中考沖刺滿分作文開頭技巧五：比喻排比法

　　活用修辭法是指在作文開頭部分運用修辭手法，或交代觀點，或渲染環(huán)境，或抒發(fā)情感。常用的修辭手法有比喻、排比、擬人、對比等修辭格。在實際運用中，有時單用，有時綜合運用。這種開頭語言優(yōu)美，富于文采，議論語勢充沛，描寫形象逼真，抒情動人心魄。無論在形式上，還是思想情感上，都給人以很大的美感享受，是一種非常具有沖擊力的開頭方式。

　　技法實例：

　　(一)形象比喻

　　◆小鳥要飛翔在藍天，需要有一對翅膀;實踐要發(fā)揮它的作用，需要理論的指導。理論就是實踐的翅膀。

　　◆青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　◆自負，像一個泥潭，陷進去就難以自拔;自卑，像一根受了潮的火柴，難以把希望之火點燃。所以，我們既不能自負，也不能自卑。

　　技法點撥：上面的這些開頭都是運用了比喻修辭，或暗喻，或明喻，把“理想”比喻為“實踐的翅膀”，把“青春”比喻成“風鈴”“彩笛”，“自負”比作“泥潭”……這些比喻使抽象的概念形象化，便于理解，形象生動，很好地闡釋了話題.使議論說理更為有效。

　　(二)鋪陳排比

　　◆那是《詩經(jīng)》中的一汪清水，在水一方的伊人：那是華美的楚辭，閃閃發(fā)光;那是孔孟思想，百家爭鳴;那是大唐華章，仙樂飄飄;那是高山流水，那是古長城的細細青苔，那是岳麓書院的依依夕陽……漫步在中華的文化里，多少人醉得不知歸路，多少人沉醉于那泛黃的書頁，將精華與糟粕統(tǒng)統(tǒng)吸收。

　　◆盈盈月光，我掬一捧最清的;落日余暉，我擁一縷最曖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦的。

　　技法點撥：以上這些開頭都是運用了鋪陳排比的方法，組成排比句的分句，或是寫景寓意的句子，或是假設論理的句子，，或是借物抒懷的句子，或是引用譬喻的句子，這些句子在文章開頭鋪陳造勢，彰顯中心，既很好地闡釋了文章的主旨，又使文章文采斐然，增色不少。

　　中考沖刺滿分作文開頭技巧六：總領開頭法

　　總領開頭法就是指作文的開篇內容能夠在作者觀點上、寫作內容上、情感表達上起到總領全文的作用，即能夠對文章的觀點起到總結作用，能夠對文章中的情感起到奠定基調的作用.能夠對文章的主要內容作出總結性概括的作用?？梢赃@樣說，在不同的文體，總領開頭法有不同的運用手法。要注意總領開頭法不是對作者觀點、寫作內容、情感表達的簡單概括，如果總領開頭法運用得好，開頭的內容應該是文章的精華所在，是文章的亮點之一。

　　技法實例：

　　(一)創(chuàng)設情境，總領全文

　　◆海水翻騰激起千層浪時我們不在岸灘，紅日噴薄于東方的地平線時我們合緊眼簾，清晨的第一滴露珠滑落葉片時我們在林子里打轉，雄鷹振翅高翔，盤旋九天時我們沒有看見……朝暉夕陰，氣象萬千，潮起潮落，雨雪纏綿，一次次地經(jīng)歷，一段段的遺憾，這一切，只是因為，我們在生命的四季中錯過了那一瞬間的花開時間……

　　(《花開時間》節(jié)選)

　　◆告別黑夜。那是一抹絢麗的色彩。春天的裙擺百花爭艷，千蝶飛舞，但一朵朵的臘梅都在寒冷的深淵中破土，發(fā)芽，它軀體的上面是一方堅硬的巖石，黑暗呀，無窮無盡，它落淚，它哭喊，它頹廢，它惆悵，但生長的步伐從未停止，生命的光就這樣一絲一縷地映亮了胸膛，當寒風凜冽，萬木枯榮，它掙扎著開出自己的花，風為它止步，葉為它飛舞，臘梅用渾身的傷與滿心的痛告別黑夜，那一抹明麗的黃，如陽光般清清亮亮地散下，美麗流芳……

