關(guān)于挑戰(zhàn)命運(yùn)的作文800字
關(guān)于挑戰(zhàn)命運(yùn)的作文800字1:
“感恩的心,感謝命運(yùn)。。。。。。”我一遍又一遍哼著這首歌。不是嗎?我們太需要感恩了,人間需要感恩;天堂需要感恩;貧窮時(shí)需要感恩;富裕后需要感恩;陌生人需要感恩;朋友間需要感恩;困境中需要感恩;幸福里需要感恩。。。。。。其實(shí),我們要感恩的人有許多:比如我們的朋友,感恩他們?cè)谧约何ky的時(shí)候幫助了自己;比如我們的同學(xué),感恩他們?cè)谧约簜牡臅r(shí)候安慰了自己;比如我們的老師,感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧,變得漸漸成熟;甚至,我們還要感恩醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士們,是他們讓我們遠(yuǎn)離了疾病,能在陽(yáng)光下快樂(lè),健康,茁壯地成長(zhǎng)。。。。。。然而,在我心中最想感恩的是我的爸爸媽媽。
從小到大,我一直像個(gè)快樂(lè)的小公主被受爸爸媽媽的呵護(hù):筆壞了,就馬上給我買(mǎi)一支新的;衣服才穿了幾個(gè)月就給我買(mǎi)了身新的;放學(xué)回家時(shí),又會(huì)為我預(yù)備好可口的點(diǎn)心。。。
六年級(jí)了,爸爸媽媽也非常注重對(duì)我的能力培養(yǎng),所以,決定讓我騎自行車(chē)上學(xué)和放學(xué)。為了安全起見(jiàn),爸爸就騎摩托車(chē)陪我騎自行車(chē)上學(xué),好讓我熟悉一下上學(xué)的路線(xiàn)。一天早上,我正準(zhǔn)備叫爸爸起床陪我去上學(xué),可我一想到昨天晚上爸爸工作到深夜12點(diǎn)才回家,我的手又縮了回來(lái)。唉,算了吧,今天只好自己去了。剛要開(kāi)門(mén),爸爸來(lái)了,我驚訝:“爸爸你怎么起來(lái)了?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“那當(dāng)然,我今天還有‘重要任務(wù)’呢!我忙說(shuō):“不要不要,你快去睡覺(jué)吧,反正我已經(jīng)知道路線(xiàn)了。”“那怎么行,快走吧,要遲到了。”望著爸爸那紅腫的眼睛,我還真感動(dòng)得不輕。
從小我就粗心,所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不高,媽媽為此也很著急,就給我請(qǐng)了家教。那時(shí)正值夏天,天氣熱得讓人喘不過(guò)氣兒來(lái),加上那老師的家住的很遠(yuǎn),所以,我只能告別那涼爽的房間,而去補(bǔ)課。但媽媽并不抱怨,頭頂烈日騎著摩托車(chē)送我去補(bǔ)課。我心里很不是滋味兒,怪自己數(shù)學(xué)學(xué)不好。更讓我感動(dòng)的是:那老師家只有一臺(tái)空調(diào),但為了不影響我學(xué)習(xí),媽媽主動(dòng)要求坐到樓下。補(bǔ)課休息時(shí),我看見(jiàn)媽媽用力扇著扇子,可豆大的汗珠還是從她臉上滑落下來(lái)。。。。。。
這一切的一切,都是值得我感恩的。
所以我知道,只有用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)攀俏腋卸魉麄兊淖詈梅绞健?/p>
假如把感恩放在天平上,相信一座大山也難以超出其分量;假如給這個(gè)感恩一個(gè)支點(diǎn),相信地球也能被它撬動(dòng)!
如果你想對(duì)你的父母感恩,就把它表達(dá)出來(lái)吧,要讓感恩成為你心中的白鴿,朝更遠(yuǎn)的地方飛去!
