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八年級(jí)第三單元作文

時(shí)間: 文青2 初二作文

  八年級(jí)第三單元作文一

  未來的新型橋

  橋有很多,形態(tài)各異,但未來的橋卻是十分奇異的,它有著獨(dú)特的外形和作用。以往的橋,古老又堅(jiān)固,沿河造起,橋墩、橋拱一樣不少,現(xiàn)在的橋,美觀又實(shí)用。可沿河岸造,也可在路上造,這樣減輕了橋的自身重量,也節(jié)省了材料,未來的橋,傳奇又幻想。隨處可造,隨處可有,材料不一,還可以輕捷方便。

  在2500年,會(huì)有一種既奇特、又美麗的橋,叫“海底觀光橋”。

  “海底觀光橋”浸在藍(lán)藍(lán)的海里,它四周都是透明的,能看見海里的魚、蝦、螃蟹等各種動(dòng)物,非常壯觀。

  “海底觀光橋”入口和出口都有一扇透明的自動(dòng)門。只要你準(zhǔn)備過橋時(shí)靠近它,它就會(huì)為你服務(wù)—打開門,就像你的保鏢。隨之,一進(jìn)去如果是夏天,里面就會(huì)開空調(diào),如果是冬天,里面就會(huì)開暖氣,給人的感覺是非常舒服的。

  “海底觀光橋”不但壯觀,而且結(jié)實(shí)。它是用一種特殊的硬形玻璃塑料做成的,很堅(jiān)固。目前為止,這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。既減輕了海里的動(dòng)物和水對(duì)橋身的攻擊,又能不出一分錢而輕松地穿過大海。

  讓我們期待著“海底觀光橋”吧!

  伴隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的進(jìn)步,世上的橋?qū)?huì)越來越多。未來的橋千奇百怪,用處甚多,將會(huì)給人類帶來無窮的財(cái)富,同時(shí)也帶來了無窮的思索

  八年級(jí)第三單元作文二

  獻(xiàn)給母親的歌

  獻(xiàn)給母親的歌,唱響在心中,低回婉轉(zhuǎn),意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。

  節(jié)奏跌蕩起伏

  放學(xué)回到家,剛進(jìn)門還沒來得及關(guān)門,門就被迎面而來的熱風(fēng)給關(guān)上了,聲音震耳欲聾。老媽在廚房聽見后喊到:“土匪啊!關(guān)門不知道輕點(diǎn)啊!”可能是天氣太熱的緣故吧,我把一句玩笑聽成了責(zé)備,吼道:“是風(fēng)!又不是我!管我什么事嘛!”接著就是將近半小時(shí)的唇槍舌戰(zhàn)。爭(zhēng)吵后我回到房間,而且還故意很用力地關(guān)上了門。坐在房間里我迷茫了,我怎么了?老媽累了一天了我還去氣她,我······。在房間了坐了一個(gè)多小時(shí)我想想應(yīng)該去跟老媽認(rèn)錯(cuò)。我走到房門口一打開門就看見老媽站在那兒,我們相視一笑,看來真的是血融于水的親情啊!又是一對(duì)感情極好的母子了。

  不論經(jīng)過多少波瀾,經(jīng)過多少跌蕩起伏,母子親情都可以化解一切。

  主旋律優(yōu)美動(dòng)人

  從我懂事起,我最先懂得的是母愛偉大而無私的道理。我對(duì)母愛感受最深的事發(fā)生在老家湖北的偏僻山村里,那年我8歲是個(gè)十分頑皮的小男孩,一次與領(lǐng)家的孩子玩耍是,不幸把腿摔傷了,我“哇哇”的哭著,老媽著急的將我背到醫(yī)院,一路上不知是汗水還是淚水打在我的臉上,突然感覺被打得生疼。

