寫心得可以鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，加深理解和記憶，有助于提高學(xué)習(xí)效率。優(yōu)秀的教育整頓心得是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)教育整頓心得，供大家參考。

教育整頓心得篇1

本次作風(fēng)紀(jì)律整頓教育活動(dòng)從6月23日開始，分為動(dòng)員學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題、整改提高、檢查驗(yàn)收四個(gè)階段。重點(diǎn)解決了部分執(zhí)法人員執(zhí)法觀念不適應(yīng)、執(zhí)法態(tài)度不端正、組織紀(jì)律觀念淡薄、工作職責(zé)不履行、執(zhí)法作風(fēng)不扎實(shí)、執(zhí)法方式不禮貌、執(zhí)法程序不規(guī)范、利益執(zhí)法、基層領(lǐng)導(dǎo)班子合力不強(qiáng)等問(wèn)題，職工思想得到了觸動(dòng)，干部隊(duì)伍得到了鍛煉，效能建設(shè)得到了加強(qiáng)，隊(duì)伍形象得到了提升，整個(gè)活動(dòng)取得了較為明顯的成效，到達(dá)了預(yù)期目的。我們的主要做法是：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，全面組織動(dòng)員。

局黨組對(duì)此次活動(dòng)高度重視，一是組織相關(guān)科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了討論，制定了科學(xué)合理、針對(duì)性強(qiáng)的《作風(fēng)紀(jì)律整頓教育活動(dòng)方案》。二是召開了全局干部職工和部分協(xié)管員代表參加的作風(fēng)紀(jì)律整頓教育動(dòng)員大會(huì)，局黨組書記、局長(zhǎng)同志作了動(dòng)員講話。三是全局動(dòng)員大會(huì)后，各分局和局機(jī)關(guān)分別組織召開了再動(dòng)員大會(huì)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)。

為加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高干部職工素質(zhì)，局機(jī)關(guān)和各分局采取集中學(xué)與自學(xué)、通讀與精讀、專題討論與個(gè)人心得相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)了_，學(xué)習(xí)了中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、《黨章》以及《行政許可法》，學(xué)習(xí)了《十條規(guī)定》、《六項(xiàng)承諾》等規(guī)定，并認(rèn)真作好了學(xué)習(xí)筆記，部分同志學(xué)習(xí)筆記多達(dá)18000字。還集中組織了法律知識(shí)培訓(xùn)、黨風(fēng)廉政教育，提高了全局干部的法律素質(zhì)、廉政素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，全局干部職工都撰寫了兩篇2000字以上的心得體會(huì)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，全局上下深刻領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)的目的意義，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)整頓的自覺(jué)性。

教育整頓心得篇2

幼兒園寒假安全教育教案是很有必要的一件事，幼兒還太小，對(duì)世界充滿好奇心卻缺乏安全知識(shí)，作為家長(zhǎng)和老師我們就一定要讓他們自己意識(shí)到這方面的事情，讓他們知道什么事情不可以做，什么事情是危險(xiǎn)事情。為了讓孩子們平安度過(guò)假期，我園開展了寒假安全教育活動(dòng)。

通過(guò)提問(wèn)、討論“寒假里有一個(gè)非常重要的節(jié)日是什么?”引出”春節(jié)“及節(jié)日的慶祝方式——放鞭炮、吃團(tuán)圓飯等，讓孩子明白防火、防觸電等安全知識(shí)。

最后總結(jié)出寒假要注意的安全事項(xiàng)：

1、不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的&39;皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無(wú)食品，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。

讓我們快樂(lè)度寒假，安全在我心。請(qǐng)小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí)，并回家分享給爸爸媽媽，平安度過(guò)寒假，安全返校。預(yù)祝新春愉快，闔家幸福!

教育整頓心得篇3

《愛(ài)心與教育》以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。書中沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，有的都是李鎮(zhèn)西老師對(duì)學(xué)生的那種潛移默化的愛(ài)，這種愛(ài)充盈著整本書，也沖擊著我的個(gè)心靈世界。

李老師曾有這樣一段話：“素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。一個(gè)真誠(chéng)的教育者必定是一位真誠(chéng)的人道主義者。一個(gè)受孩子衷心愛(ài)戴的老師一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。離開了情感，一切教育都無(wú)從談起?！钡@種情感，不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對(duì)學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”，甚至不是為了達(dá)到某種教育目的而采取的“感情投資”，而是朋友般平等而真誠(chéng)的感情。李老師的教育中追求的是師生之間多么樸素，多么和諧的情誼呀！

“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”這是李鎮(zhèn)西教師的教育名言，也是其教育的宗旨和指導(dǎo)思想?！稅?ài)心與教育》這本書也是作者愛(ài)心與智慧的升華，也是一曲用愛(ài)心來(lái)譜寫的教育之歌！

愛(ài)是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙。愛(ài)心成就夢(mèng)想，愛(ài)心傳遞希望，愛(ài)心喚醒力量，愛(ài)心鑄就輝煌。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！币?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和同學(xué)心貼心。讓我們的愛(ài)心化甘露，去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田，讓我們的愛(ài)在每一個(gè)學(xué)生心間生根發(fā)芽，直至愛(ài)滿人間。

李鎮(zhèn)西老師在《愛(ài)心與教育》中說(shuō)“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心！”“愛(ài)心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。”在讀過(guò)之后，我的體會(huì)更加深刻。是的，正是因?yàn)橐活w愛(ài)心才使我快快樂(lè)樂(lè)守在學(xué)生身邊，也是我具備了一顆童心，隨時(shí)隨地在學(xué)生身邊體會(huì)幸福與快樂(lè)；

