增，語文成績(jī)?cè)诎嗬镏本€上升，讓我重拾自信。如果沒有老師的鼓勵(lì)和培養(yǎng)，我想，我可能還是個(gè)上課不聽講，偷偷看小說，考試隨便糊弄的“末位輔導(dǎo)者”吧。

衷心的感謝您，王老師。

高二隨筆話題作文怎么寫篇10

我國(guó)自古以來除卻孝敬父母，忠于君主，最看重的，還有“尊師重教”這四個(gè)字。父母于子女有養(yǎng)育之恩，君主于臣子有知遇之恩，而“尊師”又有何解?我們且來論一論“尊師”這兩個(gè)字。

古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”沒有人生下來便什么都懂，什么都會(huì)，所以人需要“治學(xué)”，所以人離不開老師，所以“教師”這一行業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生，成為最古老的職業(yè)之一。他們教知識(shí)，教做人，扮演者影響大多數(shù)人一生的重要角色。古人稱老師為“先生”“夫子”“宗師”等，可見教師自古以來就備受尊敬。古時(shí)先生手里總拿著戒尺一把，口中念著“之乎者也”，學(xué)生們便也跟著搖頭晃腦地讀起來，書聲瑯瑯，余音繞梁。

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”千古流傳的詩(shī)詞，人人耳熟能詳，逐漸演變成贊頌師者勤懇敬業(yè)的佳句。尤其是高中的老師們。他們凌晨四五點(diǎn)便要起床，一天有效的時(shí)間里，他們除了要給學(xué)生們上課，還要在課前備課，課后還要批改作業(yè)，為學(xué)生們答疑解惑，吃住都在學(xué)校，甚至經(jīng)常連續(xù)幾個(gè)星期都不回家與家人團(tuán)聚。嘶啞的聲音，浮腫的眼眶，無不是他們嘔心瀝血的寫照。

我想說：“我要感謝每一位老師?！?/p>

高中的壓力是很大的，來自于寫不完的作業(yè)，刷不完的題，晦澀難懂的知識(shí)，和百萬余的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這些壓力仿佛一盤細(xì)密的蛛絲，將我困于其中，它不如磐石般千斤重將我傾覆，卻怎么也難以掙脫。

高一下期重返校園，高壓的環(huán)境，陌生的班級(jí)，緊張的課業(yè)，讓我有些無所適從。我開始迷茫不安，開始懷疑自己。我越來越頻繁地在課上發(fā)呆，在獨(dú)自一人時(shí)抱著被角抹淚。16歲前，我的一生過得驕縱肆意，當(dāng)“我可能不行”這幾個(gè)字出現(xiàn)在我的腦海里，我一直所堅(jiān)信的，轟然崩塌。

“你不要有壓力，慢慢來。”我當(dāng)時(shí)的班主任倩倩對(duì)我說。

很簡(jiǎn)單的一句話啊，可那是作為一名老師最真切的關(guān)懷，于當(dāng)時(shí)的我來說，那種溫暖像冬日里的一杯紅糖姜茶，它不夠華麗，卻足夠真實(shí)，熨帖了我的不安與疲憊。

我與我的老師們?cè)谙嗵庍^程中并沒有什么能泣人淚下的動(dòng)人之事，無非點(diǎn)滴間一些瑣碎，卻如同春雨，細(xì)密地撒進(jìn)我的心房。

他們會(huì)在我生病時(shí)親自送我回家;他們會(huì)在我落下課程時(shí)耐心地幫我補(bǔ)課，一遍遍不厭其煩的問我最近學(xué)的知識(shí)聽懂了沒有;他們會(huì)在給予我?guī)椭鷷r(shí)對(duì)我說：“mypleasure?！?他們會(huì)在停電時(shí)親自舉著手機(jī)為學(xué)生們照明;他們會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)失望地皺起眉頭;他們有的雖然嚴(yán)苛卻給予我們最好的關(guān)愛。

他們都是很好的人，教師這一行業(yè)很辛苦，我卻只在他們身上看到愛與責(zé)任，這樣的他們，如何不值得我去尊敬，愛戴。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?？蓱z天下父母心。但老師對(duì)他的每一個(gè)學(xué)生又何嘗不是如此。怕他們學(xué)不到知識(shí)，怕他們將來吃苦，恨不得為他們的每一件事做好打算。

他們是兢兢業(yè)業(yè)的，默默無聞的，誨人不倦的。

是而，尊師，道也。

高二隨筆話題作文怎么寫篇11

“青春”是一個(gè)所有人都很向往的詞，一個(gè)不老的話題。青春短暫，我們應(yīng)該好好把握青春。

青春是一個(gè)很寶貴的東西，我們應(yīng)該把握好它。雖然青春期的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余去做一些自己喜歡的和想做的事來為豐富我們的青春，并且去拼搏，去奮斗，把握青春，讓青春大放光彩。

