化作春泥更護(hù)花”!

在這充滿(mǎn)朝氣的某某中學(xué)里，栽種著參天大樹(shù);生長(zhǎng)著綠茵茵的小草兒;同時(shí)也盛開(kāi)著許多花朵，這些花朵是美麗的，因?yàn)樗鼖善G欲滴，馨香陣陣，是誰(shuí)讓他們變得如此艷美呢?原來(lái)是辛勤的園丁。

當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)，怯怯的看著值日老師時(shí)，他會(huì)送給我們一個(gè)會(huì)心的笑;當(dāng)我們紅著臉向老師問(wèn)好時(shí)，他會(huì)微笑著應(yīng)著;當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)，他也會(huì)笑著祝賀我們。

是的，某某中學(xué)的老師是以笑面對(duì)生活的，但對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)。他不僅對(duì)我們要求嚴(yán)格，也嚴(yán)于律己。其實(shí)，老師們是辛苦的，但他們就算是再苦再累也不會(huì)在我們面前流露。當(dāng)他用雙手捧著全是滿(mǎn)分的成績(jī)單時(shí)，當(dāng)他用那低沉語(yǔ)氣來(lái)給我們講說(shuō)以他的親身經(jīng)歷所總結(jié)出的名言時(shí)，我們?cè)趦A聽(tīng)，雖然空氣在這時(shí)是凝重的，我們師生的心情卻是激昂的，他用努力的精神鼓舞著我們，用一次次活動(dòng)來(lái)錘煉我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，用某某中給他的巨大力量來(lái)孜孜不倦的教育我們，使我們成人成才。

就憑著這點(diǎn)，我們更應(yīng)該去努力拼搏，某某中的十年輝煌勝利不正是這些人類(lèi)靈魂的工程師所創(chuàng)造出來(lái)的嗎?他們始終只有一個(gè)信念：花雖然會(huì)凋謝，但他撲向了大地，滋養(yǎng)了泥土，明年的花就會(huì)開(kāi)得更美!

好個(gè)“化作春泥更護(hù)花”，我敬佩他們!