我的好朋友七年級作文【篇1】

我有一位形影不離的好朋友，它的名字叫——書。

我記得我們學(xué)過一篇課文，叫做《走遍天下書為侶》，這篇文章主要講的是：如果讓你一個(gè)人獨(dú)自環(huán)游世界的話，只能帶一樣物品供你娛樂，你會帶什么?作者的回答是書。我看完這篇文章感覺作者選的是非常正確的，因?yàn)闀娴目梢宰屛覀儚闹械玫綒g樂，得到知識，收獲你意想不到的驚喜。當(dāng)然，我也是有件事例。請看我慢慢道來。

有一次周末，家里停電了，我本來是想著看電視，玩手機(jī)，玩電腦把這一天過去呢!

沒想到，這突如其來的停電，打破了我原本美好的幻想。這可怎么辦?我又不想出去玩，正當(dāng)我想辦法時(shí)，媽媽給了我一個(gè)很好的提議：看書!是啊!我怎么沒想到呢!媽媽以前就給我買了許多的書，但是我都不看，所以都堆在那。

我從中隨便取出一本，書上標(biāo)著幾個(gè)醒目的大字“鋼鐵是怎樣煉成的”，咦，這名字怪好玩的，內(nèi)容應(yīng)該也蠻不錯(cuò)的吧!想著想著，我翻開書的第一頁，緊接著翻下一頁，越看越著迷，很快，我就快看一半了。又過了許久，家里來電了，而我似乎已經(jīng)深深的被書給吸引住了，沒有要放下書的樣子，媽媽見了我這樣，還說我變了許多呢!過了幾個(gè)星期，期中考試了，我考得分?jǐn)?shù)非常好，媽媽問我想要什么禮物，我就讓她買了書。

就這樣我和書成為了好伙伴，我現(xiàn)在有時(shí)間都在看書，書可謂是人們最好的朋友了。

這就是我和我的好朋友書的故事，看了我們的故事，想必大家對書也有了新的了解吧!那就快快去翻開書，去探尋書中的奧秘吧!

我的好朋友七年級作文【篇2】

我有兩個(gè)好朋友，但是她們比起來，我更喜歡跟我年紀(jì)相仿的這一個(gè)，因?yàn)樗粫衲莻€(gè)比我還小的朋友鬧脾氣、會吃醋、愛偷看別人隱私等。這正是我喜歡小周的原因，不單是因?yàn)檫@些，是因?yàn)樗龝窒?，她買了兩個(gè)一樣的本子，每個(gè)五元，她舍得給我，不像小劉，我要什么吃的，還是用我的錢買的，她竟然不讓我吃一口!這又有什么呢?我們永遠(yuǎn)是好朋友!她很有哲理，說話成語是連接不斷的，就因?yàn)檫@些，我們說話總是要費(fèi)很大的勁。她學(xué)習(xí)也很好，字也很好，要不人怎么會有哲理呢?

她能理解我的性格，我是那種活潑開朗，大大咧咧的人，她能理解我，總是在我的后面，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟我鬧矛盾，跟她在一起玩我感到很有安全感，沒有一些不合邏輯的危機(jī)感。她有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。比如不太會整理東西呀、說話有些直呀、有些健忘呀、不能理解一些我的行為呀等等，我們會經(jīng)常損對方的形象，“在背地里說的都是夸自己好朋友的話，但是跟好朋友在一起之后互相的‘損’”我們就做到了這一點(diǎn)。

所以，我們是知音，是好朋友，好閨蜜!由于我們步入緊張的學(xué)習(xí)，要進(jìn)入初中的生活，由于種種原因，我們的初中不能在一起上學(xué)，但是，好的友情，不需要聯(lián)系，在口頭上就會有很大的變化。

可能以后我們以后回生疏了吧，但是，畢竟我們從前在一起玩過、鬧過、哭過……現(xiàn)在回想起來，我們在三年級的時(shí)候還鬧絕交，想想真是可笑!再想想我們以后不會在一起了，我心里就好難過，所以我們用一樣的本子，記錄下我們最后的童年，記錄我們最美好的回憶，最真實(shí)的友誼和同學(xué)們之間的友情!

希望以后我們的聯(lián)系不會中斷!

我的好朋友七年級作文【篇3】

我有一位好朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一對似如來佛祖般的大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)月牙似的小鼻子，還有一張大而不失文雅的嘴巴，他就是章超倫。

他天天穿著普普通通的衣服，一點(diǎn)也沒有炫耀自己，但他卻是一名隱藏很深的絕世高手。

他有許多愛好，如打乒乓球，打羽毛球等，還是個(gè)高手呢。但我最欣賞的、也是我與他交朋友的理由，就是他能控制自己少玩手機(jī)。這可真是萬中難挑一來，而他就是其中的一位。這一點(diǎn)令我佩服不已。