而童心也使我更近距離的接近學(xué)生的心靈，在學(xué)生心靈中寫下美妙的詩(shī)行，互相傳遞愛(ài)心，傳遞幸福。

作為一名人民教師，應(yīng)該以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。上課要面面俱到，給他們展示自己的機(jī)會(huì)；下課后多與學(xué)生交流，細(xì)心觀察學(xué)生，給學(xué)生以指導(dǎo)，鼓勵(lì)與關(guān)心。讓學(xué)生感到對(duì)他們的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。

愛(ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的。但只要我們用心感受，愛(ài)就在我們身邊。作為一名教師，要用愛(ài)心滋潤(rùn)童心，我們的愛(ài)則愛(ài)在平凡中，愛(ài)在點(diǎn)滴之處。

讀了《愛(ài)心與教育》，我深刻認(rèn)識(shí)到，小學(xué)教師在教學(xué)工作中應(yīng)該具備的“三心二意”：三心————愛(ài)心、信心、耐心；二意————善意和誠(chéng)意。教育學(xué)生，需要的是羅森塔爾的期待效應(yīng)；需要的是李鎮(zhèn)西老師的那份堅(jiān)持。作為教育工作者，我們要為學(xué)生打造一個(gè)精神家園式的班級(jí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，帶給學(xué)生希望、力量、光明、自信？？讓每一個(gè)學(xué)生都能夠去創(chuàng)造自己燦爛美好的明天！

教育整頓心得篇4

我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，開展了整頓“行風(fēng)”的活動(dòng)。在這次的整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風(fēng)的開展，使我體會(huì)到了作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。

教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

一、愛(ài)崗敬業(yè)

首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的`選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

六、正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教育整頓心得篇5

在校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)下開展的“黨員干部集中學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)于今天圓滿結(jié)束了，但是“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，共樹形象”的主題卻深深烙進(jìn)了我腦子里。這次的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時(shí)的適時(shí)的，更為掀起學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無(wú)窮能量。

在這四天中，我們黨員干部共同學(xué)習(xí)了《人民日?qǐng)?bào)》社論——《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好作風(fēng)》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關(guān)篇章，觀看了記錄片《大國(guó)崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學(xué)內(nèi)容豐富好看形式新穎見(jiàn)解獨(dú)到，我們每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)全面地、系統(tǒng)地學(xué)、深入地學(xué)，更重要的是堅(jiān)持、認(rèn)真、深入領(lǐng)會(huì)，時(shí)常提醒自己學(xué)習(xí)，這是對(duì)工作的提高。這次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是對(duì)全校黨員干部的一次檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。本人積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，深受教育。

“八論”中倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部良好風(fēng)氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”告訴我們：要把學(xué)習(xí)當(dāng)成增長(zhǎng)才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學(xué)習(xí)也是作好教師工作的重要基礎(chǔ)，教育別人的人更應(yīng)當(dāng)是擁有智慧頭腦和卓識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)的人，應(yīng)該是勤學(xué)善用的人;“真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效”則要求我們?cè)诟髯缘墓ぷ髦谐浞终{(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說(shuō)實(shí)話辦實(shí)事求實(shí)效，切忌夸夸其談，浮漂急噪;“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”中說(shuō)“歷來(lái)成家必有儉，歷來(lái)敗家必有奢”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)衡量一個(gè)人精神狀態(tài)的標(biāo)尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里更加明白自己的任務(wù)，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。

《大國(guó)崛起》中說(shuō)荷蘭人傳承著這樣一句話——“照顧好自己的生意”，其國(guó)家對(duì)于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見(jiàn)一斑。這不由使我聯(lián)想到_作出改革開放發(fā)展經(jīng)濟(jì)的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國(guó)，只有經(jīng)濟(jì)富裕了，地位才能有，在世界上的話語(yǔ)權(quán)自然就大了，崛起壯大的機(jī)率也才會(huì)更大。而我們學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵也貴在專注于“核心”事業(yè)作大作強(qiáng)。

金教授的講座，也讓我們每一個(gè)教師深有感觸?！鞍倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本”。教師之本又在哪呢?我認(rèn)為在于師德師風(fēng)。

師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的.理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這門學(xué)科。

3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。

4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí)教育，使我認(rèn)識(shí)到，從事教育工作要做到工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不誤工作。學(xué)習(xí)的目的全于運(yùn)用，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒(méi)有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，自覺(jué)改造自己的世界觀，進(jìn)一步加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng);深刻理解_指示的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法令;嚴(yán)格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀(jì)律和規(guī)章制度;嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺(jué)地為民盡責(zé)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教育整頓心得篇6

安全重于泰山，我們正直青春的大好年華，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通火災(zāi)事故，把道路交通防火安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價(jià)值。

“防范勝于未然”，為此我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通與防火安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛與防火的意識(shí)，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同維護(hù)好道路交通與防火安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。

一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己不會(huì)那么倒霉，交通安全事故不會(huì)找上我，稍微注意一點(diǎn)就行了，就因?yàn)樽约旱穆楸源笠?，造成了交通事故，參加了為期七天的道路交通安全教育學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的畫面在我的腦海徘徊久久揮之不去。這些事故無(wú)一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場(chǎng)，我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果。