  在醫(yī)院包扎完后,醫(yī)生囑咐到不可以碰水,而且由于天氣太熱所以要每隔一天來?yè)Q一次藥。我想著:家在半山,這一去一來少說也要一兩個(gè)小時(shí)。就這樣,在接下來的一個(gè)月里,老媽每隔一天就背我去換一次藥,每次都累的上氣不接下氣,我也說過要自己走可她不許。一個(gè)月下來我發(fā)現(xiàn)老媽瘦了,人也憔悴了好多,唉、都怪我太調(diào)皮了??衫蠇寷]有怪我,反而說:“小孩子不調(diào)皮是不可能的,可是調(diào)皮也要有限度哦,對(duì)了,你老漢要從重慶回來了,不信你可以問問他。”嗯!

  老媽太好了,感動(dòng)······

  伴奏悄然響起

  我漸漸滴在長(zhǎng)大,人也懂事多了,知道回報(bào)父母,為父母分擔(dān)憂愁,從一件件小事入手。母親累了倒杯茶,母親掃地我拖地,母親做飯我洗碗······一件件的事情很小很小,可能是微不足道,可這對(duì)于父母卻是心靈上的慰籍,是感動(dòng),因?yàn)槲覀兦娜坏貙W(xué)會(huì)了感恩。

  獻(xiàn)給母親的歌,從母愛奏響,以感恩結(jié)束·

  八年級(jí)第三單元作文三

  讓世界充滿愛

  “世界充滿愛”這句話我體會(huì)的確很深,因?yàn)樵谖疑磉?,就有?shí)現(xiàn)這個(gè)理想的一大群人,父母的關(guān)愛,朋友的友愛,集體的溫暖,使我無不受之感動(dòng)。

  今天,世界上還有一些地區(qū)存在著野蠻的暴力和血腥的仇殺,人類你爭(zhēng)我奪,彼此屠殺和仇視。誰(shuí)人不知:9-11事件給美國(guó)人民帶來了多么巨大的災(zāi)難和恐慌,巴以沖突也攪得亞洲人民不得安寧,那些自殺性爆炸更讓人們成天提心吊膽;原本趨向一統(tǒng)的朝韓兄弟又后院起火,朝核問題著實(shí)不得不讓世人關(guān)注;為了石油,布什政府不顧世界人民的反抗,一意孤行,悍然以反恐為幌子,向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)……問題的關(guān)鍵在于:人與人之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國(guó)家與國(guó)家之間,彼此隔閡,缺乏溝通、理解、信任和尊重。只有友愛,才能消除隔閡,拯救世界;只有溝通,才能解決沖突,讓大家走到一起來,否則,真如歌中所唱:一切都將不存在。

  我們看到,因?yàn)橛袗?,許多發(fā)達(dá)國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家才給予非洲大陸災(zāi)民、伊拉克難民無私的援助,提供救援物資,派去工作人員,向他們伸出了一雙雙溫暖的手,把許多瀕于死亡的生命拯救過來。也因?yàn)橛袗?,許多和平人士在世界各地到處奔波,他們視消除戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平為己任。也正因?yàn)橛袗?,中?guó)人民和世界人民才勝利的戰(zhàn)勝了SARS病毒,打下了非典這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

  和平、友愛則存,戰(zhàn)爭(zhēng)、分裂則亡,這條真理已經(jīng)被越來越多的世界人民所認(rèn)識(shí)。世界人民歷經(jīng)世事滄桑,唯有渴望和平的強(qiáng)烈愿望不曾改變,這說明和平、友愛、溝通是全世界人民的企盼。

  讓我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的世界,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓愛蕩漾在我們的身邊,讓世界充滿愛!

