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校園作文素材

時間: 新華 主題征文

校園作文素材篇1

今天下午天氣很好,太陽公公露出了久違的笑臉,陳老師帶著我們去學校旁邊的小公園游玩,這對我們好久沒出去玩耍的小朋友來說,別提有多開心了。

我們一來到小公園門口,就看到了兩棵高大的香樟樹,樹干非常粗大,要兩個小朋友手拉手才能抱住它,微風吹過,樹枝搖擺起來,好像在歡迎我們的到來。

走進小公園,一個大大的罐木叢擋住了我的去路,它們密密麻麻地緊挨在一起,不留一點兒縫隙,組成了一個橢圓形的屏障,它的葉子也圓圓的,好像一個個球,非常可愛。在“球”的旁邊還有一棵木松,像巨大的三角形似的立在那里,仔細看它的葉子,真的好古怪,竟然像一根根針,這讓我不敢去碰它,生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過木松,被腳下一片草地給吸引了,雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,但是草地卻還是黃黃的一片,可再仔細一看,黃黃的枯草中可以看到一些小綠芽兒,這些頑強的小生命迫不急待地要出來見我們了吧!遠遠地,我又看到一棵非常奇怪的樹,老師告訴我們那叫古滕,一眼望去好像是一個木噴泉,又感覺好像是女孩子的長頭發(fā),走進去一看,才看到它蜿蜒盤旋著的樹滕,一條條地你繞著我,我纏著你,真是讓人驚嘆啊!

游玩的時間總是過得很快,我們跟著老師戀戀不舍地回到了教室,但是我心里還是盼望著老師能再帶我們出去親近大自然。

校園作文素材篇2

周一的早上,我很早就來到了少年宮,既高興又緊張。因為今年暑假少年宮有中國舞九級考試。而我早在去年就考過了中國舞最高級十三級的考試。因此舞蹈老師讓我來給九級的考生們進行舞蹈示范。

剛開始,我和大家都不熟,但很快在音樂聲中我們就成了好朋友。在老師的帶領下,我站在隊伍前面,做著各種舞蹈動作。老師告訴后面的同學,做不準的動作看”小老師“,我心里非常高興,不停地幫其它同學糾正動作。這一上午過得真快呀!中午姥姥來接我時,我還真不想離開,當老師的感覺真好呀!我想,今后我要更加努力學習,爭取長大了,做一名真正的好老師!

校園作文素材篇3

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風,就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!

還有我們可愛可敬的老師,當你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?

誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩。

校園作文素材篇4

我們在學校的時光跟我們相處最久的就是我們的同學,我們一起上課,一起放學,一起學習,一起玩耍。我們總是一起長大,一起擁有共同的回憶。所以同學之間的關系非常重要。

和同學之間的人際關系的好壞與否似乎不能決定一個人的學習成績,現(xiàn)在很多人都不再重視和同學會之間的人際關系了,而是專心學習,可是我不這么認為,我覺得人布恩那個沒有朋友,在漫長的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!我們要搞好和同學之間的人際關系,我們要維系同學之間的純潔友誼。

轉眼間,又度過了三個春夏秋冬?;厥淄?,一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水,流露出美麗的.笑容,并且感受過親切的關心。

“茫茫人海,知音難覓”,在人生長河中,我們要做的是取得成就,在我們努力奮斗的過程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推動人們積極向上,共同發(fā)展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前進的道路;有了友情,更能感受到生活的樂趣。

翻看一屆屆的同學們的照片,我不禁感嘆時光的飛逝,時光一去不復返,所以我們在遺失了以前的美好后,要珍惜現(xiàn)在的學習、生活,乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的,因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷,學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好,無暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂愁化為烏有,來感受友情所帶來的溫暖。

純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,一個眼神,一個微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁云,所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事,這樣,只會讓人迷失方向,成為弱者,孤獨一世。

友情是我們內心的砝碼,總能調節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷,友情會被沖淡,但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情,勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響,在人生中,有幾個力量一起共同奮斗,成功的曙光也許會早一點到來。

讓我們共同珍惜現(xiàn)在,把握友情,在人生的道路中攜手并進,為自己的理想而奮斗。

校園作文素材篇5

我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。

每當中午來臨,是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響,便利店里便人頭攢動,大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn),各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”,瞞混過樓長,運到宿舍。有的使用掩護法,集體一起運,遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法,就是把較小的零食放在口袋里,若無其事地走過去,躲過那可怕的樓長;有的更是聰明,采用三十六計中的“明修棧道,暗渡陳倉”,先是輕松自然吃著零食走上樓去,樓長理所當然地攔截住你,這時便匆忙地吞咽下最后一口,然后把包裝袋扔進垃圾桶,樓長便無計可施,自然而然地放過你,其實你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言,零食這種東西,一定要在與朋友們的分享中獲得滿足??鞓吠ㄟ^大家有滋有味的咀嚼聲,彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。

到了課間,你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學都低著頭,奮筆疾書,大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨自完成作業(yè),這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭,大家會下意識地希望在有限的時間里秀地完成作業(yè);溫暖來源于大家的互幫互助,遇到不懂的,會有同學熱情地講解,兩三個湊在一堆,互相探討,研究更有的解決方案,思維在短暫的碰撞中撞出火花,遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。