參加道路交通安全警示教育學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性。“以人為本，安全第一”，嚴(yán)格自覺(jué)地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。

教育整頓心得篇7

通過(guò)這次刀刃向內(nèi)、自我革命的政法隊(duì)伍教育整頓，我更加明確了在今后工作中要始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心、對(duì)群眾的愛(ài)護(hù)心、對(duì)法紀(jì)的敬畏心，繼承并實(shí)踐好公仆精神、務(wù)實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神。作為一名法官助理，事務(wù)性工作量較多，但簡(jiǎn)單事不代表容易做，從收案、發(fā)傳票到收集證據(jù)、庭前準(zhǔn)備再到校對(duì)文書、處理訴訟費(fèi)，最后歸檔，都關(guān)乎到當(dāng)事人的切身利益，關(guān)乎我們的專業(yè)素養(yǎng)，乃至關(guān)乎政法隊(duì)伍的正面形象，容不得馬虎犯錯(cuò)。

現(xiàn)階段雖能夠保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，但這與新時(shí)代政法人的要求相比仍有差距，我不能自我感覺(jué)良好，裹足不前，而應(yīng)強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，日常檢視自己能力與所擔(dān)責(zé)任是否匹配;還要經(jīng)常性政治體檢，對(duì)照標(biāo)兵楷模找差距;更要堅(jiān)持良好的職業(yè)操守，守好底線、設(shè)好防線、劃好界線，將“不拿群眾一針一線”的優(yōu)良革命傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)，需要他律，更需自律，不能失去管理自己的能力。唯此不忘來(lái)路，才能更好更穩(wěn)前行。

教育整頓心得篇8

在學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己自己在思路、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在著嚴(yán)重的不足，現(xiàn)自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題及根源

1、理論水平不高，對(duì)黨的方針、政策的.理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握，對(duì)先進(jìn)文化的理解不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺，思想和方法存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、原則意識(shí)不強(qiáng)。總是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)一些不良、消極現(xiàn)象熟視無(wú)睹，這是錯(cuò)誤的。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題。

二、整改措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，學(xué)政治、學(xué)理論，提高自身綜合素質(zhì)。

2、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，徹底改變落后的`思想觀念，嚴(yán)格制度，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

3、嚴(yán)于律己，提高能力，加強(qiáng)自身形象建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理有方的小學(xué)部主任。

教育整頓心得篇9

為進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),提高工作效率,嚴(yán)肅工作紀(jì)律，樹立機(jī)關(guān)干部職工文明、高效、廉潔、勤政的良好形象，近日，謝通門縣委書記旦增同志作出重要指示，在全縣范圍內(nèi)實(shí)施“禁酒令”:全縣干部職工在工作日及非工作日?qǐng)?zhí)行公務(wù)期間嚴(yán)禁飲酒。以此推動(dòng)全縣干部職工以昂揚(yáng)的精神、踏實(shí)的`態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開創(chuàng)全縣工作新局面。

一、明確對(duì)象，嚴(yán)格禁酒要求

此次“禁酒令”的頒布，主要是針對(duì)全縣干部職工，并提出了6項(xiàng)禁酒要求：一是嚴(yán)禁在工作日(周一至周五)飲酒;二是嚴(yán)禁在值班和執(zhí)行公務(wù)時(shí)飲酒;三是嚴(yán)禁單位之間用公款相互宴請(qǐng);四是各單位有公務(wù)接待活動(dòng)時(shí)，一律在縣機(jī)關(guān)食堂安排自助餐，除特殊情況經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)外，原則上不安排飲酒;五是縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及縣直機(jī)關(guān)工作人員到基層進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)時(shí)原則上不得飲酒，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部不得勸酒、逼酒;六是節(jié)假日及雙休日無(wú)值班或工作任務(wù)時(shí)可適量飲酒，但必須保證不影響工作日正常工作。

二、強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格貫徹落實(shí)

為保證“禁酒令”落到實(shí)處，縣里專門成立了由縣委辦、政府辦、紀(jì)檢委、組織部組成的督查領(lǐng)導(dǎo)小組。督查小組通過(guò)明察暗訪、定期不定期抽查、專項(xiàng)檢查等方式，對(duì)“禁酒令”執(zhí)行情況進(jìn)行督查，并向社會(huì)公布了禁酒監(jiān)督電話，積極發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。對(duì)違反“禁酒令”規(guī)定的人員，情節(jié)較輕的，在全縣范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，對(duì)本人進(jìn)行誡勉談話;情節(jié)嚴(yán)重并造成違紀(jì)后果的，將按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分。對(duì)頂風(fēng)違反“禁酒令”的，嚴(yán)懲不怠，絕不手軟，以確?！敖屏睢绷钚薪埂⒘钚虚L(zhǎng)久、落實(shí)到位。

三、落實(shí)責(zé)任，建立長(zhǎng)效機(jī)制

“禁酒令”采取“一把手”負(fù)責(zé)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位“一把手”負(fù)總責(zé)，帶頭執(zhí)行，全權(quán)負(fù)責(zé)本單位、本部門的禁酒工作;紀(jì)檢委、組織部負(fù)責(zé)全面履行監(jiān)督職能，形成了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí)的格局，職責(zé)清晰、監(jiān)督有力，從而確保執(zhí)行“禁酒令”的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

教育整頓心得篇10

某月某日，我院思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了院長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告和動(dòng)員會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，以及肖揚(yáng)院長(zhǎng)關(guān)于反腐倡廉的9次重要講話，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次省委組織的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。

