學(xué)生教育心得400字
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學(xué)生教育心得400字篇1
奧斯特洛夫斯基說過:“人最寶貴的東西是生命,生命對于我們只有一次……”因此我們應(yīng)該珍視生命,生命是人最基本的價值,生命是人一生中所有價值的基礎(chǔ)。但是為什么還有那么多不珍視生命的案例呢?其根本問題就是不尊重生命、輕視生命,通過學(xué)習(xí)“三生教育”教會了大家珍視生命,讓人生活得有意義。
在競爭壓力很大的今天,“三生教育”又教會我們?nèi)绾卧诶Ь持猩?、生活。天才作家貝多芬?6歲就失聰,又遭受失意的打擊,他幾乎到了崩潰的關(guān)頭,然而貝多芬還是頑強(qiáng)地活了31年,這靠的是他頑強(qiáng)的意志與信念。生活就是要不斷面對新的挑戰(zhàn),面對對失敗和挫折,像貝多芬的內(nèi)心獨(dú)白:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨?!彼援?dāng)你一蹶不振,悲觀喪氣的時候,切勿自暴自棄,活著就能創(chuàng)造生命的意義。“三生教育”教會我們珍視生命,立足生存,學(xué)會生活。
學(xué)生教育心得400字篇2
寒假期間學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》一書,通過閱讀該書,感觸頗深,作為一名年輕的教師,教育之路還很漫長,能有這樣的材料給予幫助,我想我會在今后的教學(xué)之中將會完善我的的工作,現(xiàn)就對這本書的感受總結(jié)如下:
《愛心與教育》是李鎮(zhèn)西老師1998年獻(xiàn)給走向21世紀(jì)中國教育的一本探索手記。書中用一篇篇獨(dú)具愛心和思想性的記實(shí)文章,折射出他高揚(yáng)民主、科學(xué)、個性的教育旗幟的教育思想歷程。每一篇文章都是他對教育問題的思考、探索和不斷的創(chuàng)新。我陸陸續(xù)續(xù)地讀完了這本書,書中的很多事例對我可謂受益匪淺。“當(dāng)一個好教師最基本的條件是什么?”李鎮(zhèn)西老師這樣回答:“擁有一顆愛學(xué)生的心”。愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。自問:你為走進(jìn)學(xué)生的情感世界做了那些努力?
學(xué)生教育心得400字篇3
學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行20__級本科新生入學(xué)教育考試
今年新生入學(xué)伊始,教務(wù)處、學(xué)生處及各二級學(xué)院等相關(guān)部門按照學(xué)校指示就學(xué)生學(xué)業(yè)修讀、日常教育管理等方面集中對學(xué)生開展了相關(guān)教育活動,旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神,幫助20__級本科新生盡快融入大學(xué)生活,成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生。為了檢驗(yàn)教育效果,保證每個學(xué)生對相關(guān)規(guī)定的充分掌握,10月15日,學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行20__級本科新生入學(xué)考試。
為降低教學(xué)運(yùn)行成本、提高效率,本次新生入學(xué)考試,學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線測試。利用blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線測試的優(yōu)勢在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫隨機(jī)生成考試題簽,即呈現(xiàn)在每個學(xué)生面前的試題均不同。系統(tǒng)還會根據(jù)學(xué)生答題情況,實(shí)現(xiàn)機(jī)器自動評卷。
通過本次教育考試,不僅使絕大部分20__級學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解,同時還促進(jìn)了新生對學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握,為同學(xué)們的成長成才奠定了良好基礎(chǔ)。
學(xué)生教育心得400字篇4
今天,我看了《愛的教育》這本書,這本書是一個叫安利柯的男孩寫的。這是一本日記式小說。
我在書里看見了安利柯4年級的生活。他是一個意大利丘林的人。
安利柯4年級的新老師在丘林沒有親人,他把學(xué)生看作親人,把安利柯看作兒子了。
安利柯很喜歡新老師,新老師每個月有一個“每月故事”,安利柯可喜歡聽了!
我從書中看出安利柯是一個誠實(shí)的好孩子,他只有一個不好的習(xí)慣,就是“懶!”不過,只有一點(diǎn)點(diǎn)懶哦。
日子過得急了一點(diǎn),安利柯要離開丘林到其他地方生活了,他跟老師和同學(xué)都告別了。
《愛的教育》是一本好書,我從文中看出安利柯是一個很棒的人,只要不懶,會更棒!它的作者是一個誠實(shí)的人,也教育我們要做一個誠實(shí)的人,我喜歡安利柯,我喜歡《愛的教育》。
學(xué)生教育心得400字篇5
__年__月__日下午,我們組織全體幼兒進(jìn)行了安全疏散的逃生演練活動,通過這次演練,我們學(xué)習(xí)到了更深的安全防范意識和自救互救能力。
我們的每一個教室里都安裝了滅火器,老師帶領(lǐng)幼兒有序地撤離教室,老師和家長共同參與安全疏散演練,每個幼兒身著安全服在安全服下進(jìn)行撤離。演練過程中,老師們通過對消防逃生演練的總體部署,按照疏散路線的設(shè)計(jì)要求,一樓到五樓的樓梯口都安裝了滅火器。
通過這次活動,幼兒的防火意識得到了增強(qiáng);知道了如何識別火災(zāi)及遇險逃生方法;學(xué)會了在遇險逃生方法;增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和防火能力,掌握自救互救的一些方法。
通過此次活動幼兒的防火意識得到了增強(qiáng);知道了如何正確逃生;明白了遇到緊急情況下如何自救。
也掌握了應(yīng)急疏散方法,提高了自救互救能力,達(dá)到了自我救助,保護(hù)生命,安全度過這個難度,最后達(dá)到了目的。
學(xué)生教育心得400字篇6
《魯濱遜漂流記》魯濱遜漂流記是丹尼爾·笛福的創(chuàng)世佳作。我一直都把這本書當(dāng)做我一生的航標(biāo)。
這本書講述的是一個具有冒險主義精神的&39;英國人,不聽父母勸阻,去海外歷險好幾次遇險,最后一次被困孤島,孤苦伶仃,生存艱難。但他并沒有放棄希望。圈地馴羊,制造工具,以非凡的勇氣和無盡的智慧活了下來。進(jìn)過他的不懈努力,運(yùn)用自己的所知所學(xué)歷盡千辛萬苦,終于頑強(qiáng)地活了下來并還救援并教化了野人“星期五”,成了孤島島主。最終經(jīng)過20__年的等待,找準(zhǔn)機(jī)會回歸了祖國。魯濱遜這種具有大無畏冒險主義精神的品質(zhì)我們要學(xué)習(xí)啊!他最終成為了一個富人。
探險,對于現(xiàn)在的人來說太重要了!
育的是身體,而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍,人類將迷失了前進(jìn)的可能;沒了書籍,人類將保持著愚蠢無知的心態(tài),讓其它動物欺負(fù)。排擠,甚至滅絕的可能。