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小學(xué)生作文評語

時間: 小蘭2 作文評語

  誠實地評價自己對孩子的感情。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生作文評語,歡迎閱讀!

  小學(xué)生作文評語精選:

  1. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  2. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  3. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  4. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

  5. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

  6. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  7. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  8. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  9. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

  10. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

  小學(xué)生作文評語大全:

  1. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  2. 作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

  3. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  4. 文章前后連貫,形成完整的形象。

  5. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  6. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

  7. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

  8. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  9. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  10. 詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

  11. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  12. 全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

  13. 全文通俗易懂,趣味性強。

  14. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

  15. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

  16. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

  17. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。

  18. 本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

  19. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  20. 精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

  21. 你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。

  22. 文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

  23. 對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

  24. 你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

  25. 太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!

  26. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!

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