以對(duì)手為主題的作文篇1

看到題目你一定會(huì)納悶對(duì)手就是自己的敵人，為什么要感謝他呢?因?yàn)閷?duì)手會(huì)逼迫你向前，再向前，努力，再努力，對(duì)手會(huì)激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力，他就是你的一面鏡子，毫不留情地找出你的缺點(diǎn)，讓你不斷地向前。

——題記

那是六年級(jí)第一次月考的時(shí)候的事了。

成績(jī)終于出來了，我收縮成一團(tuán)的心終于舒展開來，因?yàn)槲胰缭敢詢?，獲得了年級(jí)第一，我高興得滿臉通紅，一蹦三尺高，卻發(fā)現(xiàn)一旁的小范默不作聲，坐在桌座位旁愁眉苦臉地揪著頭發(fā)。沒錯(cuò)，準(zhǔn)是他比我分?jǐn)?shù)低，又在生氣了。我湊過去看了他的卷子，不由得滿臉通紅，卷面一如既往的整潔，一個(gè)多余的點(diǎn)都沒有，不說答案的對(duì)錯(cuò)，單是看卷面，都會(huì)使閱卷老師心曠神怡。我的卷面呢?和小范真是天壤之別，上面的墨點(diǎn)，還有用鉛筆演的算，真是羞得我無地自容。

小范伸過手來對(duì)我說：“把你的卷子給我看看?！蔽艺娴亩伎祗@得把眼珠子掉在地上了，因?yàn)樾》兜难壑芯谷缓鴾I花。

他接過我的卷子看了起來，如同愛迪生研究燈絲一樣認(rèn)真。忽然，他刷的抬起頭來，眼中閃著喜悅的光芒，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，變得激動(dòng)而又亢奮：“你……你這道小題的小數(shù)點(diǎn)……點(diǎn)錯(cuò)了，老師……老師卻打?qū)α四恪冶饶愀?。”他因?yàn)榍榫w太激動(dòng)了，以至于說話時(shí)都破音了，他一摸眼淚，又一抹鼻涕，高興的語無倫次，一會(huì)兒說說這，一會(huì)兒說說那，高興得像個(gè)孩子買到了夢(mèng)寐以求的玩具汽車。旁邊的我呢?灰心喪氣，“嘎巴嘎巴”的捏著指頭關(guān)節(jié)，咬著牙心中想，為什么我不能考試時(shí)細(xì)心一點(diǎn)的呢，那道題我明明會(huì)呀，為什么我不能像小販一樣字跡工整呢?為什么我去看小飯的卷子沒有一道錯(cuò)題呢?

我想這歸根結(jié)底是我的錯(cuò)。

在小范的“逼迫”下，我認(rèn)真答卷，認(rèn)真書寫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好一切事情，使自己超越他，在任何方面都超過他，可以不夸張的說，現(xiàn)在的我，有一部分是他塑造出來的，如果沒有他，我便會(huì)不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，就不會(huì)有一個(gè)現(xiàn)在的我，我感謝他。

鰻魚因?yàn)橛辛斯肤~才會(huì)活下去，正如孟子所說，生于憂患，死于安樂，羚羊因?yàn)橛辛死?，所以才?huì)變得強(qiáng)壯而又健康。越王勾踐時(shí)時(shí)銘記自己的對(duì)手夫差，因而臥薪嘗膽，成為春秋霸主之一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上隊(duì)員們因?yàn)橛兄鴱?qiáng)勁的對(duì)手，因而創(chuàng)造不朽戰(zhàn)績(jī)……因?yàn)橛辛藢?duì)手平淡無奇的生活才會(huì)充滿色彩所以不妨讓我們敞開胸懷，向?qū)κ謧冋f一句：“感謝你讓我有了現(xiàn)在的我。感謝我可以遇見你。”

以對(duì)手為主題的作文篇2

每個(gè)人在生活中都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也都需要對(duì)手，而我也不例外。我的對(duì)手是我的好朋友。她平時(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的人，經(jīng)常向我提出挑戰(zhàn)，令我佩服的是，她是個(gè)對(duì)友誼、競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)分明的人。

這天，是末考的前一個(gè)星期，我和她一起回家。走在路上，雖然四周滿是綠意盎然的景象，但這依然改變不了我們之間冷清的局面。因?yàn)榍耙欢危液退[了一次別扭，連續(xù)五六天我倆都互相不理睬。這我感覺，我和她又生疏了許多……