在把握青春這一方面，我認(rèn)為可以學(xué)習(xí)兩個(gè)人，一個(gè)是喬布斯，還有一個(gè)是比爾蓋茨。他們兩位成功人士，在上大學(xué)的時(shí)候，就并不將生活的全部及未來的期望全部寄予學(xué)習(xí)上，而是去做自己想做的事，去創(chuàng)業(yè)，去打拼，到了最后，他們都成為了很成功的人。也有很多人，依靠著自己天生的優(yōu)勢(shì)，來創(chuàng)造自己的事業(yè)，比如說NBA里的球星們，他們依靠著自己身體上的優(yōu)勢(shì)，去創(chuàng)造自己的事業(yè)。

說到NBA，我不得不提一個(gè)人物——科比。科比是在他的高中時(shí)代就進(jìn)入NBA打球了。他雖然在他的青春時(shí)期就放棄了學(xué)業(yè)，但他也不是一事無成，他成就了自己的事業(yè)，成為了NBA里面的巨星。所以說，有的時(shí)候放棄自己的學(xué)業(yè)也不是一件很糟糕的事。

青春，是一個(gè)很美好的事物，我們不能荒廢了它，而是應(yīng)該好好的去珍惜它，保護(hù)它，把握好它。我們應(yīng)該在我們的青春時(shí)期——一個(gè)最有干勁的時(shí)期，去做多一些有意義的事，去開拓，去創(chuàng)新，去拼搏，去創(chuàng)造出自己的一片天地。

學(xué)習(xí)固然重要，可我們單單把青春局限于學(xué)習(xí)，我覺得太可惜了。若是我們能在課余時(shí)間做多一些事，多做一些活動(dòng)，就能為未來的生活奠定一些基礎(chǔ)，總比一味的埋頭于書堆，做一個(gè)書呆子要強(qiáng)得多。

“我的青春誰做主？”大部分的中國(guó)學(xué)生所處的情形是：“我的青春學(xué)習(xí)做主”。而美國(guó)的學(xué)生卻截然不同，他們所處的情形是“我的青春我做主”。在這個(gè)方面上，我比較贊同美國(guó)學(xué)生的做法。雖然沒有知識(shí)不是一件好事，但是只是和自己的未來比起來，顯得太微不足道了。所以，我們要好好把握自己的青春。

把握青春，展望未來。

高二隨筆話題作文怎么寫篇12

溫暖的沙灘中總有一群小東西在里面蠕動(dòng)，當(dāng)它們從屬于自己的港灣中探出頭時(shí)，等待它們則是一場(chǎng)以生命為籌碼的冒險(xiǎn)。

當(dāng)炙熱的陽光普照沙灘時(shí)，有一只隨著洋流到達(dá)的海龜，在這邊海灘上產(chǎn)卵了，這是一塊十分理想的育兒場(chǎng)所，太陽所帶來的溫?zé)嵴米屗暮⒆觽兤茪ざ觥?/p>

太陽的光熱是很好的保姆，在她的養(yǎng)育下小海龜們很快就出生了。

那些可愛的生靈終于可以睜開雙眼，感受著海風(fēng)所帶來的舒爽，可總有一群殘忍的狩獵者在暗中觀察。

小海龜們一步步的向它們的家鄉(xiāng)爬去。本來這是一段令人難忘的經(jīng)歷，可是這可能是那些已被命中注定要面對(duì)海鳥的小海龜們，他們生命中最后一段記憶。

災(zāi)難前一切都如同一臺(tái)湖水一般毫無波瀾，可災(zāi)難的警鐘敲響時(shí)，它們無一不要面對(duì)死亡的恐懼。

無情的海鳥從高空中俯沖下來，用它們的嘴叼走一只又一只海龜，它們的龜殼還沒長(zhǎng)硬，還沒回到海洋的擁抱，就要到閻王面前就報(bào)道了。

隨著第一著海龜?shù)乃劳?，其余海龜都開始警戒起來，可是哪怕面臨死亡的恐懼，它們也絲毫沒有遲疑，沒有畏縮，生命貴在前進(jìn)，因?yàn)槟銢]有退路，就好比一個(gè)敢死隊(duì)，前面是槍林彈雨的前線，后面則是真槍實(shí)彈的實(shí)行員。

在死亡中它們無依無靠，但它們從不需要靠山，因?yàn)樗鼈円米约旱呐﹃J出自己的輝煌。

小海龜們一步又一步的向前移動(dòng)中，周圍伙伴們?cè)絹碓较∩?，可貪婪的海鳥絲毫不滿足，它們對(duì)小海龜?shù)娜獯寡佑?，因此大屠殺并沒有停止。

經(jīng)過一番拼搏，一波又一波海龜們回到海洋開始了新的生活。

生命是如此，要用自己的血肉譜寫出屬于自己的歌曲，用自己的力量散發(fā)出獨(dú)特的芳香。