關(guān)于挑戰(zhàn)命運(yùn)的作文800字2:
沒(méi)有昨夜的一場(chǎng)暴風(fēng)雨/哪有路上這深深的腳印/風(fēng)雨中的人喲/風(fēng)雨寫(xiě)著他的風(fēng)雨人生。
——題記
世上的每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,都是有缺陷的;有的人缺陷比較大,是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)她的芬芳,多咬了一口。
人食五谷而生百病,疾病肆無(wú)忌憚地征服著人類(lèi)。然而,有人卻用毅力和勇氣宣告著疾病對(duì)人征服的失敗,他——就是霍金。當(dāng)你看到癱在輪椅上的霍金時(shí),你會(huì)感愛(ài)到一種巨大的力量,這種力量會(huì)讓你熱血沸騰,讓你感到人類(lèi)生命的偉大。
“強(qiáng)者的生命如同巨鐘,你要砸碎它,它卻發(fā)出震撼山岳的音響”。21歲,生命中的黃金季節(jié),沒(méi)有人會(huì)想象到,此時(shí)若是得知自己身患重癥,會(huì)是怎樣的一種感覺(jué)。命運(yùn)往往捉弄人,這個(gè)萬(wàn)分之一的不幸者就是霍金。面對(duì)生命的缺陷,霍金該如何面對(duì)?是向命運(yùn)低頭,還是從容不迫、積極樂(lè)觀(guān)?最終,霍金用行動(dòng)告訴我們:他決不向命運(yùn)屈服!災(zāi)難帶給人的往往是一種絕望,但對(duì)霍金來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
斷了一根弦,就要用另一根弦去奏響成功。有的人在痛苦中不僅能孕育快樂(lè),而且還能孕育成功。我國(guó)有句古語(yǔ)“蚌病成珠”。價(jià)值昂貴的珍珠,恰是牧蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物?;艚鸬膱?jiān)持,不僅使他重新找回了做人的快樂(lè),也造就了一個(gè)新的生命奇跡。疾病的折磨不僅沒(méi)能將他擊倒,反而令他在科學(xué)的道路上日益進(jìn)取,并獲得了“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)”的殊榮。黑暗過(guò)去,希望在成長(zhǎng)。
一息尚存仍嘔心?;艚鹨呀?jīng)走過(guò)五十多年生命之路,他被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的科學(xué)家。他的雙手僅有三個(gè)手指能夠活動(dòng),他既不能直立行走,也不能說(shuō)話(huà)。就是在這樣的條件下,他竟在輪椅上寫(xiě)出了暢銷(xiāo)全世界的《時(shí)間筒史》。暴風(fēng)雪釀造了深深的腳印,生活的苦難鑄造了人生的輝煌。
“一個(gè)浪,一個(gè)浪/無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)/每一個(gè)浪都在他腳下/被打成碎沫,散開(kāi)……/他的臉上/像刀砍過(guò)一樣/但他依然站在那里/含著微笑,看著海洋……”未來(lái)的日子里,病痛的折磨仍將繼續(xù),然而霍金奮斗的步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停止,在他傳奇的一生中,還將創(chuàng)造更多的奇跡。
蕓蕓眾生,有許多人在茫然地活著,而有些人卻在不屈地活著。他們?yōu)槿祟?lèi)與厄運(yùn)的永恒抗?fàn)幩芷鹆艘蛔S碑。讀他們,我們總會(huì)熱血沸騰?;蛟S,這些故事更讓你依稀看到了緋紅的未來(lái)!
關(guān)于挑戰(zhàn)命運(yùn)的作文800字3:
人生與命運(yùn)之間存在著兩種恒古不變的關(guān)系,要么勇者戰(zhàn)勝命運(yùn),不然命運(yùn)控制弱者。文中的兩個(gè)孩子就是兩位勇者的化身,他們一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂(lè)家;一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà),想當(dāng)美術(shù)家,但殘酷的命運(yùn)卻剝奪了他們實(shí)現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西,雖然這樣,但他們?cè)诶先说念I(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來(lái),重新立定志向。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?”這兩個(gè)孩子恰到好處的利用了自己的短處,使自己更專(zhuān)注。還比如那大漠弱士,在荒無(wú)一人的大沙漠中,他因?yàn)榭床坏竭^(guò)路人,就用子彈結(jié)束了自己的生命,“同是天涯淪落人”難道他就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了嗎?他的靈魂早以被嚇走了,他面對(duì)困難退縮了,他是一個(gè)徹底的失敗者,所以他只能被命運(yùn)擺布!人們常說(shuō);“不同的環(huán)境培育出不同的人。”可同一環(huán)境怎么又會(huì)培育出兩種不同的人呢?維尼曾說(shuō)過(guò):“平凡的人聽(tīng)從命運(yùn),只有強(qiáng)者才是命運(yùn)的主宰。”
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究,刻苦學(xué)習(xí),兩次獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”。著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,因在一次試跳時(shí)墜馬受傷,致使下半身癱瘓,行動(dòng)困難。但怒毫不氣餒,樂(lè)觀(guān)地面對(duì)人生的重重困難,當(dāng)隊(duì)友來(lái)看望她時(shí),她不顧自己身上的疼痛,急切地詢(xún)問(wèn)比賽情況,她樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度贏(yíng)得了無(wú)數(shù)人的敬佩,雖然她至今還沒(méi)站起來(lái),但她依然不向病魔屈服,我相信,堅(jiān)強(qiáng)的她,必定能用堅(jiān)定的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。
生活中還有很多這類(lèi)的故事,它們都告訴我們了:我們要珍愛(ài)生命,不要向困難低頭,要與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時(shí),不小心打中了一只受傷的小鳥(niǎo),它不停地?cái)[動(dòng)著翅膀,希望能再次飛起來(lái),雖然這是一件小事,但對(duì)我的觸動(dòng)卻很大,連鳥(niǎo)兒都樣珍愛(ài)生命,更何況我們?nèi)四?
