“嘿呀，好高興啊!”我背著生活用品和衣服走在上學的路上。你問我要去干什么?我要去五云山寨軍訓啦!我既高興又激動，要離開家人獨立生活幾天，和同學們一起快快樂樂、自由自在地去“展翅飛翔”。

　　耶，終于可以上車了。大家都爭先恐后地跑上車，同學們在一起真熱鬧!大家歡聲笑語，同學們都很興奮，在車上還玩起了“小雞”、“砸豆腐”等游戲，開心極了。突然，聽到一位同學叫了一聲“稻草人!”我轉向窗外，看到田地里扎了好多個“稻草人”，以前我從書上看到過有關“稻草人”的故事，今天是第一次親眼目睹，可得好好瞧瞧。我好奇地看著，當我看到離我距離最近的一個稻草人時，我才發(fā)現它的四肢原來都是用樹枝綁成，尤其是它的雙臂好象隨時要舞動起來去趕走那些破壞莊稼的害蟲，哇，它的五官太可愛了，“眼睛”和“鼻子”是用小石子做的，那石子的大小和位置都鑲嵌得恰到好處，活靈活現，更絕的是用辣椒代表“嘴巴”，紅彤彤中還透著生氣，真驚奇農民藝術家隨手做出來的“稻草人”還真是一件件藝術品呢!

　　終于到了目的地，“小學生教學基地”幾個大字映入眼簾。我們來到各自分好的寢室，放好了自己的生活用品，并休息了一會兒。“噓——”哨聲響起，中午開飯了，我們拿起飯盒趕快沖到外面集合。周教官帶我們一起去食堂用餐。走在用餐的路上，周教官突然從嘴里吐出幾個字：“前后兩人標齊!”身后傳來我們的笑聲：“嘻嘻，哈哈!”周教官好幽默哦!到了下午，我們盼望已久的“燒烤”終于來臨了。老師帶領我們來到燒烤區(qū)域，首先老師開始講解了燒烤的類型，教我們怎樣生火，怎樣串燒烤……“開始行動!”我們迫不及待地來到燒烤架前，開始了分組的分工合作，侯欣藝、鄒夢、徐一鷺……串燒烤，夏小涵生火，我趁這些時機，去買了兩根羊肉串，老師來幫我們點火，我們小組每人每次扇三十次火，終于輪到我了，我使勁地扇著，感覺煤炭的小碎片都朝我的臉上飛過來，害得我不能睜開眼睛，“動作還是要溫柔一點”，我自言自語地說。趁著煤炭燃起，我們把串好的羊肉串、豆腐干等排成一排放到烤架上，先把串串上的水分烤干，再刷一點兒油，然后再烤會兒，注意：油可不能刷多了!等燒烤熟了就可以盡情品嘗。我按照上面的方法，烤了兩根羊肉串，一根火腿腸，吃著自己親手烤出來的食物，真是太美味了。

　　以后的幾天里，我們在教官的帶領下，還自己動手做航模，制作豆?jié){……幾天的生活時間雖然短暫，但讓我記憶猶新、流連忘返，更讓我受益匪淺：我發(fā)現我長大了，能獨立生活了，這是我第一次離開爸爸媽媽，剛開始我還很擔心自己能不能習慣，可幾天來的集體生活讓我覺得好輕松好愉快，以前生活中的一切都由家長安排，現在我學會了自立，學會了自己照顧自己，還知道了和同學們在一起的集體生活要互幫互助。

　　難忘的軍訓，難忘的集體生活，給我的童年生活增添了無窮的樂趣。

　　6年級周記大全1000字2：

　　每個人都希望自己的生命歷程能平步青云，都期盼自己的事業(yè)之途能一馬平川，都夢想自己的人生航程能風平浪靜……然而，在現實生活中，幸運兒又有多少?人生不是陽關道，而是充滿荊棘的崎嶇小徑，且十分漫長。人生之路充滿挫折與坎坷，美好的人生要在挫折中砥礪，生命的價值要在奮斗中升華!因此，巴爾扎克曾經說過：“挫折對于弱者來說是塊絆腳石;對于強者來說，是塊墊腳石。

　　所有坎坷的道路都輕視徘徊的腳步;所有閃光點的亮點都謝絕矜持與猶豫!成功靠的是努力，而不是偶然的機遇。人生要在奮斗中拔節(jié)，在挫折中冶煉自己堅強的生命才會創(chuàng)造出成功的輝煌。如果沒有挫折，越王勾踐又怎會臥薪嘗膽，強忍內心的痛楚，矢志不渝而終得以復國?如果沒有挫折，史鐵生又怎會在病痛中夢醒地壇，書寫生命美麗的詩篇?如果沒有挫折，貝多芬又怎能頑強地向世人奏出《命運交響曲》強勁的旋律?如果沒有挫折，愛迪生怎會在經歷了一千多次的失敗后仍不灰心喪氣，努力如故，最終給人間帶來光明……這所有的一切都將證明挫折是砥礪生命的堅石，讓我們迎著挫折起航?！　〈煺凼翘焐陀械模瑳]有挫折，沒有悲歡離合的生活或許反倒是一種遺憾。沒有挫折的生命將枯燥無味，就像花兒沒有了根，彩虹失去了光彩……生活將失去許多歡聲笑語，缺少了許多五彩繽紛的東西。

