勵(lì)志故事感悟500字(1)：我和書的故事

　　我愛書，特別是好書。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。

　　是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。

　　自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來(lái)了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……

　　媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!不知道怎么說(shuō)!”我不好意思地笑了笑。

　　是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

　　勵(lì)志故事感悟500字(2)：我和書的故事

　　書，從四歲開始就和我結(jié)成了形影不離的朋友，上幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)可以背幾十首古詩(shī)、講故事了。上了小學(xué)，我對(duì)看書的欲望越來(lái)越大，家中書柜里的書已經(jīng)不能滿足我了。

　　今年的暑假，我在書店里看到了許多好看的書，于是，我要求媽媽每天都送我到書店里看書。我手里只要捧著一本書，便會(huì)手不釋卷地讀起來(lái)，一看就兩三個(gè)小時(shí)。我一看到書，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦后。一次，我真在書店里看一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，看著看著就入了迷，大概看了1個(gè)多小時(shí)，才發(fā)覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準(zhǔn)備繼續(xù)看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽!“咦?媽媽，您是什么時(shí)候來(lái)的?我怎么不知道?”我滿臉疑問?？蓩寢寘s笑了笑說(shuō)：“媽媽我早就來(lái)了!只是你不知道，瞧你看得那么認(rèn)真，才沒有發(fā)現(xiàn)的。”就這樣，不管是什么天氣，我都會(huì)到書店看書，暑假的兩個(gè)月里，我都是在書的王國(guó)里度過的。

　　我愛看書，小說(shuō)、詩(shī)歌、科普、童話我都看，看了這些書后，我的作文不斷提高，真是應(yīng)了句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊!我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的書。

　　書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無(wú)聲地傳授知識(shí)，使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　勵(lì)志故事感悟500字(3)：退路與出路

　　漫人生路上，往往只有不留下退路，才容易贏得出路。

　　古希臘著名演說(shuō)家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f(shuō)能力，躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞，他時(shí)不時(shí)就想出去溜達(dá)溜達(dá)，心總也靜不下來(lái)，練習(xí)的效果很差。無(wú)奈之下，他橫下心，揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剪去一半，變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。這樣一來(lái)，因?yàn)樾哂谝娙?，他只好一心一意地練口才，演講水平突飛猛進(jìn)。正是憑著這種專心執(zhí)著的精神，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說(shuō)家。

　　一個(gè)人要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無(wú)旁騖、全神貫注地追逐既定的目標(biāo)。但人都有惰性、有太多欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的倦怠，抵御不住世俗的誘惑，割舍不下尋常的享樂。一些人因此半途而廢，功虧一簣。這時(shí)候，不妨學(xué)學(xué)戴摩西尼的精神，他剪掉了一半頭發(fā)，就徹底斬?cái)嗔讼蚨栊院陀讌f(xié)的退路。而一旦沒有退路可逃，就只能一門心思地朝前奔了。斷掉退路來(lái)逼著自己成功，是許多明智者的共同選擇。

　　1830年，法國(guó)作家雨果為了能把全部精力放在寫作上，把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進(jìn)了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會(huì)友和游玩的念頭，除了吃飯與睡覺，從不離開書桌，結(jié)果作后來(lái)聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。

　　漫漫人生路上，往往只有不留下退路，才容易贏得出路。

　　勵(lì)志故事感悟500字(4)：兩位著名畫家比畫的故事

　　宙克西斯和帕爾哈西奧斯是古希臘的兩位著名畫家。他們既是好友，又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，由于他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，居然很難分出水平的高低。

　　一日，他們聚在一塊討論作品，由于見解不同爭(zhēng)辯起來(lái)，互相不服。為爭(zhēng)個(gè)高低，約定各自作一幅畫，公開展覽讓雅典入評(píng)價(jià)。