突然，她轉(zhuǎn)過身，鄭重地對(duì)我說：“這次考試我一定要超過你!”我愣住了：朋友之間怎么可以這樣呢?于是，我賭氣似的說：“那我也一定會(huì)全力以赴的!”她露出了笑容，好像對(duì)此很滿意。

回家后，我越想越生氣：朋友之間不是互相幫助的嗎?競(jìng)爭(zhēng)不是敵人之間才干的事嗎?于是，我開始認(rèn)真的復(fù)習(xí)，并發(fā)誓一定要超過她。

又過了兩個(gè)星期，成績(jī)出來了：我的總分是全班第一。我上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，得意地望著她，好像在說：怎么樣，你又沒有超過我吧!

下課后，她向我的座位走了過來，我以為她要和我吵架，但她卻真誠(chéng)地對(duì)我說：“你真厲害!考了全班第一，不過，下次我還會(huì)爭(zhēng)取第一的!“聽了她的話，我又一次愣住了：她怎么會(huì)祝賀我呢?難道，她并沒有把這件事放在心上，是我太小心眼了?

回到家，我對(duì)自己進(jìn)行了反?。核蛭姨岢龈?jìng)爭(zhēng)，是想和我共同進(jìn)步，而我卻把它當(dāng)作朋友之間不坦誠(chéng)相待的表現(xiàn)。在我得第一名時(shí)，她還真心的祝福我。正因?yàn)槲覍?duì)競(jìng)爭(zhēng)有著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，才會(huì)覺得她是故意讓我生氣。其實(shí)，好的對(duì)手就是真誠(chéng)的朋友，不斷地磨煉你，讓你不懈努力，更加出色!

對(duì)手，謝謝你!

以對(duì)手為主題的作文篇3

不管是誰，最好為自己找個(gè)對(duì)手。

沒有所謂的無人能敵，只是你沒有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。

“物競(jìng)天擇”并不僅僅是叢林法則，如果你滿足于在這片領(lǐng)域再無敵手而耀武揚(yáng)威，自然將會(huì)自我沉淪。

強(qiáng)國(guó)為什么是強(qiáng)國(guó)，是因?yàn)樗溃@世上還有比它更強(qiáng)，比它更好的國(guó)家。

清朝八旗，由盛到衰，這是為什么?為什么?因?yàn)闈M足于此，不愿在去爭(zhēng)。

中華五千年，我個(gè)人認(rèn)為，三國(guó)時(shí)期前才是中華最風(fēng)華的時(shí)候。

春秋戰(zhàn)國(guó)，秦漢三國(guó)，雖在內(nèi)亂，但人家仍在開疆?dāng)U土。秦漢三國(guó)之后的晉朝卻被鮮卑打到長(zhǎng)江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國(guó)的程度，還不思進(jìn)取。

春秋戰(zhàn)國(guó)，秦漢三國(guó)，國(guó)家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國(guó)，擴(kuò)大疆土，春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，雖為敵，但更像友。秦漢三國(guó)，人才輩出，武道出眾，一力降十會(huì)有呂布、項(xiàng)羽，機(jī)智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風(fēng)雛等。

他們有的遇上了棋逢相對(duì)的對(duì)手，或未出道已身滅，但是只要遇上了，無論是實(shí)力相當(dāng)，或強(qiáng)于自己，都不會(huì)選擇逃避，秦國(guó)從夷國(guó)發(fā)展到統(tǒng)一中華的強(qiáng)國(guó)，是因?yàn)樗?，它有著比它更?qiáng)的對(duì)手，戰(zhàn)國(guó)七雄，其它六國(guó)，那一個(gè)不是踏著另一些國(guó)家上來的嗎?

擊敗，滅亡自己的對(duì)手，才能擴(kuò)大國(guó)家的疆土，要萬人敬畏。正因?yàn)橛兄N.種欲望，我們才能進(jìn)步!

沒有自己的對(duì)手，你就不會(huì)感到開心，因?yàn)樵僖矝]有動(dòng)力要你進(jìn)步!

秦二世的自妄，認(rèn)為只要滅亡了其它六國(guó)，秦國(guó)不會(huì)滅亡，上級(jí)官員不思進(jìn)取，下級(jí)官員貪污。百姓生活在水火之中，導(dǎo)致國(guó)滅家亡。

國(guó)恒亡，是毀滅在自己的手上的啊!

