中學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí),也常常進(jìn)行景物描寫(xiě),以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于中學(xué)生寫(xiě)景作文1000字，供大家參考!

　　中學(xué)生寫(xiě)景作文1000字篇1：留在心靈深處的夏夜

　　作者：田宇佳

　　在我奶奶家門(mén)前有一片田野，一到夏天，放眼望去，即將成熟的田地里仍星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著些路旁那些花兒，拙樸的花香與清芬泥土氣息招來(lái)陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園生機(jī)。

　　從小，我就瘋狂地愛(ài)上了能奶奶家，隔三差五便嚷著讓爸爸媽媽帶我去那片土地，都是因?yàn)槟抢镉辛宋液托』锇閭兗儩嵉耐?。白天我和他們玩耍，晚上我喜歡一個(gè)人靜靜地和月亮對(duì)視，一個(gè)人獨(dú)自欣賞這片美麗的風(fēng)景……

　　黃昏，我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到小溪邊，水聲汩汩、晚風(fēng)習(xí)習(xí)，陪伴我們一天的太陽(yáng)接近了西邊的大地，去顯得更大、更圓、更紅。那暉影落在被晚風(fēng)吹皺的水面上，碎成斑駁陸離的波光，一片輕盈的暮靄在水面上浮著。

　　太陽(yáng)剛剛鉆進(jìn)地平線(xiàn)，西邊的天上就飛起一大片紅色的霞朵，紅得那樣迷人……當(dāng)霞光消失的時(shí)候，啟明星捷足先登，像剛從水里撈出似的，在天空中放射出璀璨奪目的光芒。夜色漸漸地濃了，星星也越來(lái)越多。滿(mǎn)天的星斗把自身點(diǎn)點(diǎn)的光亮交織在一起，雖沒(méi)有陽(yáng)光那么明媚、也不像月光那么清澈，但卻是明亮的。像用細(xì)碎的流沙輔成的銀河斜躺在蒼穹中，那么長(zhǎng)、那么寬，似乎聽(tīng)得見(jiàn)嘩嘩的流水聲，它在眼里映，別有一番情趣。

　　突然，我被身邊一些閃閃發(fā)亮的小東西包圈了。啊，原來(lái)是螢火蟲(chóng)，數(shù)不清的螢火蟲(chóng)環(huán)繞在我身邊，往日里熟悉的田野仿佛一個(gè)銀色的舞臺(tái)。螢火蟲(chóng)閃動(dòng)闃?biāo)鼈兊墓廨x，晶晶亮的螢光猶如天上的星星，我仿佛就在銀河之中，隨手都能摘到別人摘不到的“星斗”。

　　月亮上來(lái)了，是一彎下弦的月，她清亮而溫柔，極像一位姍姍來(lái)遲的仙女。月亮一露面，就把滿(mǎn)天的的星星驚散了。月亮像一葉彎彎的小舟、漂浮在夜空中，月亮像一只香甜的香蕉、擱置在天盤(pán)里，惹得地上的娃娃張開(kāi)小嘴盯著不放。月光融融，如紗似煙、如銀似水，灑滿(mǎn)小院、鄉(xiāng)村、大地，樹(shù)影、屋影朦朦朧朧，影影綽綽。

　　夜深了，人們都已酣然入夢(mèng)，只有天上的星星還在眨著眼睛，明亮的星光摻上露水，變得濕潤(rùn)、柔和……一切都變得那么柔漫、那么幽靜、那么細(xì)小……

　　啊，夏天的夜啊，靜謐安逸，那份與眾不同的風(fēng)韻讓我沉醉，你早已化成一根針，扎在我的心靈深處，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　中學(xué)生寫(xiě)景作文1000字篇2：秋色

　　作者：楊夢(mèng)竹

　　流光侵蝕了記憶，年華模糊了淚意。街上的楓葉在空中打著轉(zhuǎn)，落入地下，只在空中留下了不易察覺(jué)的殘影，已是秋季，人們忙忙碌碌的迎接著豐收，而零落成泥的楓葉，只化為了一聲又一聲淺淺的嘆息。

　　秋天是紅色的。我在秋天里出生，當(dāng)我睜開(kāi)眼看到了光，我被裹在襁褓里，對(duì)未知的事情充滿(mǎn)了新鮮感，我出生時(shí)的號(hào)啕大哭見(jiàn)證了一個(gè)新的生命，有一雙虛弱而溫暖的手把我摟進(jìn)懷里，用一雙眼眸望著我，充滿(mǎn)了憐愛(ài)和希望，我是新的生命，充滿(mǎn)著活力，窗外的楓葉長(zhǎng)了、紅了，這時(shí)，秋天是紅色的，代表著活力與希望。

　　秋天是藍(lán)色的。這是我來(lái)到這個(gè)世界的第五個(gè)年頭，父母總是很忙，家里往往只有我跟爺爺還有奶奶，奶奶總愛(ài)給我講些我聽(tīng)不懂的故事，我只是搖晃著身子想跑到爺爺那里去，總是一個(gè)不小心，便會(huì)撲倒在地上，不知是我太蠢笨還是太粗心，爺爺會(huì)笑話(huà)我，我記得我會(huì)撅起嘴，等他蹲下身子來(lái)牽我時(shí)，我撇開(kāi)那雙歷經(jīng)滄桑卻依然柔軟的手，趁機(jī)扯他的胡子，那把濃密卻又蒼白的胡子，然后迅速跑開(kāi)，和爺爺玩著幼稚的游戲，每次被他抓到，他便會(huì)把我抱在懷里，暖暖的，讓我沉淪，楓葉還未飄零，也不知在空中譜著怎樣令人安心的舞曲。秋天是藍(lán)色的，代表著溫暖與柔弱。

