學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的感恩初一作文，歡迎參閱。

　　感恩作文初一1

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……

　　這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人。”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)恩。

　　學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活。

　　感恩作文初一2

　　生活是五彩繽紛的，充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)你會(huì)用有淚水和苦澀，有時(shí)你會(huì)用有歡笑和快樂(lè)，有時(shí)在生活中增加知識(shí)，增進(jìn)了解，懂得道理……我熱愛(ài)生活，我熱愛(ài)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，熱愛(ài)生活中的一朝一夕，因?yàn)樯疃利?，所以我感謝生活。感謝它給予我的一切，一切的東西。尤其是與朋友在一起的時(shí)光。

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年級(jí)了，將要面臨畢業(yè)，心中有好多個(gè)不舍，因此回憶起好多童年的往事。往事一幕幕，幕幕都刻在我的腦海里。幕幕都銘記于心。

　　那是一個(gè)放學(xué)后，我們依然按照原來(lái)的時(shí)間，坐了310到霍村，然后走一段路這段路加起來(lái)不到十分鐘，有就在這短短的十分鐘內(nèi)，我與好伙伴蘇莫凡吵了一架，就在剛才下310的那一瞬間，不知道后來(lái)因?yàn)槭裁创笫拢覀兙谷霍[別扭了，我們撅著嘴，那小嘴上掛個(gè)水壺都措措有余。我們走一段路保持一段距離。原來(lái)十分鐘走完的路程，為什么今天卻感覺(jué)如此的漫長(zhǎng)。其實(shí)我們相與對(duì)方和好，但是太要面子了，怎么也不想先開(kāi)口。到車站了，我們不約而同地開(kāi)了腔：“我們和好吧!”這是我們兩都笑了起來(lái)。我們走到一起，手拉著手上了485路公共汽車，一路笑著回家了。

　　我感謝命運(yùn)給我這個(gè)朋友，我感謝生活讓我品味與這個(gè)朋友之間的甜蜜與苦澀。

　　感恩作文初一3

　　感恩命運(yùn)讓我們相遇在這里。

　　——題記

　　光陰似水，時(shí)光易逝。去年九月，我告別朝夕相處的同學(xué)，踏入初中的大門(mén)，在這個(gè)新的的集體——372班，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)、老師。剛開(kāi)始的時(shí)候我很沉默，因?yàn)檫@個(gè)班沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的小學(xué)同學(xué)，但，逐漸逐漸……我樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)，因?yàn)橛心銈兊拇嬖凇?/p>

　　死黨與知己

　　在十三歲的雨季里，馨和清給我很多“方程解的答案”，每次遇到不愉快，我除了在日記本寫(xiě)下心情外，就是和她們談天說(shuō)地。馨是開(kāi)學(xué)一段時(shí)間就和我玩在一起的，雖然我們?cè)?jīng)的遭遇不一樣，對(duì)事情的看法也大相徑庭，但是我們有共同的愛(ài)好——寫(xiě)作。馨的成績(jī)總是名列前茅，但學(xué)的卻是那么安靜。而清呢?她則是這個(gè)學(xué)期和我成為好朋友的，清這個(gè)人，剛開(kāi)始總覺(jué)得她有些善變，對(duì)她的印象就不是太好。直到前幾個(gè)星期她很真誠(chéng)的和我道歉，我才算真正的了解她，那天我們聊了許多對(duì)人生的看法，我發(fā)現(xiàn)我們還是挺像的。也許是小學(xué)遇到的挫折太多，被欺騙的也很多的緣故吧，我對(duì)真正的友誼還是很陌生，但是她們卻交會(huì)了我這最單純最平凡的情感。文林是我在初中最佩服的人之一，他上數(shù)學(xué)課不聽(tīng)，依然題題全對(duì)，次次考第一。我理解題目的能力不是很強(qiáng)，很多數(shù)學(xué)題不會(huì)，但是數(shù)學(xué)考試還是有九十幾分，這全要謝謝他，是他課下耐心的給我講解。上個(gè)學(xué)期語(yǔ)文單元考了五十四分，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，本來(lái)那一天我都在悶悶不樂(lè)當(dāng)中，但是他用他那比陽(yáng)光還要燦爛的性格，嘻嘻哈哈地開(kāi)導(dǎo)我，也就是這樣我才有了繼續(xù)努力的動(dòng)力，每次我傷心的時(shí)候，他總和我說(shuō)：“不要緊，你還有我，我們永遠(yuǎn)都是朋友。”

　　老師與姐姐

　　一位好老師，教會(huì)我們的不僅是文化知識(shí)，更總要的是做人的道理。我的班主任很嚴(yán)厲，但她做的一切都是為我們好。她總是和我們說(shuō)：“到了你五六十歲的時(shí)候，你還可以玩電腦，做很多的事情，但有一點(diǎn)，你就是不能回到逸仙中學(xué)372班再讀一次初中。”這句話小學(xué)語(yǔ)文老師也經(jīng)常說(shuō)，所以我的感觸很深。蘭老師很負(fù)責(zé)的，在我們做每件事的時(shí)候，她都要羅嗦那一兩句，表現(xiàn)出來(lái)的不是對(duì)我們的不信任，而是對(duì)我們最樸實(shí)的關(guān)心。石老師很平易近人，雖然口頭上說(shuō)，我們抄詞翻譯寫(xiě)的那么辛苦，石老師打閱卻總是那么瀟灑。說(shuō)這句話的時(shí)候?qū)蠋熯€是懷著敬意的，因?yàn)榫退阄覀儗?xiě)的在辛苦也比不過(guò)老師啊?想想石老師在班上同學(xué)走完后，還在語(yǔ)文組孜孜不倦的改著我們的試卷;我們的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或是默寫(xiě)沒(méi)有過(guò)關(guān)，老師總是留下來(lái)監(jiān)督我們……

　　兩位老師就像我的姐姐一樣，給了我很多關(guān)心，給了我們很多前進(jìn)的動(dòng)力，所以我們要努力學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步，把滿意的答卷化成燦爛的微笑留在自己心里和掛在老師的臉上。

　　感恩命運(yùn)讓我們相遇在這春色滿園的校園，因?yàn)橛心銈兊拇嬖?，讓我變得更加?jiān)強(qiáng)，更加成熟!

　　感恩作文初一4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他(她)們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè)!

　　老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!

感恩作文初一相關(guān)