惟有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存。創(chuàng)造文明。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大雁的那種合作精神，共同創(chuàng)造輝煌的人生。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的初一滿分作文，歡迎參閱。

　　初一滿分作文1：我生活在挑戰(zhàn)中

　　“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是為了接受各種各樣的挑戰(zhàn)，攻克各式各樣的難題。這樣才會(huì)不斷豐富自己的閱歷，增長(zhǎng)自己的才干，甚至于完善自己。所以我們要接受不同的挑戰(zhàn)。

　　挑戰(zhàn)自卑。人往往容易自卑，一自卑，就會(huì)阻礙我們通向成功的道路，所以我們要挑戰(zhàn)自卑，隨時(shí)隨地告訴自己“我能行”。愛迪生從自卑成長(zhǎng)，成為一位“發(fā)明大王”;而張海迪如果因?yàn)樯眢w殘疾而自卑，那么中國(guó)就少了以為好作家、好翻譯家。

　　挑戰(zhàn)懶惰。懶惰是人的天性。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”可見要登上知識(shí)的高峰和成功的彼岸，必須挑戰(zhàn)懶惰，才能讓我們以最好的態(tài)度直面困難。

　　挑戰(zhàn)嫉妒心。嫉妒是拿別人的快樂來(lái)懲罰自己。我們不能像周瑜一樣因?yàn)榧刀识l(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆。我們要像自己的對(duì)手學(xué)習(xí)，并以此為目標(biāo)，不斷超越自己。

　　挑戰(zhàn)貪念。“貪”是萬(wàn)惡之本。多少名人自毀前程，多少前途無(wú)量的高官落馬，大多是因?yàn)樗?。人要學(xué)會(huì)知足，知足常樂。

　　我們挑戰(zhàn)，從自己開始。自己的自滿情緒、驕傲心理、自卑……都是成功的絆腳石。像古人一樣懸梁刺股般的磨練自己。因?yàn)橹挥凶约捍驍∽约?，才有資格去挑戰(zhàn)別人。生活處處有挑戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們就要隨時(shí)接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)、成熟。挑戰(zhàn)，讓我們更自信，更有能力，更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　初一滿分作文2：為自己鼓勁

　　有人說(shuō)，缺少了為自己鼓勁，生活就像一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和陰晦;缺少了為自己鼓勁，生活就像一枝嚴(yán)重缺氧的花朵，少了嫵媚，少了生機(jī)，沒有為自己鼓勁，人生就如同游子艱辛的跋涉，帶著那東方的魚肚白，攜著密密的星辰回家……

　　為自己鼓勁，我快快樂樂，猶如青青的綠芽，勃發(fā)青春的朝氣，為自己鼓勁，我開開心心，猶如含苞的蓓蕾，充滿了夏的激情，為自己鼓勁，我活活潑潑，猶如梨橘耀金，洋溢著秋的成熟，為自己鼓勁，我瀟瀟灑灑，猶如剔透的亮雪，映襯著冬的充實(shí)。

　　沒有為自己鼓勵(lì)的人，他們的生物鐘被搞得昏天黑地，他們的精神被繃直拉緊，他們的生活淡而無(wú)味。

　　人生的路上多荊棘，每當(dāng)我想要放棄，但我總握緊拳頭，"加油，你一定能行!"在考場(chǎng)上，我為自己鼓勁，完成了一篇篇清秀雋永的文章，我為自己鼓勁，使每一次的成績(jī)都出類拔萃，我為自己鼓勁，贏得了老師的刮目相看，父母的熱淚盈眶，同學(xué)們的支持擁護(hù)……

　　在初三忙碌的日子里，我為自己鼓勁，放下了心愛的集郵冊(cè)，可愛的百變小櫻，感人的電視連續(xù)劇，還有那星期天溫暖舒適的小床……

　　當(dāng)一道題苦思冥想不出來(lái)時(shí)，為自己鼓勁，問題迎刃而解，在上完課，略帶倦意之時(shí)為自己鼓勁，立刻精力充沛，當(dāng)忙得不可開交時(shí)，為自己鼓勁，我頃刻感到生活的樂趣……

　　所以，我認(rèn)為為自己鼓勁，能讓生活變成一幅流光溢彩的圖畫，為自己鼓勁是一片美麗的云霞，是一枝嬌媚的鮮花!

　　讓青春在為自己鼓勁中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在鼓勁中長(zhǎng)大。

　　初一滿分作文3：貝多芬給我的人生啟示

　　面對(duì)如此偉大的傳奇人物，心中充滿無(wú)限感慨。他的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，他面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，音樂受歡呼，困難卻無(wú)人問津。這就是貝多芬的悲慘人生，雖然貝多芬失聰，但他仍然沒有放棄對(duì)音樂的追求，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

　　耳聾對(duì)音樂家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難，不但影響工作，而且會(huì)讓他感到孤獨(dú)與無(wú)助，過(guò)著悲涼痛苦的生活。導(dǎo)致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一起散步遇到皇親國(guó)戚的情景，寫到自己對(duì)皇親國(guó)戚及不在乎的態(tài)度，充分表現(xiàn)出貝多芬的叛逆。

　　貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體會(huì)到他的內(nèi)心情感，他不是圣人，他也只是一個(gè)平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。

　　一位熱愛音樂的聾人與苦難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運(yùn)，創(chuàng)作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂由痛苦獲得。

　　貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂頌》，當(dāng)我對(duì)著窗外想自己的劫難而感到憂傷時(shí)，他會(huì)來(lái)到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當(dāng)我越過(guò)艱難險(xiǎn)阻，無(wú)法到達(dá)目標(biāo)深感痛苦時(shí)，他演奏出一曲斗志昂揚(yáng)的《歡樂頌》，給予我一份歡樂，一份勇氣。

　　貝多芬，謝謝你讓我走出悲劇，給我戰(zhàn)勝病魔的勇氣，戰(zhàn)勝困難的決心。

　　你的叛逆，你的善良，你戰(zhàn)勝挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　初一滿分作文4：眾人拾柴火焰高

　　德國(guó)的叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。”就像飛行的大雁一樣，如果它們不一起團(tuán)結(jié)合作，又怎會(huì)取得成功?

　　“眾人拾柴火焰高”是成功之本。曾有一位作家在禮堂上完成了他的演說(shuō)，臺(tái)下響起了掌聲，有兩位紳士一位斷了左臂，另一位缺了右臂，兩人用左右手合擊，發(fā)出和諧響亮的掌聲。如果沒有合作精神，就沒有春晚舞臺(tái)上那美得令人窒息，炫得令人陶醉的影子舞;如果沒有合作，就不會(huì)有北京申奧成功;如果沒有合作，就不會(huì)有“神舟六號(hào)”的成功升天。合作是成功之本，是奇跡之根。

　　“眾人拾柴火焰高”可以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。曾經(jīng)有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的賞賜：一簍魚和一根魚竿，他們各自得到自己的物品后，便各奔東西了，不久后，他們就餓死了。有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者的恩賜，但他們并沒有各奔東西，而是團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，不久就擺脫了困境。合作有時(shí)能達(dá)到雙贏的結(jié)果。

　　“眾人拾柴火焰高”需要以信任為前提。郭子儀與李光弼是唐代朔方節(jié)度使的兩員部將，他們因?yàn)槌梢娞?，長(zhǎng)久不和。但他們?yōu)榱藝?guó)家的利益，團(tuán)結(jié)一心，互相信任，成就了一番大事業(yè)。

　　惟有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存。創(chuàng)造文明。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大雁的那種合作精神，共同創(chuàng)造輝煌的人生。

初一滿分作文相關(guān)