漢字博大精深，承載了燦爛的中華文化。漢字有著漫長的起源史，而在這過程中發(fā)生了許多的故事。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的五年級上冊單元同步作文寫有趣的漢字,供大家參考借鑒!

　　五年級上冊單元同步作文寫有趣的漢字篇1

　　漢字，是中國的象征，會寫漢字，會認(rèn)漢字，是每個(gè)中國人必須掌握的。常言道：學(xué)什么都要從娃娃抓起，那是當(dāng)然的。

　　我清楚的記得我識字的那一年：那時(shí)，媽媽從我幼兒園中班時(shí)就開始要求我識字了。每一次去上街，媽媽都會指著廣告牌上的一些簡單的漢字，如車，小，馬，大等，教我怎樣讀。到了大班時(shí)，媽媽開始嚴(yán)格要求了，不但要會認(rèn)一些較復(fù)雜的字，還要會寫一些簡單的字。媽媽通常是這樣教我的：“你看，那是什么字?那是猴字，左邊是個(gè)犬字旁，右邊就像只猴子，它要爬到左邊的犬在旁大樹上呀!”媽媽就這樣，不斷地教我認(rèn)識新字。媽媽會做一些生字卡，每天教我認(rèn)讀十個(gè)，一個(gè)月后，每天認(rèn)讀二十個(gè)。一年后，我認(rèn)識了很多字，媽媽買給我的圖書，我都會讀了，我對認(rèn)字更感興趣了。

　　一年級時(shí)，我不知為什么，對漢字特別有興趣。我記住媽媽和老師的教法，它們就像一個(gè)個(gè)“活文字”，我經(jīng)常想象它們會蹦出來，和我一起唱歌，一起跳舞。我常常會畫些關(guān)于有趣的漢字的故事的連環(huán)畫，這一群有趣的漢字朋友，帶給我很大的快樂。

　　漢字，我的老朋友，雖然你們不能從紙里出來，和我一起玩游戲，唱唱歌，跳跳舞，但是，你那不同的文字形式，足以讓我們驚嘆不已，從象形字到宋體，你們都是如此的有趣。愛你，漢字，你是我們中國的驕傲，我們無比自豪!

　　我開心的跳進(jìn)了我的小床，閉上眼睛，去那個(gè)充滿“活漢字”的國家。

　　五年級上冊單元同步作文寫有趣的漢字篇2

　　“哈哈”，這笑聲是從哪里傳來的，原來，我們的夏令營作文班在玩漢字組合游戲“誰在哪里干什么”。

　　游戲每次由三個(gè)同學(xué)參加，分別從三個(gè)信封里抽“誰”、“在哪里”、“干什么”，然后連成一句話讀出來，看哪些同學(xué)完成的漢字組合最有趣。

　　第一組上場的是我、馮千禧和許歡。一開始，許歡抿著嘴巴，顯得有些緊張。開始抽了，許歡把手伸進(jìn)信封，一摸，攤開一看，是“我”字，他用手指了指自己，顯得更緊張了;第二個(gè)輪到我，沈老師對我說：“許歡在哪里，要看你了。”我把手伸進(jìn)信封里一摸，打開一看，就笑得合不攏嘴，沈老師叫我說出來，我說：“‘在’…… 哈哈‘小碗里’，哈哈哈……”該輪到馮千禧了，馮千禧忍著笑，把手伸到信封里，一摸，抽到了“打滾”，那么連起來是“許歡在小碗里打滾”，我一邊大笑，一邊想：難道許歡有縮小功……

　　第二次，三個(gè)同學(xué)抽到了“大象”、“在草尖上”、“練習(xí)蛙泳”，那么連起來是“大象在草尖上練習(xí)蛙泳”。觀眾們都捧腹大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得揉著眼睛，還有的笑得肚子都疼了。

　　哈哈哈，“許歡在小碗里打滾”;哈哈哈，“大象在草尖上練習(xí)蛙泳”;哈哈哈，“爺爺在猴子屁股上跳舞”;哈哈哈，“老母豬在沙子上啃雞腿”……

　　哈哈哈，有趣的漢字組合!

　　五年級上冊單元同步作文寫有趣的漢字篇3

　　這幾天我們學(xué)習(xí)了第五組課文——遨游漢字王國。這組課文分別是《贊漢字》、《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》、《倉頡造字》《“冊”“典”“刪”的來歷》、《一點(diǎn)值萬金》、《我愛你，中國的漢字》。這幾篇課文寫的都是關(guān)于漢字的知識。學(xué)過這幾篇課文以后，我對中國的漢字有了更多的了解。我不由得對漢字多了幾分觀察。我這才知道，原來漢字并不像我們平常認(rèn)為的那樣枯燥無味，她也是一個(gè)個(gè)有形有像、有血有肉的精靈。

　　當(dāng)我看到“笑”的時(shí)候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)笑眉笑眼的小姑娘，天真無邪地張著嘴巴，把眉毛都笑飛起來了;又仿佛看見了一位長著白眉毛、白胡子的老爺爺，開心地笑著。每當(dāng)看到這個(gè)字，我也不由自主地露出會心的微笑。當(dāng)我看見“哭”這個(gè)字的時(shí)候，仿佛看見了一個(gè)人在傷心地流淚，心情不由得難過起來。當(dāng)我看見“棉”的時(shí)候，我的眼前便出現(xiàn)了一大堆雪白雪白的棉花，更有奶奶給我做的厚厚的棉襖，仿佛那件棉襖現(xiàn)在就放在我的面前，等著我來穿。這時(shí)候我覺得渾身暖暖的，即便是數(shù)九寒冬我也不會感到冷了。當(dāng)我看到“熱”的時(shí)候，我仿佛看到了一個(gè)小孩子，在夏天穿著厚厚的棉襖，渾身淌汗。當(dāng)我看見“冷”的時(shí)候，一陣涼氣瞬間包圍了我，清澈的溪水瞬間結(jié)了冰，雖然沒有失去水的本質(zhì)，但是三點(diǎn)水卻變成了兩點(diǎn)水。同樣的像“涼”、“冰”“凍”都和“冷”有關(guān)系。當(dāng)我看見“虎”字的時(shí)候，一只虎頭虎腦的小老虎便出現(xiàn)在的眼前。它有頭有尾有生命，還披著威武的披風(fēng)，它不慌不忙，不怒自威，頗有百獸之王的風(fēng)范……

　　一個(gè)個(gè)漢字就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一個(gè)個(gè)漢字就是一種種生動的表情，我寫我悅，我讀我樂，我愛你，我的漢字!

　　
看了五年級上冊單元同步作文寫有趣的漢字