他也愛幫助別人。記得有一次，下課鈴聲已經(jīng)叮叮、叮叮的響了，他本來準(zhǔn)備出去呼吸一些新鮮的空氣，放松地玩一會兒，忽然聽到一個(gè)同學(xué)說：“哎，這道題該怎么寫?太難了!”他聽見了走了過去，開始為那一位同學(xué)講解。“我可以幫你?！薄罢娴膯?謝謝!”那個(gè)同學(xué)感激地說。

他把這道題的解題方法、注意事項(xiàng)完完全全、一字不差地說出來?？此翘咸喜唤^、不停在動的嘴，我想那位同學(xué)肯定會瘋的。誰知那位同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，甚至拿起筆來記一記，真是好記性不如爛筆頭。我喊他出去玩，他說：“等一下，等我把這道題給他講了?！蔽胰ド狭艘惶藥?，回來后看見他還在講，還在紙上寫了一些類似的題。那個(gè)同學(xué)已經(jīng)聽懂了他的話，所以沒過一會兒就寫完了。離上課就剩一兩分鐘啦。他說：“算了，不出去了，趕緊準(zhǔn)備下一節(jié)的用品吧?！?/p>

他就是這樣一位愿把時(shí)間獻(xiàn)給別人的陽光少年。

我有這樣的朋友，我感到很驕傲。媽媽說過：“陽光的男孩才是最帥的男孩?！蹦阆矚g這位陽光、帥氣、高雅的小男孩嗎?喜歡，就和我一起跟他玩吧!

我的好朋友七年級作文【篇4】

我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個(gè)瓜子臉，留著西瓜頭，小小的眼睛里散發(fā)出聰敏的光芒。小腦袋里不知道蘊(yùn)藏著多少智慧。他有著一種遇到問題要打破沙鍋問到底的勁。

記得有一次下課，我找他去玩。

我發(fā)現(xiàn)他正全神貫注地看著書，手里的筆“刷刷”的揮動著，算著一道道數(shù)學(xué)題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見他的筆停住了，皺起眉頭嘴里小聲的念著：“這道題該怎么算呢?”我見他百思不得其解的樣子，便把腦袋湊過去，看看是什么難住了他。我看了之后，才知道他被一道應(yīng)用題給難住了。我就和他討論起來。上課鈴響了，我們還沒得到一個(gè)完整的答案。

我于是勸他放棄，他不愿意，反駁我道：“這只差一點(diǎn)就成功了，我一定要把他算出來。”我回到座位上準(zhǔn)備上課。下課了，只見他一溜煙的跑上講臺，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什么。我便上去湊熱鬧。原來，他在和老師討論那道題。最后，老師給了他一個(gè)正確的.答案，并給了他做了詳細(xì)的解釋。他那種堅(jiān)持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。

他不止堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他那種不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)。

開學(xué)的時(shí)候，老師對我們進(jìn)行了一次摸底考試。成績發(fā)下來后，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對我說：“我下次一定考比你多的?！苯Y(jié)果，事情正如他所說，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過這次考試，使我比以前更加敬佩他了。

這就是我最敬佩和最好的朋友。

我的好朋友七年級作文【篇5】

每個(gè)人都有好朋友吧?但真誠待你的好朋友又有多少呢?我就有這樣一個(gè)真誠待我的好朋友，她叫周穎。

記得我跟她相識是在讀五年級上學(xué)期的時(shí)候，她有一頭烏黑的長發(fā)，淡淡的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，我和她成為朋友是因?yàn)槲蚁矚g她寫的字，她也喜歡我寫的字。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別喜歡看書。我總是叫她“書呆子”，很多時(shí)候我討厭看書，每次說她，但她還是依然如故，愛書如命。

有一次，我們約好去玩，可是她一直在那兒看書，我一邊等她一邊催促，但她還是在那里看書，我實(shí)在是等得不耐煩了，我一把上去搶過她的書，心想：“我叫你看書!書有什么好看的，一起玩都不去，我現(xiàn)在讓你看不成?！彼突?fù)專瑫幌伦铀旱袅巳捻?，可是她卻一點(diǎn)也不生氣。要是以前，我把別人的東西弄壞了，他一定會報(bào)復(fù)我，但她卻沒有。當(dāng)我說我們約好去玩的，她只是說：“好吧!我暫時(shí)不看了，我們?nèi)ネ姘?。走吧，下次可不能撕我的書?”

我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，直到小學(xué)畢業(yè)……

她是一個(gè)很聰明很棒的女孩，我真希望我們就這樣一直是好朋友。但是到了中學(xué)后，我們分到了不同的班級，又有了新的朋友，但是她依然是我最好的朋友，最好的伙伴，好姐妹。

吳穎，有你這個(gè)好朋友，是我的福氣，我好喜歡你!雖然現(xiàn)在不在同一個(gè)班上，但我時(shí)時(shí)都感覺你就在我身旁，在我的心中，你的地位無人能代替。你就像冬天的陽光，帶給我溫暖。謝謝你，“穎火蟲”!

