在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文的吧，作文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字，歡迎大家分享。

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇1

從小媽媽都對(duì)著我說(shuō)這句話，“圓圓的臉蛋彎彎的眉大大的眼睛高鼻梁還有一張小小的嘴”。因?yàn)樗看味歼@么說(shuō)，所以我就以為我是這個(gè)樣子，早上洗臉的`時(shí)候，我觀察了我自己，跟媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也不一樣。我的臉不是很圓，有點(diǎn)像雞蛋那樣的橢圓，眉毛也并不彎啊，是亂七八糟的，有的往上翹，有的往下彎。眼睛還算是大吧，可是鼻梁根本就沒(méi)有，反正看了半天我自己也沒(méi)看到，還有我的嘴巴，張大了能塞進(jìn)去個(gè)橘子呢。我問(wèn)媽媽：“媽媽你說(shuō)的兒歌到底是在說(shuō)我嗎？”媽媽說(shuō)：“我說(shuō)的是我想象中漂亮孩子的樣子啊?！?/p>

到現(xiàn)在我才明白，原來(lái)媽媽沒(méi)說(shuō)我啊，害我沾沾自喜了這么久。

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇2

我愛(ài)我的媽媽，媽媽也很愛(ài)我，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常耐心的給我輔導(dǎo)功課，有時(shí)還會(huì)給我留一些課外作業(yè)。尤其是英語(yǔ)，總是一個(gè)單詞，一個(gè)單詞的教，我學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著媽媽的心血，媽媽對(duì)我的付出太大了。

媽媽希望我快些長(zhǎng)大，希望我在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，希望我門門功課都取得好成績(jī)。雖然，媽媽有時(shí)也會(huì)著急，甚至?xí)l(fā)脾氣。我知道，媽媽是為我好，我懂得媽媽的心，媽媽是恨鐵不成鋼啊！

媽媽，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的.期望，我一定要努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)取在期末每門功課都取得好的成績(jī)。

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇3

我有一個(gè)既聰明又淘氣的小妹妹——迪迪。

她個(gè)頭不大，卻有一個(gè)聰明的大腦袋，皮膚雪白無(wú)瑕，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。

她今年雖然才三歲，卻已經(jīng)認(rèn)識(shí)三百多字了，并且能讀些簡(jiǎn)單的兒童讀物。有一次，我和她捉迷藏，我躲在一間帶陽(yáng)臺(tái)的房間里，把門死死地關(guān)上，這下我以為她肯定找不到我了。誰(shuí)知道小妹妹可機(jī)靈了，她連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，透著玻璃看著我，在嘿嘿地笑呢！

還有一次，幼兒園的老師問(wèn)小朋友：“你們的小手是用來(lái)干什么的？”其他小朋友都異口同聲地說(shuō)：“我們的小手是用來(lái)做事情的“”。只有迪迪不出聲。()老師走到她跟前問(wèn)：“迪迪，你的小手使用來(lái)干什么的？”小妹妹認(rèn)真地說(shuō)：“我的小手是用來(lái)扣肚臍眼兒的?！崩蠋熀推渌瑢W(xué)都被她逗得哈哈大笑。

這就是我那可愛(ài)的小妹妹，只可惜她幾年才能回來(lái)一次，而且回來(lái)的時(shí)間又短。我是多么希望她能經(jīng)?；貋?lái)呀！

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇4

我妹妹叫朱瑞瑩，她今年三歲了。胖乎乎的。她的臉蛋圓鼓鼓的，像紅蘋(píng)果一樣，很可愛(ài)。她扎著兩個(gè)羊角辨，小小的眼睛總是笑呵呵的看著大家。

她很調(diào)皮，有時(shí)候她想騎著小車從窗臺(tái)上滑下來(lái);有時(shí)候她爬到高高的儲(chǔ)物架上，想自己把在上面的球拿下來(lái)，這一來(lái)可把爺爺奶奶嚇壞了。有趣的是，一天中午，我吃飯時(shí)很不聽(tīng)話，媽媽生氣的說(shuō)：“我得找根棍子揍你!”妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，就舉起一根筷子大聲說(shuō)：“大媽，給你這根棍子用來(lái)揍姐姐吧!”妹妹剛說(shuō)完，全家人都被她逗樂(lè)了，就連我媽媽也不生氣了，我笑得更是喘不過(guò)氣來(lái)。

妹妹是全家人的開(kāi)心果，她給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。我喜歡她，全家人都很喜歡她。

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇5

人人都有最敬佩的人，而我卻最敬佩的人是我媽媽，也許我的媽媽沒(méi)有什么本事，可是，她是我最愛(ài)的人！

她的工作很辛苦，她的手有幾個(gè)手指已經(jīng)劃破了！她工作的時(shí)候，整天就站著，還拿著剪刀，你說(shuō)，她的手能不被劃破嗎？有時(shí)候，我看著她的手，我的眼淚已經(jīng)快落下來(lái)了！但我沒(méi)有哭，我卻跑到一個(gè)屋子里，忍著不哭，等情緒穩(wěn)定下來(lái)的時(shí)候，我才鼓起勇氣，對(duì)著媽媽，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的！呵！這招起效！其實(shí)我是個(gè)什么事都自己扛的`一個(gè)孩子，只不過(guò)，大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了！

