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初中生關(guān)于醒悟的敘事作文

時(shí)間: 莉莎2 醒悟

  幡然醒悟是一種對(duì)于生活的的醒悟,對(duì)于生活的領(lǐng)悟,這樣會(huì)讓我們更好的生活。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些初中生關(guān)于醒悟的敘事作文,有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

  初中生關(guān)于醒悟的敘事作文篇1:夢(mèng)醒時(shí)分迎朝陽(yáng)

  郎費(fèi)羅說(shuō):“你的生命如同他人,一樣會(huì)有下雨的時(shí)候”,馬克*吐溫卻說(shuō):“雨總會(huì)停的?!?/p>

  雨打芭蕉,風(fēng)雨瀟瀟正逢鞭打刻骨之時(shí),清初雨后,芭蕉卻油亮光滑,抽枝吐芽;蝶破繭時(shí),繭束縛身體難以掙脫最為煎熬,破繭而出,蝶卻有百般嬌麗,翩躚花間竹葉里;松生絕壁,硬土封底壓抑難忍時(shí)最絕望悲愴,沖破禁錮,松卻可翹望春色,盼迎朝陽(yáng)。

  漫溯向悠悠歷史縱橫的溝壑,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》。圣賢發(fā)憤時(shí)歷經(jīng)坎坷,飽嘗風(fēng)霜,自是或懷有濟(jì)世報(bào)國(guó)的偉志,或懷有死諫君主的忠烈。試想,如無(wú)這些希望的或指引或支持,何來(lái)幾人幾部得以流芳千古,名傳世界?由此,遭遇生命中的險(xiǎn)灘激流是,縱然亂石穿空,驚濤拍岸,也應(yīng)堅(jiān)守住心中的一份希望,堅(jiān)定不移地追尋所向,直至可見(jiàn)曙光,半江瑟瑟半江紅中自有一派波平浪靜。

  歲月的河流縱觀千年,朗月照花,登高臨遠(yuǎn),細(xì)數(shù)流年。同在__時(shí)期。韓美林下工廠陷囹圄挨批斗摧毀不了他心中的希望株芽。默默地抗?fàn)?,后?lái)才有了“中國(guó)畢加索”;顧圣嬰深陷絕望,終揮刀割腕,是歷史上又失一位清絕柔婉的音樂(lè)才女。鐵生身殘,心有期許,日落黃昏的地壇是最好的見(jiàn)證;海子困囚,心思深鎖,春暖花開(kāi)是永兌現(xiàn)不了的諾言。希望是魯迅以筆為槍逶迤遠(yuǎn)去的路途,是歌德風(fēng)雨之夜艷照蒼穹的曉霞,是莎士比亞痛苦無(wú)助時(shí)安心養(yǎng)神的韻樂(lè)。如此,心攜希望的航燈,在驚濤駭浪陰云蔽日中摸索前行,可以航游終至風(fēng)輕云淡。

  芭蕉經(jīng)雨,雨中渴望太陽(yáng)的如花笑靨;蝴蝶破繭,殘繭中期待日光斑駁的疏影和馥郁的花香;青松傲立,頂開(kāi)泥土?xí)r銘記春日麗影和俯視谷壑。因了希望的熠熠閃光,王五在冰凍涸竭中復(fù)蘇重生,萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)亦得此希望的清輝和迷途的指引。

  冬既已到來(lái),何懼春之姍姍來(lái)遲?夢(mèng)中苦澀抑郁,話中不得伸張,心懷期許,堅(jiān)定不移地等待暗夜消散濃黑。待到希望遍灑原野之時(shí),夢(mèng)醒時(shí)分,燕語(yǔ)呢喃,鵝黃柳綠。記得夢(mèng)里花落,在冷落污濁的泥沼中掙扎。夢(mèng)醒時(shí)分,即將所用的希冀點(diǎn)染成燦爛的云霞,去迎接那噴薄而出的朝陽(yáng)!

  初中生關(guān)于醒悟的敘事作文篇2:醒

  醒,一個(gè)永恒的話題。“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng),贏得青樓薄幸名”是浪子回頭的醒,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”是捐軀為國(guó)的醒,“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”是參透人生的醒,“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”,是啟示歷史的醒……

  “林花謝了春紅,太匆匆?!崩詈笾鲝囊髟仛g宴的綺麗中醒來(lái)時(shí),江山早易主,鐵鎖沉江,王氣黯然。后主的醒自然不足效法,但這醒的代價(jià)卻足以令他在中國(guó)文學(xué)史上留下傷感而凄美的一抹色彩。

