愛是一種守候作文600字
愛是一種守候作文1:
愛是什么?愛的感覺是怎樣的?是淙淙甘泉流過心田,是美妙夜曲蕩漾耳邊,是陣陣春風(fēng)拂去憂愁,還是……愛就如一個(gè)精靈,在人們的生命中飛,時(shí)時(shí)在人們身邊。
愛是人間最美好的名詞,它需要我們等待,需要我們信任,更需要我們守候。
在我的家鄉(xiāng),在大山深處有這樣一位老師,無論風(fēng)霜雪雨,他都堅(jiān)持給孩子們上課,無論自己要靠雙拐來支撐身體他依舊不離不棄,一盆柴火,幾張桌子成了孩子們的教室,每個(gè)星期一,他都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生升國旗,唱國歌,孩子們稚嫩的歌聲里充滿了對(duì)大山外的世界的向往,是他肩負(fù)著孩子們的未來為孩子們講課,他就是譚定才老師。
俗話說:三尺講臺(tái)育桃李,一支粉筆寫春秋??勺T定才老師站在不足三尺的講臺(tái)上,帶著病痛的折磨傳授知識(shí),他從不抱怨。他是一名雙拐老師,用他自己的行動(dòng)證實(shí)了老師的含義,他說:“我不愿離開我的學(xué)生們,我要永遠(yuǎn)做一名大山里的引路人,永遠(yuǎn)守候大山里懷揣夢想的孩子!”是愛讓譚定才老師守候在大山里,是他讓大山里的孩子有了希望。
還記得2011年10月13日嗎?還記得那個(gè)驚心動(dòng)魄的場面嗎?是的,那天,佛山一位年僅兩歲的小悅悅不幸被車輛撞倒,就在這危險(xiǎn)時(shí)刻是一位阿婆走向小悅悅,向她伸出了援助之手,并第一時(shí)間送往醫(yī)院,在小悅悅接受治療的時(shí)間里一直守候著她,那位阿婆叫陳賢妹,是佛山的一位拾荒者。
阿婆看起來瘦小無比,身單力薄,而且年事已高,人生的風(fēng)風(fēng)雨雨在阿婆的臉上刻下了一道道皺紋,她的手一定是粗糙無比,布滿老繭,卻是這樣一雙手讓我們看到了真誠、看到了信任,歌詞中寫道:“如果能遇見你,在我哭過的心里,你還會(huì)不會(huì)同意,原諒曾失明的心一起去尋找相信!”這讓我們明白了愛的真諦。
愛在我們身邊萌芽,在守候中長大,一幅幅動(dòng)人的畫面,一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的信念,讓愛洋溢在我們的生活中。
左拉說:愛是不會(huì)老的,它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝,世界的存在,就以它為養(yǎng)料。
愛,一個(gè)永恒的話題,一份份援助、一份份守候使這個(gè)世界充滿了陽光。
愛是一種守候作文2:
等待一個(gè)人,看起來是微不足道的,但經(jīng)過那次以后,我才真正明白,有一種愛叫“等待”。
還記得,這是一個(gè)春雨綿綿的下午。放學(xué)了,由于雨大,我和一個(gè)同學(xué)撐傘回家了,回到家了,媽媽莫名其妙地說:“你奶奶呢?”我若無其事地說:“不知道。”媽媽生氣了:“快去找!”我無奈,只好拿起雨傘,找去了。
雨,仍在瘋狂地下著。我一邊走一邊自言自語:“肯定沒在等我了。”猛然間,我意識(shí)到我的話是錯(cuò)的,因?yàn)槲铱匆娏怂?mdash;—我的奶奶。
只見奶奶吃力地?fù)沃鴤?,手中也握著一把傘,她不時(shí)地抬起頭望望我們的教室,眼神中充滿了焦急和對(duì)孫子的擔(dān)憂;奶奶站在那里,褲腳已經(jīng)被落下的雨水打濕了。霎那間,我似乎明白了什么,心里像打翻了五味瓶,怪怪的,又像有一股暖流從骨子中爆發(fā)出來,流遍了我的全身,豆大的燙熱的淚珠從我的眼中落了下來,這是何等的愛啊!
