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作文范文:留在心底的風景

時間: 歡漫2 初一作文

  仰首望上去,湛藍的天空下,陽光燦爛地做著背景,勾勒出高山那懸崖峭壁奇石怪壘的身架,更是把人們所有的崇敬和贊嘆都寫在了高處。以下是幾篇題目為留在心底的風景的作文,歡迎大家閱讀!

  作文1:留在心底的風景

  這不就是人間美麗的風景么,能無所顧忌得笑一笑,何嘗不令人歡悅?

  驀地發(fā)覺,其實心中的“傷痕”又何嘗不是道風景,傷痕中,似乎教會自己堅強,我明白,淚水不止昭示你有迷茫的過去,不止詮釋心中的委屈,同樣盡頭了背后的微笑,傷痕中,品味出更多世俗之人無法領(lǐng)悟的人生哲理,了解堅強的自我需要自己駕馭。傷痕并不可怕,可怕的是走不出如此的陰霾。我在夕陽的一角欣賞著這只屬于自我的風景,唯美得令我不敢放棄,珍貴得令我難以忘卻。也許這風景是滋潤心扉的雨后春筍罷了吧。

  不覺的風景無形中加快了腳步,眼前一路上風景獨好……

  初二了,是該學會明白點什么,擁有點什么的時候了。揚起人生的長帆,在中途起錨遠航,往來的風景變換萬千,但不變的是那份最真的美。

  迷茫的天際,在人間無處不在的風景的洗禮下格外耀眼,更顯清新。

  后記:淚水濕了衣襟,只是我總把風景埋藏在心底的角落,而心中的風景以足以掩蓋著最初的哀傷與落寞……

  作文2:留在心底的風景

  5月10日上午,在美麗優(yōu)雅的文化公園內(nèi),增添了一道永恒唯美的風景線——我班同學在這兒進行愛心義賣。也許有人會不以為然地說:“小孩賣東西賺錢嘛!”錯了,說錯了!這可不是一般的買賣,而是愛心義賣。物品都是我校同學捐的,賺來的錢都是資助貧困山區(qū)的孩子們上學的!

  那天,陽光明媚,鳥語花香。義賣活動開始了。我們把席子鋪在幾棵大樹下面,陽光從樹葉縫隙間射下,似點點碎金灑滿在地上。好兆頭!今天的“生意”一定差不了!大家分類放好物品,各自進入角色,大聲吆喝,像一位“久經(jīng)商場”的“高手”,像模像樣地做起生意來。

  最起勁的還是黃楚琳啦!只見她清了清嗓子,活動了一下筋骨,深吸一口氣,一把“搶”過王睿博手中的“響手拍”,“啪嗒啪嗒”使勁搖,還大聲喊:“愛心義賣,低價購買。走過路過,不要錯過!”嘿!這招兒還真靈,吸引了眾多顧客,他連忙熱情招待,把最好的、最合適的推薦給他(她)們。

  劉海樂也不甘落后,拿起一個青銅玩具,拉住一位叔叔的手,說:“叔叔,買下它,一可以經(jīng)常欣賞,二也為貧困山區(qū)的孩子獻了一份愛心。如此好事,何樂而不為呢?”叔叔在他的勸說下,買下了玩具。

  同學們也個個使出渾身解數(shù),極力向顧客推薦物品。

  在愛心的感召下,顧客們紛紛買下物品。在眾多的顧客中有一群特殊的顧客——熱心的同學們,也紛紛傾囊相助,買下各種物品,為貧困山區(qū)的孩子獻上了一份愛。

  不一會兒,七百多元買賣做成了!我們甭提有多高興了,仿佛看到了貧困山區(qū)的孩子們那快樂的笑臉!

  其實,只要你是個真正懂得賞景的人,哪一刻不能賞到美景?同學們愛心義賣的這一幕難道不是一道最美的風景?

  作文3:留在心底的風景

  有一幅畫,很美很美,無法描繪。有一幅畫,很美很美,無法言喻。有一幅畫,很美很美,無法展現(xiàn)。它深淀在記憶的最深處,卻依舊星光閃爍,仿佛在訴說著什么。那似乎已經(jīng)很久了,離我很遙遠了,可它依舊那樣美麗,無法形容的美麗。

  那時候的天,很高很藍。那時候的笑容,很純真很貼心。兒時的風景誰能說不美好呢?無憂無慮,一切都是大人的事,而我們只需快樂與微笑。還記得,在水中嬉戲,在陽光下奔跑,在草地上打滾,在父母懷里撒嬌;還記得,得到禮物時的雀躍,被責罰而落下了淚水…那些,都讓人值得回憶,值得收藏,值得回味。童年,說長不長,說短不短,關(guān)鍵在于我們怎樣去對待它的來到于離去。它,是一場被放快進的電影,畫面不斷從眼前掠過,卻停不住,抓不到。只能眼睜睜的看著它放快腳步,飛快逃走。來不及享受,來不及回味,來不及道別,就這樣悄無聲息的離去。

