長(zhǎng)大后你最想成為的人是誰(shuí)?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于長(zhǎng)大后我就成了你作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　長(zhǎng)大后我就成了你作文篇1：

　　夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是推動(dòng)你前進(jìn)的風(fēng)帆，夢(mèng)想是在你失意的時(shí)候給你的一種動(dòng)力，夢(mèng)想是在你遇到困難的時(shí)候給你的一種鼓勵(lì)，夢(mèng)想是照亮你人生道路的一盞明燈。我們每個(gè)人的心里都會(huì)有夢(mèng)想，雖然這些夢(mèng)想或偉大或渺小，但是有很多人都會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷地去努力奮斗。我的夢(mèng)想在別人心里看來(lái)或許是那么的不值一提，然而我自己心里卻覺(jué)得它是一個(gè)最棒的夢(mèng)想。

　　曾從幾時(shí)起，在自已幼小的心里就有了許多夢(mèng)想。上幼兒園時(shí)，我的圖畫(huà)畫(huà)得很好，那時(shí)候我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)遍祖國(guó)的大好河山;剛上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)我看到電視里那些pol.ice去抓犯罪分子時(shí)的畫(huà)面，我心里就會(huì)覺(jué)得他們很威風(fēng)，很欽佩他們的勇敢和機(jī)智。所以那時(shí)候我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名pol.ice，為維護(hù)社會(huì)安定出一把力;現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們念起李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出老師正在認(rèn)真批改作業(yè)和備課時(shí)的畫(huà)面。老師就像一位辛勤的園丁，精心地為我們澆水和施肥，好讓我們健健康康的成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到老師因?yàn)樽约旱膶W(xué)生在進(jìn)步時(shí)臉上所散發(fā)出來(lái)的笑容，我的心里就無(wú)法抵擋它的魅力。因此我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師，好去教書(shū)育人，讓一個(gè)個(gè)無(wú)知兒童從自己這里學(xué)到知識(shí)，期盼他們有朝一日能成為國(guó)家的棟梁之材，將來(lái)才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，讓人們的生活更加美好。這也是我心中的一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要矢志不渝地去努力。我相信總有一天自己會(huì)夢(mèng)想成真的。

　　作者：張楷琳

　　長(zhǎng)大后我就成了你作文篇2：

　　“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到這首宋祖英的《張大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老師。

　　記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們歡樂(lè)老師。我期盼著能來(lái)個(gè)漂亮又有經(jīng)驗(yàn)的女老師。不曾想，您來(lái)了。當(dāng)時(shí)您十分年輕，只有二十七歲，戴著副眼鏡?？吹侥牡谝谎?，我有些失望，竟是個(gè)年輕的男老師。通過(guò)您的自我介紹，我們才知道您已經(jīng)教了十多年書(shū)了。

　　您剛教我們時(shí)并不輕松。那時(shí)我們班的成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一，而且班風(fēng)也不是很好，紀(jì)律是出了名的差。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，您做了不少的努力。記得第一節(jié)語(yǔ)文課上，您聲情并茂的朗誦吸引了我們?nèi)?，為了調(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找來(lái)了許多趙州橋的資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民，互問(wèn)互答課文內(nèi)容。在您不懈的努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)水漲船高般提高：在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了，把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。特別是在上次期終考試?yán)铮覀儼噙€取得了第二名的好成績(jī)，這凝聚了您多少的汗水啊!

　　若干年后，我也會(huì)成為譯名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書(shū)育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。

　　“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”余老師，我會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)撒下去……

　　長(zhǎng)大后我就成了你作文篇3：

　　有一個(gè)人一筆為武器，戰(zhàn)斗了一生;有一個(gè)人，棄醫(yī)從文，為后人留下無(wú)數(shù)寶貴的文化遺產(chǎn);有一個(gè)人，情愿做野草，等著地下的火燒/

　　他經(jīng)歷過(guò)人間悲喜，世態(tài)炎涼，甚至經(jīng)歷了家族中落，他變賣(mài)家產(chǎn)，最后也只得在別人的幫助下逃離故鄉(xiāng)躲避。難道上天也在嫉妒他的才情?但這些苦難絲毫無(wú)法阻攔他走救國(guó)的道路。他棄醫(yī)從文，原本只為使國(guó)人振奮，卻意外成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的先聲。這一切是偶然還是必然?是巧合，還是上天刻意的安排?

　　他是一個(gè)奇跡，更是一個(gè)真實(shí)的永恒。他一生寫(xiě)下了800多萬(wàn)字的著譯，他的《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等作品被翻庋成英、俄、德、法、日等多種文字。他留給中國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，這是他一生的真實(shí)寫(xiě)照。是的，他就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。他愛(ài)護(hù)青年，他的一生中接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關(guān)心過(guò)的青年更是不計(jì)其數(shù)。

　　他就是魯迅，一個(gè)永恒，神奇的真實(shí)人物，還未等到新中國(guó)成立，就與世長(zhǎng)辭，安慈地進(jìn)入了睡夢(mèng)。

　　毛澤東認(rèn)為，魯迅是文化新軍的最偉大和最英勇的旗手，是熱忱的空前的民族英雄。他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。

　　他也是一個(gè)普通人，但他是一個(gè)不平常的普通人。