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小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文:校園5篇

時(shí)間: 小蘭2 寫(xiě)景

  校園是學(xué)生經(jīng)常待的地方,相信大家對(duì)于校園的0景物一定很熟悉。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)校園的寫(xiě)景作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文:校園篇1:早晨的校園

  古人云:“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。”我愛(ài)校園里的早晨,愛(ài)一切的一切的早晨。

  今天我背著書(shū)包,來(lái)到校園,花兒舒展開(kāi)它嬌嫩的花瓣,幾棵茂盛的大樹(shù),站在花兒們的旁邊,好像要保護(hù)花朵們。操場(chǎng)中間,豎立著高高的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),仿佛要教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。來(lái)到教室里,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的做值日,我跟他們打招呼,高高興興的和他們一起打掃完衛(wèi)生。

  叮鈴鈴,上課鈴聲響起,看著干凈的課桌椅,看著和藹可親的馬老師。

  我愛(ài)早晨的校園!

  小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文:校園篇2:美麗的校園作文

  每個(gè)人都有家。工人有家,那是工廠。醫(yī)生有家,那是醫(yī)院。我們也有家,那就是校園。

  校園里有迷人的四季,桃紅柳綠的春天。綠樹(shù)成蔭的夏天。天高云淡的秋天,白雪皚皚的冬天。

  春天使大地?zé)ㄈ灰恍?,春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色,春天給我們歡樂(lè)和笑語(yǔ),催促我們奮發(fā)向上,好好學(xué)習(xí)。

  夏天,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀著大地。校園里的花草樹(shù)木一片生機(jī)勃勃,和諧但又充滿(mǎn)活力。

  秋天,云淡天高,片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。顯得很寧?kù)o,可是朗朗的讀書(shū)聲打破了秋的沉寂,校園樂(lè)曲也由低緩變成了激昂。

  冬天,片片雪花飄落下來(lái),同學(xué)們飛奔到走廊看著這雪景,不由得伸出手來(lái)接下這片片雪花,雖然很寒冷,,可是整個(gè)校園還是充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

  春天的校園,富有生機(jī)。夏天的校園,充滿(mǎn)活力。秋天的校園,掛滿(mǎn)笑意。冬天的校園,則有另一番情趣。我愿是一顆小草,一朵花兒,把校園和祖國(guó)裝扮得更加美麗。

  三年級(jí):余絲娜

  小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文:校園篇3:我的校園作文

  葵潭鎮(zhèn)中心小學(xué)就是我的校園,這里有我最敬愛(ài)的老師,她教給我很多知識(shí),很多道理,這里有我最親愛(ài)的同學(xué),他們和我一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。

  校門(mén)前有四個(gè)金光閃閃的大字“中心小學(xué)”。走進(jìn)校門(mén),有一條筆直的水泥路,抬頭能看見(jiàn)93屆畢業(yè)生所贈(zèng)送的led電子板顯示屏,通過(guò)它傳播本校的信息,右邊有一個(gè)宣傳欄,宣傳欄旁有磁磚貼的大地圖。地圖前面放眼望去有一個(gè)巨大的操場(chǎng),操場(chǎng)上有藍(lán)球架、柵桿、跑道等等。操場(chǎng)前后各種著一排排大樹(shù)。

  操場(chǎng)旁有一幢教學(xué)樓叫南樓,有三層樓。南樓中廳每天都有微笑著迎接我們的值日老師。南樓后面也有一幢教學(xué)樓叫北樓,也有三層高。北樓前有一棵百年大樹(shù)叫“榕樹(shù)“。每次下課我們都圍著榕樹(shù)玩耍,那里就像我們的樂(lè)園,不管春天,他們剛發(fā)出葉子像個(gè)小寶寶;夏天,葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢像害羞的小姑娘;秋天,葉子一片片掉下來(lái)像個(gè)掉頭發(fā)的老爺爺;冬天,葉子掉光了就像光頭的老爺爺。無(wú)論割風(fēng)下雨它每天都在那守衛(wèi)著我們的校園。

  這就是我的校園,我愛(ài)我的校園!

  三年級(jí):溫思涵

  小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文:校園篇4:校園的秋色

  秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走,輕輕地把涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,使人們覺(jué)得清新、舒暢。

  走進(jìn)校園,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)美麗的小花壇?;▔锏幕ㄎ孱伭?,有黃色的、白色的、粉紅色的菊花,在綠葉襯托下,顯得更加婀娜多姿。

  往左看,有一塊小草坪,近看,有的小草變黃了,好像把臉貼在地上與大地說(shuō)悄悄話,又好像躺在溫暖的大地媽媽?xiě)驯е兴恕?/p>

  往操場(chǎng)那邊看,楊樹(shù)的葉子有的變黃了,也有的變紅了,一陣微風(fēng)吹過(guò),幾片葉子慢悠悠地飄落在地上,好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞,地上滿(mǎn)是落葉,像鋪上了一層厚厚的地毯。

  仰望天空,秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天空是那么明朗。陽(yáng)光十分溫暖,柔柔的照射著大地。

  啊!秋天的景色真美,校園的秋色更美!

  小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文:校園篇5:校園的一角

  秋姑娘帶著芳香,帶著甜美慢慢地來(lái)到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區(qū)和同學(xué)們玩耍。

  小景區(qū)在紅色教學(xué)樓的左邊的一角。一進(jìn)到那里芳香撲鼻,景色迷人。一顆顆高大的柳樹(shù)美麗極了!柳絲像一條條綠色的綢帶,在秋風(fēng)里搖來(lái)?yè)u去。柳樹(shù)的左邊是一塊怪石壘成的假山,有的像正要跳起的青蛙,有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏,我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在假山的上空。再往前走是一棵高大的楓樹(shù),直挺挺地站在那里,像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。一片片楓葉慢慢地飄落下來(lái),我撿起那片楓葉仔細(xì)地看著,我摸了摸它滑溜溜的,聞了聞,啊,真清香呀!再往前走是月牙池,里面有許多小魚(yú)在自由自在地游著,有的潛入水里,有的甩著尾巴打著水。再往前走是一大片綠毯似的草坪,看上去非常柔軟,我多想在草地上躺一躺,多想在草地上踢踢球。我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)我們的小景區(qū)。

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