當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現(xiàn)，作為法院的法官，當(dāng)然的要受到各種這一歷史時(shí)期的影響。

在我們法院系統(tǒng)確實(shí)存在許多問(wèn)題：

一是審判不公問(wèn)題突出。有的法官素質(zhì)不高、裁判不公、偏袒一方當(dāng)事人，辦關(guān)系案、人情案、金錢案;有的以權(quán)謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯(cuò)案難問(wèn)題突出。有的大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，就案辦案、孤立辦案問(wèn)題嚴(yán)重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結(jié)事不了;有的衙門作風(fēng)突出，工作作風(fēng)拖拉，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)上訪求助群眾冷橫硬推;有的訴訟引導(dǎo)、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等司法便民措施不落實(shí);有的立案手續(xù)煩瑣、申訴審查和案件再審時(shí)間過(guò)長(zhǎng);有的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，故意拖案不辦，使得當(dāng)事人有理也要找關(guān)系，引起群眾不滿。

三是執(zhí)行難問(wèn)題突出。有的法院和法官執(zhí)行亂、亂執(zhí)行，不給好處不執(zhí)行，給了好處亂執(zhí)行;有的執(zhí)行方法不當(dāng)、措施不力、工作主動(dòng)性不強(qiáng);有的隨意中止案件、發(fā)放債權(quán)憑證，致使一些案件長(zhǎng)期得不到執(zhí)行，群眾意見(jiàn)很大。

四是對(duì)法官監(jiān)督不力問(wèn)題突出。有的法院監(jiān)督制約機(jī)制不完善，對(duì)少數(shù)法官存在違法違紀(jì)、失職瀆職問(wèn)題處理不嚴(yán)、失之于寬;有的法院對(duì)合議庭、獨(dú)任審判員缺乏有效的監(jiān)督措施，致使法官自由裁量權(quán)被濫用，法官違法審判和違法執(zhí)行的問(wèn)題呈上升蔓延趨勢(shì)。上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院的案件監(jiān)督、干部協(xié)管力度不夠。

五是法院內(nèi)部管理不嚴(yán)問(wèn)題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒(méi)有很好的落實(shí)，流于形式;有的責(zé)任不清、職責(zé)不明、有責(zé)不履、失責(zé)不問(wèn);有些領(lǐng)導(dǎo)干部好人主義嚴(yán)重，不敢大膽管理，不敢嚴(yán)格要求，對(duì)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象熟視無(wú)睹或矛盾上交;有的法院紀(jì)律松弛、管理混亂，請(qǐng)吃送禮成風(fēng)。

教育整頓心得篇11

作為一名法官、一名黨員，我牢固了樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，正確對(duì)待和行使黨和人民賦予的權(quán)力，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，提高拒腐防變能力，法院法官干警警示教育心得體會(huì)。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，我收獲很多，在今后工作中依然不能放松自己，決心從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高拒腐防變能力。

只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。"以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失"。因此，時(shí)時(shí)處處要用黨紀(jì)國(guó)法約束警示自己，牢固樹立法治意識(shí)和警醒意識(shí)，準(zhǔn)確貫徹執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策。

二是堅(jiān)定信念。

始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。腐敗、分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了"只講實(shí)惠，不講理想；只講索取，不講奉獻(xiàn)；只講錢財(cái)，不講原則"等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三是要以案為鑒。

通過(guò)他們的現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思，得出了"三點(diǎn)警示"：警示一：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的`利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到"身囚"之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。

教育整頓心得篇12

某月某日，我院思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了院長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告和動(dòng)員會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，以及肖揚(yáng)院長(zhǎng)關(guān)于反腐倡廉的9次重要講話，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次省委組織的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。

當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現(xiàn)，作為法院的法官，當(dāng)然的要受到各種這一歷史時(shí)期的影響。

在我們法院系統(tǒng)確實(shí)存在許多問(wèn)題：

一是審判不公問(wèn)題突出。有的.法官素質(zhì)不高、裁判不公、偏袒一方當(dāng)事人，辦關(guān)系案、人情案、金錢案;有的以權(quán)謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯(cuò)案難問(wèn)題突出。有的大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，就案辦案、孤立辦案問(wèn)題嚴(yán)重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結(jié)事不了;有的衙門作風(fēng)突出，工作作風(fēng)拖拉，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)上訪求助群眾冷橫硬推;有的訴訟引導(dǎo)、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等司法便民措施不落實(shí);有的立案手續(xù)煩瑣、申訴審查和案件再審時(shí)間過(guò)長(zhǎng);有的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，故意拖案不辦，使得當(dāng)事人有理也要找關(guān)系，引起群眾不滿。

三是執(zhí)行難問(wèn)題突出。有的法院和法官執(zhí)行亂、亂執(zhí)行，不給好處不執(zhí)行，給了好處亂執(zhí)行;有的執(zhí)行方法不當(dāng)、措施不力、工作主動(dòng)性不強(qiáng);有的隨意中止案件、發(fā)放債權(quán)憑證，致使一些案件長(zhǎng)期得不到執(zhí)行，群眾意見(jiàn)很大。