  中國(guó)山水是中國(guó)文人的天堂,老子騎青牛出函谷關(guān),李白溺水吻月,蘇子泛舟赤壁,就連理學(xué)大師朱熹也整整峨冠博帶,走進(jìn)廬山腳下的白鹿洞書(shū)院,他們?cè)谏剿姓业脚c自己靈魂相近的東西。這是智者的醒,就像現(xiàn)代西方人在富足之后往往回歸自然,走遍所有的國(guó)家自然保護(hù)區(qū),疲憊過(guò)后的遠(yuǎn)行創(chuàng)造出生命歷程中恬淡平和的美。而詩(shī)人之死,卻成為永恒的黑色話題,自上古的屈原起,啼血之劇上演千年。海子,那個(gè)在農(nóng)家庭院成長(zhǎng)了十五年,并決定用十五年時(shí)間書(shū)寫(xiě)幸福的孩子,沒(méi)有活過(guò)三十歲。他沒(méi)有來(lái)得及“割草、喂馬、周游世界”,沒(méi)有來(lái)得及“給每一座山、每一條河起個(gè)溫暖的名字”,山海關(guān)上,隨著一聲汽笛的長(zhǎng)鳴,一本《圣經(jīng)》伴隨著他的幸?;绎w煙滅。如果說(shuō)這也是一種醒,那么這醒的標(biāo)志是生命的幻滅。兩種醒存在著天壤之別。

  蔡倫制造的第一張紙可還有汗青的純色?孔子的“中國(guó)《圣經(jīng)》”,多爾袞的鐵騎,鄧小平南方講話的錄音……小小一張紙展開(kāi)漫漫兩千年的求索,人類(lèi)文明在不斷覺(jué)醒中雷滾電霍般前進(jìn)。而今,漫天飛舞的“伊妹兒”和放聲高唱的QQ將天涯化為咫尺,消融了大洋兩岸四海五洲,我們依然在力求覺(jué)醒,讓地球變成一個(gè)小小的溫暖的家。

  有夢(mèng)才有醒,浮起沉落中,幾度春花秋月,過(guò)去的滄桑只是歷史的傷痕,明天是更遙遠(yuǎn)的期待。把夢(mèng)想掛在向陽(yáng)的地方,聞聞它雄渾的氣息,醒來(lái)時(shí)心際才會(huì)閃動(dòng)靈光,激蕩起長(zhǎng)風(fēng)烈日的豪壯。

  醒,雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭躍。

  初中生關(guān)于醒悟的敘事作文篇3:?jiǎn)拘鸯`魂的感動(dòng)

  感動(dòng),是美好的真情流露,是對(duì)生命的歌頌,但如今,感動(dòng)出現(xiàn)在人們心中的次數(shù)已漸次少去,或許是因?yàn)槿诵牡慕禍囟环獯妫嗷蚴翘嗝篮迷谌藗兊牡惺湃ァ?/p>

  人的內(nèi)心不知何時(shí)變得復(fù)雜,難以受到觸動(dòng),但動(dòng)物那單純的心靈卻仍可以喚醒沉睡的感動(dòng),喚醒麻木的靈魂。

  “喵嗚——!”貓憤怒的叫聲應(yīng)和著木板沙啞的吱吱作響,不用說(shuō),又有貓?jiān)诖蚣芰?,但我?duì)此早已習(xí)以為常。

  約莫過(guò)了近十分鐘,似乎有只貓受傷了,嗚咽著結(jié)束了打斗。

  兩天之后,我在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一只幼貓。它身上裹著一層細(xì)密的絨毛,四肢無(wú)力地劃動(dòng)著,“喵…喵…”叫聲輕而短促。

  小貓很瘦,估計(jì)是只被拋棄的幼崽,真可憐。我不由得對(duì)它施以同情的目光。我在它身下墊了層紙巾,把它放在廢舊的椅子上,轉(zhuǎn)身離去。

  夜晚時(shí)分下起了大雨,雨滴很狂躁,瘋狂掀動(dòng)著空氣。小貓無(wú)助的聲音隱隱出現(xiàn)在雨霧中,我愣了一下,匆匆跑下樓去。

  小貓半個(gè)身子泡在水里,惶恐地叫著,四肢柔弱無(wú)骨,徒勞地掙扎。正當(dāng)我要過(guò)去時(shí),一聲尖銳的貓叫打斷了我的動(dòng)作,急促的腳步聲帶著一個(gè)身影掠過(guò),那是小貓的母親!借著路燈與手電筒的光,依稀可見(jiàn)它身上的抓痕與殷虹的血跡。我猛然想起幾天前那只受傷的貓,心里一酸。小貓被罩在身下,大雨雖無(wú)情,但并未斬?cái)嘭垖?duì)孩子的牽掛。周?chē)挠曷暦路鹱兊萌岷?,在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚升華了那只貓的靈魂。

  真摯感動(dòng)的色彩永不會(huì)褪色,生命的偉大出自于高尚的靈魂,一個(gè)能承載高大靈魂的也許是渺小的身軀。那只貓并非什么奇跡的存在,但它卻成功撥動(dòng)了我心中最溫暖的弦。生命讓人落淚,亦讓人感動(dòng),母貓護(hù)子,多么司空見(jiàn)慣的事情,但那種平凡的事情卻在我心里烙下華麗不菲的痕跡。

  每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在冷漠的心中留下一點(diǎn)空位,讓它來(lái)承載震懾人心的美好,讓這美好去喚醒塵封的感動(dòng)。

  
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