一群羊群，沒有經(jīng)過磨難，沒有虎狼的壓力，安逸無比，可是如果天敵突然出現(xiàn)，可能還會(huì)傻乎乎的站在那里看著同類被吃!

所以，正因?yàn)槲覀冇兄鴶呈?，我們才?huì)成長(zhǎng)。

以對(duì)手為主題的作文篇4

真正的對(duì)手，是值得一個(gè)人用盡全力去戰(zhàn)勝的人。

我的對(duì)手有很多，而我真正的對(duì)手是我的父親。

猶憶十年前，似乎從小我便不服氣父親的管教，總覺得他有些文弱。經(jīng)常挑戰(zhàn)他，和他扳手腕，奈何即使我用盡全力，那只大手卻巋然不動(dòng)，輕輕一用力，我的手背就貼在了桌上。有時(shí)父親假裝僵持，我發(fā)現(xiàn)父親也不是想像中的強(qiáng)大，也不過如此時(shí)，只覺得父親正源源不斷地傳來力量，我沮喪地?cái)∠玛噥?，那一刻，我才感到父親真的很強(qiáng)大。每一次結(jié)束后，父親就會(huì)抱起我，來到他工作的地方，看到他在那滿頭大汗地搬運(yùn)貨物，我便明白了那雙手中蘊(yùn)含的力量從何而來。

后來，大約在我上三年級(jí)的時(shí)候，我開始練習(xí)書法了，練了一段時(shí)間后，自我感覺良好，又得到了老師的表揚(yáng)，便沾沾自喜。每次回到家中，父親總會(huì)指出我的字中的不足之處，我并不服氣。與父親比試，當(dāng)我得意洋洋地拿出我的“作品”的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)比起父親剛勁有力的字來，差得不是那么一點(diǎn)點(diǎn)。為此，我收回心中的驕傲與自滿，一心投入練字中，在那段時(shí)間里，父親會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪我一同練字，我的字在我與父親的較量中一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，這時(shí)，父親的臉上便有了一絲欣慰閃過。

轉(zhuǎn)眼，我已小學(xué)畢業(yè)，漫長(zhǎng)的假期里，每天晚上，我都和父親爭(zhēng)著將店面外貨物搬進(jìn)家中，這是我與父親之間的秘密的約定。

當(dāng)夕陽西下，余暉灑落天邊，將我們額頭上的汗水都映照成陽光般的顏色，我看著父親在晚霞下金黃中透著堅(jiān)毅的臉龐，仿佛我也變得堅(jiān)毅起來。收工后，父親就會(huì)依照約定，與我斯殺一局，不太會(huì)下棋的父親總是被我殺得落花流水，我也終于揚(yáng)眉吐氣，但漸漸地，漸漸地，父親竟然變得應(yīng)對(duì)自如了，還把我逼得“走投無路”，我開始謹(jǐn)慎了，小心地走著每一步棋，我可不想成為父親的手下敗將。時(shí)間在一天一天中流逝，我的棋技也一天天有所長(zhǎng)進(jìn)。

這些年里，父親是我真正的對(duì)手，在與他的較量中，我總是拼盡全力，也從父親那里學(xué)到了很多。

雖然我知道，我還差父親太多，但我在父親的期盼中在不斷地進(jìn)步，終會(huì)將父親超越!

父親，你是我心中的真正對(duì)手，更是我人生路上的良師益友!

以對(duì)手為主題的作文篇5

這張100分的試卷是戰(zhàn)勝對(duì)手的榮耀，更是我和她友誼的證明。

“噠噠噠……”高跟鞋的聲音越來越近，踩著上課鈴聲，老師帶著試卷走進(jìn)了班里。

周圍由喧鬧轉(zhuǎn)變?yōu)榘察o，時(shí)間仿佛定格在了這一秒。沒人說話，也沒人敢說話，到處彌漫著壓抑的氣氛。

這次我肯定還是能拿到100分，看著老師手中的試卷，我仿佛看到了父母豎起的大拇指，墻上又多了一個(gè)鮮艷的100分試卷，老師和同學(xué)如常地投來贊許的目光。

