永恒的愛(ài)作文篇一

　　讀《湯姆叔叔的小屋》 有感！

　　湯姆叔叔，一生犧牲在奴隸制的弊端中的奴隸，一生受盡欺凌，命運(yùn)曲折的老人，一生向往自由、崇尚善良的信徒。

　　剛開(kāi)始，湯姆叔叔和主人(奴隸主)生活的其樂(lè)融融，享受著家人給予的幸福和衣食無(wú)憂(yōu)的歡樂(lè)，可是好景不長(zhǎng)，善良的主人因負(fù)債便無(wú)奈把湯姆叔叔買(mǎi)了出去，并且答應(yīng)湊夠了錢(qián)一定贖湯姆回家，湯姆叔叔的新主是一個(gè)殘暴的奴隸主，可是幸運(yùn)的湯姆叔叔遇到了一位善良的小女孩，小女孩不小心掉下了河，湯姆叔叔奮不顧身的救了她，這個(gè)女孩和他的家人因感激他，便買(mǎi)了他成為了他們的奴隸主，這是一家善良的人，湯姆叔叔在這個(gè)家也備受好評(píng)，可是不久后這個(gè)善良的小女孩因病死亡，他的父親也因此去世，把這個(gè)家丟給了不明事理的女主人，女主人把湯姆叔叔買(mǎi)給了一位非常殘忍的奴隸主，這個(gè)奴隸主加倍折磨奴隸，體力不支的湯姆叔叔已是年近花甲的老人，最終被折磨的一病不起，這時(shí)，湯姆叔叔原來(lái)的主人來(lái)贖他回家，可是湯姆叔叔已經(jīng)經(jīng)受不住折磨，最終離開(kāi)了人世，來(lái)贖他的主人傷心不已，照著湯姆的要求，最后把自由證書(shū)發(fā)給了他們家的每一個(gè)奴隸，使他們獲得自由，不必‘享受’客死他鄉(xiāng)的命運(yùn)。

　　十九世紀(jì)末的美國(guó)人欺壓著非洲人，讓他們做自己的奴隸，為自己做牛做馬，奴隸主可以隨意買(mǎi)賣(mài)奴隸，相比之下，有多少個(gè)像湯姆叔叔這樣的奴隸，這樣想，湯姆叔叔是幸運(yùn)的，他的一生中也遇到了好人，可是他更是不幸的 ，最后只落得死亡的下場(chǎng)，唯一支持他的只有那本不離身的《圣經(jīng)》，這本書(shū)操作著他的人格，使他善良，使他在艱苦的條件下也不忘自己的信仰，而這種善良和奴隸主的殘暴形成了鮮明的對(duì)比，好人最終死亡，壞人卻生活的悠哉悠哉，在這樣的社會(huì)中，湯姆叔叔是反抗人物的典型代表，他勇敢反抗，可是他也無(wú)力反抗，只有他那心靈的呼聲告訴我們，他渴望自由，渴望得到幸福，白種人和黑種人并沒(méi)有什么區(qū)別?？墒撬娴臒o(wú)能為力，只能任憑欺凌。難道奴隸就真的不想像奴隸主一樣生活嗎?他們?yōu)槭裁床环纯鼓?有那麼多的的奴隸可以舉起手中的武器，可是他們并不敢，社會(huì)的法律是無(wú)情的，奴隸主也是無(wú)情的，這些奴隸已經(jīng)被欺負(fù)慣了，他們沒(méi)有膽子來(lái)反抗，這更加說(shuō)明了奴隸主的兇惡，可是在這樣的環(huán)境下，湯姆叔叔并不害怕，他反而敢用自已的生命來(lái)和邪惡做反抗，他是無(wú)情的社會(huì)中一道溫暖的光，更是光輝的人性的象征。

　　湯姆叔叔呀，你的品質(zhì)總有一天會(huì)打敗惡勢(shì)力，終有一天會(huì)有和你一樣的人來(lái)推翻惡勢(shì)力，你的品質(zhì)在世間永存。

　　永恒的愛(ài)作文篇二

　　時(shí)間像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)小不點(diǎn)兒，長(zhǎng)成了一個(gè)大小孩，面臨著即將分手的同學(xué)們，我的心中充滿(mǎn)了不舍。我真的哭了……

