責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理關(guān)于責(zé)任的素材，供大家參考!

　　關(guān)于責(zé)任的素材一、有一種愛叫責(zé)任

　　“一輛從西向東行駛、裝滿罐裝礦泉水的廂式貨車突然失控，沖向了走在斑馬線上的一群小學(xué)生。面對這突如其來的一幕，周圍的人都驚呆了!千鈞一發(fā)之際，和老師們一起護送學(xué)生過馬路的大興小學(xué)保安保安朱士嶺一個箭步?jīng)_上去，奮力將孩子們推開，自己卻倒在了車輪下。”

　　這是對朱士嶺同志見義勇為事跡的簡單描述，我認為“朱士嶺”已不能只看成是一個普普通通的名字了，他象征著一種精神，更是一種責(zé)任心的體現(xiàn)!新聞媒體的報導(dǎo)，網(wǎng)上的熱議都是呼吁人們要學(xué)習(xí)他見義勇為的精神，我想大家在夸贊、學(xué)習(xí)的同時，有沒有從另一個角度去思考——責(zé)任，大家被他的精神感動的同時，更應(yīng)該去感受他的一顆責(zé)任心!

　　當(dāng)貨車沖過來的時候，他不會想救了孩子們自己會不會受傷;不會想如果不救孩子，社會輿論怎么譴責(zé)他;也不會想救了孩子自己會受到人們愛戴;更不會想可以一救成名。事實是他去做了他應(yīng)該做的事，做了一位公民、一名保安應(yīng)該做的事。是什么讓他不去考慮“后果”，是什么讓他不顧一切，是責(zé)任，是他擁有一顆責(zé)任心!

　　保安，一個普通的身份，一份普通的工作。如果他沒有做這么一件讓人們伸大拇指的事情，我想肯定會有人說他只有干保安的能力，也許根本不會對他做任何評價。我想說的是，即使他只是做保安的，即使他沒有能力成就更大的事業(yè)，但是只要他有責(zé)任心，有堅強的信心和決心，小能力也能夠練就大本領(lǐng)，也會成為自己行業(yè)中的佼佼者。

　　“責(zé)任比能力更重要、敬業(yè)比水平更重要”，朱士嶺做到了這一點。我想在我們心靈被震撼的同時，有必要學(xué)習(xí)他的責(zé)任心。在我們以后的工作中，要有責(zé)任心，要熱愛自己的工作，愛自己的學(xué)生，去做自己應(yīng)該做的事情!

　　關(guān)于時間的素材二、責(zé)任

　　自打我們降臨到這個世界上，我們的身邊就無時無刻地擁有愛。愛是一種幸福;是一種行動;是一種責(zé)任。這種責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系中，表現(xiàn)在社會生活的方方面面。

　　責(zé)任，始于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個人從呱呱落地起，隨著年齡的增長和生命歷程的變化，這種責(zé)任便由最初的愛家庭中的父母到愛學(xué)校中的老師與學(xué)生、再到愛我們身邊的人、最后到愛社會上那些萍水相逢、君子之交、聞而不見之人，這是一種愛的銳變，一種愛的升華。

　　然而，并非所有人都能有這種思想，都能完成這種愛的升華。“千里之行始于足下”，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛身邊的每一個人。持之以恒，我們一定能成為一個負責(zé)任之人。

　　在幾年前，我從佛山中學(xué)坐公交車回州城，坐車的人很多，車上的座位也早已坐滿。車門又開了，一位老奶奶帶著一個幾歲大的小女孩走了上來，見到已經(jīng)人山人海、嚴重超載的公交車，嘆了口氣，在座位上坐著的大多是二三十歲的小伙子，但是沒有一個人有讓座的意思，倒是一位雙腿殘疾的中年男子主動把座位讓給了這位年過古稀的老人。那種情景，此時想起仍歷歷在目。

　　殘疾之人尚能懂得拿出實際行動去愛老人、愛孩子，難道我們不知道嗎?不是的，但我們沒有拿出實際行動去愛身邊的每一個人。也就是我們沒有用行動去證明自己是一個負責(zé)任之人。