“劉萌萌100分，蔡思雨96分?！薄笆裁?怎么會(huì)是96分，明明檢查了很多遍!劉萌萌為什么會(huì)比我高四分?”一陣陣疑惑在腦海里盤旋著，他之前每次考的都沒我好，這次……“他肯定抄了班長(zhǎng)的，肯定是的，班長(zhǎng)就坐在他旁邊，他一瞄就看到答案了，哼，你給我等著瞧，下次考試我一定會(huì)超過你。”心中暗下決定，卻也多了一份不甘心。

“跟你們說劉萌萌肯定是抄班長(zhǎng)的，不然怎么會(huì)考這么好。你們別再跟他玩了……”我到處煽風(fēng)點(diǎn)火，讓同學(xué)們孤立他。

于是，星星眨眼，我在書桌前念經(jīng);晨光未曉，我已與單詞麓戰(zhàn);課間休息，更是爭(zhēng)分奪秒……

“怎么辦?怎么辦?沒有尺子怎么畫圖?”期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)上，我竟犯了非技術(shù)性的失誤。四處張望著，想尋求幫助，可同學(xué)們都在“嘩嘩”答題，沒有人注意到我的窘迫。劉萌萌抬頭的一剎那，余光與我相會(huì)。他似乎察覺到了什么，“咔嚓”一聲回蕩在班里，我的桌上出現(xiàn)了一把斷尺，那段尺不在嶄新，帶有裂痕，刻度線卻格外嶄新?！澳萌ビ冒??！眲⒚让茸隽藗€(gè)口型，我睜大了雙眼，眼睛有些濕潤(rùn)。

成績(jī)出來了，這次我考了100分，他只考了97分。

?100分的試卷安安靜靜躺在桌面上，那把斷尺工工整整睡在文具盒里。對(duì)手?不，我們是朋友。每一次爭(zhēng)斗都變成記憶里的刻度線，清晰又長(zhǎng)久。

以對(duì)手為主題的作文篇6

在生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的對(duì)手。只有有了對(duì)手，我們才會(huì)為此去努力，去奮斗。所以我們一定要去尋找對(duì)手，要感謝對(duì)手。

我和我的朋友非常熱愛體育。于是，我們便一起報(bào)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽快到了，于是我們就一起練習(xí)。

我首先提出要和她比賽一下跑步，她愉快地接受了。“開始!”我大聲喊道。我們都非常努力地跑起來。可她卻像腳踩風(fēng)火輪的哪吒沖在前面，只留給我一個(gè)背影。我的好勝心很強(qiáng)，便發(fā)誓要超過她。

于是，我便留在那兒開始努力地練習(xí)。我在跑步時(shí)把身體向前傾，為了不讓自己倒下，我的腳便加快了“碼速”，不停地飛奔起來。可是，我的耐力十分有限，不一會(huì)兒就大口大口地喘著氣，豆大似的汗珠從額頭上滴了下來。我忍不住躺在了地上又累又渴。這時(shí)，內(nèi)心深處傳來了兩個(gè)聲音，一個(gè)喊我放棄，回家休息吧;一個(gè)卻叫我堅(jiān)持，要超越以前的自己。突然，我那頑強(qiáng)的好勝心種子又冒了出來。我倔強(qiáng)地站了越來，用手擦了一下頭上的汗珠。心想：我一定要超過她，讓她知道我也很厲害。因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，我練得更加賣力。這時(shí)，她走了過來，拍拍我的肩膀，好像在鼓勵(lì)我呢!那天，我很晚才回家，雖然又累又餓，但我也有了很大的進(jìn)步!

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。比賽時(shí)，我終于超過了她。那時(shí)，我自己也沒想到會(huì)跑得這么快。比賽結(jié)束后，她對(duì)我說：“張希貝，你跑得真快!我都追不上你了?！蔽腋屑さ爻α诵Γ绻皇撬?，我也不會(huì)超越自己。

在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)遇到對(duì)手，正是這些對(duì)手，在激勵(lì)我們向前邁進(jìn)，更上一層樓。所以，我們要感謝對(duì)手!

以對(duì)手為主題的作文篇7

一生中我們因?yàn)橛辛藢?duì)手而感到了生活的充足，感到了生活中的美好。你可有想過，對(duì)手所賜予我們的是什么嗎?

在生活中，處處有競(jìng)爭(zhēng)，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們?cè)庥鲞@些事情的時(shí)候，你可知道，你的對(duì)手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你，詢問著你的情況，為你擔(dān)心，為你祈禱……。

梅花獨(dú)自竟放之時(shí)，也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(zhǎng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?

