八年級(jí)關(guān)于寫身邊的科學(xué)優(yōu)秀范文
八年級(jí)關(guān)于寫身邊的科學(xué)優(yōu)秀范文篇1
隨著社會(huì)的日益發(fā)展,人們?cè)絹碓絹硪庾R(shí)到科學(xué)的重要性。
“科學(xué)”是人身邊的科學(xué)生一輩子都要用的。
每個(gè)人都希望有一雙好牙齒,而我的同學(xué)都有許多蛀牙。蛀牙會(huì)經(jīng)常疼痛,雖然牙痛不是病,可痛起來真是要人命。怎么才能有一雙好牙齒呢?我想發(fā)明一種能預(yù)報(bào)蛀牙的牙刷,它的外形與普通牙刷一樣,只不過在牙柄上裝帶有微電腦液晶顯示屏幕,在電腦里儲(chǔ)存著各種蛀牙的信息。這樣,當(dāng)你在刷牙時(shí),刷到什么位置,這位置上的牙齒信息就會(huì)通過牙刷毛傳到液晶顯示屏幕器上,如果有蛀牙發(fā)生,牙刷上的報(bào)警器就會(huì)發(fā)出聲音,提醒小朋友注意。
日常生活中,人們難免會(huì)生病。生病時(shí)大人打針不怕疼,而嬰幼兒打針卻哇哇大哭,我也有此經(jīng)歷。如果兒童一直打針哇哇大哭,會(huì)引響發(fā)育成長(zhǎng)。無意中我想到一種海綿針,海綿針很特殊,針頭是海綿做的,是圓形的,只要一觸到皮膚,針頭就會(huì)釋放出一種無害的液體,使皮膚的細(xì)毛孔擴(kuò)大,人們?cè)谝膊粫?huì)感到一絲疼痛。藥液就會(huì)通過海綿針頭,從放大的毛細(xì)孔中滲進(jìn)去。然后,皮膚的毛細(xì)孔又恢復(fù)到正常狀態(tài)。這樣兒童打針就不在哇哇大哭大叫了。
我想,我們中國(guó)人有很多近視患者,可他們?yōu)榱嗣烙^而去配隱形眼鏡,我覺得這樣并不好。雖然他不易被發(fā)現(xiàn),但他不是十全十美。它也有不少缺點(diǎn),如硬鏡刺激性強(qiáng),有異物感,會(huì)引起眼睛充血、影響角膜的正常代謝,并且易患角膜潰瘍。軟鏡雖有親水性、參透性、組織穩(wěn)定和相容性好等有點(diǎn),但對(duì)200百度以上散光的矯正效果不如硬鏡,更不如普通眼鏡。加上強(qiáng)度低,消毒手續(xù)麻煩,易受外界溫度、濕度的影響而干燥發(fā)生裂痕,易污染,要經(jīng)常清洗、消毒。因此,軟鏡也并非十分理想。
凡事要講究科學(xué),無論生活還是學(xué)習(xí)都離不開“科學(xué)”二字。其實(shí)身邊往往有許多值得你去思考的問題。不過,解法有許多種,一種是用科學(xué)的方法,一種是用愚蠢的辦法,結(jié)果會(huì)令你大吃一驚,這就是科學(xué)的魅力!!
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我們身邊有許多科學(xué)現(xiàn)象,平時(shí)只要留心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)它們。一天,我在廚房幫阿姨做飯時(shí),突然一個(gè)空盒子從架子上滾落下來,正好掉在一半凸面向上的蛋殼上。我想蛋殼肯定碎了,不料它卻完好無損。我非常疑惑,蛋殼不是很脆弱的嗎?怎么這次連一條裂紋也沒有呢?我決定要自己弄清楚。
我做了個(gè)實(shí)驗(yàn):把蛋殼凸面向上放在桌上,讓鉛筆對(duì)準(zhǔn)蛋殼,在離蛋殼5至10厘米的空中自然落下,蛋殼完好無損;再把蛋殼反過來,凹面向上,下面墊個(gè)小杯子后重復(fù)原來的過程,蛋殼就被輕而易舉地戳破了。
這是怎么一回事呢?我在圖書館查找資料,終于找到了答案:凸曲面能把外來的力沿著曲面均勻地分散開,使它能受得住較大的壓力。蛋殼之所以堅(jiān)固,完全是因?yàn)樗男螤钍峭钩龅?。各種穹頂和拱門之所以很堅(jiān)固,也是由于同樣的道理。電燈泡看起來好像很脆弱,實(shí)際上卻極堅(jiān)固。這同蛋殼的道理一樣。直徑10厘米的燈泡所受的壓力,在75千克以上,相當(dāng)于一個(gè)成年人的體重。
在一個(gè)夏天的中午,5歲的我熱得口干舌燥,心想:“要是有杯冰水喝就好了,廚房里應(yīng)該有水。”走進(jìn)廚房,果然不出我所料,桌子上放著滿滿一壺水。我高興極了,馬上把水倒進(jìn)杯子。一股熱氣冒出杯口,原來,這是壺開水!