四是對(duì)法官監(jiān)督不力問(wèn)題突出。有的法院監(jiān)督制約機(jī)制不完善，對(duì)少數(shù)法官存在違法違紀(jì)、失職瀆職問(wèn)題處理不嚴(yán)、失之于寬;有的法院對(duì)合議庭、獨(dú)任審判員缺乏有效的監(jiān)督措施，致使法官自由裁量權(quán)被濫用，法官違法審判和違法執(zhí)行的問(wèn)題呈上升蔓延趨勢(shì)。上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院的案件監(jiān)督、干部協(xié)管力度不夠。

五是法院內(nèi)部管理不嚴(yán)問(wèn)題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒(méi)有很好的落實(shí)，流于形式;有的責(zé)任不清、職責(zé)不明、有責(zé)不履、失責(zé)不問(wèn);有些領(lǐng)導(dǎo)干部好人主義嚴(yán)重，不敢大膽管理，不敢嚴(yán)格要求，對(duì)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象熟視無(wú)睹或矛盾上交;有的法院紀(jì)律松弛、管理混亂，請(qǐng)吃送禮成風(fēng)。

教育整頓心得篇13

通過(guò)一個(gè)月的教育整頓和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在部隊(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們隊(duì)伍中存在的各種問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了我們中隊(duì)建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動(dòng)的開展必將有利地推動(dòng)正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對(duì)各項(xiàng)工作中依然存在的突出問(wèn)題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過(guò)程中，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析根源，制定整改措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來(lái)的工作，我確實(shí)感到與中隊(duì)和同志們之間還有一定的差距，還有許多問(wèn)題和不足之處。

第一，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教育整頓活動(dòng)已開展一段時(shí)間了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒(méi)有按照中隊(duì)的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于工作的原因，平時(shí)各項(xiàng)任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。

第二，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

上述這些問(wèn)題的存在，在一定程度上為部隊(duì)的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，從主觀上找不足，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒(méi)有實(shí)事求是，狠抓落實(shí)，浮于表面，制度、規(guī)定的具體落實(shí)還不夠堅(jiān)

二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒(méi)能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。

針對(duì)上述問(wèn)題和主要問(wèn)題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)做到立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣。二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。

三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。

四是堅(jiān)決執(zhí)行五條禁令。要牢固樹立立警為公、執(zhí)法為民的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作;通過(guò)深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂解難、多辦實(shí)事。五是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，在支隊(duì)創(chuàng)收方面多開渠道，為基層連隊(duì)多辦實(shí)事好事。

以上是我在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的查擺整改階段的個(gè)人剖析情況，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

教育整頓心得篇14

在學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己自己在思路、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在著嚴(yán)重的不足，現(xiàn)自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題及根源

1、理論水平不高，對(duì)黨的方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握，對(duì)先進(jìn)文化的理解不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺，思想和方法存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)一些不良、消極現(xiàn)象熟視無(wú)睹，這是錯(cuò)誤的。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題。

二、整改措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，學(xué)政治、學(xué)理論，提高自身綜合素質(zhì)。

2、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，徹底改變落后的思想觀念，嚴(yán)格制度，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

3、嚴(yán)于律己，提高能力，加強(qiáng)自身形象建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理有方的小學(xué)部主任。

教育整頓心得篇15

在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,本人通過(guò)參加總站支部動(dòng)員會(huì)和采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，觀看了反腐電教片，對(duì)今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)主題“加強(qiáng)思想道德教育，保持黨的純潔性”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。

通過(guò)充實(shí)而系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)正、反兩方面事例的分析，使我深深地體會(huì)到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己、廉潔自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、號(hào)召力，才能干好事業(yè)。以下，是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、利為民所謀是黨先進(jìn)性的根本體現(xiàn)

權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政，對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，既是一種權(quán)力，更是一種責(zé)任。這個(gè)責(zé)任就是全心全意為人民服務(wù)，就是事事處處把中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過(guò)程中，每一個(gè)黨的干部，都必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自覺(jué)地適應(yīng)廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長(zhǎng)的要求，不斷開拓為人民謀利造福的新思路和新境界，做到永不自滿，永不懈怠，用不停頓;以甘為孺子牛的.姿態(tài)服務(wù)人民，始終勤勤懇懇，任勞任怨;必須樹立“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的道德情操，時(shí)刻把人民群眾的冷暖、憂樂(lè)、安危掛在心頭;必須急群眾之所急，謀群眾之所需;必須以艱苦扎實(shí)的作風(fēng)真抓實(shí)干，努力使黨的路線方針政策落到實(shí)處，給人民群眾看得到、摸得著的實(shí)際利益。要真正做到利為民所謀，必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動(dòng)精神。

二、樹立清廉形象是黨執(zhí)政為民之根本

清廉是一種思想作風(fēng)，也是一種人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員領(lǐng)導(dǎo)工作的“生命線”。我認(rèn)為，塑造清廉形象，必須加深對(duì)清廉時(shí)代內(nèi)涵的理解，在具體工作中堅(jiān)持做好“五立”。一是立世：就是要確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，自覺(jué)地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。二是立志：就是樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，踏實(shí)地工作，把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為“座標(biāo)”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步。三是立心：就是樹立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心，辛勤工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好本職工作。四是立德：就是樹立良好的道德人格，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操。以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。五是立信：就是樹立良好的信譽(yù)，維護(hù)黨性原則，知情愛(ài)民，秉公辦事，堅(jiān)持以良好的黨風(fēng)和作風(fēng)取信于民，獲得群眾的信任和愛(ài)戴。