　　今天，萬(wàn)老師的空間里的日志，令我潸然淚下。當(dāng)我看見(jiàn)日志里的集體照時(shí)，我覺(jué)得心里面好難過(guò)。六年里，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們同舟共濟(jì)，共同走過(guò)了6個(gè)春秋。如今，我們要分手了，心里除了不舍，還會(huì)有什么呢?這六年的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了艱辛與坎坷。我們之間的恩怨也在今天煙消云散了。課代表被你們推翻時(shí)，我失落過(guò)，消沉過(guò)，生氣過(guò)，哭泣過(guò)……可是，現(xiàn)在的我，依然是那一個(gè)整天嘻嘻哈哈，給你們帶來(lái)開(kāi)心的袁子怡啊!難道不是嗎?希望你們不要忘記我，相信我也一定不會(huì)忘記你們的!這些美好的回憶，是我們成長(zhǎng)的足跡。

　　永恒的愛(ài)作文篇三

　　這兩天，我一直守在媽媽的病床前，不時(shí)凝望她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，一遍又一遍地默默向上蒼祈禱。

　　今天護(hù)士小劉給媽媽換了輸液瓶后，陪我守護(hù)了許久。她本來(lái)就是我的好朋友，現(xiàn)在自然對(duì)我媽媽的安危格外關(guān)心。這時(shí)，她像突然想起來(lái)似的，喚著我的乳名說(shuō)：“蘭兒，聽(tīng)說(shuō)，在遙遠(yuǎn)的零星有一種專(zhuān)治R n癥的藥，叫零蘭花，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?”“真的嗎?”我一下子激動(dòng)了，急切問(wèn)道，“它是什么樣的?快告訴我!”“我也不大清楚，只是有一次偶然聽(tīng)人說(shuō)它是藍(lán)葉、紅花……可是，你沒(méi)有辦法去取到它呀!”

　　當(dāng)晚，我為零蘭花弄得失眠了，經(jīng)過(guò)一番思考，我決定暫時(shí)離開(kāi)媽媽去一趟零星。其實(shí)，去零星對(duì)我這個(gè)國(guó)際宇航中心的高材生，實(shí)在不是什么難事。只是我聽(tīng)說(shuō)零星上有一種極不穩(wěn)定的輻射線(xiàn)，它沒(méi)有固定的輻射時(shí)間，每次輻射的時(shí)間雖很短，但能量卻極大;人們還從觀察中發(fā)現(xiàn)具有輻射能力的這種物質(zhì)，只具有一次輻射性。但這究竟是一種什么物質(zhì)，人們還未得知。這無(wú)疑對(duì)我是一個(gè)很大的威脅，而我的直覺(jué)也在冥冥中告訴我：這次去零星說(shuō)不定將成為我和媽媽的永別。但是我想起媽媽當(dāng)年生我時(shí)難產(chǎn)，幾乎丟掉性命，后來(lái)爸爸又拋棄了我們母女，她獨(dú)力支撐著把我拉扯大，才累出一身疾病，我便不再猶豫不決了。

　　第二天一早，我做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。臨行前，我含淚對(duì)前來(lái)送我的小劉叮囑道：“兩天后你再來(lái)這里接我，如果只有飛船回來(lái)，那就請(qǐng)你以后幫我照顧好我媽媽……”“不，別這么想，”小劉也哽咽著說(shuō)，“你放心去吧，我等著你平安回來(lái)……”

　　我進(jìn)了飛船，按下自動(dòng)飛行按鈕。飛船啟動(dòng)升空后，一路都很順利，我安全地到達(dá)了目的地——零星。它給我的第一感覺(jué)是——荒涼得近乎神秘，神秘得令人毛骨悚然。

　　它到處都是一片漆黑，使人感覺(jué)黑暗在將你越縛越緊，浸入你的每一個(gè)汗毛孔里。我為了驅(qū)走恐怖，看清地面，不得不打開(kāi)了探照燈。

　　我正準(zhǔn)備走下飛船步行去尋找零蘭花，忽然發(fā)現(xiàn)在探照燈的光圈以上的地方有一點(diǎn)幽幽的紅光。呵，那不就是我要尋找的寶貝么?我興奮極了!

　　為了防止意外，我穿好流線(xiàn)型宇宙服下了飛船。雖然零星的引力比較大，但我還能夠正常走動(dòng)。我急步走到零蘭花跟前，仔細(xì)地觀察著這一株未開(kāi)的零蘭花。半寸來(lái)長(zhǎng)的墨綠色的莖和藍(lán)紫色的葉子，泛出幽幽的藍(lán)色光，花蕾則呈曙紅色，神秘極了，美麗極了。我輕輕伸出手去摘，生怕它會(huì)因受到驚嚇而突然消失。

