無論何時，無論何地，如果有人問我：“你最想做什么事?”我都會不假思索地說：“看書!”是的，書對我就是如此的重要，我可以隨時隨地取來一本書細細品讀。

　　記得我第一次獨立閱讀是在幼兒園中班，媽媽為我買來了一本《魯西西外傳》，我非常高興。但媽媽提出了一個要求：要我自己閱讀這本書。我高興的氣焰頓時煙消云散，平時都是媽媽給我讀書的呀。但《魯西西外傳》深深地把我吸引了，我翻開它，開始了艱難的閱讀。我沒遇到一個不認識的字總會翻看字典，或者詢問媽媽，媽媽也總是耐心地回答我。在我的努力下，不到一個星期，這本書被我一字不落地看完了。我也學會獨立閱讀了!從那時起，我就一本接一本的看書，家里的書供不應求。媽媽又為我辦了借書證，我的閱讀平臺從家里有轉移到了書店。我對書的喜愛日益增加。

　　上小學后，看書的時間就不多了。每天上學，聽見下課鈴聲是我最開心的事情，我又能在書海里暢游了。老師和同學們都笑稱我為“淑女”——“書女”。我對這個綽號并不討厭。但以為我對書的著迷程度太高，我的眼睛也送給我了一個“很好的禮物”，我的眼睛近視了!為了我的健康著想，爸爸媽媽給我規(guī)定了每天看書的時間不能超過半小時，這可把我急壞了。有此我發(fā)明了很多看書的方法。比如：中午睡覺時，拿一個手電筒，選一本小一點的書，躲到被窩里偷偷地看，但總能被爸爸媽媽發(fā)現，這個計劃就打笑了。

　　4年級周記大全500字2：

　　一本你喜愛的書就是一把打開知識大門的鑰匙，帶我們遨游知識的海洋，也是一盞明燈，帶我們走上正確的道路……

　　在從我呀呀學語的時候，爸爸媽媽就給我買了許多彩繪本，從形形色色的彩繪本中，我了解了對事物形體的認知，為我對這個世界的認識開啟了第一把鑰匙。到后來，我又讀了拼音讀物、各種各樣的童話故事，它們伴我度過了美好的童年。到后來，我漸漸長大了，我又讀了許多名著、文史、小說等各種各樣的書籍。到現在，我成了一個不折不扣的小書蟲。

　　書伴著我一路成長，所以我與書結下了不解之緣，也因此發(fā)生了許多有趣的事。

　　記得有一次，我在看一本校園小說。翻開書的第一頁，映入我眼簾的是一個個酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的小故事。有的故事引得我浮想聯翩，有的故事讓我開懷大笑，還有的故事讓我淚落如珠……因為書中主人公的故事太吸引我的眼球了，所以我看得太過于入迷，竟把一西瓜啃成了3毫米的西瓜皮，后來覺得嘴里苦苦的，我一看手中的西瓜皮，才知道原來我啃得是西瓜皮。

　　你瞧，這一切都是書“害”的!杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”課外讀物使我的作文越寫越好，所以一本你喜愛的書就是一個萬花筒，也是善變的大海，還是我的良師益友……

　　4年級周記大全500字3：

　　一個星期天的下午，天氣十分悶熱。我走進院子，擺弄著爺爺的“寶貝花草”。忽然，我看到一只蝸牛正慢悠悠地爬上了葉子。

　　“蝸牛是益蟲還是害蟲?”“為什么它走過的地方總是留下一條長長的線?”……一連串的問號在我的腦中浮現。

　　我跑進屋問正在看電視的媽媽。媽媽對我說：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去實驗實驗呢?”

　　“對呀!我怎么沒想到呢?”于是，我決定去實驗一番。看看蝸牛到底是益蟲還是害蟲。

　　我捉來五只蝸牛，把它們分別編上號，還拿出各種食品來測試它們，我把白菜葉、饅頭和小蟲子放在它們面前。它們大概都餓了吧，馬上向前方的食物爬去，可奇怪的是，它們全都選擇了白菜葉子，嚼了起來。不一會，白菜葉子便被它們吃光了。

　　接著，我又把它們抓在手上，等它的頭和腳伸出來，我就準備去摸一摸。可是，我的手還沒碰到它，它就把腦袋和腳縮回去了。我心想：你可真是個膽小鬼!等待它伸出腦袋了好幾次，我終于摸到它的腳了!他的腳底滑滑的，黏黏的。

　　通過查閱資料，我終于找到了答案。因為它的腳有足腺，所以可以分泌出一種很粘的液體，來幫助它們滑行。

　　我不僅發(fā)現了蝸牛的秘密：它是害蟲，它的是通過它腳底的足腺來運動的。還懂得了一個道理：想要有所發(fā)明，從小必須學著善于發(fā)現問題，并學著解決問題。