　　2008年5月12日，汶川大地震震驚世界，全國人民紛紛行動起來，支援災(zāi)區(qū)人民。俗話說，“天災(zāi)無情，人間有愛”，“一方有難，八方支援”。當(dāng)這個消息傳到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即號召全體師生行動起來，為災(zāi)區(qū)人民獻出一份愛心。

　　同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢，1元、2元、5元、10元……有些同學(xué)把自己積蓄多日的錢捐了出來，有的把自己過年過節(jié)時的壓歲錢也拿了出來?？吹酵瑢W(xué)們慷慨解囊的情景我們也好像看到流離失所的人們重返家園，看到災(zāi)區(qū)的同學(xué)們高高興興的背著書包去上學(xué)。我想，也許這就是“千里送鵝毛，禮輕情意重”吧!盡管所做的一切都是微不足道的，但一切都是至真至誠的。

　　我們可以清楚地感受到，做了力所能及的事，盡了自己的責(zé)任。不論長多大變多老，愛永遠是我們的責(zé)任;是每個社會成員的責(zé)任;是國家和民族的責(zé)任。這是一個永恒的真理。

　　關(guān)于責(zé)任的素材三、責(zé)任感

　　那天，陽光燦爛，一如既往，大連市公共汽車聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：

　　——把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最后的力氣提起手動車閘。

　　——把車門打開，請乘客安全下車。

　　——將發(fā)動機熄火，確保車輛與乘客的安全。

　　做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。

　　這是一個平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個人對職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承擔(dān)。

　　才華、機遇、財富、聲名像舞臺上的追光，籠罩著生活中少數(shù)的成功者，他們生命璀璨的表現(xiàn)形式讓我們目眩神迷——仰慕與向往常常使我們忽視了自己心智的平凡，忽視了自己獲得一份平凡職業(yè)的不易，忽視了作為一個百姓要靠這份職業(yè)在社會上立足、養(yǎng)家糊口、獲得尊重和實現(xiàn)自己的價值。這些忽視，使我們對自己的職業(yè)有點漫不經(jīng)心、疏懶、怠惰。

　　保持對職業(yè)的敬重、忠誠、與盡心盡職，不可能靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點必不可少，那就是：責(zé)任感。

　　關(guān)于責(zé)任的素材四、我們的責(zé)任

　　有人說愛是無私的奉獻，有人說愛是一種傳統(tǒng)美德，還有人說愛是親人的呵護，但我卻認為愛是責(zé)任。

　　這個世界上有太多太多的愛。父母對孩子的愛，老師對學(xué)生的愛，長輩對晚輩的愛……這些愛都源于兩個字----責(zé)任

　　一位小男孩放學(xué)回家后對父親說：“爸爸，我想給一個人送情人節(jié)禮物，你覺得上帝會生氣嗎?”

　　父親想了一會答道：“不，我想不會的。但是你想給誰送情人節(jié)禮物呢?”

　　“本拉登”小男孩答道。

　　父親不解的問：“為什么呢?”

　　小男孩說：“因為我想，如果一個男孩能有足夠的愛心送本·拉登情人給禮物。他也許就會開始認為我們并不全是壞人，開始愛人類多一點點。如果，別的小孩看到我所做的，也許也會開始給拉登送情人給禮物。本拉登知道后一定會高興得跳起來，然后周游世界對所有人說他愛我們，再也不很不我們了。”

　　“可是，并沒有誰要求你這么做。這并不是你的責(zé)任。”父親說道

　　小男孩說：“可是我更喜歡和平的世界!”

　　雖然最后小男孩的愿望并沒有實現(xiàn)，但是卻給了我深深地啟迪：愛是我們的責(zé)任。

　　假設(shè)我們的心中都沒有了愛，那么這個世界將只剩下黑暗、丑惡、勾心斗角。我無法想象那是一個怎樣的世界。也許那里只會剩下黑白灰三種顏色，那里的鳥不會歌唱，人不會微笑……

　　法國著名作家雨果的一句話也表明了這一觀點：

　　“如果人間沒有愛,太陽也會滅”

　　愛這是一種多么強大的力量啊!凱倫凱勒深知黑暗所帶來的痛苦，于是寫出了《假如給我三天光明》使千萬盲人開始了嶄新生活，也感動了世界。