三、堅(jiān)持實(shí)事求是是黨旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在

實(shí)事求是是馬克思主義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。敢不敢堅(jiān)持實(shí)事求是，對(duì)于一個(gè)人民公仆來(lái)講，是一個(gè)世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問(wèn)題，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，凡是強(qiáng)們能夠自覺(jué)地堅(jiān)持實(shí)事求是的時(shí)候，我們的事業(yè)就發(fā)展;凡是我們背離或放棄實(shí)事求是的時(shí)候，我們的事業(yè)就遭受挫折，這是一條被實(shí)踐反復(fù)證明的真理。_同志深刻指出，實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界現(xiàn)的基礎(chǔ)，作為一名人民公仆。要始終堅(jiān)持實(shí)事求是這一黨的思想路線，任何時(shí)候、任何情況下部不能背背離這一點(diǎn)。每一名人民公仆，都應(yīng)在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺(jué)地在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)事求是。

四、密切聯(lián)系群眾是黨一貫的優(yōu)良作風(fēng)

“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護(hù)與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進(jìn)行的改革、發(fā)展等各項(xiàng)事業(yè)是一項(xiàng)極其艱巨復(fù)雜的任務(wù)，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實(shí)踐。失去了人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無(wú)從談起。世界上一些長(zhǎng)期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán)，一個(gè)重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對(duì)立的既得利益集團(tuán)，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠(yuǎn)保持其先進(jìn)性。

五、做好本職工作不斷提高自身業(yè)務(wù)水平

作為一名預(yù)備黨員，作為一名積極要求進(jìn)步的一名廣電人，作為__的工作者，我將于實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)查找工作的薄弱環(huán)節(jié)，做好設(shè)備的維護(hù)工作，按照__局提出的“六個(gè)確?！?、“五個(gè)安全”和技術(shù)中心所提出的零停播(含零黑屏)、零插播、零錯(cuò)播(零反動(dòng)畫面和有害信息)、零安全生產(chǎn)事故的“四零”目標(biāo)，以及“八個(gè)重點(diǎn)防范”和“八個(gè)重點(diǎn)保障”的要求，加強(qiáng)微波電路的監(jiān)控工作，確保微波電路安全傳輸，確保做好“_”重要安全保障期的安全傳輸工作，做到萬(wàn)無(wú)一失，實(shí)現(xiàn)“四零”目標(biāo)。

教育整頓心得篇16

作為分局掃黑除惡領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任，我深知教育整頓是純潔政法隊(duì)伍的一場(chǎng)自我革命，我會(huì)始終堅(jiān)持教育整頓與掃黑除惡工作“兩不誤、雙促進(jìn)”，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)教育整頓的成效。

建立教育整頓與掃黑除惡斗爭(zhēng)工作銜接機(jī)制，通過(guò)指導(dǎo)督辦各級(jí)舉報(bào)線索核查、重點(diǎn)線索交叉評(píng)查、涉訪涉訴線索清查等方式，全面排查違紀(jì)違法問(wèn)題線索，緊扣掃黑除惡暴露出來(lái)的深層次問(wèn)題，堅(jiān)決清除害群之馬，徹底整治頑瘴痼疾，持續(xù)保持對(duì)黑惡犯罪勢(shì)力打擊的高壓態(tài)勢(shì)，建章整制，促進(jìn)教育整頓長(zhǎng)效化，推進(jìn)掃黑除惡斗爭(zhēng)常態(tài)化。

教育整頓心得篇17

根據(jù)__市“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象”專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的工作安排，我鄉(xiāng)開展了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng).通過(guò)參加“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象”專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)到干部?jī)?nèi)部開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，對(duì)增強(qiáng)干部戰(zhàn)斗力、凝聚力起著舉足輕重的作用，對(duì)全面提升干部工作水平具有深遠(yuǎn)意義.提高了認(rèn)識(shí)，觸及了思想，增強(qiáng)了做好工作的緊迫感和責(zé)任感.但也發(fā)現(xiàn)了以往在工作、學(xué)習(xí)和思想中存在的一些問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合結(jié)合自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)感悟如下：

1.思想上表現(xiàn)為：對(duì)開展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象”為主題活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足;對(duì)宗旨要求理解不深不透，甚至有時(shí)帶情緒、帶包袱工作;對(duì)作風(fēng)紀(jì)律有待加強(qiáng)，日常工作中潛移默化地放松對(duì)自身各項(xiàng)紀(jì)律要求.

2.工作上表現(xiàn)為：對(duì)自我要求不夠嚴(yán)格，尤其對(duì)自我創(chuàng)新要求不夠高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬的思想.標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，缺乏鉆研精神和創(chuàng)作精神，按部就班做好就行，工作方法比較簡(jiǎn)單.

3.作風(fēng)上表現(xiàn)為：理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際，說(shuō)服力不強(qiáng).對(duì)自身政治學(xué)習(xí)和教育整頓力度不夠，對(duì)單位開展的學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)不夠深.

4.理論與實(shí)踐結(jié)合不密切.“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象”為主題活動(dòng)是提高干部整體士氣、增強(qiáng)干部工作積極性的根本保證.通過(guò)召開整頓會(huì)找問(wèn)題、查問(wèn)題、整改問(wèn)題，這是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)踐的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己重理論輕實(shí)踐現(xiàn)象還是存在，進(jìn)而不能很好的銜接理論與實(shí)踐這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，影響了實(shí)踐的進(jìn)程.這是造成在思想和工作上存在問(wèn)題的根本原因.

