時間從我們的指縫間流過，而我們留下的不過是一串腳印。然而，腳印間跨過的是千山萬水的阻撓，是歷史蒼茫的見證，更是生命成長的歷程。一個個腳印連接起來的便是自己走過的路，還是要腳踏實地地、一步一個腳印的跋涉而出。正如魯迅先生的名句：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”

　　母親是一位平凡的工人。每每等到她下班，我都會孜孜不倦地向她問一些幼稚的問題。記得有一天，我又好奇地問：“媽媽，我是幾歲學會走路的呀?我學走路時什么樣子呀?”然而這次，母親并沒有立即回答我，而是費勁地從柜子最下邊找出一張光碟，放入CD中。我聚精會神地看著。熒幕一變，一個看起來不到一歲的娃娃在地上踉蹌地學走路。

　　“這就是你!”母親激動的說。什么?我?我簡直不敢相信自己的眼睛。熒幕上的孩子艱難地走著，東倒西歪，讓我不禁為其捏了一把汗。就在他即將跌倒時，一位年輕的母親快步走上前，趕忙扶住……望著這對溫馨的母子，我得眼睛濕潤了……母親漸漸撒開了手，孩子又沒了依靠!在一陣急促的腳步聲后，他又一次穩(wěn)住了重心，慢慢向前。

　　看過這漸漸穩(wěn)健了的腳步，母親語重心長的說“孩子，你的路還很長。記住，要腳踏實地地發(fā)展你自己的未來。雖然畫面上的你步履蹣跚，但你的那深深淺淺的腳印見證著你的成長。不要畏縮，不要徘徊。孩子，發(fā)展你自己，讓你的腳印無限延長。”

　　聽完母親這抑揚頓挫的幾句話，我得心被震撼了。是啊!時間是不等人的，唯有腳印才能定格住這屬于自己的剎那間。

　　一串串腳印，一寸寸歷程，一分分價值，構(gòu)成了一個個生命的著力點。一串腳印間跨過的，原來不僅是萬水千山，蒼茫歷史，更是生命成長的歷程?；厥走h望，這一串腳印所構(gòu)成的，才是我走過的真正的路啊!

　　關于腳印的作文2：

　　冬去春來，我已經(jīng)在這個世界里度過了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數(shù)的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。

　　快樂與人總是擦肩而過，而我，學會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學不久，我就認識了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當中。

　　有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了!

　　生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。

　　生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿里歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。

　　關于腳印的作文3：

　　人生路上有苦有甜，有酸有辣。人生既是令人難忘的，又是讓人愉快的。當人生路上這片美好的天空漸漸消失的時候，我會笑著和它說再見。

　　記得有一回，我們小桔燈作文班舉行了一次戶外課，由于天氣的緣故，我們決定在室內(nèi)上課。我們上完理論課，老師帶我們?nèi)ル娮娱営[室。由于出門早，人家還沒有上班。我們就去了中心廣場。在去廣場的路上，我們看見了一位老人蹲坐在電線桿旁，面前放著一籠辣椒苗。

　　起初，我并沒在意，覺得這只是一件很平常的事。等我們從廣場玩回來的時候，那個老頭依然蹲坐在那兒，這一次，我仔細觀察了這個老頭，她骨瘦如柴，眼睛里充滿了血絲，看起來好像非常的困。我們班比我小的孩子們說：“給這個老頭一塊錢吧，這個老頭在這買菜怪可憐的!”我連忙拉住說：“別給，這有可能是騙子。”我們離開了老頭，走進了電子閱覽室，登記了名字，我們就開始玩電腦了。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼兩個小時過去了，我們決定返回學校。

　　等我們從電子閱覽室出來的時候，我們發(fā)現(xiàn)那個老頭竟然還在里，不過這次老頭已經(jīng)坐在了地上，背靠在電線桿上。小朋友們?nèi)滩蛔×?，準備跑過去給錢，我趕忙拉住說：“不是都跟你說了嗎，這可能是騙人的。”

　　這個小朋友這次反駁到：“為什么你非要說那個人師騙子呢?咱們每天在鬧和的家里舒舒服服的看電視，吃著肉，卻忽視了這些窮人的感受，你們難道一點兒也不覺得良心上過意不去嗎?雖然我們現(xiàn)在是消費者，但是，我們有能力給一塊錢，就算我們沒有一塊錢，我們也可以給五角錢，多少都是我們的愛心呀。這也會讓這位蒼老的老爺爺感受到人間其實還是有好心人的。聽了這位小朋友的話，我的心中不由的感受到了一絲絲的羞恥。

　　我們每天可以隨意的浪費，可那些人呢?面對這些人，我們難道不能感受到生活的殘酷嗎?

　　同學們，朋友們，同袍們，讓我們伸出援助之手，來營造一個美好的社會吧!

　　關于腳印的作文4：

　　大地是稿紙，腳印是詩行。人人都在用自己的腳印寫著自己的人生史詩。

　　所有的路都會有盡頭，沒有盡頭的是開拓者的腳印。

　　智者坦然的走自己的路，留下腳印任人評說;愚者頻頻回顧，聽著眾人對自己的腳印的評說，終于不知道該如何邁步了。

　　路承載著腳印，腳印伸延著路。

　　有些人的人生之所以顯得輝煌，是因為他們敢在別人沒到過的地方留下自己的腳印;有些人的人生之所以顯得灰暗，是因為他們始終跟在別人的后面亦步亦趨。腳印的美不在于它們能否拼成精美的圖案，而在于它們把人生度向了什么樣的彼岸。

　　腳印可以涂改，可以修飾美化，甚至可以徹底圖掉，成的人生之履卻是一成不變的。滿足于沿著老路走去的腳步也許會很平安，也許會很悠閑，但是絕對不可能新的起點。

　　所有的路都是由腳印演化而成的，而腳印一但化成路，又極有可能誤導后來者的腳步。受人敬仰的腳印，多從荊棘叢中踏出。名貴的鞋子留下的腳印未必名貴。走錯了路并不可怕，可怕的是走錯卻不承認，還要把自己的腳印詮釋為人生經(jīng)典。道路越泥濘，留下的腳印越清晰;負載越重，留下的腳印越深刻。

　　盲從者的頭腦里，全是別人的腳印踩出來的路。

　　關于腳印的作文5：

　　走，就要踏踏實實，一步一個腳印;走，就要穩(wěn)穩(wěn)當當，一步一個成果;走，就要實實在在，一步一個收獲。在我們成長的過程中，有多少可回憶的腳印，值得我們感動。 有時，媽媽扶著我們，鼓勵我們邁出成長的第一步，當我們的小腳在不知不覺中它出并著地時，即使只有一小步，媽媽激動得淚水便奪眶而出。在這成長的第一步中，包含了母親多少的辛苦與淚水啊!這個成長的腳印，是令我們多么的難忘啊!

　　在老師的諄諄教導下，當我們獲得成功時，露出喜悅笑容的不只是我們，還有同我們共同努力的同學，家長和老師，是他們給了我們信心，給予我們鼓勵，幫我們在成長中烙下一個深刻的腳印。這個成長的腳印，是令我們多么難忘啊! 當我們在某件事情上不開心或遇到挫折與失敗時，當我們要放棄成功時，總有一句話想起在耳邊：做事不能半途而廢。于是，就打起精神，找出原因，糾正錯誤，以致成功。這個成長的腳印，是令我們多么難忘啊! 在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實實，穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。