學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪;而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對(duì)手!如果你逃避對(duì)手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手，你的心胸會(huì)變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手，生命才會(huì)越來越有意義。

人生漫漫長(zhǎng)征路中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的;是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干?！皼]有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著無數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。

感謝對(duì)手吧!正是由于它們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰!

我們的生活因?yàn)橛辛藢?duì)手而變得更加美麗，更加絢麗多彩!

感謝對(duì)手!感謝對(duì)手讓我們懂得了生活的競(jìng)爭(zhēng)意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!

以對(duì)手為主題的作文篇8

世界上的事情都是相輔相成的，有對(duì)手你才會(huì)發(fā)奮努力!然而，沒有對(duì)手會(huì)使你缺乏奮斗的激情，喪失斗志;缺少對(duì)手甚至?xí)鼓阏凑醋韵?，驕傲自滿。這樣你不但不能勇攀高峰，還會(huì)日漸衰敗。所以，對(duì)手看似無利，實(shí)則大利。

我感謝自己的對(duì)手，因?yàn)槭撬麜r(shí)時(shí)讓我奮發(fā)努力，不斷看到自己的不足。

新學(xué)期開始了，媽媽微笑著對(duì)我說：“如果你考試第一，媽媽滿足你的一個(gè)要求”。我特別高興。每天都鎖定“對(duì)手”，努力學(xué)習(xí)。我首先鎖定我們班的班長(zhǎng)作為我的對(duì)手，而且暗暗努力，他在班級(jí)管紀(jì)律時(shí)我在學(xué)習(xí)，他不管紀(jì)律時(shí)我還是在學(xué)習(xí)。他在游戲時(shí)，我看書寫筆記。就這樣第一單元測(cè)試的潮汛涌來，我又在家加勁好好復(fù)習(xí)，心想：“一定要超過自己鎖定的這個(gè)對(duì)手!讓媽媽驚訝!”

終于在我滿懷自信和斗志中考完這次測(cè)試，在期待中老師把名次排了出來。結(jié)果卻讓我大失所望!只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀!失望中我似乎想放棄了，但還有一絲不死的念頭要超過他?？墒且幌肫鹚哪X子是那么聰明，我又這么笨!和他比可是差遠(yuǎn)了!算了，換下一個(gè)目標(biāo)吧!

突然，一個(gè)聲音在耳畔響起：“哼!不可以，一定要超過他，不可以放棄，都已經(jīng)努力了這么多天了，如果放棄不就前功盡棄了嗎?而且就一分之差了!”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內(nèi)心的猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的，我一定努力超過他!老話說得真對(duì)，有志者事竟成，期中考試，我的成績(jī)終于超過了他，宣布成績(jī)那天，我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙!是的，我特別感謝他，是他讓我的成績(jī)提升，讓我勤奮努力。

從此以后，我每次考試都能夠超過他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺得寡然無味了，就像美味的食物中突然忘了放調(diào)料。于是，我只能重新尋找更高的對(duì)手!——當(dāng)然，帶著喜歡的目光。是的，我可是真心地喜歡我的對(duì)手!

以對(duì)手為主題的作文篇9

對(duì)手者，己之?dāng)骋病?zhēng)于高崖，必有一方墜落深淵。戰(zhàn)場(chǎng)上沒有同情，只有輸贏。血濺七步，倒下的不是自己，便是對(duì)手。同情之發(fā)生在對(duì)手倒下之后，被引為知己的必是抹殺了的宿敵。

夫差爭(zhēng)于勾踐，劍破越甲，而擒越王，終究千回決戰(zhàn)敗于一劍，只因最后的一次顫抖，三千越甲卷土揚(yáng)沙而吞吳;項(xiàng)羽斗于劉邦，非不知其虎狼野心，只因鴻門婦人之仁，逐鹿中原先縱虎，自了烏江誰人哭?斗，當(dāng)有高下，爭(zhēng)，必有勝負(fù)，成者為王敗者寇，歷史會(huì)銘記英雄，將對(duì)手擊倒的英雄。對(duì)敵人留情便是對(duì)自己的殘酷，水火無法交融，日月不會(huì)相擁，爭(zhēng)斗，要么一敗涂地，要么置對(duì)手于死地，放虎歸山，終成禍患。掃清六合，才可坐穩(wěn)江山。

