有關(guān)寫我喜歡的游戲精彩范文篇1

　　一天，我作業(yè)做完了，覺得很無聊，突然看到了媽媽晾在竹竿上的花手帕，它散發(fā)著一股淡淡的幽香。我突發(fā)奇想：我可以和琳琳 、芳芳和紅紅一起玩丟手帕的游戲。說完，我快速地拿起手帕，高高興興地去找我的“玩伴”了。

　　我和小朋友來到了小花園里，我興奮地從自己的口袋里抽出了一條花手帕，我們一起唱出：“黑白配，男生女生配!”一看，琳琳、紅紅和我都是正面，而只有芳芳是反面。我們手拉著手，盤腿坐了下來。芳芳胸有成竹地說：“游戲正式開始!”我們高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。”隨著我們的歌聲，芳芳也開始“行動”了。她先繞著圈走了起來，走啊走，她忽然站在了紅紅的后面，把手帕往下一晃，又連忙縮了回來。正在這時候，紅紅發(fā)現(xiàn)了芳芳搞假動作，氣得半天不開壺。而芳芳呢?也向紅紅扮了一個鬼臉，好像在說：“哈哈，怎么樣被我耍了吧!”紅紅朝芳芳吐了吐舌頭，一點兒也不理睬她。芳芳在玩弄紅紅的時候，悄悄地把手帕神不知鬼不覺地放在了我的身后，我突然轉(zhuǎn)身一看，“手帕!”我一個轉(zhuǎn)身，飛快地從地上拿起手帕去追芳芳，可太晚了，芳芳蹭地一下，一屁股地坐了我的位子，得意洋洋地翹起了雙腿，第一局我輸了。

　　我拿著手帕揮了揮手說：“第二局游戲正式開始!”她們拍著手，高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。”紅紅經(jīng)過了上次的教訓(xùn)，當(dāng)我走到她的后面時，她一下子轉(zhuǎn)過身來警惕地看一看。在我走了好幾圈以后，她們都漸漸地放松了警惕性。就在這時候，我認(rèn)準(zhǔn)了“愛哭鬼”琳琳成為了我的“下手對象”，我迅速地把手帕往她身后一丟，開始時琳琳沒有察覺。直到后來，琳琳發(fā)現(xiàn)了手帕，就不管三七二十一地朝我追來，雖然，她平時跑步跑得很快，但我“先下手為強”地坐在了她的位子上。琳琳輸了，她大哭起來，我看到琳琳這副模樣，可真是又好氣又好笑。

　　游戲里充滿著哭聲和笑聲，這些聲音將陪伴著我一起成長。

　　有關(guān)寫我喜歡的游戲精彩范文篇2

　　要說到小時我喜歡的游戲那可就多啦，比如說：捉迷藏、貼藥膏、摸蝦、盲公等等?？晌易钕矚g的小游戲還數(shù)老鷹捉小雞，因為老鷹捉小雞這個游戲給我?guī)砹藷o限的歡樂。

　　今天體育課上，同學(xué)們提議我們來玩游戲?？墒峭媸裁从螒蚝媚兀覀冏笏加蚁?，經(jīng)過討論，最后決定玩老鷹捉小雞。我是“老鷹”青雯是我的死對頭，所以“母雞”這個角色非她莫屬。其他的同學(xué)自然就是小雞啦。

