漢語作文議論文
漢語作文議論文一
小論漢字
我認為漢字最杰出的是在成語和文言文方面。
成語,含五一文,是簡潔精辟的,它是人們長期以來習用的定型詞組或短句,當然也可以是古代文人造詞或從典故引申而來。比如亡羊補牢、梁上君子、刻舟求劍等十典型的典故類成語,如空空如也、臨深履薄、任重道遠等則是典型的造詞而得的成語。
文人造成語最為頻繁的時期當是春秋戰(zhàn)國時期,比如《論語》,就是一本很好的成語手冊,里面有許多非常精彩的成語,有比如《莊子》,亦有許多諸如游刃有余、庖丁解牛等非常漂亮的成語。那么為什么在當時會涌現(xiàn)出如此多絕妙的成語呢?這恐怕要歸功于戰(zhàn)爭這東西。如果沒有戰(zhàn)爭,沒有兵慌馬亂、戰(zhàn)火紛飛,各諸侯國之間和平相處,搞搞貿(mào)易,玩玩經(jīng)濟,那恐怕中國的文字(至少成語方面)不會有如此高的造詣。正是由于戰(zhàn)爭,許多有識之士就已是到他們有活干了,于是涌現(xiàn)出諸子百家,形成百家爭鳴的場面。各派人士奔走于各國之間,努力向君主和愚民們灌輸他們的思想,愚民們?nèi)菀缀?,而君主們,尤其是他們手下的爪牙心服,個個老奸巨滑,居心叵測,不講究些技巧策略是必敗無疑的。于是,各派人士不管是胡編亂造還是道聽途說,搜刮來許許多多“膾炙人口”的故事,來作為事實論據(jù),以此來直接或間接證明他們的觀點(事實證明效果非常非常的好)。于是,許許多多典故類的成語也就誕生了,至于每一個成語背后的故事是真是假,那就很難說了,但對于成語本身是無關緊要的,因為文字這種東西本身就是真真假假。
至于人們流傳下來的成語,則是屬于“實利”的,不漂亮不精彩但很到位、很貼切,所以往往和俗語分不清楚。但又是何必呢?何必去區(qū)分成語與俗語呢?成語本身不就是變相的俗語嗎?
漢字極講究“音”“形”,成語亦是如此。比如“風馳電掣”,不但讀起來如同閃電一般,而且在字形上給人一種快節(jié)奏、迅猛的感覺;又比如“魑魅魍魎”,一看這詞就給人陰森森恐怖的感覺,好像感覺鬼怪結(jié)伴者過來。
關于文言文,則是中華上下五千年里最為輝煌的成就了。在我看來,從文言文到簡體中文,可以以算是一種極大的退步(雖然我不太愛做文言文的練習)。還是說《論語》,有人說半本《論語》可以治天下,那是對的?!墩撜Z》字數(shù)并不多,半本更少,卻蘊含著無窮的道理,這豈是現(xiàn)代書可以做到?又比如唐詩宋詞,好的詩詞,隨手鈉一片,就可以將其擴展成洋洋灑灑的一篇美文,然詩詞只需寥寥數(shù)語,所以說詩詞是藝術的結(jié)晶是毫不夸張的。二現(xiàn)代詩,不僅長而且啰嗦,意境不美,內(nèi)涵俗套,往往著兩三行就看不下去,故好詩不多,雅詩難覓。
文言文的優(yōu)點不僅在于其極為精辟、極為簡潔,而且在于其極有書卷味,可謂讀之甚爽、甚爽。
文言文的精辟是登峰造極的。故絕大部分成語都出自文言文,至于為何古代文人騷客都如此惜墨如金,我猜測是由于科舉制度。因為科舉考試的科目及內(nèi)容,大都不出儒學經(jīng)義的范圍,所以在一定程度上限制了文字的發(fā)展方向。而儒學經(jīng)義恰好絕大部分時春秋戰(zhàn)國時期的精品,當時為了講學,為了游說,不得不把語言簡化簡化再簡化,畢竟愚民和奸臣們不會浪費時間在聽你滔滔不絕當中。所以,就得到登峰造極的文言文并一再流傳。
文言文是極有“味”的,這個“味”即書卷味,魯迅先生在《從百草園到三位書屋》中有這樣的一段描寫:讀到這里,他總是微笑起來,而且將頭仰起來,搖著,向后面拗過去,拗過去。
幾年前,馬悅?cè)粚戇^一篇隨筆《巨人都到哪里去了》。巨人都到哪里去了?自從巨人趙元任去世后,哪里去找第二個用文言文上課的人?這個瑞典人已經(jīng)意識到漢字文化的衰退。
想象文言文中博大精深的藝術文化,不得不對古代文人的學識而驚嘆。
漢語作文議論文二
論漢字作文
漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字。據(jù)統(tǒng)計使用漢字和漢語的人數(shù)達到16億以上。