5.自己學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論的重要性.此外在政府工作三年里，以往不經(jīng)意的習(xí)慣，現(xiàn)在變成自然，尤其在學(xué)習(xí)工作中顯得較為突出導(dǎo)致在“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象”為主題活動(dòng)中，不能取得預(yù)期的教育整頓效果.

教育整頓心得篇18

在這次“紀(jì)律勞動(dòng)作風(fēng)整頓”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《延長(zhǎng)油田股份有限公司員工手冊(cè)》，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，圍繞這次作風(fēng)整頓，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，掩卷而思，對(duì)開展勞動(dòng)紀(jì)律活動(dòng)有了更深的理解，自己的觀念也得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。本人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律學(xué)習(xí)，是深入貫徹落實(shí)_的需要，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推動(dòng)我廠經(jīng)濟(jì)體制改革和各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要保證。

二、廣大職工都應(yīng)大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)，滿腔熱情、高度負(fù)責(zé)地履行自己的職責(zé)，成為政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、吃苦耐勞、埋頭苦干的石油工人，充分發(fā)揮自己的潛力。

三、我廠正處在并將長(zhǎng)期處原油增產(chǎn)階段，各種困難短期內(nèi)難以消除。生產(chǎn)建設(shè)面臨許多新情況新問(wèn)題。我們要充分認(rèn)識(shí)到斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，又要堅(jiān)定信心，樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，把生產(chǎn)力建設(shè)貫穿于改革開放的全過(guò)程，不斷提高駕馭復(fù)雜問(wèn)題的能力，推動(dòng)全廠向前發(fā)展。

四、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、我們身邊有不少優(yōu)秀的反腐倡廉典范，在平凡的工作崗位和日常生活中踐行理想、傾撒真情、閃爍光芒，用實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。眾人拾柴火焰高。

大家一起努力，我們的勞動(dòng)紀(jì)律活動(dòng)必定取得卓越成效，個(gè)人和組織一起收獲進(jìn)步。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率，當(dāng)日事當(dāng)日畢。

幾天來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)員工手冊(cè)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，切實(shí)認(rèn)識(shí)到紀(jì)律作風(fēng)整頓是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。通過(guò)查找不足，我體會(huì)到無(wú)論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量。

教育整頓心得篇19

分隊(duì)開展了一次全體大會(huì)。會(huì)議學(xué)習(xí)了著裝規(guī)范、行為規(guī)范、督查考核辦法，大家都覺(jué)得這次學(xué)習(xí)很有必要，我自我也深有體會(huì)。

為規(guī)范本市城市管理行政執(zhí)法人員(以下簡(jiǎn)稱執(zhí)法人員)的執(zhí)法行為，提高執(zhí)法人員依法行政的本事和水平，樹立城管執(zhí)法隊(duì)伍嚴(yán)格、規(guī)范、禮貌執(zhí)法的社會(huì)形象，在大會(huì)上首先學(xué)習(xí)了上海市城管執(zhí)法人員著裝規(guī)范，執(zhí)法人員在上崗、執(zhí)勤、執(zhí)法、值班(備勤)、操課、集會(huì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《上海市執(zhí)法人員著裝規(guī)定》有關(guān)要求穿著城管制服，并正確佩戴由市城管執(zhí)法局統(tǒng)一制作、頒發(fā)的標(biāo)志標(biāo)識(shí)。

我覺(jué)得著裝規(guī)范很有必要。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)城管制服著裝有了更深的印象和體會(huì)，執(zhí)法人員穿著制服應(yīng)當(dāng)隨季按套規(guī)范著裝，不得混穿。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這種著裝規(guī)范習(xí)慣，構(gòu)成良好的城管形象。為規(guī)范本市城市管理行政執(zhí)法人員(以下簡(jiǎn)稱執(zhí)法人員)的執(zhí)法行為，提高執(zhí)法人員依法行政的本事和水平，樹立城管執(zhí)法隊(duì)伍嚴(yán)格、規(guī)范、禮貌執(zhí)法的社會(huì)形象，根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《上海市行政執(zhí)法人員執(zhí)法行為規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)范。

我學(xué)習(xí)了上海市城管管理行政執(zhí)法人員行為規(guī)范，執(zhí)法人員在執(zhí)行公務(wù)時(shí)用語(yǔ)要規(guī)范、禮貌，不得對(duì)當(dāng)事人使用粗俗、歧視、訓(xùn)斥、侮辱以及威脅性語(yǔ)言。執(zhí)法人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)一般使用普通話，也可根據(jù)當(dāng)事人實(shí)際情景，使用容易溝通的語(yǔ)言。執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)掌握禮貌用語(yǔ)，根據(jù)不一樣情景熟練使用，做到態(tài)度熱情誠(chéng)懇，表達(dá)通俗準(zhǔn)確。執(zhí)勤用語(yǔ)，一般組合為：稱呼+請(qǐng)+說(shuō)明理由+要求+多謝(再見(jiàn))。如：同志，請(qǐng)協(xié)助(配合)我們工作，并說(shuō)明理由(指出其違章事實(shí))，提出要求(處理意見(jiàn))，最終是多謝合作。執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)舉止端莊、行為得體、談吐禮貌、精神飽滿、紀(jì)律嚴(yán)明。