怎樣才能讓開水迅速?zèng)鱿聛砟?無知的我把水放進(jìn)冰箱,心想:“待會(huì)兒就能喝到冰水了。”
過了幾秒鐘,只聽“砰”地一聲,水沿著冰箱縫徐徐流出。我被嚇了一大跳,迅速打開冰箱門,冰箱里的水潑灑下來,杯子碎片劈哩啪啦落了一地。我頓時(shí)愣住了,好好的杯子怎么會(huì)爆呢?通過查閱資料,我知道了杯子爆炸的原因,是熱脹冷縮的原理:因?yàn)楸永镅b的開水使杯子內(nèi)部受熱膨脹,冰箱里的溫度又使杯子外部受冷收縮,就這樣,杯子內(nèi)部不斷膨脹,外部還是涼的,遲遲不膨脹,杯子就爆了。
我們身邊還有更多能夠擴(kuò)展知識(shí)面的科學(xué)現(xiàn)象,你們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)?
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我們是小孩子,不懂得科學(xué)家做的亂七八糟的實(shí)驗(yàn),但我們自己也有對(duì)科學(xué)的見解。而且科學(xué)無處不在,比如說為什么三角形具有穩(wěn)定性,為什么車輪是圓的,為什么青蛙只抓活蒼蠅不抓死蒼蠅,為什么蝙蝠要倒掛著,還不會(huì)掉下來。。。。。。這些都要靠我們自己發(fā)現(xiàn)。今天,讓我告訴你們?yōu)槭裁打鹗堑箳熘颓嗤苤蛔セ畹牟蛔ニ赖?
因?yàn)轵鹗秋w行動(dòng)物,它有很寬很大的翼膜。蝙蝠的后腳又短又小,并且被翼膜連住。如果蝙蝠落在地面上,它只能趴在地面上,身體和翼膜都貼在地上,不能站立或走,也不能展開翼膜飛起來,只能慢慢爬行很不靈活。 如果蝙蝠爬到調(diào)處倒掛起來,遇到緊急情況可以隨時(shí)展開翅膀飛起來。
而且蝙蝠的倒掛是生活習(xí)性,所謂生活習(xí)性是指為了生存而產(chǎn)生的生活特性。你知道的,蝙蝠的腿是不能夠用于行走的,它只能夠借助于翅膀的力量爬。所以,蝙蝠不能夠想其他能夠飛行的生物那樣借助于腿部力量起飛。一般小型的鳥類起飛是先跳起來,離開地面,再扇翅飛行;體型大的鳥類,如天鵝,得先助跑達(dá)到一定的速度后才能夠飛離地面;昆蟲也是先跳起來再飛。蝙蝠則采用更省力的辦法,如你所知,倒掛在空中,一松手,展開翅膀就可以滑翔了。省力氣吧?這就是為什么蝙蝠平時(shí)回到掛雜空中的原因。有許多時(shí)候他也不是在到掛著,如求偶時(shí)。
我們知道了,蝙蝠為什么要倒掛著后。再說說為什么青蛙只吃活的蒼蠅,不吃死蒼蠅!可能有的同學(xué)知道,它的原因就在于它的雙眼有一種能對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體做出反應(yīng)的細(xì)胞,這種細(xì)胞是可以根據(jù)物體連續(xù)運(yùn)動(dòng)來判別的,可是對(duì)靜止的物體,它卻視而不見,不管怎么樣,面對(duì)靜止的物體,它就是看不見!如果是一只死蒼蠅的話,只要把它捆綁在細(xì)線上,在青蛙面前反復(fù)逗弄,這樣青蛙也會(huì)乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。
有時(shí)有趣的科學(xué)就在身邊。啊!我愛科學(xué)。
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