  現(xiàn)在的天,依舊不變,卻比以往大了好多。我們已經(jīng)成長了不少,在一個人的時候,想起那些畫面,那些風景的時候,真的很滿足。我們有過一個充實而快樂,幸福而無憂的自在童年,雖已遠去,卻存在內(nèi)心的深處,很完整的保存在那。

  有一處風景,散發(fā)著迷人花香;有一處風景,閃爍五彩光芒;有一處風景,舉世無雙。它沒有任何相同的一處,它存在于每一個人的心底,很美很美。山清水秀,鳥語花香。純真笑容,銅鈴般的笑聲。這就是屬于我的獨特風景,留在我心底的風景。

  作文4:留在心底的風景

  有一幅畫,很美很美,無法描繪。有一幅畫,很美很美,無法言喻。有一幅畫,很美很美,無法展現(xiàn)。它深淀在記憶的最深處,卻依舊星光閃爍,仿佛在訴說著什么。那似乎已經(jīng)很久了,離我很遙遠了,可它依舊那樣美麗,無法形容的美麗。

  那時候的天,很高很藍。那時候的笑容,很純真很貼心。兒時的風景誰能說不美好呢?無憂無慮,一切都是大人的事,而我們只需快樂與微笑。還記得,在水中嬉戲,在陽光下奔跑,在草地上打滾,在父母懷里撒嬌;還記得,得到禮物時的雀躍,被責罰而落下了淚水…那些,都讓人值得回憶,值得收藏,值得回味。童年,說長不長,說短不短,關(guān)鍵在于我們怎樣去對待它的來到于離去。它,是一場被放快進的電影,畫面不斷從眼前掠過,卻停不住,抓不到。只能眼睜睜的看著它放快腳步,飛快逃走。來不及享受,來不及回味,來不及道別,就這樣悄無聲息的離去。

  現(xiàn)在的天,依舊不變,卻比以往大了好多。我們已經(jīng)成長了不少,在一個人的時候,想起那些畫面,那些風景的時候,真的很滿足。我們有過一個充實而快樂,幸福而無憂的自在童年,雖已遠去,卻存在內(nèi)心的深處,很完整的保存在那。

  有一處風景,散發(fā)著迷人花香;有一處風景,閃爍五彩光芒;有一處風景,舉世無雙。它沒有任何相同的一處,它存在于每一個人的心底,很美很美。山清水秀,鳥語花香。純真笑容,銅鈴般的笑聲。這就是屬于我的獨特風景,留在我心底的風景。

  作文5:留在心底的風景

  藍天曾悄悄湊在白云耳邊說,你是我最鐘愛的風景,海浪曾緩緩對海灘說,你是我最鐘愛的風景,我站在這里回首往事,多想對已逝去的童年說,你是我一生中最最鐘愛的風景。下雨的日子是快樂的,不穿雨衣不打傘,一群野孩子在院子里光著腳丫到處跑,那踩起的一陣陣浪花中,都溢滿了童真的笑容。爸媽回來了,全都一股腦兒跑回家,擦干身上的水,立馬倒在床上,蒙頭大睡。香甜的夢氤氳在窗外淅瀝不絕的小雨織成的網(wǎng)中……

  下雪的日子 是自由的。像無拘無束的小馬駒一樣在雪地里奔跑,然后猝不及防的摔倒了,倒在白雪溫暖的懷抱里,紅通通的臉蛋上還掛著癡癡的笑。被父母的呼喊聲喚回家中,坐在溫暖的火爐旁,把已經(jīng)濕透的衣服烘干,心中那份野性的呼喚也就溫柔的融化了……

  烈日照頭的日子是淘氣的。用翠綠的荷葉接滿了水,然后用樹枝蘸著水撒到同伴身上,模仿傣族的潑水節(jié),一個不小心,滿滿一荷葉的水全撒在伙伴身上了,不得了,立馬逃之夭夭,留下下身后的一聲大叫,地上殘留的荷葉在驕陽的照射下,碧綠的讓人不敢直視,仿佛迷在睡夢中意猶未盡,尚未蘇醒。

  起風的日子是天真的。把塑料袋當作風箏,拉著它在曠野上滿地奔跑,風吹起帶著些青草味的發(fā)梢,也吹起心中那份純真的渴望。跑累了,就把塑料袋掛在枝頭,看著它們被風灌滿的樣子,常常會情不自禁的傻笑。風漸強漸弱,手中的塑料袋就在風中高高飄起,然后垂下,垂下后再升起,反反復復不知疲倦的輪回,那漸強漸弱被風吹起的輪回……

  從在教室里的考場上,寫下這篇文章的時候,會情不自禁的放下筆,把頭埋在自己的臂彎里傻笑。這一幅幅美麗的風景深藏在我的腦海,我永遠也不會忘記,因為,我知道這是我最最鐘愛的風景!

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