　　4年級周記大全500字4：

　　“請同學們走進教室，準備上課!”廣播里上課的信息剛停，同學們就端端正正地坐在座位上等待老師來上課。五分鐘過去了，不知怎么回事，我們連老師的影子都沒有看到。調皮的石宇豪腳踩在桌子上，大聲地叫了起來：“老師去開會了，這堂課讓我們盡情歡呼吧!”真是山中無老虎——猴子稱大王。

　　聽了石宇豪的話，同學們有的拿出自己的課外書津津有味地看了起來，有的聚在一起玩起陀螺大戰(zhàn)，還有的在和同桌說悄悄話……我也不由自主地和幾個同學玩起了猜拳游戲。此時，教室里熱鬧非凡，真像一個菜市場。

　　“老師來了!”大家正玩得高興，不知誰大喊一聲，同學們一個個嚇得驚慌失措。

　　那張研“哧溜”一聲從桌子上滑了下來;顧錢呢，一屁股坐在凳子上，也顧不上擦掉凳子上的腳印;匡伊江趕緊將陀螺放進了抽屜，拿出一本書，假裝在看書，再一細看，書都拿反了。頓時，教室里雅雀無聲，同學們靜悄悄地等待老師的“光臨”。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，老師仍沒有來。大家你看看我，我看看你，誰也不知怎么回事。“騙你們的!”孫昊捧著肚子大笑起來。叫罵聲、詛咒聲充徹整個教室里，教室內又恢復了剛才的熱鬧。

　　突然，一個熟悉的身影出現在教室門口，“是老師。”一個同學小聲說道。莫非……同學們正當懷疑剛才的情景，是不是哪個同學又在騙人時。老師捧著試卷走進了教室。此時，同學們都愣住了，這下偽裝都來不及了。

　　同學們看著老師手里拿著的這次考試的試卷，心里真是十五個吊水桶打水——七上八下。老師非常生氣地說：“你們太不像話了，只知道玩，看看你們這次考的成績，90分以上只有3個。”看到老師那動怒的表情，同學們一個個都慚愧地低下了頭，心里感到特別地內疚。

　　4年級周記大全500字5：

　　今天上午第二節(jié)課課間活動時間，男生們向我們女生發(fā)出了挑戰(zhàn)信。比賽規(guī)則：男生選出三個，女生選出三個作為代表，其他的人當啦啦隊，比賽日期定在今天下午的活動課。

　　很快活動時間到了，男生代表有翁源、夏寧、吳洢凡，女生代表有顧雨舟、王琳俐和我，男生代表一看見我們三個就傻了眼，為什么這么說呢?因為我們三個是暴力女孩呀，暴力女團長顧雨舟，隊長錢家琪，小隊長王琳俐，對付他們三個可是綽綽有余，我與翁源PK，顧雨舟與夏寧PK，王琳俐與吳洢凡PK，一場激烈的戰(zhàn)斗就要開始了。

　　王琳俐使出她的降龍十八掌對付吳洢凡，吳洢凡被打得鼻青臉腫，當然，吳洢凡也毫不示弱，用腳一踢，把王琳俐給絆倒了，王琳俐氣得哭了起來(其實她是假裝哭)，吳洢凡見了，忙跪在王琳俐身邊，哀求道：“王大俠，別哭了，孫子給您磕頭了，您就別哭了吧。”王琳俐聽了，哭得更兇了，一邊哭一邊說：“你竟然說你是我的孫子，我要告訴我們團長，嗚嗚……”

　　吳洢凡急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，忙說：“啊，不要呀，要不然那瘋子肯定不會放過我的。”正在吳洢凡著急得轉圈圈時，王琳俐趁機一踢，把吳洢凡踢飛了，這樣，王琳俐贏了。

　　第二個是顧雨舟和夏寧了，顧雨舟也使出了暗器——撓癢癢，剛去撓，夏寧就已趴在地上求饒了：“女大俠，我的好同桌，你就饒了我吧!”顧雨舟得意洋洋地說：“那好吧，但你得認輸。”“認輸就認輸。”夏寧心不甘，情不愿地說。就這樣，顧雨舟輕輕松松地贏了。

　　現在只剩下我和翁源了，對付翁源，只要一招就行了，翁源見我的手伸了過來，忙說：“別打了，別打了，我認輸不行嗎?”他的這句話惹得大家哈哈大笑。

　　最后，想想也知道，是女生贏了。但是，有很多男生不服氣，覺得男生應該比女生強，可現實生活中恰恰相反，要不許多人都說現在的女孩像“老虎”呢?