我的好朋友七年級作文【篇6】

朋友如風(fēng)，我就如風(fēng)箏，互相引領(lǐng)著，鼓勵(lì)著;朋友如云，我就如風(fēng)，互相依靠著，嬉戲著;朋友如天空，我就如大海，互相照應(yīng)著，微笑著……我有很多朋友，而自認(rèn)為收益最大，也最要好的朋友，莫過于你——書法。

打開那個(gè)藏著書法作品的柜子，一張一張地翻著。突然間，我看到了一張滿是褶皺的作品，驀地把我的思緒拉回到了過去。我想起來了，那是我小學(xué)三年級的時(shí)候，一次老師布置的作業(yè)很多，我做到了九點(diǎn)多，并且還要練書法，練得腰酸手疼，心里煩躁，我甚至在心里暗暗地埋怨老師要求太嚴(yán)格，一怒之下把那張字揉成一團(tuán)，扔在了地上。后來還是媽媽給我收了起來，當(dāng)時(shí)的我很不以為然，媽媽便耐心地開導(dǎo)我：“做任何事都要有恒心，一分耕耘才會有一分收獲，老師對你要求嚴(yán)格，是希望你學(xué)有所成……”我煩躁的內(nèi)心慢慢平靜了下來，漸漸變得耐心了。從那以后，我知道了做什么事情都要有耐心、恒心。你，教給了我耐心和恒心。

接著翻，我翻到了一張滿是淚痕的作品，這又是怎么回事呢?那是藝術(shù)節(jié)書法比賽時(shí)寫的，那次藝術(shù)節(jié)只拿了二等獎(jiǎng)，沒有達(dá)到自己的期望，回到家，就對著這張作品“捶胸頓足”地大哭，眼淚滴滴答答地落在這張紙上。我恨自己不爭氣，甚至產(chǎn)生了從此不練書法的念頭。老爸就把這張作品收了起來，語重心長地對我說：“比賽只是對你書法水平的檢驗(yàn)，名次并不是最重要的，只要自己盡了最大的努力就行!哪怕是失敗了，也要學(xué)會微笑地面對?！蔽也豢蘖耍炊兊酶訄?jiān)強(qiáng)。從那以后，我知道了面對挫折要堅(jiān)強(qiáng)，要笑對挫折。你，教給了我堅(jiān)強(qiáng)。

記憶的閘門似乎被我打開了，我翻到了一張打滿紅叉的字，那是小學(xué)五年級的時(shí)候，我獲得省級書法比賽一、二、三等獎(jiǎng)后的飄飄然，練字時(shí)也不如以前認(rèn)真。有時(shí)覺得自己寫的像草書，覺得自己很了不起，老師為了不讓我盲目自信，選擇了一種婉轉(zhuǎn)的方法，激勵(lì)我繼續(xù)努力，于是在我書法作業(yè)寫得不好的地方打了小紅叉，以作警示?？粗粋€(gè)個(gè)小紅叉，我的頭腦頓時(shí)冷靜了許多。從那以后，我知道了即使取得了成績也不能驕傲。你，教給了我戒驕戒躁。

記得西賽羅說過：“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽?！狈N樹人與樹的友誼最深，詩人與詩的友誼最深，武將與兵器的友誼最深，而我卻與你——書法的友誼最深，我喜歡你的剛毅，喜歡你的輕柔;喜歡你的雄渾，喜歡你的秀麗;喜歡你的穩(wěn)重，喜歡你的飄逸;更喜歡你讓我收獲了成長……

我的好朋友七年級作文【篇7】

每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就想起我最好的朋友。我的朋友無私、熱情、真誠、有求必應(yīng)。你猜他是誰?它就是那擺滿書籍的圖書館。

啊!走進(jìn)圖書館仿佛走進(jìn)了書的海洋，書的天地，只見數(shù)不清的書架排列的整整齊齊，上面醒目的寫著各種各類的名稱，這樣，非常便于尋找。就是這些書籍，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)寬闊多彩的世界。再往里走，走到東大廳，頓時(shí)《童話世界》、《作文精選》、《百科全書》……都紛紛映入我的.眼簾。他們被擺放的整齊齊，那么井井有條。就是這些書給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚中

走出來，這時(shí)的我，就像一股柔弱細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐富起來。

有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候被一道應(yīng)用題左思右想，眉頭緊鎖。突然，我想到了我的好朋友--《五年級數(shù)學(xué)解難題》。于是，我拿起作業(yè)就往圖書館跑，一頭扎進(jìn)圖書館，貪婪的讀書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。經(jīng)過我仔細(xì)的推敲、演算、分析，我終于發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，原來是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，看來，做什么事都粗心不得呀!

每一次我去找圖書館幫忙，虛心求教，每一次圖書館都向我敞開大門，讓我來尋找答案。每當(dāng)我鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，就如同鉆進(jìn)了大海，忘記了時(shí)間。

圖書館像個(gè)知識的巨人，它不但心胸寬廣而且知識淵博：是它幫助我攻破了數(shù)學(xué)上的道道難關(guān)，是它幫助我解決了作文中的種.種疑難。圖書館真不愧是我的好朋友。