　　沒有風浪就顯示不出帆的威力，沒有嚴寒就顯示不出冬天的可貴，同樣如果在生活中沒有了挫折將顯示不出生命真正的價值!誰又能說殘缺的生命與不足不是另一種完美和美麗?完整卻平庸，美麗卻空虛的生命不是另一種不足?生命的價值并非生命的長度，而在于你在與時間賽跑所創(chuàng)造的價值!

　　如果生命中沒有挫折，沒有坎坷，沒有困難，我們有怎領略“人生自古多磨難，從來紈绔少偉男”的哲理?怎能感受“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，有何從品味“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪情，更無法體會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛……挫折是砥礪生命的堅石，要想在人生路上有作為，就一定要充分利用“堅石”，讓挫折為我們的人生增添光彩。

　　我們這一代青少年，從小生長在幸福之中。不少人不懂通往成功道路上布滿荊棘。在生活中遇到一點困難，挫折就束手無策，悲觀失望，甚至從此一蹶不振。在遇到挫折時，要想想尼采說的“沒有巖石的阻礙，哪能激起美麗的浪花!”要勇敢面對挫折，迎難而上，迎著挫折的風浪起航!

　　6年級周記大全1000字3：

　　這學期的親子活動安排在白水澗，白水澗位于臨安境內，富有“小香格里拉”之稱，森林面積廣大，是個旅游休閑的好地方。

　　這次我們到白水澗，不僅是欣賞風景，還有一個親子活動體驗，就是挖筍。筍，大家都很熟悉，長大后就是竹子。筍還可以吃，味美!

　　終于到了那片山林，分到了鋤頭后，我興致勃勃沖上山，擔心一些好筍被人挖走。這是一片竹子茂密的竹林，竹子與竹子之間，每隔幾步就是一個坑，一眼望去，到處都是大大小小的坑。顯然這里的筍被挖走了。我不停地往山上走，路上都是挖筍人，他們拿著鋤頭，用力挖，緊接著挖出了一個小娃娃大的筍，看著他們快樂的神情，我羨慕不已。

　　筍干嘛躲藏著啊，反正都要被挖，還不早點出來哩!我想著一邊刨開地上的落葉。會不會在這兒，不在那兒，也不對。我開始胡亂想了，只管隨便一劈，沒有，再找一個地方，再劈。“周立涵，快上來，這兒有筍!”媽媽在上頭喊著，我趕忙沖上去，生怕筍被別人挖走。

　　這是一棵小小的筍，在地上只冒出一個小頭芽。我用力揮動鋤頭，松開其它的土，然后小心翼翼刨開旁邊的土，這小家伙露出了真面目，它很小，只有兩手指合起來那么大，真是一棵超小“迷你”筍。媽媽將它掰下，放入袋子，挖到了一棵，肯定還有第二棵、第三棵……

　　我和媽媽在導游的提醒之下，來到一片未被人開挖過的竹林。我們找到一位老爺爺，讓他幫我們挖幾棵筍。內行人終究是內行人，沒幾秒鐘，老爺爺就找到一棵筍，兩鋤三下，周圍的土就被松動了，第四下，根和筍體被鋤頭一鋤斷下，不到一分鐘，我們就收獲了一棵筍。同樣，老爺爺又找到了一棵筍，一鋤下去，土馬上就松了，很快我們又收獲了第二棵筍。

　　媽媽找到了一棵，我向爺爺要回鋤頭，說聲“謝謝”，便回頭自己挖了。我學著老爺爺的樣子，彎腰鋤幾下，我的手吃不上勁兒，但還好，土松了。我把松土刨干凈，用小力刨，可經常刨到石子，開始讓我大費體力。我就奇怪，筍旁邊怎么有這么多石子呀!終于刨到根處了，我學爺爺一鋤劈下，筍終于出土了。

　　在限定的時間內，我和媽媽合作，她探筍，我挖筍，一共挖了五棵筍。我的同學有的挖了兩大袋，有的一棵也沒找著。挖到的快樂，沒挖到的羨慕別人。總之，大家都很快樂，因為我們經歷了這個過程。

　　每年春天，筍都會鉆出地面，而地下往往是石頭密布，筍必須繞過石頭生長。我們人一鋤下去，光光是土就很費勁，更別說有石頭了，可筍要破土而出，必須要過這關，否則只能爛在土下，連見光明的機會也沒有。人也是一樣，土與石子如同困難，一層一層，擋住你的路。你必須克服困難，努力拼搏，才能鉆破土，迎來光明。

　　這次的親子活動挖筍記，不僅讓我收獲快樂，還讓我受益匪淺。