命運(yùn)是殘酷的,但它卻是可以改變的,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它常常會(huì)留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運(yùn)交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍,狠狠面對(duì)人生每次寒冷!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!一起戰(zhàn)勝殘酷的命運(yùn)。
今天,我讀了一本好書(shū)---<<心態(tài)決定命運(yùn)>>。這本書(shū)對(duì)我的幫助非常大,猶如是一盞指明燈,為我照亮了前進(jìn)的道路。。。。。。
這本書(shū)上有篇文章寫(xiě)得特別好,題目是<<一定要就一定能>>。這事主篇文章是用故事來(lái)向我們來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。其中有個(gè)故要講:
一個(gè)牧羊人的兒子們一直想做一只會(huì)飛的大雁,牧羊人就鼓勵(lì)兒子們說(shuō):“只要你們想,你們也能飛起來(lái)!”兩個(gè)兒子就牢記父親的話(huà),并一直努力。。。。。。終于有一天,他們真的飛起來(lái)了!是他們發(fā)明了飛機(jī)!這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。
通過(guò)這個(gè)故事,不由的使我想起了在小學(xué)時(shí)的事。有個(gè)學(xué)期,學(xué)期快要結(jié)束了,要體育考試。因?yàn)槲以隗w育方面很差,所以我很害怕體育考試。體育不及格都已成了我的家常便飯,父母也對(duì)我的體育成績(jī)?cè)缫褟氐资チ诵判?,就算我體育不及格他們也不會(huì)傷心的。每次體育考試后,我心情都會(huì)很差的,對(duì)自己很失望,一下子就覺(jué)得自己真沒(méi)用。我很痛恨我自己常有體育不及格的記錄。就這次老師給了我們一個(gè)很好的補(bǔ)考機(jī)會(huì),用體育方面最強(qiáng)的一項(xiàng)去替換考得最差的這一項(xiàng)。如此好的補(bǔ)考機(jī)會(huì),同學(xué)們別提有多高興了,個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)??删臀乙粋€(gè)人無(wú)動(dòng)于衷,把老師的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。我之所以無(wú)動(dòng)于衷,是因?yàn)槲艺J(rèn)為我在體育方面樣樣不好,找不到一樣稍好一點(diǎn)的,唯一的辦法就是要好好練習(xí),可我當(dāng)時(shí)過(guò)分的對(duì)自己沒(méi)信心,所以對(duì)我而言還是白說(shuō)的。比如說(shuō):跑步,我跑400米,就要2分多了,這速度也太慢了;跳遠(yuǎn),我又跳不遠(yuǎn),最多只能跳1。5米;跳高,就更別說(shuō)了。。。。。。我就沒(méi)有打算去補(bǔ)考了,我認(rèn)為補(bǔ)考了結(jié)果還會(huì)是一個(gè)樣的??捎行┩瑢W(xué)平時(shí)體育成績(jī)比我稍好一點(diǎn),他們聽(tīng)到體育可以補(bǔ)考可樂(lè)壞了。雖然他們也沒(méi)有什么很好的體育項(xiàng)目,可他們用自己稍好一點(diǎn)的項(xiàng)目回家去好好練習(xí),對(duì)自己滿(mǎn)懷著信心??晌夷?,還沒(méi)有嘗試一下,就認(rèn)為自己是失敗的,不敢去嘗試著去挑戰(zhàn)困難,就完全不可能會(huì)成功的!……
體育課又到來(lái)了,大多數(shù)同學(xué)都準(zhǔn)備補(bǔ)考。補(bǔ)考的途中,有個(gè)同學(xué)在考溜冰,他在弄花樣式溜冰時(shí),一不小心摔倒了,他卻很堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái),繼續(xù)溜……我看了這一幕,很感動(dòng),也不由覺(jué)得很愧疚。后來(lái)補(bǔ)考的同學(xué)大多數(shù)成績(jī)有所提高,有的同學(xué)甚至把及格提到了優(yōu)!由此可見(jiàn)這些同學(xué)在這成功的背后花了多少心血啊!這時(shí),我好痛恨自己,為什么當(dāng)初不抓住補(bǔ)考的機(jī)會(huì)呢?為什么我就這么沒(méi)自信呢?別人成功了,而我卻失敗了,我在不斷的責(zé)備自己??蛇@一切都已經(jīng)晚了。…。。
經(jīng)過(guò)這次使我明白了,人要有自信心的重要性。今天,讀了這本書(shū)使我更深一步讓我明白了自信的重要性。凡事的成功,主要在于你自信心,如果你信心十足,你就以已跨出了成功最艱難的一步。恭喜你,你已離成功不太遙遠(yuǎn)了。
記?。簾o(wú)論面臨多大的挑戰(zhàn),都不要退縮,要鼓起勇氣去面對(duì)。并告訴自己,我一定能行的!