我擦干眼淚,向奶奶奔去。奶奶看見了我,布滿皺紋的臉上露出燦爛的笑容,我撲進(jìn)奶奶的懷抱中,連說:“對(duì)不起,奶奶,我不應(yīng)該獨(dú)自回家的……”奶奶撫摸著我的腦袋,慈愛地說:“傻孩子,不要緊,我才在這里等了一會(huì)兒,回家吧!”怎么會(huì)是一會(huì)兒呢?褲腳都濕了,多則半時(shí),少則一刻。跟在奶奶身后,望著她那瘦弱的身體,鼻子一酸,不爭氣的淚水又悄然落地了,我感覺,在面前的。不是個(gè)普通的老人,而是一個(gè)神圣的守候者,偉大的等待者。是啊!子曰:奶奶在,觀其志;奶奶沒,觀其行。三年無改于奶奶之道,可謂孝矣。思念為雛時(shí),高飛背親時(shí)。雨,仍無情地下著。站在雨中的我不禁感嘆,是啊!等待也是一種愛。在成長的道路上,是奶奶一直等待著我成長;在生活中,是奶奶一直等待者我放學(xué)……
“凱風(fēng)自南,吹彼棘心,棘心夭夭,奶氏劬勞”這句名言說得真沒錯(cuò)!啊!等待這種深沉的愛給了我無窮的力量,催我激進(jìn),使我如夢初醒。等待!世界上最偉大的愛!
愛是一種守候作文3:
要過年了,我坐在車?yán)铮瑴?zhǔn)備到我許久未歸的老家。車子行駛著,窗外的風(fēng)景飛快閃過。遠(yuǎn)處,隱隱間看見爺爺?shù)纳碛?。我打開車窗,探出頭,輕輕地?fù)]揮手,興奮地喊道:“爺爺!”爺爺搖搖手,咧開嘴笑了。
車子終于在小巷前停了下來。我打開車門,迫不及待地跳下車,鉆進(jìn)爺爺?shù)膽驯Ю?,爺爺笑得更加合不攏嘴。
踏進(jìn)這條小巷,里面滿載著我童年的回憶,經(jīng)過歲月的洗禮,洋溢著一股古色古香的氣息。而爺爺卻更蒼老了。我挽著爺爺?shù)氖?,心好痛,時(shí)光已經(jīng)在爺爺?shù)氖稚峡虧M了老繭、皺紋。想到這兒,我覺得鼻子酸酸的。
鄰居王大嬸走出來,熱情的與爺爺打招呼:“喲,天天在這兒等,今天終于把孫女兒盼回來了。”爺爺笑笑沒有回答,但臉上掛滿了得意。
坎坷蜿蜒的小路三彎九轉(zhuǎn),這才把我和爺爺帶到那座古老的小屋前。紅紅的墻轉(zhuǎn)上長滿了綠綠的青苔,在四周茂盛的大叔的襯托下,這間小屋顯得更加矮小,就像是矮人國里的小人。而就在這里,記載了我童年的往事。
小屋沒有變,墻上掛著我和爺爺唯一的一張合照,桌子上擺著我小時(shí)玩過的玩具,還有那把量身高用的米尺,那道道刻痕依舊清晰在目……
不爭氣的眼淚驟然間像溪水似的奪眶而出。爺爺知道我學(xué)習(xí)忙,從不打電話催我回來。他總是默默地等待著……
有一種愛叫等待,這愛,深深地牽著我,在歲月的流逝下,依舊那樣濃厚……
愛是一種守候作文4:
時(shí)光能帶走的也只有黑發(fā),至于愛,永在。三班,我想這樣告訴你——
用數(shù)學(xué):51920,時(shí)光荏苒,我依舊愛你。
用語文:羨慕你們,還能與刁老師在一起生活6年,真好。
用英語:I love class three,forever。
那些你給我的,那些帶給我感動(dòng)的。當(dāng)回憶被疊加成書本的形狀,也許最平淡,終究最珍貴。可愛的一年三班的小朋友們,這些關(guān)于愛的話語,你們會(huì)在六年中、在她的呵護(hù)下明白。