　　忽然，我手上拿著的零蘭花在一瞬間開(kāi)放了，花瓣舒展開(kāi)來(lái)，光芒四射，美艷無(wú)比。而在它開(kāi)放的一剎那，我感到自己的生理機(jī)能?chē)?yán)重紊亂，渾身酸疼，我很快意識(shí)到這全是巨大的輻射線(xiàn)造成的結(jié)果——這輻射線(xiàn)是我的宇宙服所無(wú)法抵擋的。我又明白了，原來(lái)零星上的放射物就是零蘭花開(kāi)放時(shí)綻出的紅色花蕊，當(dāng)它未開(kāi)而呈花蕾時(shí)，花瓣又恰巧是阻隔這種射線(xiàn)的最好防護(hù)罩。

　　幾秒鐘后，我不再有被輻射的感覺(jué)，但我卻知道自己的生命快要結(jié)束了。我拿著已沒(méi)有輻射性的零蘭花艱難地走回飛船，把它放在我坐過(guò)的位置上，然后用我生命的最后時(shí)間把零星上的輻射線(xiàn)之謎輸入電腦，并在最后附上一句：媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徟畠弘x你遠(yuǎn)去。這全是女兒對(duì)您的愛(ài)。

　　這一切做完后，我感到自己已快不行了，我用發(fā)抖的手按下了飛船的自動(dòng)飛行按鈕，關(guān)上艙門(mén)，目送飛船遠(yuǎn)去……

　　之后，我向著地球的方向倒了下去，就在我倒下去的一瞬間，我拼盡全身力氣，向茫茫太空喊道：“我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的媽媽!”

　　永恒的愛(ài)作文篇四

　　我相信每位老師和同學(xué)之間一定有很多感人的故事吧!有些是小感動(dòng)，有些是深深的感動(dòng)，但都令我們記憶深刻。而在我的身邊也發(fā)生了一個(gè)師生之間的感人故事。我還記得……

　　我們學(xué)校的老師每年都要抽取一些去執(zhí)教，導(dǎo)致我們班換了一位班主任，這位班主任姓吳。在暑假我就聽(tīng)說(shuō)吳老師以前是教六年級(jí)的，語(yǔ)文很棒的。

　　第一天，認(rèn)識(shí)吳老師的時(shí)候，可能不太了解，覺(jué)得吳老師有一點(diǎn)內(nèi)向，也不太愛(ài)笑。后來(lái)我反而覺(jué)得吳老師很開(kāi)放，而且和別的老師不一樣，她希望我們每件事都盡量做到完美，哪怕是一個(gè)小細(xì)節(jié)也不能忽略，并且要為班上做些力所能及的事情。

　　我們很平凡的相處了一個(gè)禮拜多的時(shí)間。突然有一天，吳老是跟我們說(shuō)了一個(gè)驚人的消息。她也要去執(zhí)教了，好像是因?yàn)槟堑娜耸植粔虬?吳老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候聲音很低沉。他的聲音仿佛推動(dòng)著我身體里的一股熱氣往我眼睛上涌，我好像是要哭了，可我一直忍住不哭。不過(guò)，我的眼眶頓時(shí)發(fā)熱，很脹，眼淚仿佛就在眼睛上方，不能眨眼，一眨眼淚就會(huì)滾下來(lái)。我不敢哭，我怕別人對(duì)我望著或是嘲笑我。我將頭輕輕的瞥了一下，看見(jiàn)有人在抹眼淚。這時(shí)，我才放松地閉上雙眼讓眼淚釋放出去，當(dāng)這件事又在腦中浮現(xiàn)時(shí)，我哭得更厲害了。

　　吳老師安慰我們，讓我們不要哭，我也自我安慰，可眼淚止不住的往下流。吳老師走到了座位中間，這時(shí)一位同學(xué)站起來(lái)，抱住了吳老師，一直不停地哭，說(shuō);“吳老師，不要走，好不好!”然而吳老師也把那位同學(xué)緊緊地?fù)碓趹阎?。吳老師的眼眶周?chē)布t了，吳老師接著用中指拭去眼角的淚水。這時(shí)，我才終于明白，雖然我們和吳老師相處了很短暫的時(shí)間，但在這短暫的時(shí)間里，凝聚了我們無(wú)限的愛(ài)，這種愛(ài)是永恒的。每一顆淚珠也包含了每一份真誠(chéng)，當(dāng)淚珠打落在地上時(shí)，愛(ài)化成了思念，因?yàn)閰抢蠋熞x開(kāi)我們一段時(shí)間，所以我們只能靠想，來(lái)表達(dá)我們隊(duì)吳老師的愛(ài)。后來(lái)吳老師拿出手機(jī)，給我們每一大組的同學(xué)照了相，讓我們笑一笑，每個(gè)人眼睛周?chē)?dāng)時(shí)都是紅的，笑不出來(lái)，在吳老師的安慰下，才艱難地笑了出來(lái)。拍完照片吳老師說(shuō)以后想我們的時(shí)候就會(huì)看看照片。中午放學(xué)，我們?nèi)繃诹藚抢蠋熮k公室門(mén)口，因?yàn)閰抢蠋熋魈炀鸵?zhí)教了，我們還希望多看吳老師一眼。

　　中午放學(xué)以后，我和幾位同學(xué)聚在一起。去了蛋糕房，親自挑選材料讓叔叔為我們做蛋糕，蛋糕上面寫(xiě)著：祝吳老師一路順風(fēng)!