漢字是現(xiàn)在仍在使用的歷史最悠久的文字?,F(xiàn)在能看到而又能認讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文。這已是相當成熟、相當系統(tǒng)的漢字了。
世界上沒有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑青春永駐。古埃及5000年前的圣書字是人類最早的文字之一。但它后來消亡了有記載的古埃及文化也被深深的埋藏起來了。蘇美爾人的楔形文字也有5000年的歷史。但在公元330年后它也消亡了。歷史上衰亡的著名文字還有瑪雅文、波羅米文等等。而漢字不但久盛不衰獨矗世界文字之林還不斷地得以發(fā)展影響也越來越大。
可是,看現(xiàn)在,由于科學在高速發(fā)展,普及著萬千家庭,電腦,手機······便捷人們的生活,使人們忘了每個炎黃子孫骨子里所蘊含的傳統(tǒng)----漢字。甚至有人說,只要會打字就行了,還干嘛練習書法,真是多此一舉啊!我不禁驚嘆,中華民族的傳統(tǒng)難道就這樣不遭到重視嗎?雖然科技便捷了我們的生活,但我們還要堅持把傳統(tǒng)延續(xù)下去,讓每個中國人都知道,我們中國有5000年的歷史,我們自豪,我們驕傲。
如今,中小學生的漢字令人驚訝據(jù)教育局統(tǒng)計,全中國中小學生90%的人不上書法課,41%的中小學生達不到寫字標準,學生寫字的水平越來越差,字跡潦草,錯別字更是成堆,提筆忘字非常普遍。我不禁想:話說“少年強,則國強。未來幾年后,中國文化就會被我們給糟蹋,中國還如何生存?
我們要好好熱愛這份擁有5000年歷史的中華傳統(tǒng)----漢字。
漢語作文議論文三
漢字英雄中國文字已有幾千年的歷史,象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借都有其特殊的形式,有時,因一個自的字音還可以分為數(shù)種字義,也會因一個字的詞性而有不同的解釋。字、乃人類智慧的象征,因為有字,我們才能了解歷史;因為有字,我們才能將羞怯的、不敢用言語表達的情感,以字書寫于紙,并期待對方能明了這字后所代表的深深的、像蜜糖一樣濃稠的心意。
我最喜歡的一個字是“龜”,在分類上屬象形,雖然筆劃繁復,但仔細一瞧便能發(fā)現(xiàn)古人造此字的思想,以及演變至今的簡潔,烏龜身上井然有序的花紋,彷彿深刻的被框進這個字里,鏗鏘有力。多瞧它幾次,感覺就像一只烏龜真懶洋洋的趴在紙上,規(guī)規(guī)矩矩的在你眼前,哪兒也不去,多么一只乖巧玲瓏的烏龜啊!活靈活現(xiàn)的,真有趣味,可不?
偶爾,我可真懷疑,為何這些可愛的字全都變成了罵人的臟話?像是龜就有好多個衍生出來不雅的詞,像是龜兒子、縮頭烏龜、烏龜王八蛋之類的,烏龜遇難時會縮起頭來,別人認為那是逃避責任的行為,我可不這么認為,烏龜堅硬的背甲是牠的家、牠的堡壘、牠的避風港、牠用自己最堅強、最結(jié)實的一面去面對挑戰(zhàn),誰說牠躲了起來!天下萬物生靈遇到天敵,哪有不跑的道理?畢竟“識時務者為俊杰。”但烏龜他知道自己跑也跑不掉,遂以堅強,勇氣去突破難關。
烏龜背著一個沉重的牠的家,一步一步腳踏實地慢慢爬,忍辱負重,總有一天也要到達終點,牠比誰都還要多了先天上的不便,卻仍安守本分,沒有抱怨,因為牠知道,牠背上這個使牠寸步難行的背甲,絕不是造物者的惡作劇,而是祂賜予牠的堅強、賜予牠的家,牠承認了它,并把它當成自己的寶貝,然后與它相依為命,寶貝它。
我要學習烏龜?shù)木?,勇往直前并面對自己的一切。不管是好的,抑或者是別人看起來不好的,我都會將它變成有用的,而令人佩服的優(yōu)點,當一個人的缺點即使努力也無法改變,用真實的心、誠摯的靈去看待它,因為它是你生命中的一部分,是你心靈中不可或缺的一部分!這不是逃避的藉口,該走的路還是要走,想完成的夢還 是會努力去實踐,但請積極的面對自己,完完整整的自己。
這便是我從博大精深的中國文化里,數(shù)以萬計的字里,我最喜歡的這個字,給我的最深的啟示。
漢語作文議論文四
我心中的漢字
漢字的起源有種種傳說,中國古書里都說漢字是倉頡創(chuàng)造的。其實這種傳說并不是真的。文字是廣大勞動人民根據(jù)實際生活的需要,經(jīng)過長期的實踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。