　　秋天是灰色的。爺爺?shù)娜蓊佔(zhàn)兊脩K白，楓葉在最后一刻落地，不張揚(yáng)卻又集著幾百人的哭聲，爺爺?shù)娜蓊佉灿肋h(yuǎn)定格在了那灰白的框架里。我有些不適應(yīng)，沒(méi)有了嬉鬧，整棟大房子里，只有我跟愈發(fā)沉靜的奶奶，秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你是否可以吹走些我對(duì)爺爺?shù)乃寄?我在睡夢(mèng)中的不安?總在睡眠時(shí)夢(mèng)見(jiàn)，夢(mèng)見(jiàn)那一道身影，我只能不停的呼喚，夢(mèng)中有一棵楓樹(shù)，有小池，小池上飄著幾片楓葉，沒(méi)有香飄如故，卻已零落成泥。我曾學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，把碎米撒在門(mén)前，看著遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒飛來(lái)，呷著茶的我靜靜的站在不遠(yuǎn)處，心里卻沒(méi)有爺爺那般心境。秋天是灰色的，代表著惆悵和結(jié)果。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，年華跳動(dòng)，歲月滑翔的聲音就像梵阿玲上悠揚(yáng)的小夜曲，在每個(gè)秋季綻放著著各種顏色的花朵，那些曾經(jīng)踏過(guò)的足跡，宛如赤足走在沙灘上，諸多日子如潮水漫過(guò)雙足，退去之后了無(wú)痕跡。

　　秋有著各色各樣的顏色，什么顏色都好，只是裊娜在芬芳的夢(mèng)境里，化做淺影，秋天的一抹抹色調(diào)繾綣在了心底，秋色也凝結(jié)成縷縷淡淡的情愫，落在暮然回首的凝眸里，變成了殘燭最后的消逝罷。

　　中學(xué)生寫(xiě)景作文1000字篇3：水墨江南

　　作者：微雨落塵埃

　　江南好，風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?——題記

　　江南如詩(shī)如畫(huà)，一山一水，旖旎人家，淺墨清韻，何處飛花，碧水飄萍，沉落煙霞，水墨江南。

　　在潑墨山水畫(huà)里，動(dòng)人的不止是那詩(shī)人留下千古名篇里熙熙攘攘的秦淮河畔漿聲燈影，而是那份淡雅深巷小徑的寧?kù)o。

　　我穿行于水鄉(xiāng)的灰墻白瓦間，不由的想起“江南水鄉(xiāng)展旖旎，屋衍風(fēng)鈴聲悅耳”這句詩(shī)，仿佛在一呼一吸的間隙間都充滿(mǎn)了江南獨(dú)有的氣息。

　　置身于江南的亭臺(tái)水榭，倘徉在小橋流水，垂條煙柳曳痕，走過(guò)一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，桂花香了鼻尖，仿若薄霧輕攏紗，氤氳成一幅素雅的丹青水墨畫(huà)，似風(fēng)若沙，飄入空靈澄澈的夢(mèng)境。睡蓮呢喃，微雨濕了窗欞。曾幾何時(shí)，文人墨客一襲長(zhǎng)袖青衫，在幽徑徘徊，提筆描寫(xiě)著風(fēng)雅，著墨記載著年華。就如戴望舒《雨巷》所寫(xiě)的“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”。

　　走在小巷，圍墻不高，上有苔痕斑駁，墻里人家后院，修竹森森，小徑曲折回環(huán)，巷陌深深，亦加幽靜，潑墨處，恰如唐人常建的“曲徑通幽處，禪房花木深”夜涼如水，月盡清寒。風(fēng)將水的容顏刻畫(huà)，雨落凝香，絲絲扣入心扉。幽雅迷離的江南，定格了多少留戀的目光;含蕾婉轉(zhuǎn)的江南，傾瀉了多少畫(huà)屏般的深情古意?

　　江南的美，是朦朧而古樸的，是樹(shù)下悠然的下棋，是花間醉然品酒，是庭中淡然品茶。綠水縈繞著白墻，紅花灑落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽(yáng)中淺吟低唱。乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經(jīng)風(fēng)浪的班駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡和滄桑。

　　是誰(shuí)，在綠荷苑中題詞訴懷，又是誰(shuí)在亭內(nèi)研磨斟茶?臨水畫(huà)溪，一夢(mèng)千尋。庭院深深深幾許，花顏凋零，然，暗香盈袖。相遇江南，一曲琴音一闋詞，山水一程，風(fēng)雪又一更，幾筆浮云夢(mèng)，余霞沾染幾抹烏墨。

　　雪月風(fēng)花，輕撫琵琶，彈不斷千絲歲月。月下獨(dú)酌，波瀾不驚，玉潔淵清。曲終，霓裳迎風(fēng)舞，散盡一世風(fēng)華。江南靜謐，悠閑，是城市喧囂紛擾中的一帶洞天幽境，吳儂軟語(yǔ)，江南絲竹，繪出一幅水墨江南。

　　寥寥幾筆勾勒，便把江南的花語(yǔ)鳥(niǎo)啼、綠風(fēng)清歌，遣倦過(guò)幾度晚鐘晨吟，在一卷漾漫江南氣息的宋詞里淺淺綻放，在一張縈繞江南旖旎的宣紙上緩緩流淌，水墨江南，傾盡天下。

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