　　技法點撥：上面第一段開頭的文字以“海水、紅日、露水、雄鷹”等意象為下文文字的展開、作者的情感抒發(fā)、主旨的表達營造了一個特別的意境，下面筆鋒一轉，緊扣作文的標題——《花開時間》。第二段文字意境深遠，寫出告別“黑夜”迎向美好春天的圖景.也為下文寫“告別黑暗，走向光明”的文章主旨作了極好的鋪墊。

　　(二)類比推理，總領開頭

　　◆雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為它經(jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，成功的秘笈在于積累。

　　◆魚兒告別池塘，你認為她會沒命?不，她在追求屬于自己的江河;鳥兒告別竹籠，你認為她會餓死?不，她在追求屬于自己的山林;石子告別高山，你認為他會孤獨?不，他在追求屬于自己的天地

　　技法點撥：上面的語句都從類比推理的形式，一步一步地為文章的主旨的展開作了鋪墊。這些文字放在文章的開頭，不僅能夠為文章增添文采，也能夠使文章的主旨表達得生動形象，最重要的是能夠在極短的時間內抓住閱卷老師的眼球，為整篇文章的打分留下一個極好的印象。

　　(三)開篇明理，總括全文

　　◆清醒的人生可能是一種不幸，因為它會充滿坎坷與泥濘，卻是一種意志的磨練，坎坷是通向平坦的路，泥濘是成功前的黑暗，只要我們清醒地認識自己，磨練自己，在清醒中奮斗拼搏，人生就會無怨、無悔、無憾。

　　◆在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持;憂慮時希望有人分憂;寂寞時希望有人陪伴;失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。

　　中考沖刺滿分作文開頭技巧七：情景開頭法

　　情景開頭法，即開頭不直接人題，而是先創(chuàng)設一種情景，再敘事議論的文章寫法。其特點是曲徑通幽、由遠及近，使讀者不知不覺地進人作品的思想境界或自然而然地為文章的思想觀點所吸引。情景開頭法，其目的是渲染鋪墊，因此不宜拖沓，尤其不能將渲染情景的鋪墊句子寫得過多，將延伸敘述的相關事件說得太雜。

　　技法實例：

　　(一)開篇抒情，奠定基調

　　◆美國不是一個適于老年人居住的地方，一棵大樹，從土里挖出來，移植到另外一個地方去，都不容易活，何況人?人在本鄉(xiāng)本土的文化里根深蒂固，一挖起來總要傷根，到了異鄉(xiāng)異地水土不服自是意料中事。季淑肯到美國來，還不是為了我?(梁實秋《槐園夢憶》節(jié)選)

　　◆昨夜夢見蕭珊，她拉住我的手，說：“你怎么成了這個樣子?”我安慰她：“我不要緊。”她哭起來。我心里難過，就醒了。(巴金《再憶蕭珊》節(jié)選)

　　技法點撥：文章不是無情物，文有真情自動人。任何一篇動人之作，都是作者內心波瀾起伏汩汩滔滔的結果。所以，如上述兩例，“季淑肯到美國來，還不是為了我?”“我心里難過，就醒了。”把自己內心強烈的感情直接抒發(fā)出來，不僅可以為全篇定下感情基調，也容易讓讀者心靈為之震撼，眼眶為之濕潤。

　　(二)以我觀物，情景交融

　　◆我悲秋，我亦戀秋。秋意漸濃，一陣風過，光禿禿的樹干上顫顫地綴著幾片不肯離去的枯葉，瑟縮地打著旋兒。倏地，一片落葉飄進了我攤開的書頁。顏色黑黃，邊兒早已碎敗，身子蜷曲著，不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞。我突然想到愁，不正是心上擱了個秋嗎?(陳薇莉《兩片秋葉》節(jié)選)

　　◆發(fā)現(xiàn)月亮竟然是橘黃色的時候，我正在南去的路上散步。它就掛在我的前方偏西的天空中，彎彎的，細細的，溫柔和煦的樣子，令人心生希望。這個發(fā)現(xiàn)讓我感動非常：呵，這是個多么溫馨的秋夜啊!(九月《我把希望掛在橘黃的月上》節(jié)選)

　　技法點撥：一切景物皆情語，用溫柔的眼光撫摩景物，景物就會生動起來，會沾染人的靈性，呼吸人的氣息。上面幾個例子，“顫顫地綴著幾片不肯離去的枯葉，瑟縮地打著旋兒”“宛如一堆堆淋不滅的火焰”“又似乎有聲有色，斜斜著涌動不已”“彎彎的，細細的，溫柔和煦的樣子”，這樣的開頭方法，會讓讀者的情緒也溫潤起來。

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