漢字是從甲骨文演變到金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。經(jīng)過重重改變才有了今天的漢字,所以我對漢字有好多好多的感受。
漢字生動形象。比如像“千里馬”的“馬”字,好像是一匹馬正在奔跑。上半部分就好像是馬的頭,下半部分就好像是馬的腳。那么地生動形象。
漢字還千變?nèi)f化。如果加一豎或者少一橫,都有可能變成另一個字。如果那個筆畫變長,或者變短,也有可能變成另一個字。因為這個,我總是在考試的時候?qū)戝e別字。有一次,我把“士”的下面那橫寫的比上面那橫長,就變成了“土”。把“戰(zhàn)士”寫成了“戰(zhàn)土”。這不就鬧了一個笑話嗎?而且漢字還一字多意。比如“見”這個字有八種意思。有看見、看得出出現(xiàn)在某處、會見、見解還有助詞、動詞和姓。如果一不注意就可能用錯地方。一個字也有可能是多音字。比如參,有shēn、cēn、cān三種讀音。所以要用在正確的地方上,用錯了就有可能換了一種意思,也有可能就與原來的意思不符合了。所以,我覺得寫漢字要小心。橫就是橫,豎就是豎。一筆一劃要用心去寫,才能真正寫出漢字的高雅、優(yōu)美,和它真正所蘊含奧秘……
無論在什么時候,我都能感受到那奇妙而又美麗的漢字:在書法家的筆下,他們仿佛在紙上做著歡快的游戲,時而隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞臺上翩翩起舞;在書法家的筆下,它們仿佛又是一群天真無邪的孩子,時而玩起跑抓,時而又玩拍手游戲,顯得那么隨心所欲。所以,我們要將漢字永遠的流傳下去。因為,我們深深地愛著那高雅優(yōu)美的,漢字!
漢語作文議論文五
漢字王國的一場辯論
文字王國掀起了“精簡人員”的浪潮。國王認為人口膨脹,經(jīng)濟效益雖提高了,但住房卻是一道難題。于是開展了一場辯論,輸者將被精簡。
今天這場辯論已經(jīng)是第六千六百六十五場,辯論在“早”,“晚”二字間展開。已有三千三百二十二個字面臨下崗危險!
早:我是正方早,我認為凡事都應該講速度,講究早,不能像某些人那樣不講速度,做事慢,起步晚。(說完,他斜瞟了對座的晚一眼。臺下涌起一陣浪潮般的掌聲。)
晚:(他慢條斯理的說)我是反方晚。我反駁正方的意見。難道早就好嗎?現(xiàn)在不都在提倡晚婚晚育嗎?只有晚婚晚育才能保障人口增長率不會急速上升。(他的這一意見令那些一心想人口減少的官員滿心歡喜。他的親友團“日”,“免”,“兔”等字更是使勁地叫好,不時拋出“反方必勝”的口號。
早:(他的口像機關槍似的)我認為晚婚晚育固然有利于我們今天開展辯論精簡人口的目的。但是自古以來,許多人都因為早立志而獲得成功。例如周恩來,從小立志為“中華之崛起而讀書”。(他迅速岔開話題)
晚:(不屑一顧)早立志又如何?如果他早早去世了怎么辦?沒有完成事業(yè)怎么辦?(臺下一陣哄笑,但反方的支持率卻上升了三個百分點)
早:(漲紅了臉)你這是鉆牛角尖。只要每天早起鍛煉身體,早睡保持睡眠,怎么會不長壽呢?(觀眾們立刻點頭稱是,這可是長壽的秘方哦!)
晚:(他不慌不忙,臉上表現(xiàn)出從容,鎮(zhèn)定)即使是這樣。你早也好不到哪里去。都是因為你,害得現(xiàn)在的青少年早戀,讓家長和老師們擔心,著急。
早:(他停了好半天,也沒想出什么詞來對抗晚的一席話。他靈光一閃,像突然抓住了一根救命稻草)我和晚本來是一對水火不容的仇家,但是精簡我們其中的任何一個字都對王國不利(觀眾們十分不解,國王也是在丈二和尚摸不著頭腦)我能幫助王國里的人早起,早立志,成為有用之人。而晚能幫助人們提倡晚婚晚育,控制人口增長。所以精簡任何一個字都不利于國家的發(fā)展。(他的一席話使觀眾的掌聲異常的響亮。晚也隨聲鼓掌。)
于是漢字王國精簡人員的風波暫時平息了,每個字都發(fā)揮了它的作用。在早的督促下,字們早睡早起,早完成任務,經(jīng)際效益大大提高;在晚的提倡下,字們晚婚晚育,降低了人口增長率。他們使?jié)h字王國成為強國之一。