媽媽的辛苦沒(méi)人能體會(huì)，小時(shí)候，我認(rèn)為媽媽很好當(dāng)，長(zhǎng)大以后，我發(fā)現(xiàn)，媽媽做的事很多，媽媽是我最敬佩的人！

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇6

我的爸爸特別嚴(yán)厲，他對(duì)我經(jīng)常生氣。爸爸一生氣，額頭上就有皺紋，一共有三條皺紋。爸爸一對(duì)我生氣我就害怕，因?yàn)榘职痔珒戳恕?/p>

有一次，媽媽出差，我和爸爸在家呆了兩天。星期天，爸爸檢查我的英語(yǔ)，我一點(diǎn)也不會(huì)，爸爸就讓我復(fù)習(xí)。我在我的房間里一邊哭一邊讀，我想爸爸肯定會(huì)生我的氣。最后他果真生氣了，他生的氣比以前還大，我特別害怕。爸爸又讓我去讀，我讀了兩個(gè)單元。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸讓我過(guò)去讀，讀的還是那兩個(gè)單元，這次我讀得有些熟練，爸爸沒(méi)生氣，我的心里真高興。

我知道，爸爸對(duì)我嚴(yán)厲是為我好，他希望我越來(lái)越好。我一定要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心。

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇7

我真的很期待新老師是什么樣的，這學(xué)期，我們換了新的語(yǔ)文老師。我很好奇，坐在座位上等新老師來(lái)。

下課鈴一響，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，個(gè)子不高，圓圓的臉，一副眼鏡，貌似很懂行，朝我們微笑。原來(lái)的四個(gè)類的鐘老師是啊，我知道她的，呵呵，因?yàn)槲胰ミ^(guò)好幾次了4類教室呢！鐘老師的講座非常生動(dòng)有趣，同時(shí)也教給我們制定的課堂筆記的好習(xí)慣，在課堂和課外點(diǎn)得到的.教訓(xùn)流傳著一句話下來(lái)，這樣我感覺(jué)非常好，我會(huì)一直保持。

這個(gè)學(xué)生新學(xué)期里，我相信鐘老師會(huì)和我們可以相處的非常好，因?yàn)樗@樣看上去工作真的很親切！

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇8

我有個(gè)好朋友，她個(gè)子高高的，瘦瘦的，長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，很漂亮。她跟我的關(guān)系很好，也對(duì)我很好。我和她很早就認(rèn)識(shí)，我們倆上的是同一所幼兒園，同一個(gè)班?，F(xiàn)在我又和她上同一所小學(xué)。

我和她曾經(jīng)有一些誤會(huì)，有的時(shí)候還會(huì)鬧脾氣，但始終我們還是好朋友。有我們?cè)谂懿轿液退苤苤?，突然她被一塊石頭絆倒了，我趕緊跑過(guò)來(lái)把她扶起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我扶你去醫(yī)務(wù)室?！彼龜[擺手說(shuō)：“不用了，我自己去就行了。”

我覺(jué)得她是我好的一個(gè)朋友。

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇9

我叔叔長(zhǎng)得很帥，瓜子臉，濃濃的大眼睛，不大不小的嘴下沒(méi)有一根胡子。

他是個(gè)三維設(shè)計(jì)者，每天早晨有時(shí)不吃飯，有時(shí)到包子鋪吃包子。每天中午回到家就練習(xí)他的技術(shù)，這幾個(gè)月從沒(méi)停過(guò)。

一天考試我考差了，受到了媽媽的批評(píng)，我叔叔正巧到我家，看著我傷心的樣子他悄悄的.走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別傷心了，人生是漫長(zhǎng)的，你的機(jī)會(huì)還很多，你可以從來(lái)?！?/p>

“人生是慢慢來(lái)的”他平靜地說(shuō)，“我也是一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)的，我以前是一個(gè)賣燒餅的，慢慢地積攢夠了錢才學(xué)三維設(shè)計(jì)的?！彼终f(shuō)：“就像你要慢慢的積累知識(shí)才能考好?！?/p>

我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然提高了。

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇10

我的好朋友是楊水音，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，梳著一個(gè)馬尾，帶著黑色發(fā)夾，上課時(shí)架著一副粉色眼鏡，很漂亮！她是個(gè)非常樂(lè)于助人的人！

一次，我有一個(gè)字不會(huì)，就想讓楊水音教我，而她卻沒(méi)有直接告訴我，只讓我去找啞巴老師——字典！我有些不情愿，想：她為什么不直接告訴我答案呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的指點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了這個(gè)字，也提高了查字典的水平！