并非無情，是不可留情。命運(yùn)將兩方至于無法調(diào)和的對(duì)立，輸贏便超越了同情，超越了敬仰，超越了珍惜。對(duì)手是知己，都是泯滅了的知己。也許在心中惺惺相惜，但勝負(fù)終分，輸贏呈現(xiàn)的一刻，一個(gè)應(yīng)俯視于山巔，一個(gè)必葬身于深淵。

對(duì)手，絕不可留。同情，只可成為心底的煽動(dòng)。項(xiàng)羽的仁持來世人的同情，但終究一個(gè)是大漢高祖，一個(gè)成烏江魚糧。選擇了敵對(duì)，便不可慈悲。勝敗輸贏，必有分明。萬事皆依此理，理智應(yīng)制約情感，殘酷的擊倒，無論是誰，只有一方消逝，爭(zhēng)斗才會(huì)終止，而無論誰立于風(fēng)中，對(duì)歷史毫無意義，只是，若你想要贏得生前身后名，手刃對(duì)手的那一擊，你便不可以留情。試想：百門樓上，若放了溫侯，呂布還是呂布，只怕曹操便不再是曹操了，必成第二個(gè)董卓。

兩雄相爭(zhēng)，輸贏桌上，只會(huì)留下一個(gè)，對(duì)敵人的殘酷是規(guī)則的要求，對(duì)對(duì)手的同情，倒下的終究會(huì)是自己。

斗時(shí)知己也無晴。

以對(duì)手為主題的作文篇10

我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多，但最扣人心弦的是：今年三月八日這天，我校舉行的“慶‘三。八’”作文和朗誦比賽。

這次比賽規(guī)則是：三、四年級(jí)和五、六年級(jí)兩個(gè)組別，每個(gè)組有六人參加，每一組評(píng)選出前一、二、名給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

我所在組的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有五年級(jí)的李天琪、張麗、王成思和我班的李娟、李秀玉，一共六人。在這之前，就聽說五年級(jí)同學(xué)的作文寫得特別好，朗誦能力也不錯(cuò)，而我班的那兩名同學(xué)可是作文高手，所以我特別緊張。

我寫的作文，自己感覺還不錯(cuò)，材料新，表達(dá)方法獨(dú)特，取勝應(yīng)該沒問題，關(guān)鍵就在朗誦了。比賽開始了，先是李秀玉和張麗，他們那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的詞句就像一顆顆炮彈轟擊著我的耳朵，我開始擔(dān)心了，我怎么才能勝過他們呢?接著是李娟和王成思先后上場(chǎng)了。他們清脆、富有深情的朗讀，每一句好像是一根針扎著我的心，我更加擔(dān)心了。

時(shí)間過得真快，現(xiàn)在輪到我了。我想：今天我就豁出去了!我大步走上演講臺(tái)，信心十足的開始了我的演講?！拔医裉煅葜v的題目是《媽媽，您是燦爛的太陽》……”演講時(shí)，我特別注意到事前老師給我指點(diǎn)的迷津：聲音洪亮，詞、句中的抑揚(yáng)頓挫，特別是朗讀時(shí)的感情表達(dá)……三分鐘之后，我完成了這次具有挑戰(zhàn)性的歷程，在為自己成功的演講感到自豪的同時(shí)，也有幾分忐忑不安，畢竟還沒有名次結(jié)果。

現(xiàn)在是公布比賽結(jié)果的時(shí)候了，我的心就像云一樣，漂浮不定，覺得特別緊張不安，在我的等待之中，終于等到了：“六年級(jí)廖梅第一名”如愿的名次。我當(dāng)場(chǎng)就一蹦三尺高，并大聲喊道：“我勝利了!”

這是我第一次與人競(jìng)爭(zhēng)，并且戰(zhàn)勝了我的強(qiáng)勁對(duì)手，我是多么的高興呀!