　　游戲一開始，我想繞到她們的后面，然后再發(fā)動進攻，出乎我意料的是，那只“母雞”好厲害，我往左，她就往左，我往右，她也往右，累死我了。突然我靈機一動，想到一個好辦法，捉住小雞是三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。于是，我快速地往左“飛”，她們也往左跑，被我的假動作給騙了，我趁她們還沒有回過神來，快速地往右“飛”，“母雞”見勢不妙，趕緊來了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，還是沒有擋住，這時，我又“飛”到“小雞”的隊伍中間，把“小雞”的隊伍“中斷”了，這一剎那間，“小雞”們各自抱頭鼠竄，狼狽不堪，這時捉住一只“小雞”還成問題嗎?于是，我順手就抓到了兩只“小雞”，當(dāng)我又去抓其他“小雞”時，正是“小雞”排隊集合的時候，我認(rèn)為這是捕捉她們的最佳時刻，于是便猛撲上去，“小雞”的隊伍馬上就要排好了，又被我“中斷”了，一下子就抓住了六只“小雞”。這時“母雞”開始感到著急了，伸出“雞翅膀”“撲撲”一上一下的拍動著，緊緊地攔住我，我是在沒辦法，累地直喘粗氣，正準(zhǔn)備打退堂古是，我忽然靈機一動，飛快地從“雞翅膀”下一鉆，“母雞”來不及轉(zhuǎn)身，小雞就落網(wǎng)了。下課正好響起，這時八只“小雞”已經(jīng)被我逮捕了。這時我得意洋洋，心里比吃了蜜糖還要甜。

　　這個游戲給我?guī)砹藷o限的歡樂，這也是我最喜歡的一個游戲——老鷹捉小雞。

　　有關(guān)寫我喜歡的游戲精彩范文篇3

　　在今天的作文課上，何老師居然不講作文，和我們玩起一個名為“盤根錯節(jié)”的游戲。

　　何老師請了6個男生代表，他們有的胖，有的瘦，有的高，有的矮;他們手牽手圍成一個圈站著，就這樣，游戲開始了。何老師先是要求那6個男生記清各自所在的位置及左右手分別是誰。然后隨意地調(diào)換了他們的位置，但要求他們在新的位置找到老朋友，找到原先各自的左鄰右舍并再牽著手。這樣一來，十二只手不規(guī)則地交叉在一起，活像老榕樹的許多枝干盤在一起。我這才明白為什么這個游戲叫做“盤根錯節(jié)”了。這時，何老師讓其余同學(xué)趕緊記錄這些經(jīng)過。這樣邊玩邊寫還是第一次，我真高興。

　　隨即，何老師要求這組“老榕樹”用最短的時間返回到最初的站立位置，在這個過程中，任何一只手都不能松開，否則就GAMEOVER!聽到這兒，6個男生都不約而同地倒吸一口冷氣。我暗暗地想：嘿嘿，有好戲看了。你瞧那些男生們，高的彎腰不便，胖的行動麻煩，矮的不小心就會被擠……這給游戲帶來了很大的不便。嘻嘻，看他們怎么辦。我也不閑著，這個過程又成了我的素材。

　　看，他們正心急火燎地討論開了。“不然這樣，我第一，你第二，他……”“不行不行，這樣太亂，依我看，應(yīng)該我第一，他……”“這也不成，還不如……”真是十五個人辯論——七嘴八舌。他們吵得不可開交，沒有一個人愿意聽聽其他人的意見?？粗?個男生的“辯論賽”，我暗笑道：這種時候，“團結(jié)合作”四個字最為要緊，豈能各顧各的?這時，何老師一聲令下，他們不得不開始。只見那個較高的男生一個蟒蛇翻身，轉(zhuǎn)到另一邊，可馬上發(fā)現(xiàn)鉆錯了，只好再蹲著身子，挺勉強地返回原位。“哎呀，你太笨，我來!”旁邊那個較胖的同學(xué)看急了，搶先一步蹲下，扭動著身體，笨拙地挪動著步子，好不容易到了相應(yīng)位置，可還沒站穩(wěn)，另一個同學(xué)已迫不及待了……就這樣，這6個同學(xué)不分方向地鉆來鉆去，就像那熱鍋上的螞蟻———急得團團轉(zhuǎn)……最后他們花費了54秒的時間才站好。那6個男生顧不上歇歇，都相視一笑，覺得這是個不錯的成績。我們也滿滿地記載了一頁的所見所聞。

　　回家后，何老師讓我們根據(jù)筆記整理成文，哈哈，我非常輕松地完成了這篇習(xí)作。游戲作文，我真喜歡你!

　　
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