還有更多精彩,更多歡笑,更多體驗,在我們這個大家庭里,伴隨著每一個人快樂成長。

校園作文素材篇6

校園生活是快樂的,也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令我捧腹大笑,她還給了我無窮無盡的知識。校園,就是我童年的游樂場,我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。

每天早晨,當我背起書包的那一刻,我的心情就格外舒暢。一踏進校園,一股幸福的暖流就涌向我全身,令我很愜意。

今天第三節(jié)課是科學課,老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中,再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住,然后把小碗放在三腳架上,最后用酒精燈在底下加熱。一會兒,就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動,忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來。哦,原來火山噴發(fā)是這么回事,我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時候,我們好多同學都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當做自己的午餐,我們津津有味得吃著,臉上洋溢著幸福的微笑。

下午的一節(jié)體育課,老師要進行跳遠比賽,女生先跳??茨切┡?,真讓人看不下去,一個個扭扭捏捏,慢吞吞地跑到沙坑前,突然止住腳步,躊躇不前?!翱焯?”“趕緊跳!”老師與男同學都在大聲催促她們。女生們被逼無奈,只得向前一大步邁進沙坑里,這也算跳遠?看我們男生的,先看我的,我第一個跳,我如閃電一般跑出去,接近沙坑的時候,我踏上起跳線,腿一蹬,身子向上一竄,隨著慣性,一下子飛到沙坑里,穩(wěn)穩(wěn)落地,跳出兩米八的好成績,這是我的最高成績,女同學們都驚呼起來,男同學都大聲為我喝彩,我心花怒放地走在同學們的贊美聲中

這就是我的校園生活,我就在這樣的校園中度過我的每一天,她讓我快樂,讓我充實,童年的腳印踩遍了整個校園。

校園作文素材篇7

學校是我們成長的地方,也是我們初步吸取知識的地方,所以最多的還是發(fā)生在校園里的故事。

在教室里不僅有老師對我的諄諄教誨,下課后更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的游戲就要數(shù)“丟沙包”了,“丟沙包”的游戲規(guī)則是這樣的:兩個人在兩頭打沙包,其他的人在中間跑,要避免被沙包打到,否則就要被罰下場。接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的人復活。

還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形,當聽到一個同學說“開始”的時候,大家就打起了十二分的精神,一個個聚精會神的注意著扔沙包同學的一舉一動,生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包的人。我左閃右避,生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙??墒堑胶髞恚粋€不小心我上當了!因為他們擺出一副要扔沙包的樣子,但卻沒扔,而我,在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間,沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰(zhàn)爭”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個“復活”的機會。

校園里我們從從中交到了很多朋友,收獲很多友誼,也學到了只是,最好玩的就是有了更多校園故事的美好回憶。

校園作文素材篇8

我崇拜老師,老師知識淵博,什么都懂,因此我想當一回老師。上三年級的時候,在一個星期五的英語課上,我很幸運的當了一次小老師,那其中的滋味呀,真是有酸有甜!老師先教我們讀課文,讀完一遍后,老師問:“有哪位同學能領同學們讀課文?”我想機會來了,我不是做夢都想著當一回老師嗎,想到這兒,趕緊舉起了手。真幸運,老師叫我了,我真高興,老師讓我領著同學們讀課文了,我走到講臺上,學著老師的樣子一詞一句地教同學們讀起課文來。當我讀到課文中的“Itisatiger”時,我把它“Iamatiger”,結果引來了同學們的一陣大笑,同學們都笑得前伏后昂,課文也讀不下去了。我想:“真丟人,還領同學們讀課文呢,自己都讀錯了?!倍嗵澙蠋熢谝慌怨膭钗?“別灰心,再讀一遍。”我嚴肅起來,又領同學們重新讀了一遍。

那天晚上,我做了一個夢:夢見了十年后的我,那時的我正身站在一個既明亮又寬敞的教室里為同學們上課,他們坐在課堂上認認真真地聽著,我在“講臺”上津津有味地講著,整個教室都沉浸在了歡樂的笑聲之中。下了課我們在一起玩耍,在一起做游戲,我和那些同學們就像是親密的小伙伴一樣。在課堂上我是他們的老師,在課下我是他們的好朋友。當小老師的感覺真好,如果有機會,我還想當一回小老師呢。說不定我長大后也會做一個優(yōu)秀的老師,為祖國建設培養(yǎng)人才。

校園作文素材篇9

我的校園區(qū)三中是個美麗的大家園,它坐落于西城的繁華地段。

走進大門,放眼望去是高大的博文樓,“崇德尚文,厚學求真”這幾個大字在陽光的照射下閃閃發(fā)光,十分耀眼。每當看見這幾個字時,我的心中總會泛起一陣自豪感。我為自己能在這樣的學校中讀書而感到高興。走進教學樓,你會聽到朗朗的讀書聲,那聲音很有節(jié)奏感。就連那百靈鳥動聽的歌聲也不能與這陣陣書聲一決高下。