以對(duì)手為主題的作文篇11

“唉，這個(gè)小丫頭怎么這么難打敗呀!”我垂頭喪氣地走出乒乓球訓(xùn)練室，并開始意識(shí)到，我遇到了真正的對(duì)手。

前一段時(shí)間，我們乒乓球班來了一位比我小一個(gè)年級(jí)的女孩。她活潑好動(dòng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，像一只可愛的小兔子。原本我并沒有在意她，但她只花了大概區(qū)區(qū)一個(gè)月的時(shí)間就趕超了上來。剛開始，我和她打比賽還能勉強(qiáng)打敗她。可是她似乎一定要力爭(zhēng)第一，我這兒就悲劇了，開始一步步艱難起來。她則步步緊逼，很快就變成了乒乓球班屢戰(zhàn)屢勝的常勝將軍。她憑著靈活移動(dòng)、高超的發(fā)球技術(shù)，有力的還擊，總能在比賽中一舉奪冠，不久班上便無人能敵了。

我有些不服氣了，可不論我怎么努力，她總是能夠獲得勝利。有一次她又和我比賽，像往常一樣她先發(fā)球，兩個(gè)球我都沒接住，而且越往后局勢(shì)越糟糕。突然我靈光一閃，似乎想到了辦法。我不停地攻她反手，她開始有些不自然了。我突然又攻她正手，她猝不及防，頓時(shí)亂了方寸，在她反應(yīng)過來之前，球已經(jīng)落到了地上。我在第二次回?fù)魰r(shí)又打了一個(gè)她不太擅長(zhǎng)的下旋球，她也沒有接中。輪到我發(fā)球時(shí)，我又故伎重演，努力扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。我越奮斗越勇，而她卻開始焦躁了。我知道打乒乓球最忌諱的就是急躁，我開始占上風(fēng)了。但這位也算得上是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老將，幾個(gè)回合之后，很快就鎮(zhèn)定下來，沉著應(yīng)對(duì)，最終以14：12的比分贏得了這場(chǎng)比賽。

盡管輸球后我心里有些失落，但正因?yàn)橛辛怂@樣的對(duì)手，我的球技提高得很快。之后的每次比賽，就像是一次高強(qiáng)度的實(shí)彈演習(xí)，所以對(duì)手不是敵人，而是朋友，讓我們友好地面對(duì)對(duì)手吧!

以對(duì)手為主題的作文篇12

在生活中，大多數(shù)人都認(rèn)為：對(duì)手是人生中永遠(yuǎn)過不去的一道深深的峽谷，是學(xué)業(yè)上的一塊絆腳石。在我看來，對(duì)手，不一定是都是你人生中的一塊大石頭。

今年，我已經(jīng)升到了一個(gè)瀕臨小學(xué)結(jié)束的五年級(jí)了。從一年級(jí)開始，我就十分的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，從來不服輸，和那燦爛的晚霞一樣。因?yàn)槲业拿掷镉幸粋€(gè)“霞”字，又是如此爭(zhēng)強(qiáng)好勝，大家就為我起了一個(gè)名字叫“不褪的霞光”。今年，我又開啟了“戰(zhàn)斗模式”，在班里尋找與我爭(zhēng)鋒相對(duì)的對(duì)手。

我看見看見了一個(gè)同學(xué)從身邊走過，喲，是林淵!她就是班上獨(dú)一無二的超級(jí)學(xué)霸，與她杠上的人，可是沒有“好日子”過的!她會(huì)按法律來治你的“滔天大罪”，我決心要她一較高下。

這不，老師剛發(fā)下來一張語文試卷給我們考試，考試開始!我飛一樣地做題，似乎人家在干什么，也不關(guān)我的事。忽然，一個(gè)清脆響亮的聲音響了起來：“老師，我可以交卷了嗎?”。我扭頭一看。什么!居然是林淵!她居然在不到十五分鐘的時(shí)間，做完了一個(gè)大人都要思考半天才做得出來的卷子!我看了，鎖著眉頭，抓耳撓腮，怎么也想不出來這道題怎么解答。

叮鈴鈴——下課了，。老師過來收卷子了，我趕緊在有限的幾秒鐘內(nèi)寫上了最后的幾個(gè)小字。呼——終于寫完了!

周三，試卷下來了，李淵考了九十五分，是很高的分?jǐn)?shù)，我斷定我考不過她了。于是我偷瞄了一下分?jǐn)?shù)。什么!我考了九十六分!。原來是最后一個(gè)幾個(gè)字幫了我的大忙!。我愛死它了!

對(duì)手，讓我加壓了不少壓力;對(duì)手，讓我了解知識(shí)的深?yuàn)W;對(duì)手，讓我擁有了新的認(rèn)知。