我認(rèn)為好朋友就應(yīng)該這樣互相幫助，而不是告訴你答案，我要向她學(xué)習(xí)！

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇11

他雖然沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，可他卻有一副能使人心中溫暖的聲音。他雖然沒(méi)有可愛(ài)的.面頰，卻有一雙無(wú)比勤勞的手。

每天清晨，我便會(huì)聽(tīng)到掃落葉的唰唰聲。那聲音像一個(gè)小鬧鐘一樣，讓我按時(shí)起床。每當(dāng)下大雨，也會(huì)聽(tīng)到掃水聲，多么動(dòng)聽(tīng)！像一件美妙的樂(lè)器。

寒冷的北風(fēng)陪過(guò)他，酷夏的烈日曬過(guò)他?？伤靡浑p手，幫助人們清除灰塵。他沒(méi)有一絲怨言，也沒(méi)有一點(diǎn)兒抱怨。他只為了能讓大家生活在一個(gè)干凈，美麗的世界上。

冬天，他把雪清理掉，讓人行走更方便；秋天，他掃走了落葉，不讓小朋友被扎到。即使有一個(gè)被樹(shù)枝蹭了一下，他也要叫到身邊，仔細(xì)用清水反復(fù)擦洗，直到看不出一點(diǎn)兒紅印為止。

我佩服他，因?yàn)樗袗?ài)心，為了大家，自己能夠承受磨難。他就是——一位素不相識(shí)的清潔工。

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇12

我的媽媽脾氣很暴躁，長(zhǎng)著一雙大而有神的眼睛。耳朵紅彤彤的真有福，媽媽對(duì)我的愛(ài)在她的脾氣上。我在那玩耍，媽媽發(fā)著大火說(shuō)；暑假就會(huì)玩，都不會(huì)學(xué)習(xí)，我揍死你。那聲音真的是驚天動(dòng)地，氣壯山河，我就給媽媽開(kāi)始吵；你就會(huì)厲害，我玩玩怎莫拉啊。暑假我一直玩，到快開(kāi)學(xué)啦。我的日記都沒(méi)寫(xiě)，著我才想起媽媽的話。我去給媽媽訴說(shuō)，媽媽大發(fā)脾氣：我說(shuō)讓你寫(xiě)作問(wèn)你都不寫(xiě)，我還沒(méi)放大你就用過(guò)啦。我把日記快速的全部寫(xiě)完啦，媽媽雖然暴躁，但它體現(xiàn)出對(duì)我的愛(ài)。

媽媽我愛(ài)你。

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇13

要是有人問(wèn)你家誰(shuí)最關(guān)心你愛(ài)護(hù)你，我會(huì)不加思索地說(shuō)；我的姥姥，如果問(wèn)那里關(guān)心你愛(ài)護(hù)你，身體和學(xué)習(xí)就是最佳的回答。姥姥老了，已經(jīng)60歲了，滿臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑。我剛岀生不久，是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃飯；喝奶；教我識(shí)字。我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞媽媽，還是姥姥教的呢。

當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，姥姥總會(huì)耐心的教我。一次，我有一道題不會(huì)做急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)姥姥走過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了？陳陳。有一道題不會(huì)做，姥姥馬上給我講起來(lái)。

還有一次我發(fā)燒啦，姥姥給我買了很多營(yíng)養(yǎng)品，有魚(yú)，蝦，肉，蛋，奶，小食品等等，還問(wèn)我哪里難受？讓姥姥摸一摸，說(shuō)完用溫暖的手撫摸我的頭，還給我講故事還給我削水果。當(dāng)我痊愈時(shí)姥姥開(kāi)心的看著我。我想姥姥一定很高興。

雖然姥姥老了，但他在我心里是最年輕的。

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇14

我的媽媽雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，但她是一位非常慈愛(ài)的媽媽。

我的媽媽對(duì)我是很嚴(yán)厲的，可以說(shuō)是嚴(yán)中有愛(ài)吧。有一次考試考的不是很理想。她也沒(méi)有生氣，而是拿著我的卷子和我去分析那些錯(cuò)了的題目，耐心的給我講解錯(cuò)題。媽媽還和我說(shuō)只要知道錯(cuò)題錯(cuò)在哪里，能夠會(huì)去改，會(huì)去做，記住就好了，下次再碰到這種題目會(huì)做了，這就說(shuō)明是真的會(huì)了，還說(shuō)了些鼓勵(lì)我的`話，要我不要灰心，以后加油就是了。我聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的這些話，心里暖暖的。我下決心一定好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了我媽對(duì)我的希望。

我的媽媽真好，我愛(ài)我的好媽媽。

小學(xué)描寫(xiě)人物的作文200字篇15

在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢就像剛長(zhǎng)出的小樹(shù)枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個(gè)大大的腦袋，真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶?！彼谴蟠蟮哪X袋中裝滿了豐富的知識(shí)讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)呢！大家了解他了吧？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。