　　兩人遵約各自開始構(gòu)思作畫了。

　　宙克西斯畫的是孩子頭上頂著一筐葡萄，那人像畫得十分逼真，大有呼之欲出的感覺;葡萄更是畫得鮮滴水靈，簡(jiǎn)直引人垂涎三尺，畫好后，他站在畫前左瞧右瞧，覺得滿意極了，便將擋布遮住了畫架。他想，這張畫定能壓住帕爾哈西奧斯。

　　再說(shuō)帕爾哈西奧斯，自和宙克西斯許約后，便開始思考究竟畫什么為好，他構(gòu)思了好幾幅均不滿意。忽然，他一拍腦門：有了，就這么畫吧。一想好，他便刷刷地在畫板上大筆勾勒..那天，雅典廣場(chǎng)上擠滿了人。宙克西斯的畫首先露相。人群中發(fā)出一陣驚嘆聲，原來(lái)那畫上的葡萄居然如此逼真，擋布剛揭，便引來(lái)幾只嘰嘰喳喳的小麻雀上畫去啄葡萄。人們紛紛贊嘆不已。宙克西斯不免洋洋得意起來(lái)。

　　帕爾哈西臭斯被觀眾冷落在一旁，默默地站在自己的畫后一聲不吭。觀眾向他高聲嚷道：“把擋布取下來(lái)吧，讓我們看看你的那幅畫。”

　　可帕爾哈西奧斯仍然呆呆地站著發(fā)愣。宙克西斯見狀也著急了，他走上前去說(shuō)：“您磨磨蹭蹭干什么?趕快把擋布拿下來(lái)吧!”說(shuō)完，就伸手去扯那塊布..突然，他如電擊般地震住了，隨即發(fā)出驚嘆聲，向觀眾宣布了一個(gè)事實(shí)，說(shuō)：“我輸了!”

　　原來(lái)，那塊擋布是畫的。

　　勵(lì)志故事感悟500字(5)：原始的美麗

　　我們拒絕工業(yè)發(fā)展，我們需要原始美麗。

　　20世紀(jì)中期，全球經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，荷蘭的阿姆斯特丹市進(jìn)行了一次競(jìng)選。一個(gè)22歲的小伙子也站在了競(jìng)選人群中。在競(jìng)選演講的時(shí)候，這名小伙子沒有闡述他的任何政治路線。他說(shuō)：我要講個(gè)故事給大家聽，這是從我祖父手中傳下來(lái)的家族秘密。

　　我祖父年輕的時(shí)候，種了很多的果樹，也養(yǎng)了很多的蜜蜂。祖父榨取蜂蜜賣錢，小發(fā)了一筆。那年的冬天，沒有了花開，蜂蜜又被我祖父提取得差不多了，許多蜜蜂就都餓死了。我的祖父很傷心。在第二年的開春之前，饑餓和死亡仍然籠罩著蜂群。我的祖父沒辦法，于是只能用白糖摻水放在蜂箱里，以養(yǎng)活這些饑餓的蜜蜂。第二年，祖父發(fā)現(xiàn)：蜂蜜沒有了以前的醇香，而是摻雜了白糖的味道。我要說(shuō)的是，蜜蜂是美麗的小精靈，我們沒有必要為了一時(shí)的利益而讓這些精靈受傷甚至是死去，到時(shí)候即使我們努力挽救，可能也會(huì)讓這美麗變了味，失去原來(lái)獨(dú)有的清香和美麗。

　　我們的城市也是，我們需要的是一個(gè)原始美麗的阿姆斯特丹，而不是變質(zhì)的。所以，我代表阿姆斯特丹說(shuō)：我們拒絕工業(yè)發(fā)展，我們需要原始美麗。聽眾一片掌聲。這名22歲的小伙子后來(lái)成了阿姆斯特丹乃至全荷蘭最年輕的。他的名字叫約伯·科恩。今天去荷蘭的游客，依舊可以在阿姆斯特丹的港口處看到市民自發(fā)為他塑起的雕像，雕像的下面有一行字——我們拒絕工業(yè)發(fā)展，我們需要原始美麗。