  八年級(jí)第三單元作文四

  說不盡的橋

  茅以升說過:“橋是經(jīng)過放大的一條板凳。”是啊,橋就是這麼簡(jiǎn)單。不過,橋又是充滿魅力的,它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于一身。生活中少不了橋,而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受,使橋歷來都是文人畫士筆下的寵兒。

  在中國(guó)古代,橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期,突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下,長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北,威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南,隔水責(zé)問,最終雙方達(dá)成協(xié)議,在便橋上殺白馬、立盟約,這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”,從此漢族和突厥和平相處。

  在全新的21世紀(jì),知識(shí)爆炸的時(shí)代,一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說前面所講的橋是看得見的橋,那么這種橋就是看不見的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶,隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過這座無形的“橋”,我們可以游遍世界:可以足不出戶,去參觀大英博物館,去游玩迪尼斯樂園,去了解愛斯基摩人的原始生活方式,去尼羅河畔體會(huì)人類發(fā)展的艱難步伐;還可以在家里傾聽遠(yuǎn)方教授的講課,和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說過:“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁。”是啊,互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落,世界各國(guó)人民也像一個(gè)大家庭,大家共同合作,團(tuán)結(jié)友愛,共建成地球這個(gè)美好的家園。

  橋不論從精神上,還是從物質(zhì)上,在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快,世界的發(fā)展如此之快,作為新一代少年,讓我們用自己的勤勞和智慧,共同構(gòu)建人類文明之橋。

  八年級(jí)第三單元作文五

  走過生命中的那座橋

  故鄉(xiāng)有一條不知名的小河,整日繞著村莊流淌。河水很清,陽(yáng)光撒在波光粼粼的河面上,留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影,那就是我要說得橋。

  橋的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成,既不規(guī)則也不美觀,只是供人們渡河的工具,再無他用。早在爺爺赤腳打游擊時(shí),她就立在那兒。直到解放后,她那衰老的身軀再也經(jīng)受不住生產(chǎn)隊(duì)過往的牛,車,才被改建成現(xiàn)在這副模樣。 新橋沒有名字,過往的人,車多了,也沒有人記得她的恩德。她就像被遺忘在記憶深處的老人,見證著生命的流逝。

  六年前,鄰居家的大姐姐頂著紅蓋頭在敲鑼打鼓的人群簇?fù)硐伦哌^了這座橋,在她最后看一眼這座橋時(shí),歡笑聲里摻雜了沉默以久的哭泣;五年前,在喜慶的鑼鼓聲中,隔壁的大哥哥又在這座橋上迎來了他美麗的新娘;四年前,在一個(gè)大雪紛飛的日子里,奶奶也從橋上走過,但下一個(gè)春天來臨時(shí)再也沒回來…… 回到故鄉(xiāng),再踏上這座橋時(shí),昔日的新橋已成舊橋。風(fēng)雨的吹打,歲月的侵蝕再也讓人無法找回她年輕時(shí)的容顏。佇立橋頭,兩岸風(fēng)景依舊,河岸上的野花開的不濃不淡。這一切似乎都不曾改變,讓我不禁想起小時(shí)候苦澀的黃姜(俗稱火頭根),踏實(shí)的耕牛,河岸邊樹上碩大的柿子和那只無所事事的“彎豆角”……這一切似乎都被那一道道刻在橋墩上的水痕描繪得清楚明了。一年又一年,一代又一代,每一個(gè)過往的人,每一件或喜或悲的事,這座橋都默默地看著。她是一個(gè)無言的卻無時(shí)無刻不在向人們講述著歷史滄桑的老者,沒有浮華的修飾,沒有具體的“姓名”,更沒有人們?yōu)樗滔卤?。盡管如此,她仍履行著一座橋的職責(zé),無言的沉默是她消遣孤獨(dú)寂寞的方式。時(shí)間的長(zhǎng)河帶走了她身邊的一切,只剩下一副歷盡滄桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化后的泥濘。半個(gè)世紀(jì)過去了,不知有多少孩子在橋上留下了歡聲笑語(yǔ),不知有多少悲傷的人們?nèi)鱿铝藗牡臏I水,不知有多少爆竹煙火在橋頭綻放……

  我不想用太多的贊美去描繪這座承載了歡笑,淚水的生命之橋。不管有再多風(fēng)雨,在我的記憶中,只有她是永恒的。

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