我覺得這就叫做“緣分”,因?yàn)橛袗鄣牧昀锬銕Ыo我那么多的快樂,所以上帝注定就讓我與“3”在一起。初一三班?六年三班?在兩個(gè)名詞的過渡間,我承認(rèn)我有些不適應(yīng)。畢竟不在是那個(gè)熟悉的家人站在講臺(tái),畢竟不再是那些個(gè)連最喜歡的禮物都一清二楚的同學(xué)們坐在自己身邊,是一種莫名的孤寂,像是雁離了隊(duì)伍,像是花少了陽光。
說到底,對(duì)你們是無盡的羨慕。
也許現(xiàn)在的你們還不明白。但這篇文字獻(xiàn)給的,不止是一個(gè)三班的稱謂,還有你們——得到上帝最真摯祝福的小天使們,有這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師、有這樣一位可以真誠傾訴的朋友、有這樣生命中帶你走進(jìn)知識(shí)殿堂的、親愛的媽媽。在這六年的成長里,會(huì)遇到煩惱、會(huì)遇到挫折,我知道你們不會(huì)害怕,三班就是最溫馨的家。我們之間,應(yīng)該是怎樣緊密的聯(lián)系呢?
是刁老師天下桃李的一份子。都是三班的孩子。
只不過,時(shí)間上來說彼此之間相差了六年。剛剛好是一個(gè)成長的周期。我一直暗暗期待著,我知道你們一定會(huì)比2011屆的三班更優(yōu)秀。當(dāng)那么一個(gè)屬于你們的校訊通圈子成立,看到我送的祝福了嗎?是作為三班的孩子,給予你們的祝福。有本書上這樣說,祝福是世界上保質(zhì)期最長時(shí)間的東西,它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間推遲而變質(zhì)。我想我的祝福正是如此,會(huì)為你們長時(shí)間的停住。會(huì)為你們的每一個(gè)榮譽(yù)而歡呼。
我所想的是,三班,只能更好。
因?yàn)槟銈兊募尤?,它又搖身一變成了孩子王。記著自己剛走進(jìn)一樓那間教室時(shí),心中也是滿滿的好奇。就像是滑滑梯,一不小心就到了底,而這個(gè)底讓我感覺到新鮮和從未有過的壓力。在這樣一個(gè)有盛名的班集體,它只能因?yàn)槟銈兊拇嬖诙?。這是我們需要相傳的火炬,現(xiàn)在鄭重的交托在你們手里——要努力、要加油,要像小鯉魚歷險(xiǎn)記里的泡泡一樣,勇敢的、頑強(qiáng)的追求夢想。
當(dāng)文字寫到這里,還是忍不住的留戀、還是忍不住的回頭?;仡^,就看見了那么一片澄澈的天空,曾經(jīng),那里被2011屆的三班孩子所填滿,畫上了夢想,句點(diǎn)就是我們小學(xué)時(shí)代出了第一本書——《夢起飛的地方》。我知道,未來的日子里你們會(huì)有千千萬萬張照片可以放在下一本書的尾頁;我知道,接下來的六年里你們會(huì)有各種各樣精彩紛呈的活動(dòng)去記錄、去書寫。
這將是多美的篇章啊。
我把對(duì)這里全部的愛都轉(zhuǎn)移在心里。全新的一年三班,現(xiàn)在,夢正式起航,請(qǐng)你們乘風(fēng)破浪。