博文樓的右邊是長長的畫廊。畫廊上畫著弟子規(guī)。其中使我最受啟發(fā)的是弟子規(guī)中的唯德學,唯才藝不如人當自勵。上面有個小孩正彎著腰向長輩問問題呢。這也使我明白了一個道理:當我遇到問題時,我們應該謙虛地向長輩請教,不該不懂卻裝明白。

長廊的后邊是寬闊的操場。操場的中央是升旗臺,升旗臺上高高的豎著三面旗,中間的是五星紅旗,旁邊的兩面都是校旗,他們像高大的士兵一樣站在哪里,守護著我們的校園。升旗臺旁邊是綠茵茵的假草,那是孩子們玩耍的樂園。當孩子們自由活動時,他們便會在這片草地上盡情游戲。草坪的周邊上有一個球門,球門像個大力士一般,從那里等候著球員把球踢到他的懷抱中。草坪的外環(huán)是跑道,跑道是橙色的。一共有六個跑道,運動員們在拼命的跑步。那矯健的身姿為跑道增添了許多生機。

操場的后邊是花壇,花壇中的花兒一朵朵爭奇斗艷,美麗動人。像一位位亭亭玉立的少女一般。花兒芬芳噴鼻,那一陣陣的清香,使人久久回戀。

這就是我的學校,一個美麗的校園。我愛區(qū)三中這個美麗的大家園!

校園作文素材篇10

光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕——中學生活。

初中了,不再像以前那樣一點點的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師,新同學,新的生活環(huán)境。學習,生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

還記得剛剛走入學校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識,在遇到高興的事情,苦于沒有朋友分享;在遇到困難時,沒人陪我共度難關。有時想主動開口,卻總是難以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當這時,心里十分孤獨,時不時想著回家??傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。

漸漸地,同學之間的溝通越來越多,不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題,能夠互相討論,互相進步。遇到開心的事,能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,回家的欲望淡了一些,開始投入了新的學習環(huán)境中。

我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環(huán)境,勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

校園作文素材篇11

前幾天,老師問我是否愿意到別的班講課,我聽后不住的點頭,內心無比激動。晚上回到家,我早早地做完了作業(yè),留出充分的時間認真預習,遇到不確定的生字就趕緊查字典,好的詞語立刻記在課本旁邊,做了充分的“備課”后,我才慢慢地合上書本。

早上來到學校,我又趕緊拿出語文書復習了幾遍,然后便來到二(4)班教室門口。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響后,我大步流星地走進了教室,看見一雙雙眼睛目不轉睛的盯著我,我心里又興奮又緊張,我努力地控制著自己,不停地深呼吸,突然想到媽媽昨晚說的,“別緊張,就像在自己班里講課一樣,對自己要有信心”!我默默的在心里給自己加油鼓勁,定了定神后,居然不緊張了。

我學著申老師上課的`樣子開始講課。我們一起學習了生字的讀音、部首、結構、筆順還有組詞,有的生字的難點和易錯部分我也一字不落的講了下來,因為前一天晚上的認真預習,我越講越自信,越說越流利,臺下的同學們也聽得津津有味,我們共同學習了第十課的“嘆”、“淚”等生字。時間真快,很快下課了,我走下講臺,大舒一口氣,心想終于順利完成了。

通過這次當小老師的經(jīng)歷,我不僅領會了其中的困難和快樂,而且知道老師要教會學生知識有多不容易,要有足夠的耐心和毅力!以后我一定要好好學習,不辜負老師的辛勤培育,長大后做一名真正的老師!

校園作文素材篇12

今天,天空中煙雨蒙蒙的,似乎有點冷??墒俏覀兊男膮s特別的興奮和激動。因為北京大學的教授,著名兒童文學作家————曹文軒伯伯要來我們學校講課。

冒著蒙蒙細雨,我們向東湖體育館前進。

一進大門,“教孩子讀書,給孩子未來?!边@十個打字便隨之布入眼簾。接著我們坐在自己班級的位置上等待報告會的開始。同學們陸陸續(xù)續(xù)地進入會場。當大家坐滿整個會場時,報告會開始了。

當曹文軒伯伯走上臺時,同學們都顯得特別激動,都興奮地說:“他就是著名的大作家曹文軒伯伯呀…”有的人都恨不得馬上拿出照相機和曹文軒伯伯合個影呢!

當曹文軒伯伯聊到自己寫的書《草房子》時,同學們的耳朵都是豎起來的。當伯伯說?!恫莘孔印分械哪泻⑸IVv的就是自己的時候,我呆住了。因為在我的印象里,大作家的小時候,應該是在不停地看書,為什么還有那么多的時間玩耍呢?剎那間,許多問題在我腦海里飄過。我想:真相只能去問曹文軒伯伯了吧。

在這次報告會中,我喜歡的有四句話。其中,我最喜歡這句話:一天24小時,只要地球在轉動,就會有故事發(fā)生?!笆前?!一天里發(fā)生的事或許是一件小事,或許也可能是大事。有可能是讓你快樂的事,也有可能是讓你悲傷的事,而這些事也都是事。

隨著時間的流動,報告會結束了。這次的報告課,我受益匪淺。

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