最終是督查考評(píng)細(xì)則，對(duì)著裝規(guī)范、儀容規(guī)范、舉止規(guī)范、用語(yǔ)規(guī)范、執(zhí)勤規(guī)范、辦案規(guī)范、廉政規(guī)范等都做了詳細(xì)的要求和違規(guī)扣分處罰。自我在大會(huì)之后也認(rèn)真學(xué)習(xí)，在主動(dòng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，同時(shí)也構(gòu)成外部監(jiān)督系統(tǒng)，一個(gè)培養(yǎng)城管良好的機(jī)制讓自我更快更好的成為優(yōu)秀的城管隊(duì)員。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)自我的著裝規(guī)范、行為規(guī)范會(huì)更加嚴(yán)格要求自我。也同時(shí)歡迎領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)我的督查考評(píng)。做一個(gè)合格的城管隊(duì)員。

教育整頓心得篇20

自公司整頓作風(fēng)紀(jì)律，提高執(zhí)行力活動(dòng)開展以來(lái)，通過(guò)對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度的再學(xué)習(xí)，再提高。本人認(rèn)識(shí)到什么是執(zhí)行力，一句話：議而決，決而行，行必果。執(zhí)個(gè)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)單位的管理水平，更體現(xiàn)在全體員工的精神面貌上，它無(wú)時(shí)不在影響我們的每個(gè)部門，每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。對(duì)比楊總提出的九項(xiàng)自查內(nèi)容，本著有問(wèn)必查、有過(guò)必糾、逐條過(guò)堂的方法，深入剖析自身所存在的問(wèn)題，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

一、思想麻痹，工作責(zé)任心不強(qiáng)

在工作期間，由于現(xiàn)有車型比較復(fù)雜，對(duì)有些車輛難以確認(rèn)它的車型時(shí)，只向司機(jī)詢問(wèn)，未能夠認(rèn)真的核對(duì)，導(dǎo)致車型誤判，沒(méi)有盡職盡責(zé)，之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題根本原因是由于本人忽視了日常學(xué)習(xí)，工作責(zé)任心不強(qiáng)，馬虎大意。

二、沒(méi)有動(dòng)力，工作標(biāo)準(zhǔn)不高

有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)何來(lái)動(dòng)力可言。本人在工作中就缺乏一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，認(rèn)為只要上班8小時(shí)內(nèi)不出問(wèn)題，做好自己的工作，達(dá)到自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)就行了，自我意識(shí)比較濃厚，不想處處與人爭(zhēng)，缺乏精益求精，奮發(fā)向上的精神。

三、自律意識(shí)不強(qiáng)，工作紀(jì)律松懈

執(zhí)行力的高低最主要還是取決于人的因素，也就是所謂“自律”。“他律”只能是一個(gè)監(jiān)督機(jī)制，而不能真正成為提高執(zhí)行力的決定因素。企業(yè)的“企”字是上面一個(gè)“人”下面一個(gè)“止”，企無(wú)人則止，要提高執(zhí)行力，關(guān)鍵就在于執(zhí)行者是否具備嚴(yán)格自律、有令必行、有禁必止的工作作風(fēng)。在工作紀(jì)律執(zhí)行方面，本人自感存在諸多不足，由于自律意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)日常工作中紀(jì)律執(zhí)行有懈怠的心理，出現(xiàn)了在亭內(nèi)用電話聊天，離崗超時(shí)等現(xiàn)象，給站里工作帶來(lái)了負(fù)面影響。

四、思想不夠端正，文明服務(wù)水平不高

本人深感一件事要想真正做好，其支撐點(diǎn)不是得失，而是內(nèi)心的一種安于本職的態(tài)度，一種對(duì)待事情是否認(rèn)真的信念，一種認(rèn)真對(duì)待工作的良好作風(fēng)。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，本人對(duì)文明服務(wù)工作一直存在錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為文明服務(wù)是對(duì)文明顧客的，對(duì)那些不理不睬，甚至用鄙視眼光看待我們的司乘人員大可不必對(duì)牛談琴。文明用語(yǔ)使用存在不規(guī)范，態(tài)度不親切的問(wèn)題。在日常工作中，對(duì)于“S”型過(guò)車，“跳磅”的逃費(fèi)行為基本能做到堅(jiān)持原則，耐心解釋，勸其退回重稱。但是遇到個(gè)別司駕人員無(wú)理取鬧，拒不配合時(shí)，也曾出現(xiàn)過(guò)頂撞理論的行為，而且態(tài)度不是很好。此外，在遇到個(gè)別不懷好意的司駕人員不良行為和言語(yǔ)時(shí)，也沒(méi)能做到心平氣和，委屈服務(wù)。比較情緒化，未能做到微笑服務(wù)貫穿始終。在文明用語(yǔ)方面，沒(méi)有做到時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己面帶微笑，語(yǔ)氣和藹的使用文明用語(yǔ)，存在音量不高，面無(wú)表情，語(yǔ)氣生硬等影響服務(wù)質(zhì)量的行為。

五、狀態(tài)松懈，精神面貌需要加強(qiáng)

作為準(zhǔn)軍事化管理單位，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都有嚴(yán)格的要求，公司在“六訓(xùn)一教‘活動(dòng)中，著重提出軍事訓(xùn)練和養(yǎng)成教育，既是對(duì)我們的姿態(tài)舉止的具體要求，本人在日常工作中，早班、中班都能夠精神飽滿，保持良好的坐資和站資，但到了夜班就不能長(zhǎng)時(shí)間保持良好的坐資和站資了，有精神不佳的現(xiàn)象。