　　小小的蛋糕，大大的愛(ài)。愿吳老師吃下去后可以感受到……現(xiàn)在吳老師已經(jīng)回來(lái)了，已經(jīng)教了我們很長(zhǎng)的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)我好想越來(lái)越喜歡吳老師了。吳老師像母親一樣呵護(hù)著我們，把她的大部分精力花在了我們身上。有吳老師在的校園生活，令我們班的每一位同學(xué)都感覺(jué)很充實(shí)。

　　永恒的愛(ài)作文篇五

　　愛(ài)情，到底是一種幸福還是一種痛苦。

　　這些問(wèn)題，似乎一直都是沒(méi)有答案的很久很久以前，無(wú)數(shù)人就在探討這些問(wèn)題，但都沒(méi)能找到一個(gè)確切的答案。

　　因?yàn)閻?ài)是一個(gè)情感話(huà)題，而涉及情感的話(huà)題，往往都是不能找到唯一答案，或根本找不到所謂的答案。因?yàn)?，我們的心都不同?duì)這個(gè)有些愚昧的問(wèn)題。怎樣回答?

　　我說(shuō)：“有”可是，有的時(shí)候連我自己都在動(dòng)搖，真的有的話(huà)。為何那么多撕心裂肺，那么多眼淚、欺騙和那些一個(gè)個(gè)來(lái)不及實(shí)現(xiàn)就早已灰飛湮滅的“童話(huà)”。

　　我說(shuō)：“沒(méi)有”但一旦愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，又不自覺(jué)地去承諾永恒。可能，在我們對(duì)彼此承諾“一生一世”或者“永恒、一直”的時(shí)候，我們都是真心的。只是，這是一個(gè)多變的世界，潛移默化，自己以為不變，回頭一看，卻：“哇!物是人非!”我們都無(wú)法左右，卻只能隨著世俗沉淪。

　　所以，當(dāng)你們問(wèn)我：愛(ài)，會(huì)永恒嗎?

　　我要堅(jiān)定地回答：會(huì)的，會(huì)永恒。只有我們的心彼此信任了，堅(jiān)守了。在那一刻，她就是瞬間的永恒。瞬間的永恒，對(duì)煙花的燦爛、飛蛾的撲火，都只在那一瞬間。卻留下了最燦爛的一瞬，凝固在記憶的大海里。

　　什么是最近最遠(yuǎn)的距離?在一起就是永恒嗎?如果相愛(ài)的兩個(gè)人，能在一起，那只是一種幸運(yùn)。畢竟，像電影里那樣富有戲劇性的故事情節(jié)，那些天雷地火的愛(ài)情故事，生活中卻通常是無(wú)從尋覓。

　　所以，我不要苛求時(shí)間的永恒，只要我們?cè)谝黄?，就?ldquo;永恒”。

　　幸福太奢侈，老天也會(huì)妒忌!相伴在身邊的，貼的最近的，是軀體;相隔很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的，貼得最近的，卻是心

　　心是所有感情的源頭，很多時(shí)候我們自己也很難把握好，當(dāng)心認(rèn)為這是永恒的時(shí)候，它是真的這么認(rèn)為的。

　　引用一句很老的話(huà)：“當(dāng)我說(shuō)愛(ài)你的時(shí)候，是真的愛(ài)了;說(shuō)不再愛(ài)你的時(shí)候，也是真的不再愛(ài)了。”

　　只是，為什么要過(guò)分地去追求空間和時(shí)間的永恒呢這樣很累。如果，你的愛(ài)情活得很累，那么她必定不能永恒，也一定會(huì)同眼淚、怨恨結(jié)緣。

　　該放手的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)放手;該原諒的時(shí)候，就要學(xué)著原諒;該等待的時(shí)候，就要學(xué)著默默地等待。不要一直問(wèn)對(duì)方同樣的問(wèn)題：你還愛(ài)我嗎?你會(huì)愛(ài)我一生一世嗎?其實(shí)，彼此在身邊的時(shí)候，已經(jīng)承諾了永恒，也一直想著彼此的“一生，一世”。